NY UDDANNELSESPOLITIK
|
|
- Fredrik Nielsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 NY UDDANNELSESPOLITIK Samlet rapport for undersøgelser i borgerog virksomhedspanelet 1. kvartal Marts 2017
2 OM UNDERSØGELSERNE Undersøgelserne omhandler Odenses borgere og virksomheders syn på Odense som uddannelsesby i fremtiden Respondenterne er blevet bedt om at vurdere en række udsagn ift. i hvor høj grad de synes, det er noget, som Odense som uddannelsesby skal være kendt for Dataindsamlingen er gennemført i Odense Kommunes borgerog virksomhedspaneler mellem torsdag d. 2. og mandag d. 13. marts borgere og 224 virksomheder er blevet inviteret til at deltage i undersøgelsen borgere og 63 virksomheder har helt eller delvist gennemført undersøgelsen 2
3 HENHOLDSVIS 46 PCT. AF BORGERPANELETS DELTAGERE OG 28 PCT. AF VIRKSOMHEDSPANELETS DELTAGERE HAR HELT ELLER DELVIST GENNEMFØRT UNDERSØGELSEN Borgerpanelet Virksomhedspanelet 60; 27% 1069; 45% 1276; 54% 3; 1% 161; 72% 25; 1% Ikke påbegyndt Delvist gennemført Gennemført Ikke påbegyndt Delvist gennemført Gennemført 3
4 SAMMENFATNING Overordnet set, tilkendegiver både borger- og virksomhedspanelets deltagere, at Odense primært skal være kendt som en erhvervsrettet uddannelsesby Generelt er der ikke store forskelle på borgenes holdninger uanset faktorer som alder, børn og beskæftigelse Dog er der tendens til, at personer under 30, personer uden børn samt personer under uddannelse vurderer en række af udsagnene som lidt mindre vigtige. Det er dog ikke alle forskelle der er statistisk signifikante 369 borgere og 15 virksomheder er kommet med input i form af kommentarer og/eller forslag 17 virksomheder har tilkendegivet, at de er interesseret i at høre mere om det igangværende arbejde med uddannelsespolitikken 4
5 BORGERPANELETS DELTAGERE ER I HØJ GRAD ENIGE OM, AT ODENSE FORTRINSVIS SKAL VÆRE KENDT SOM EN ERHVERVSRETTET UDDANNELSESBY, HVOR MAN SAMARBEJDER PÅ TVÆRS AF UDDANNELSESINSTITUTIONER OG ERHVERVSLIVET, SAMT EN BY, HVOR MAN UDDANNER TIL FREMTIDENS ARBEJDSMARKED En by, hvor man har gode muligheder for at komme ind på arbejdsmarkedet efter afsluttet uddannelse 9% 26% 56% 5% En by, hvor der udbydes erhvervsuddannelser af højeste kvalitet 10% 30% 52% 5% En by, hvor man samarbejder på tværs af uddannelsesinstitutioner og erhvervslivet om f.eks. virksomhedspraktik og -besøg 13% 31% 48% 6% En by, hvor der udbydes uddannelser, der efterspørges af arbejdsmarkedet 13% 32% 47% 5% En by, hvor alle lærer de grundlæggende færdigheder i dansk og matematik 16% 29% 43% 6% En by med et internationalt studiemiljø 22% 34% 35% 4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Slet ikke I mindre grad I nogen grad I høj grad I meget høj grad Ved ikke Spm.: Hvad skal Odense være kendt for som uddannelsesby? Samlet besvarelse - Borgerpanelet n=1094 5
6 BORGERPANELETS DELTAGERE ER I MINDRE GRAD ENIGE OM, HVORVIDT ODENSE F.EKS. SKAL VÆRE KENDT SOM EN UDDANNELSESBY, HVOR DER ER FOKUS PÅ AT UDLIGNE KØNSMÆSSIGE FORHOLD ELLER EN BY, HVOR DER EKSPERIMENTERES OG ARBEJDES MED ALTERNATIVE UNDERVISNINGSFORMER OG UDDANNELSESFORLØB En by, hvor man har gode muligheder for at lægge en del af sit uddannelsesforløb i en virksomhed eller i udlandet 17% 38% 34% 7% En by, hvor der er særligt fokus på også at styrke elevers og studerendes sociale og personlige udvikling 20% 34% 34% 6% En by, hvor man arbejder med alternative og nytænkende læringsrum og undervisningsformer 6% 23% 33% 28% 9% En by, hvor talenter støttes i at dyrke deres særlige niche og udfolde sig til eliteniveau 7% 24% 33% 27% 9% En by, hvor der er fokus på at udligne kønsmæssige forhold i uddannelse 12% 24% 24% 24% 11% En by, hvor man eksperimenterer med forskellige konstruktioner og partnerskaber for uddannelsesforløb 6% 26% 33% 22% 12% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Slet ikke I mindre grad I nogen grad I høj grad I meget høj grad Ved ikke Spm.: Hvad skal Odense være kendt for som uddannelsesby? Samlet besvarelse - Borgerpanelet n=1094 6
7 VIRKSOMHEDSPANELETS DELTAGERE ER, LIGESOM BORGERPANELETS DELTAGERE, I HØJ GRAD ENIGE OM, AT ODENSE FORTRINSVIS SKAL VÆRE KENDT SOM EN ERHVERVSRETTET UDDANNELSESBY. DEN STØRSTE FORSKEL SES I STØTTEN TIL TALENTERNE, SOM VIRKSOMHEDERNE VÆGTER HØJERE IFT. NOGLE AF DE ANDRE FOKUSOMRÅDER, SAMMENLIGNET MED BORGERNE En by, hvor der udbydes uddannelser, der efterspørges af arbejdsmarkedet 19% 29% 48% En by, hvor man samarbejder på tværs af uddannelsesinstitutioner og erhvervslivet om f.eks. virksomhedspraktik og -besøg 17% 32% 44% En by, hvor der udbydes erhvervsuddannelser af højeste kvalitet 13% 37% 43% 5% En by, hvor man har gode muligheder for at komme ind på arbejdsmarkedet efter afsluttet uddannelse 5% 13% 32% 43% 8% En by, hvor talenter støttes i at dyrke deres særlige niche og udfolde sig til eliteniveau 8% 21% 29% 40% En by, hvor alle lærer de grundlæggende færdigheder i dansk og matematik 8% 13% 32% 33% 10% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Slet ikke I mindre grad I nogen grad I høj grad I meget høj grad Ved ikke Spm.: Hvad skal Odense være kendt for som uddannelsesby? Samlet besvarelse - Virksomhedspanelet n=63 7
8 VIRKSOMHEDSPANELETS DELTAGERE ER I MINDRE GRAD ENIGE OM, OM DER SKAL VÆRE FOKUS PÅ DE LIDT MERE BLØDE VÆRDIER I FREMTIDENS UDDANNELSESSYSTEM En by, hvor man har gode muligheder for at lægge en del af sit uddannelsesforløb i en virksomhed eller i udlandet 30% 35% 29% 5% En by med et internationalt studiemiljø 5% 22% 38% 27% 6% En by, hvor der er fokus på at udligne kønsmæssige forhold i uddannelse 8% 17% 24% 17% 22% 11% En by, hvor man eksperimenterer med forskellige konstruktioner og partnerskaber for uddannelsesforløb 5% 32% 27% 22% 14% En by, hvor man arbejder med alternative og nytænkende læringsrum og undervisningsformer 11% 32% 25% 21% 11% En by, hvor der er særligt fokus på også at styrke elevers og studerendes sociale og personlige udvikling 32% 38% 19% 6% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Slet ikke I mindre grad I nogen grad I høj grad I meget høj grad Ved ikke Spm.: Hvad skal Odense være kendt for som uddannelsesby? Samlet besvarelse - Virksomhedspanelet n=63 8
9 PERSONER UNDER 30 VURDERER OVERORDNET SET STØRSTEDELEN AF UDSAGNENE MINDRE VIGTIGE END RESTEN AF BORGERPANELETS DELTAGERE. DET ER DOG IKKE ALLE FORSKELLE, DER ER STATISTISK SIGNIFIKANTE* 100% 90% 80% 70% 60% 87% 88% 84% 84% 81% 82% 80% 81% 81% 82% 71% 58% 84% 79% 80% 79% 77% 69% 82% 83% 80% 81% 76% 77% 73% 71% 71% 71% 72% 71% 69% 68% 64% 65% 62% 55% 50% 40% 30% 20% 10% 0% [...gode muligheder for at komme ind på arbejdsmarkedet ] [ udbydes erhvervsuddannelser af højeste kvalitet] [...samarbejder på tværs af uddannelsesinstitutioner og ] [...udbydes uddannelser, der efterspørges af arbejdsmarkedet] [...alle lærer de grundlæggende færdigheder i dansk og matematik] En by med et internationalt studiemiljø Spm.: Hvad skal Odense være kendt for som uddannelsesby? Fordelt på alder n=45/n=116/n=191/n=247/n=276/n=219 * Se sidste side for en oversigt over, hvor store forskellene skal være for de enkelte delpopulationer, for de er statistisk signifikante 9
10 DE ÅRIGE LÆGGER I HØJERE GRAD VÆGT PÅ, AT DET SKAL VÆRE MULIGT AT LÆGGE EN DEL AF SIT UDDANNELSESFORLØB I EN VIRKSOMHED ELLER I UDLANDET SAMT PÅ AT STØTTE TALENTERNE. PERSONER OVER 60 LÆGGER I HØJERE GRAD VÆGT PÅ, AT DER SKAL VÆRE MERE FOKUS PÅ, AT UDLIGNE KØNSMÆSSIGE FORHOLD I UDDANNELSE IFT. RESTEN AF DELTAGERNE 90% 80% 70% 60% 50% 40% 77% 83% 74% 71% 73% 72% 68% 69% 69% 70% 68% 64% 66% 66% 63% 60% 61% 61% 61% 59% 57% 56% 57% 47% 42% 43% 43% 40% 50% 58% 43% 58% 56% 56% 54% 52% 30% 20% 10% 0% [...lægge en del af sit uddannelsesforløb i en virksomhed eller i udlandet] [...styrke elevers og studerendes sociale og personlige udvikling] [...alternative og nytænkende læringsrum og undervisningsformer] [...talenter støttes i at dyrke deres særlige niche ] [...udligne kønsmæssige forhold i uddannelse] [...forskellige konstruktioner og partnerskaber for uddannelsesforløb] Spm.: Hvad skal Odense være kendt for som uddannelsesby? Fordelt på alder n=45/n=116/n=191/n=247/n=276/n=219 10
11 PERSONER MED BØRN VURDERER GENERELT ALLE UDSAGN VIGTIGERE END PERSONER UDEN BØRN 90% 80% 70% 60% 50% 40% 83% 83% 85% 84% 80% 82% 80% 80% 76% 73% 73% 70% 74% 77% 72% 70% 73% 74% 64% 64% 64% 61% 70% 72% 67% 63% 62% 63% 49% 50% 49% 44% 40% 45% 61% 57% 30% 20% 10% 0% Har ingen børn Har børn Har hjemmeboende børn Spm.: Hvad skal Odense være kendt for som uddannelsesby? Fordelt på om man ingen børn har, har børn og om man har hjemmeboende børn n=200/n=891/n=287 11
12 PERSONER UNDER UDDANNELSE SYNES I MINDRE GRAD, AT DER SKAL VÆRE FOKUS PÅ ERHVERVSUDDANNELSER AF HØJESTE KVALITET OG PÅ AT ALLE LÆRER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I DANSK OG MATEMATIK 90% 80% 70% 60% 50% 83% 83% 83% 83% 78% 56% 80% 81% 78% 80% 77% 76% 72% 69% 70% 71% 73% 74% 67% 65% 47% 67% 68% 66% 62% 61% 56% 55% 57% 54% 50% 43% 56% 52% 47% 40% 30% 31% 20% 10% 0% Under uddannelse Lønmodtagere/selvstændige Uden for arbejdsmarkedet i øvrigt Spm.: Hvad skal Odense være kendt for som uddannelsesby? Fordelt på nuværende beskæftigelse n=36/n=613/n=276 12
13 ER DER ANDET SOM DU MENER ODENSE SKAL VÆRE KENDT FOR SOM UDDANNELSESBY? Spm.: Er der andet som du mener Odense skal være kendt for som uddannelsesby? De 25 hyppigst forekommende ord er vist ovenfor. Nogle ord er rettet for stavefejl og/eller mening n=369 13
14 UDVALGTE KOMMENTARER - BORGERPANELET God sammenhæng mellem antal af uddannelsespladser og tilstrækkeligt antal boliger til en rimelig pris. En by hvor man kan finde gode og ikke for dyre boliger, og som ligger både tæt på uddannelsesinstitutionerne, men også gerne tæt på byen, så man kan få glæde af de unge i bylivet. Gode bolig og transportmuligheder, cykelstier samt samlingssteder i naturen. En by hvor de unge kan få en ungdomsbolig til en overkommelig pris. En by hvor der er gode muligheder for job efter endt uddannelse. En by hvor de unge føler sig hjemme, og hvor de får lyst til at blive efter endt uddannelse. En uddannelse fra Odense skal anerkendes på højt niveau i resten af landet. Godt studiemiljø, nemt at finde studiebolig og studiejob. At Odense ikke bare har uddannelserne, men også miljøet der gør det attraktivt for studerende at leve i byen. Den skal være bæredygtig og rummelig, hvor skaber vi gode mentorer for dem, der har svært ved at holde fast og gennemføre. Mere håndholdt hjælp for at flere får muligheden. Der skal være sammenhæng fra vuggestue til universitet. Børn skal tidligt motiveres til at uddannelse er vigtig. Den by der leverer den højeste/bedste kvalitet i uddannelsen, snarere end at man kan blive uddannet i alt. En by der stiller krav til de studerende. Odense er desværre notorisk kendt for at være en særdeles god uddannelsesby, men stort set umulig at opnå beskæftigelse i efterfølgende. Langt de fleste nyuddannede rejser fra byen dagen efter de har fået deres eksamensbevis. Det kunne være godt for byen, hvis den også blev kendt for muligheden for at blive i området efter endt uddannelse - uden at skulle pendle til trekantsområdet eller Sjælland. En by, hvor man har gode muligheder for at få et relevant job og evt. stifte familie efter endt uddannelse. Spm.: Er der andet som du mener Odense skal være kendt for som uddannelsesby? 14
15 UDVALGTE KOMMENTARER BORGERPANELET FORTSAT Odense bør i langt højere grad sikre at studerende kan få studie relevante job i erhvervslivet under studierne til gavn for både de studerende og virksomhederne. Dette gælder i særlig høj grad tilknytning til mindre virksomheder der herved bliver vænnet til at samarbejde med studerende. Kommunen bør medvirke langt mere aktivt i denne proces. Vi bør være kendt for at være Studiebyen, hvor de studerende løser opgaver for erhvervsliv og institutioner. Teknologiudvikling. Robotter, droner, IT og informationssikkerhed. Optimale rammer for iværksætteri både under uddannelse og resten af livet. De bedste rammer for videreuddannelse på højt niveau. Attraktive rammer for frivillig vidensudveksling. Et sted, hvor nytilkomne studerende og pendlere synes der er rart at være, dvs. mange aktiviteter for dem og gode transportmuligheder. Gode transportmuligheder for studerende, faglig sparring for studerende, evt. i praktikforløb hos virksomheder og en hjælpende hånd til de studerende, der har svært ved at klare studielivet. En by hvor vi sætter en høj standard for kvalitet og læring allerede i folkeskolen. Gode praktikmuligheder og bedre forhold i folkeskolerne. Sæt et afgørende fokus på folkeskolen. Det er her, der skal sættes kraftigt ind. Odense Kommune bør have som mål at blive landets bedste folkeskole. Hvis alle børn kommer ud af folkeskolen med langt bedre resultater, så er der mange af de problemstillinger, som ligger i jeres spørgsmål, der vil kunne løses. Midtbyen (centrum) skal være et attraktivt sted at være i hverdagen og ikke kun fredag, lørdag når der er arrangement. Vi er godt på vej, men en god midtby med liv og glæde - dvs. mange små parker og grønne oaser, legepladser, havnemiljø mm. har stor betydning for en studerende når man skal vælge uddannelsesby (og alle andre). Spm.: Er der andet som du mener Odense skal være kendt for som uddannelsesby? 15
16 UDVALGTE KOMMENTARER - VIRKSOMHEDSPANELET At ikke kun satse på fyrtårne, men gøre noget for det spirende kreative miljø Cykelstier, blandet erhverv, god off.transport, ungdomsboliger til rimelig pris, blandede boliger i centrum Musik, rytmisk musik - her er vi bedst i hele landet. Plus at vi har stort set alle uddannelser - dvs. man kan det hele i Odense :) Mod til at fokusere på fremtiden og til at satse på andet end det sikre og dem der allerede har succes. En by hvor man som nyankommen studerende føler sig sikker, godt hjulpet og tryg i relation til bolig, transport og studiested. At der er styr på det! At der er alternative muligheder for at blive parat til en videregående uddannelse. Os på Odense Fagskole er vel nok det nærmeste Odense kommer på en højskole. Et godt og attraktivt studiemiljø med stor kobling til erhvervslivet og gode boligforhold samt ikke mindst gode jobmuligheder efter endt studie. Et studiemiljø, der tiltrækker unge til byen. Gode boligforhold for studerende. Et godt studiemiljø, ikke kun på uddannelsesinstitutionerne, men også i byen som helhed. At Odense sørger for praktik til ALLE der har gennemført en teoretisk del af en uddannelse. Og hvis ikke dette lader sig gøre, må der lægges loft på den praktiske del - for så er der uddannet for mange teoretikere i forhold til behovet i praksis! Det ville være godt at være kendt for at have højeste standard inden for videregående uddannelser, kombineret med den tryghed, nærhed og sociale dimension, det er muligt at opdyrke i en "lille" by som Odense. Så vi kan differentiere os fra storbyerne. Spm.: Er der andet som du mener Odense skal være kendt for som uddannelsesby? 16
17 TABELLEN VISER DEN STATISTISKE USIKKERHED FOR HHV. HELE STIKPRØVEN SAMT DELPOPULATIONER. DEN STATISTISKE USIKKERHED STIGER I TAKT MED AT POPULATIONERNE BLIVER MINDRE. USIKKERHEDEN FOR DEN SAMLEDE STIKPRØVE FOR BORGER- OG VIRKSOMHEDSPANELET ER PÅ HHV. +/- 3%* OG +/- 12% Populationer Antal svar Usikkerhed ved et 95% konfidensinterval Samlet - Borgerpanelet /- 3% Samlet - Virksomhedspanelet 63 +/- 12% Alder årige 45 +/- 15% årige 116 +/- 9% årige 191 +/- 7% årige 247 +/- 6% årige 276 +/- 6% /- 7% Børn Ingen børn 200 +/- 7% Har børn 891 +/- 3% Har hjemmeboende børn 287 +/- 6% Nuværende beskæftigelse Under uddannelse 36 +/- 16% Lønmodtager/selvstændig 613 +/- 4% Uden for arbejdsmarkedet i øvrigt 276 +/- 6% * Tabellen skal forstås således: ved et 95%-konfidensniveau, er der 95% sandsynlighed for, at konfidensintervallet indeholder den sande værdi. Hvis f.eks. 50% af borgerpanelets deltagere har svaret I høj grad til et spørgsmål, så ligger den sande værdi et sted imellem 47% og 53%. Usikkerheden afhænger dog også af svarudfaldets størrelse. Den største usikkerhed findes ved en 50/50 fordeling, men hvis eksempelvis kun 5% har svaret i høj grad til samme spørgsmål, så får man et konfidensinterval på +/- 1,3% og den sande værdi vil derfor ligge et sted imellem 3,7% og 6,3%. 17
Aalborg som Danmarks bedste uddannelsesby. hvad gør Aalborg?
Aalborg som Danmarks bedste uddannelsesby hvad gør Aalborg? NVF FORÅRSMØDE MARTS 2015 Uddannelsesstrategien 2012-14 Vision Aalborg skal være Danmarks bedste uddannelsesby Uddannelsesmiljøet skal være attraktivt
Læs mereUddannelsesbyen Aalborg
Uddannelsesbyen Aalborg - En redegørelse af Aalborgs styrker og svagheder som uddannelsesby Uddannelsesstrategiens fem delmål 1 Uddannelsesbyen Aalborg Fra Uddannelsesstrategien 2015-18: Begrebet omfatter
Læs mereUDDANNELSERNES BY NÆSTVED VÆKST OG UDDANNELSE UDKAST. Veje til ny viden. - En del af Næstved Kommunes vision Mærk Næstved
UDDANNELSERNES BY NÆSTVED VÆKST OG UDDANNELSE UDKAST Veje til ny viden - En del af Næstved Kommunes vision Mærk Næstved VÆKST OG UDVIKLING Sammen om fremtiden I Næstved Kommune skal uddannelse være for
Læs mereUDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET
UDDANNELSE DER FØRER TIL BESKÆFTIGELSE BESKÆFTIGELSES OG SOCIALUDVALGET STRATEGISKE FOKUSOMRÅDER FAKTA OM UDDANNELSE I ODENSE 1. Unge skal bevidst vælge ungdomsuddannelse, der fører til beskæftigelse 2.
Læs mereRammer for erhvervsog videregående uddannelser. Politik for Herning Kommune
Rammer for erhvervsog videregående uddannelser Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for rammerne for erhvervs- og videregående uddannelser - vision 7 1 - Unikke
Læs mereLyngallup: Unges valg af uddannelse
Feltperiode: Den 5.-17. juli 2012 Målgruppe: Unge på 16-22 år. Metode: GallupForum (webinterviews) Stikprøvestørrelse: 527 personer Stikprøven er uvejet Akkreditering: Enhver offentliggørelse af resultater,
Læs mereUddannelsesbyen Aalborg. En undersøgelse af de studerendes vurdering af Aalborg som studieby
Uddannelsesbyen Aalborg En undersøgelse af de studerendes vurdering af Aalborg som studieby Disposition - (Kort) beskrivelse af uddannelsesstrategien - Beskrivelse af spørgeskemaets opbygning og målgruppen
Læs mereUddannelses- strategi
Uddannelsesstrategi 2 I hænderne holder du et vigtigt redskab til at bygge Næstveds fremtid Fremtiden skal bygges med teknologi, med værktøj, med fingerfærdighed og med kloge hoveder. Fremtiden skal bygges
Læs mereFredericia Byråds UDDANNELSESPOLITIK. Foto: IBC. Foto: IBC. Foto: Fredericia Kommune. Foto: Maskinmesterskolen/Dorthe F. Hansen
2017 2021 Fredericia Byråds UDDANNELSESPOLITIK Foto: Fredericia Kommune Foto: Maskinmesterskolen/Dorthe F. Hansen 2 FORORD I 2016 oprettede Fredericia Byråd uddannelsesudvalget med det formål at udvikle
Læs mereEvalueringsrapport Virksomhedsundersøgelse af den kommunale beskæftigelsesindsats
Evalueringsrapport Virksomhedsundersøgelse af den kommunale beskæftigelsesindsats Udarbejdet for Skanderborg Kommune December David Mortensen Karsten Drejer Indhold Resume... 3 Sammenfatning/anbefaling...
Læs mereKommissorium for proces for ny uddannelsesstrategi
Kommissorium for proces for ny uddannelsesstrategi 2019 22 Baggrund Byrådet skal i løbet af 2019 vedtage en ny Uddannelsesstrategi for Aalborg Kommune. Den nuværende Uddannelsesstrategi udløb med udgangen
Læs mereKvartalsrapport 3. kvartal erhvervsuddannelse. ung. engagement. efterskole. lyst til at lære. arbejde. praktik
Kvartalsrapport 3. kvartal 2018 efterskole engagement erhvervsuddannelse ung lyst til at lære arbejde praktik gymnasieuddannelse uddannelsesplan Kvartalsrapport 3. kvartal 2018 1 Indholdsfortegnelse INDLEDNING/LÆSEVEJLEDNING...3
Læs mereNotat: Internationale studerende i Danmark
Notat: Internationale studerende i Danmark! Længe har der fra forskellige sider været et stigende fokus på internationale studerende i Danmark. Fra politisk hold har der været fokus på, at internationale
Læs mereDIN FREMTID ER VORES FREMTID. Uddannelsespolitik for Odense
DIN FREMTID ER VORES FREMTID Uddannelsespolitik for Odense INDHOLD Forord... 3 Vision og mål... 4 Mål: Uddannelse til livet... 6 Mål: Uddannelse til job... 8 Mål: Uddannelse til muligheder...12 Mål: Uddannelse
Læs mereDIN FREMTID ER VORES FREMTID
DIN FREMTID ER VORES FREMTID Uddannelsespolitik for Odense UDKAST INDHOLD Forord... 3 Vision og mål... 4 Mål: Uddannelse til livet... 6 Mål: Uddannelse til job... 8 Mål: Uddannelse til muligheder...12
Læs mereERHVERVSPOLITIK GENTOFTE KOMMUNE
ERHVERVSPOLITIK GENTOFTE KOMMUNE ERHVERVSPOLITIK Marts 2017 Udarbejdet af Opgaveudvalget Erhvervspolitik for Gentofte Kommune Godkendt af Kommunalbestyrelsen i 2017 Layout: Rosendahls a/s Downloades på:
Læs mereUngdomsuddannelse, privatansættelse og løn
ANALYSE Ungdomsuddannelse, privatansættelse og løn Der er systematisk væsentlige forskel på, hvad gennemsnitslønnen er for personer med en stx, hf, hhx og htx-baggrund. Der er også store forskel på, hvor
Læs mereAARHUS KOMMUNE LGBT+ PERSONERS SYN PÅ AARHUS RAPPORT MARTS 2019
AARHUS KOMMUNE LGBT+ PERSONERS SYN PÅ AARHUS RAPPORT MARTS 2019 INDHOLD 3 BAGGRUND OG FORMÅL 4 HOVEDKONKLUSIONER 5-7 RESPONDENTERNES BAGGRUND 8-12 AARHUS EN GOD BY FOR ALLE 13-15 TRIVSEL OG ENSOMHED 16-19
Læs mereErhvervs- og vækstpolitik Vi skaber rammer for udvikling Ballerup Kommune
Erhvervs- og vækstpolitik 2017-2021 Vi skaber rammer for udvikling Ballerup Kommune Vision 2029: Ballerup - en førende erhvervsby Ballerup er en førende erhvervsby. Ballerup Kommune er en integreret del
Læs mereUddannelsespolitik Region Midtjylland. Regional Midtjylland Regional udvikling
Uddannelsespolitik 2016-2020 Region Midtjylland Regional Midtjylland Regional udvikling Uddannelsespolitik udmøntning af den regionale vækst- og udviklingsstrategi Uddannelsespolitik 2016-2020 Kolofon
Læs mereDen uddannelsespolitiske strategi
Den uddannelsespolitiske strategi 20.02 2017 Uddannelsesudvalget Et stående udvalg, der er nedsat den 1. januar 2016 Fredericia Byråd ønsker at bygger bro mellem uddannelser og erhvervsliv og understøtter
Læs mereBYENS BØRN BYENS UNGE BYENS UDDANNELSER
BYENS BØRN BYENS UNGE BYENS UDDANNELSER Valgprogram for Radikale Venstre København Kommunalvalget 2017 Vores politik peger hverken mod højre eller venstre men fremad. Mod en bedre fremtid for vores børn.
Læs mereKoncept for møde om kommunalpolitik i UPF
Uddannelsespolitisk Forum Aalborg, d. 6. maj 2009 Koncept for møde om kommunalpolitik i UPF Mødet vil finde sted d. 13 maj, 2009 i lokale 407 på studenterhuset. Tidspunktet for mødestart vil være klokken
Læs mereIntroduktion for byrådet
Introduktion for byrådet Slagelse, 13. Januar 2014 En vision bliver til En politisk skabende 1-årig proces Grundig analyse af Slagelse Kommunes udfordringer og styrker Slagelse Kommune Vision Et enigt
Læs mereBORGERPANELET VORES ODENSE
BORGERPANELET VORES ODENSE Tema: Danmarks grønneste storby Samlede resultater 2. kvartal, maj 2017 KORT OM UNDERSØGELSEN Der gennemføres årligt tre undersøgelser i Odense Kommunes borgerpanel. Nærværende
Læs mereDet gode liv Et uddrag af resultaterne fra borgerpanelsundersøgelsen. Analyse, Viden & Strategi Efteråret 2017
Det gode liv Et uddrag af resultaterne fra borgerpanelsundersøgelsen Analyse, Viden & Strategi Efteråret 207 Baggrund og formål Byrådet i Ringkøbing-Skjern Kommune vedtog i 204 politikken om det gode liv.
Læs mereForord... 4. Norddjurs Kommunes ungdomspolitik... 5. Inddragelse og demokrati... 6. Fritid og kultur... 9. Sundhed og trivsel...
Ungdomspolitik Indholdsfortegnelse Forord... 4 Norddjurs Kommunes ungdomspolitik... 5 Inddragelse og demokrati... 6 Fritid og kultur... 9 Sundhed og trivsel... 10 Skole, uddannelse og job... 13 Bolig
Læs mereErhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle
Erhvervsuddannelser i verdensklasse God uddannelse til alle Alt for få unge søger i dag ind på erhvervsuddannelserne. Det betyder, at vi kommer til at mangle industriteknikere, mekanikere, kokke, kontorassistenter
Læs mereKvartalsrapport 2. kvartal erhvervsuddannelse. ung. engagement. efterskole. lyst til at lære. arbejde. praktik. gymnasieuddannelse
efterskole engagement erhvervsuddannelse arbejde Kvartalsrapport 2018 ung lyst til at lære praktik uddannelsesplan gymnasieuddannelse Kvartalsrapport 2018 1 Indholdsfortegnelse INDLEDNING/LÆSEVEJLEDNING...3
Læs mereHELSINGØR KOMMUNE Borgerundersøgelse af kommunens image 2017
HELSINGØR KOMMUNE Borgerundersøgelse af kommunens image 2017 Indhold Om 2017 undersøgelsen... 2 Undersøgelsens brug af indeks... 3 Læsning af grafik... 4 Overblik over kommunes image... 5 Udvikling af
Læs mere3,94 4 3,42 3,29. uddannelsesinstitution. Kunstneriske. Martime
Notat Nyuddannedes vurdering af uddannelsernes relevans s- og Forskningsministeriet har bedt dimittender fra ordinære videregående uddannelser, der færdiggør deres uddannelse i perioden 1. oktober 2012
Læs mereBORGERPANEL. Hver tiende frygter for jobbet i Februar 2013
BORGERPANEL Februar 2013 Hver tiende frygter for jobbet i 2013 Knap en ud af ti beskæftigede frygter for deres job mens hver tredje tror, at det bliver vanskeligt eller umuligt at finde et nyt job på samme
Læs merePraktikpladsundersøgelse Computer Science Studerende Forår 2011
[Skriv tekst] [Skriv tekst] [Skriv tekst] Praktikpladsundersøgelse Computer Science Studerende Forår 2011 Praktikpladsundersøgelse Computer Science Studerende Forår 2011 Københavns Erhvervsakademi Ryesgade
Læs mere10 respondenter (52,6 %) er kvinder, 9 er mænd og de har en gennemsnitsalder på 28 år.
Dimittendundersøgelse 2015 Diplomingeniøruddannelsen i produktionsteknik 1. Indledning Det Tekniske Fakultet har i efteråret 2015 gennemført en samlet dimittendundersøgelse for alle diplom- og ingeniøruddannelser.
Læs mereDjøfs studielivsundersøgelse (foråret 2016)
Djøfs studielivsundersøgelse (foråret 2016) Tabelrapport Indhold Forord... 2 Del 1 April 2016... 3 Del 2 Maj 2016... 9 Del 1 og del 2... 12 Undersøgelsens deltagere... 13 1 Forord Denne tabelrapport viser
Læs mereEngelsk på langs. Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005
Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse blandt elever på gymnasiale uddannelser Gennemført af NIRAS Konsulenterne fra februar til april 2005 DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Engelsk på langs Spørgeskemaundersøgelse
Læs mere1. Aftalens parter. 2. Formål. 3. Aftalens indhold. 4. Parterne. Aftalen indgås mellem: Aabenraa Kommune Skelbækvej 2 6200 Aabenraa www.aabenraa.
1 1. Aftalens parter Aftalen indgås mellem: Aabenraa Kommune Skelbækvej 2 6200 Aabenraa www.aabenraa.dk og VUC Syd Christian d. X s vej 39 6100 Haderslev www.vucsyd.dk 2. Formål Et partnerskab mellem Aabenraa
Læs mereBESKÆFTIGELSESINDSATSEN IFØLGE BORGERNE I FRIKOMMUNER FEBRUAR 2014
BESKÆFTIGELSESINDSATSEN IFØLGE BORGERNE I FRIKOMMUNER FEBRUAR 2014 BESKÆFTIGELSESINDSATSEN IFØLGE BORGERNE I FRIKOMMUNER SLOTSHOLM A/S KØBMAGERGADE 28 1150 KØBENHAVN K WWW.SLOTSHOLM.DK UDARBEJDET FOR KL
Læs mereVejledning om valg af uddannelse og erhverv. Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser
Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt elever i grundskolen og de gymnasiale uddannelser Vejledning om valg af uddannelse og erhverv Kvantitativ undersøgelse blandt
Læs mereRigets tilstand. Survey blandt EASJs danske nyoptagne studerende
Rigets tilstand Survey blandt EASJs danske nyoptagne studerende Efterår 2013 Om evalueringen Undersøgelsen er blevet gennemført af 248 respondenter ud af et samlet optag på 1158 (baseret på optagsindberetning
Læs mereUddannelsesbyen Aalborg
Uddannelsesbyen Aalborg - En redegørelse af Aalborgs styrker og svagheder som uddannelsesby August 2015 Indholdsfortegnelse FORORD... 2 GENERELLE KONKLUSIONER... 4 BYFORHOLD MED HØJESTE RELEVANS... 7 BYFORHOLD
Læs mereUddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk
Esbjerg JobAktiv Motorvej UddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk Giv Esbjergs unge mod på fremtiden UddannelsesHuset Spangsbjerg Møllevej 70-6700 Esbjerg www.uddannelseshuset.esbjergkommune.dk uddannelseshuset@esbjergkommune.dk
Læs mereStatus på det internationale arbejde i Horsens Kommune
Internationaliseringsudvalget Rådhustorvet 4 8700 Horsens Telefon: 76292929 Horsens d. 18. august 2014 NOTAT Status på det internationale arbejde i Horsens Kommune Horsens er en international studieby
Læs mereHurtigt i job som dimittend
Side 1 af 11 Hurtigt i job som dimittend DIMITTENDUNDERSØGELSEN 2018 OKTOBER 2018 Side 2 af 11 Indholdsfortegnelse 1. Dimittendernes karakteristika... 3 1.1. Flertal i job inden seks måneder... 3 1.2.
Læs mereRammeaftalen gælder for 2015-2018. Hver part kan opsige aftalen med 6 måneders varsel til udgangen af et kalenderår.
1 1. Aftalens parter Aftalen indgås mellem: Aabenraa Kommune Skelbækvej 2 6200 Aabenraa www.aabenraa.dk og IBC Birkemosevej 1 6000 Kolding www.ibc.dk 2. Aftaleperiode og opsigelse Rammeaftalen gælder for
Læs merehave- og parkingeniør
have- og parkingeniør Praktisk og fagligt studie Have- og parkingeniør er en professionsbachelor for dig, der vil arbejde med byens grønne områder på et højt niveau. Uddannelsen har både et praktisk og
Læs mereStrategi 2020 Syddansk Universitet
Strategi 2020 Syddansk Universitet Forord 3 PÅ VEJ MOD 2020 I 2012 påbegyndte SDU arbejdet med at udvikle en samlet strategi, som kan favne hele universitetet. Resultatet er nærværende strategi, som skal
Læs mereEnsomhed Folkebevægelsen mod Ensomhed og Mary Fonden Marts 2017
Ensomhed Folkebevægelsen mod Ensomhed og Mary Fonden Marts 2017 Heidi Krumhardt Mortensen Claus Rantzau 2017 Side 1 Indhold Undersøgelsen Side 3 Konklusioner og opsummering Side 5 Ensomhed Side 7 Hvornår
Læs mereUDBUD OG INNOVATION. Opsamling på rundbordsdiskussion
UDBUD OG INNOVATION Ved bordene om udbud og innovation blev der drøftet, hvordan kommunen kan gøre det mere attraktivt og nemmere for SMV er at byde på offentlige udbud. Grundlæggende ønskes en tættere
Læs mereStrategiplan for Samarbejde om uddannelse
1 Strategiplan for Samarbejde om uddannelse 2018-2021 2 HVAD VIL VI GERNE OPNÅ OG HVILKEN EFFEKT ØNSKER VI? Andelen af unge, der vælger og gennemfører en gymnasial ungdomsuddannelse, inden de fylder 22
Læs mereVi glæder os til at se dig!
Vi glæder os til at se dig! IKAST - BRANDE UNGDOMSCENTER IUC - 10. KLASSE Kongevejen 61, 7430 Ikast ikast.ungdomscenter@skolekom.dk Tlf. 9960 4630 www.iuc.dk DE 6 FYRTÅRNE Fællesskab Vi er meget optaget
Læs mereVISION VEJEN. Din holdning - Jeres By - Vores Vejen PLADS TIL AT LYKKES
VISION VEJEN Din holdning - Jeres By - Vores Vejen PLADS TIL AT LYKKES Byerne driver fremtidens vækst. Befolkningstilvæksten foregår fortrinsvis omkring de større byer. Her sker også den største vækst
Læs mereNotat til Sag: Tilpasning af strategien for den aktive arbejdsmarkedsindsats Beskæftigelsestilbuddet Café Danner - Baggrund, effekter og omkostninger
NOTAT Notat til Sag: Tilpasning af strategien for den aktive arbejdsmarkedsindsats Beskæftigelsestilbuddet Café Danner - Baggrund, effekter og omkostninger Baggrund Vækstudvalgt besluttede på mødet den
Læs merePartnerskabsaftale mellem Odense Kommune, Syddansk Universitet, University College Lillebælt og Erhvervsakademiet Lillebælt
Partnerskabsaftale mellem Odense Kommune, Syddansk Universitet, University College Lillebælt og Erhvervsakademiet Lillebælt 1. Aftalens parter Denne aftale er den første af sin art i Odense. Aftalens parter
Læs mereIværksætterlystne studenter
Iværksætterlystne studenter Stort iværksætterpotentiale udnyttes ikke tilstrækkeligt ASE har spurgt ca. 1.000 studerende om forskellige forhold omkring det at stifte selvstændig virksomhed. Herunder er
Læs merePartnerskabsaftale for Campus Vordingborg. Liv og Læring
Partnerskabsaftale for Campus Vordingborg Liv og Læring Indhold Campus Vordingborg 2 1 Navn, Hjemsted 3 2 Formål 3 3 Partnerskabsaftalens parter 3 4 Partnerskabets opgaver og ansvar 3 5 Partnerskabets
Læs mereBehov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet
VIDEREGÅENDE UDDANNELSER Behov for mere relevante uddannelser med høj kvalitet Af Mette Fjord Sørensen I oktober 2013 nedsatte daværende uddannelsesminister Morten Østergaard et ekspertudvalg, hvis opgave
Læs mereSammenligning af Sønderborg og Åbenrå som studiebyer med et studiemiljø
Sammenligning af Sønderborg og Åbenrå som studiebyer med et studiemiljø Konklusion Sønderborg er en bedre studieby end Aabenraa. Sammenlignet på fem parametre af betydning for studiemiljøet bymæssighed,
Læs mereKOLDING MUSIKSKOLE VISIONS- OG HANDLEPLAN
2018-28 VISIONS- OG HANDLEPLAN V E R D E N S B E D S T E M U S I K S K O L E F O R D I G 2 3 Kolding Musikskoles Visions- og Handleplan...... er en ambitiøs vision der understøtter Kolding Kommunes samlede
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i kemi og bioteknologi
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i kemi og bioteknologi TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mereHvad kan der gøres anderledes, så flere unge vil gennemføre en ungdomsuddannelse?
LBR Prisen 2011: Hvad kan der gøres anderledes, så flere unge vil gennemføre en ungdomsuddannelse? Bidrag fra klasse 2c hhx Rådmands Boulevard Analyse blandt unge i Randers Holdninger til uddannelse HHX
Læs mereQ1 Dit køn: Hvordan vælger du uddannelse? 1 / 24. Answered: 1,475 Skipped: 0. Kvinde. Mand 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 70.
Q1 Dit køn: Answered: 1,475 Skipped: 0 Kvinde Mand Kvinde Mand 70.24% 1,036 29.76% 439 Total 1,475 1 / 24 Q2 Hvor gammel er du? Answered: 1,475 Skipped: 0 15-17 år 18-20 år 21-25 år 26-30 år 31 + 15-17
Læs mereOmråde: Regional Udvikling Afdeling: Strategi og analyse Dato: 16. juli 2009
Notat Kreative borgere i Region Syddanmark Borgerpanelet om innovation og kreativitet. Næsten 8 ud af 10 borgere synes, at de bruger deres kreative evner på jobbet. 18 procent er mest kreative uden for
Læs mereReferat. Dagsorden: Uddannelsesrådet Aalborg Kommune. Tid Tirsdag den Sted Boulevarden 13, 9000, Repræsentationslokale 1
Referat Møde Uddannelsesrådet Aalborg Kommune Tid Tirsdag den 26.06.18 12.30-15.00 Sted Boulevarden 13, 9000, Repræsentationslokale 1 Direktørens Sekretariat Sundheds- og Kulturforvaltningen Danmarksgade
Læs mereLyngallup om unge og uddannelse. Dato: 5. januar 2011
Lyngallup om unge og uddannelse Dato: 5. januar 2011 Agenda 1. Metode 2. Resultater 3. Statistisk sikkerhed Lyngallup om unge og uddannelse Dato: 5. januar 2011 TNS Gallup A/S Kontaktperson Camilla Kann
Læs mere19. juni Intern høring af Kommuneplanstrategi Generelle bemærkninger
KØBENHAVNS KOMMUNE Økonomiforvaltningen Center for By NOTAT 19. juni 2018 Intern høring af Kommuneplanstrategi 2018 Udvalg: Ungeråd KBH Kontaktperson: Thea Hviid Lavrsen, Center for Policy, g36w@kk.dk
Læs merekøbenhavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI
københavns universitet det juridiske fakultet JURA TIL FREMTIDEN STRATEGI 2018-2023 VISION Det Juridiske Fakultet bidrager aktivt til samfundets udvikling. Vi udforsker, udfordrer og udvikler det ret lige
Læs mereDrømmepanelet 2. udgave
Drømmepanelet 2. udgave Totale resultater METODE Data er indsamlet i maj 2015 via et online spørgeskema. ne er rekrutteret via Userneeds panel og i alt har 400 unge gennemført undersøgelsen. Datagrundlaget
Læs mereSAMMEN OM VÆKST OG ARBEJDSPLADSER
KØBENHAVNS KOMMUNE SAMMEN OM VÆKST OG ARBEJDSPLADSER - ET ERHVERVSVENLIGT KØBENHAVN FORSLAG TIL KØBENHAVNS KOMMUNES ERHVERVS- OG VÆKSTPOLITIK FORORD Københavns Erhvervsråd består af repræsentanter fra
Læs mereVirksomhedstilfredshedsmåling 2016
Virksomhedstilfredshedsmåling 2016 Som en del af Aftalen om Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser er der opsat et mål om, at praktikvirksomhedernes tilfredshed skal øges frem mod 2020. Den første
Læs mereBilag 2: Handlingsplan for Uddannelsesstrategien
Bilag 2: Handlingsplan for Uddannelsesstrategien 2019-22 1. Samarbejde og gode uddannelser fører til job Etablering af digital platform for kommunikation mellem studerende og virksomheder. Gensidig mentorordning
Læs mereHoldningspapir for Danske Studerendes Fællesråd
Holdningspapir for Danske Studerendes Fællesråd Danske Studerendes Fællesråd (DSF) er en national interesseorganisation for danske studerende. Vi er et holdnings- og handlingsfællesskab, der arbejder i
Læs mereOpfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013
Opfølgning på workshop om bedre sammenhæng i det maritime uddannelsessystem den 25. september 2013 Projekt Danmarks Maritime Klynge og Transportens Innovationsnetværk inviterede den 25. september 2013
Læs mereProjekt Sæt skub i EGU i Frederikshavn Kommune. Indhold, rammer og tidsplan.
Projekt Sæt skub i EGU i Frederikshavn Kommune. Indhold, rammer og tidsplan. Lovgivning vedr. erhvervsgrunduddannelserne Den 15. august 2007 trådte en ny lov vedr. erhvervsgrunduddannelserne (EGU) i kraft
Læs mereHHX. 3 spændende år med oplevelser, venner og læring for livet
HHX 3 spændende år med oplevelser, venner og læring for livet HHX en gymnasial uddannelse med mange muligheder Vi glæder os til at byde dig velkommen hos os på HHX i Skanderborg. Vi er en del af et større
Læs mereIndsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013
Indsatser ift. unge ledige i Assens Kommune - januar 2013 Indsats Formål Indhold Målgruppe Jobrotation og servicejob Arbejdserfaring og Ordinært arbejde i private og Unge ledige i match 1. kompetenceudvikling.
Læs mereErhvervs- og Vækstpolitik Vi skaber rammer for udvikling Ballerup Kommune
Erhvervs- og Vækstpolitik 2017-2021 Vi skaber rammer for udvikling Ballerup Kommune [Skriv tekst] Forord Ballerup er en førende erhvervskommune med et mangfoldigt og stærkt erhvervsliv. De private virksomheder
Læs mereHVORDAN VÆLGER UNGE UDDANNELSE?
HVORDAN VÆLGER UNGE UDDANNELSE? - FORÅR 2016 STUDIEVALG 2016 Hvad afgør dit studievalg? Det spurgte vi brugerne på Studentum i Danmark, Sverige, Norge og Finland om i vinteren 2016. 6.568 brugere deltog
Læs mereForslag til handleplan
Hjørring Kommune Internt notat Plan og Udvikling Sag nr. 03.00.00-A00-1-16 03-06-2016 Side 1. Notat, boliger for studerende i Hjørring Kommune - direktionsudgave Forslag til handleplan Boliger for studerende
Læs mereDe studerendes studiekultur
Side 1 af 9 De studerendes studiekultur STUDIESTARTUNDERSØGELSEN 2018 AUGUST 2018 Side 2 af 9 Indholdsfortegnelse 1. Kun hver tredje glæder sig stort set altid til at komme på deres studie... 3 2. Ni ud
Læs mereODENSE I JOB NY REKRUTTERINGSSTRATEGI
ODENSE I JOB NY REKRUTTERINGSSTRATEGI VI HAR AMBITIONER I ODENSE Ledigheden i 2020: 3,4% Byen med den bedst kvalificerede arbejdskraft udgangspunkt i virksomhedernes behov Ny Rekrutteringsstrategi Konkurrencen
Læs mereKolding Kommune
Talentstrategi på Kulturområdet Kolding Kommune 2019-2022 Et aktivt og variereret kulturudbud er en politisk ambition og en væsentlig forudsætning for at skabe det gode liv og en attraktiv kommune. Det
Læs mereBORGERPANEL. Det gode liv handler om balance. Februar 2013
BORGERPANEL Februar 2013 Det gode liv handler om balance Familie eller karriere mange penge eller meget tid. Det gode liv handler om at kunne vælge og skabe balance mellem fx familie og arbejde. Februar
Læs mereBeskæftigelsesundersøgelse for Finansbacheloruddannelsen. Årgang 2010-2014 pr. 1. februar 2015
Beskæftigelsesundersøgelse for Finansbacheloruddannelsen Årgang 2010-2014 pr. 1. februar 2015 Udarbejdet af Kvalitetsmedarbejder Ulrik Pontoppidan, Erhvervsakademi Aarhus, marts 2015 Indholdsfortegnelse
Læs mereErhvervs- og Vækstpolitik Vi skaber rammer for udvikling Ballerup Kommune
Erhvervs- og Vækstpolitik 2017-2021 Vi skaber rammer for udvikling Ballerup Kommune [Skriv tekst] Vision 2029: Ballerup - en førende erhvervsby Vi forstår os selv som en integreret del af én af Europas
Læs mereAktivitet Mål Ressourcer/barrierer Lang/kortsigtet
VEJLEDNING Mentorordning: De unge skal holdes i hånden ved hjælp af en mentor. Det er vigtigt med nogle, der kan "samle den unge op" og guide den Mentorordningen kan være 1) individuelt tilpassede forløb,
Læs mereKandidatundersøgelsen 2015
Kandidatundersøgelsen 2015 Kandidatundersøgelsen er fra i november/december 2015. Undersøgelsen er udelukkende udført blandt kandidater, der er dimitteret fra Designskolen Kolding juni 2015. Undersøgelsen
Læs mereBORGERPANEL. Vi elsker bilen. Juni 2012
BORGERPANEL Juni 2012 Vi elsker bilen Borgerne i Region Syddanmark er til bil. Biler findes i ni ud af ti husstande, og tre ud af fire har bilen som den primære transportform i hverdagen. Halvdelen af
Læs mereSamlet rapport for alle folkeskoler i Varde Kommune
3505 Samlet rapport for alle folkeskoler i Varde Kommune Introduktion Varde Kommune har i starten af gennemført en brugertilfredshedsundersøgelse blandt forældre til elever i Varde Kommunes folkeskoler
Læs mereStudievalg København: Evaluering af den kollektive obligatoriske vejledning på gymnasiale skoler, skoleåret 2013-14
Studievalg København: Evaluering af den kollektive obligatoriske vejledning på gymnasiale skoler, skoleåret 2013-14 Studievalg København har i skoleåret 2013-14 gennemført en række brugerundersøgelser
Læs mereHer kan du få et spændende, aktivt og afvekslende skoleår med faglige udfordringer, praktik og fællesskab. Et fedt ungemiljø!!
10. KLASSE? Her kan du få et spændende, aktivt og afvekslende skoleår med faglige udfordringer, praktik og fællesskab. Et fedt ungemiljø!! IKAST - BRANDE UNGDOMSCENTER INTRODUKTION OM OS Søger du et anderledes
Læs mereDanske professionshøjskoleog
Danske professionshøjskoleog erhvervsakademistuderendes UNI C juni 2009 Danske professionshøjskole- og erhvervsakademistuderendes UNI C juni 2009 Af Jeppe Krag og Bertel Ståhle Indhold 1 Introduktion...
Læs mereDet Tekniske Fakultet. Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i produktion
Det Tekniske Fakultet Studiestartsundersøgelsen 2017 Diplomingeniøruddannelsen i produktion TEK Uddannelseskvalitet Mar. 2018 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent...
Læs mereHVAD GØR EN BY ATTRAKTIV AT LEVE I? BORGERUNDERSØGELSE I SYV DANSKE BYER
HVAD GØR EN BY ATTRAKTIV AT LEVE I? BORGERUNDERSØGELSE I SYV DANSKE BYER INDHOLD INTRODUKTION Metode, undersøgelsens spørgsmål og baggrundsvariable RESULTATER PÅ TVÆRS AF SYV BYER Største gaps, borgernes
Læs mereEffekter af studiejob, udveksling og projektorienterede forløb
Effekter af studiejob, udveksling og projektorienterede forløb En effektanalyse af kandidatstuderendes tilvalg på universiteterne Blandt danske universitetsstuderende er det en udbredt praksis at supplere
Læs mereArbejdsgivernes mål i vejledningsindsatsen / UU-centrene
Arbejdsgivernes mål i vejledningsindsatsen / UU-centrene November 2007 Hvis Danmark skal få det maksimale ud af den økonomiske vækst, skal uddannelsessystemet tilføre danskerne de rigtige kompetencer.
Læs mereEssensen i visionen. Vedtaget i Byrådet den 26. april 2011
Essensen i visionen Vi vil styrke erhvervsudviklingen og skabe vækst i kommunen ved at satse på innovation og samarbejde mellem virksomheder og uddannelser. Ved at udvikle nye uddannelsesmiljøer og udnytte
Læs merePligt til uddannelse?
Pligt til uddannelse? - en analyse af unge kontanthjælpsmodtageres uddannelsesmønstre Rapporten er udarbejdet af DAMVAD A/S for DEA af seniorkonsulent Maria Lindhos, Konsulent Magnus Balslev Jensen og
Læs mereUng og på vej i Odense Radikalt ungepolitiske udspil
Ung og på vej i Odense Radikalt ungepolitiske udspil 0 Indholdsfortegnelse Indledning og baggrund... 1 Vision... 1 Uddannelse... 2 Samfund og sociale relationer... 3 Odense Radikale Venstre, oktober 2013
Læs mereMiljøpolitik I Odense. Odense Kommune 2008
Miljøpolitik I Odense Odense Kommune 2008 Om undersøgelsen Miljøpolitik I Odense Om undersøgelsen Denne rapport indeholder resultaterne for Odense Kommunes måling af borgernes holdninger til miljøpolitik
Læs mere