Uddannelsesredegørelser for [institut]
|
|
- Ivar Mortensen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Uddannelsesredegørelser for [institut] Afrapportering og studieår Afrapportering 2018 for studieåret Institutleder og studieleder Dato for dekanens godkendelse [U&S tilføjer datoen, når dekanen har godkendt redegørelserne] Fremtidsperspektiver og videndeling Se vejledning om fremtidsperspektiver og videndeling. Se også bilaget med rektors opfølgningspunkter for dekanens afrapportering i Monitorering af uddannelser Frafald og gennemførelse Standard for førsteårsfrafald Førsteårsfrafaldet må ikke overstige 18 % på bacheloruddannelser. Førsteårsfrafald er opgjort som andelen af studerende optaget i 2016 (opgjort pr. 1. oktober 2016), der ikke er indskrevet på uddannelsen pr. 1. oktober Standard for frafald Frafaldet må ikke overstige 19 % på kandidatuddannelser.
2 Frafald på kandidatuddannelsen er opgjort pr. 1. oktober 2017 som andelen af studerende, der er faldet fra efter 3 år. Standard for studieprogression ECTS-produktionen for bacheloruddannelser skal være mindst 49 ECTS pr studieår og mindst 45 ECTS pr studieår for kandidatuddannelser. På det kommende møde med prodekanen for uddannelse gives en status på igangsatte initiativer under instituttets frafaldshandlingsplan. Indsats 1: Uddannelsesprioritet som vurderingskriterium ved bacheloroptag Indsats 2: Afvikling af studiestartsprøve inden 1. oktober Indsats 3: Udvikling og afprøvning af nye prøveformer Indsats 4: Frafald set gennem hele uddannelsen (BA og KA) analyse af den studerendes vej gennem studiet Indsats 5: Kompetenceløft af undervisere på første studieår Indsats 6: Obligatoriske studiegrupper for BA-studerende Indsats 7: Opgaver om faglighed i praksis Indsats 8: Kollegaforum for undervisere på små hold Indsats 9: Social og faglig integration på KA. Øvrige gennemførelses- og frafaldsinitiativer siden seneste redegørelse kan beskrives nedenfor. Var der i seneste opfølgningsplan (aftaledokument) punkter om frafald og gennemførelse, bedes instituttet forholde sig specifikt til dem. 1
3 Nedenfor har U&S indsat de BA uddannelser, der ikke overholder standarden for førsteårsfrafald. Uddannelse Frafald på 1. år pr. 1. oktober 2015 Frafald på 1. år pr. 1. oktober 2016 Frafald på 1. år pr. 1. oktober 2017 % Antal % Antal % Antal Indsatsbeskrivelse Ansvarlig for indsats og opfølgning Nedenfor har U&S indsat de KA uddannelser, der ikke overholder standarden for frafald. Uddannelse Frafald pr. 1. oktober 2015 Frafald pr. 1. oktober 2016 Frafald pr. 1. oktober 2017 Eventuelle bemærkninger % Antal % Antal % Antal Nedenfor har U&S indsat de uddannelser, der ikke overholder standarden for ECTS-produktion. Uddannelse og niveau ECTS-produktion pr. 1. oktober 2015 ECTS-produktion pr. 1. oktober 2016 ECTS-produktion pr. 1. oktober 2017 Indsatsbeskrivelse Ansvarlig for indsats og opfølgning 2
4 ViP/DviP- og STÅ/ViP-ratioer Standard for ViP/DViP ViP/DViP-ratioen må ikke være under 2,25. ViP og DViP defineres som i ministeriets timetalsopgørelser. Omfatter de aktiviteter, der går til uddannelsen, dvs. undervisning, forberedelse, vejledning, eksamination og undervisningsadministration. Standard for STÅ/ViP STÅ/ViP-ratioen må ikke overskride 50. Til BA og KA årsværksratioen anvendes studenterårsværk ud fra STÅ-beretningen, og ViP opgøres som ved ViP/DViP-ratioen. Kvantitativt datamateriale Periodens resultater Opgørelsesår: Opgørelsesår: Opgørelsesår: Standarder for kvalitet ViP/DViP-ratio, seneste år, bachelor ViP/DViP-ratio, seneste år, kandidat STÅ/ViP-ratio, seneste år, bachelor STÅ/ViP-ratio, seneste år, kandidat Ledighed Standard for ledighed Hvis andelen af ledige i 4. til 7. kvartal efter fuldført uddannelse er højere end 22 %, skal instituttet beskrive, hvad det planlægger at gøre for at forbedre dimittendernes overgang til arbejdsmarkedet. Ledighedsstatistik er udarbejdet af KU s Uddannelsesservice på baggrund af data fra Danmarks Statistik og beskrives nærmere på KUnet. Hvis instituttet har arbejdet strategisk med at øge karrierebevidstheden for dets kandidater, bedes det indledningsvis beskrive indsatser og forventet effekt. 0
5 Var der i seneste opfølgningsplan (aftaledokument) punkter om ledighed, bedes instituttet forholde sig specifikt til dem. Nedenfor har U&S indsat de uddannelser, der ikke overholder standarden for ledighed. Uddannelse og niveau Ledighed 2015 Dimission 2013 Ledighed 2016 Dimission 2014 Ledighed 2017 Dimission 2015 Indsatsbeskrivelse Ansvarlig for indsats og opfølgning % Antal % Antal % Antal Undervisning og undervisningsmiljø Standard for undervisningstimer Antallet af undervisningstimer skal for den enkelte bacheloruddannelse være minimum 12 timer om ugen og minimum 8 timer per uge på kandidatuddannelsernes første år. Et semester består af 14 uger. Antal undervisningstimer er opgjort for det antal undervisnings- og vejledningstimer, som de studerende blev tilbudt på bacheloruddannelserne i efterårssemestret 2016 og forårssemestret Undervisningstimer Nedenfor har U&S indsat de uddannelser, der ikke overholder standarden for undervisningstimer. Uddannelse og niveau Semester Timetal Indsatsbeskrivelse Ansvarlig for indsats og opfølgning Undervisningsevaluering og beståelsesprocenter Hvis instituttet har ændret i sin undervisningsevalueringsprocedure siden seneste redegørelse, beskrives ændringerne samt baggrunden for disse nedenfor. Hvis beståelsesprocenterne i prøvestatistikken har givet anledning til drøftelse siden seneste redegørelse, beskrives drøftelsen kort samt eventuelle tiltag i forlængelse af samme. Undervisningsevaluering Beståelsesprocenter 1
6 Evalueringsrapport Nedenfor indsættes link til instituttets undervisningsevalueringsrapport(er) for det seneste år. Instituttet skal benytte Skabelonen til evalueringsrapport. Fakultetets handlingsplan for undervisningsmiljøvurdering (UMV) Fakultetets UMV-handlingsplan 2016 har følgende indsatser A. Studerende med funktionsnedsættelse: Bedre kendskab til muligheden for specialpædagogisk støtte B. Mindske de studerendes oplevelse af stress C. De studerendes ensomhedsfølelse På det kommende møde med prodekanen for uddannelse giver instituttet en kort status på nuværende og planlagte initiativer for UMV-handlingsplanerne. Dialog med eksterne interessenter Aftagerpanel Nedenfor indsættes links til referater af møder med aftagerpanelet i det seneste år. Instituttet kan også beskrive deres dialog med aftagerpanelet ved at udfylde og vedlægge Skabelon til aftagerpanelrapport. Dimittendundersøgelser Nedenfor opsummeres konklusioner fra dimittendundersøgelser, der ikke indgår i en uddannelsesevaluering. Censorkorps Nedenfor beskrives dialog med censorkorps, herunder censorformandskabernes årsberetninger siden seneste redegørelse eller evaluering. 2
7 Har årsberetningen fra censorformandsskabet eller dialogen med censorkorps givet anledning til ændringer, beskrives det nedenfor. Ændringer og tiltag kan være uddannelsesspecifikke eller tværgående. Uddannelse Dialogform Ændringer/tiltag Kvantitativt materiale overordnet Følgende kvantitativt materiale har ikke en målbar standard, men monitoreres (se vedhæftede dataark) og indgår hvert år i uddannelsesredegørelsen: Optag Bestand Antal grader Gennemførelse Udrejsende udveksling Antal optagne internationale studerende på engelsksproget kandidatuddannelse (full degree). Hvis monitoreringen/data har givet anledning til drøftelse siden seneste redegørelse, beskrives drøftelsen kort samt eventuelle tiltag i forlængelse af samme. Kvalitetssikring overordnet Hvis der i kvalitetssikringsarbejdet er fundet uhensigtsmæssigheder og lignende i fakultetets arbejdsredskaber og procedurebeskrivelser, kan det angives herunder. 3
8 Vejledning Redegørelsen indeholder status og analyser af kvalitativ og kvantitativ ledelsesinformation og fremtidsperspektiver for uddannelsen. Se Procedure for uddannelsesredegørelser. Fremtidsperspektiver og videndeling Instituttet forholder sig til de samlede uddannelsesredegørelser, til rektors tilbagemelding på det foregående års kvalitetssikringsinitiativer samt alle vedlagte bilag og beskriver planer og visioner for de(t) kommende år. Instituttet kan også dele erfaringer med uddannelsesstrategiske indsatser, der ikke indgår i redegørelsen. Analyse af uddannelser, der ikke overholder standarder Ved hvert afsnit fremgår den målbare standard for en parameter. U&S har indsat nøgletal for de uddannelser, der ikke overholder den målbare standard. Instituttet forholder sig på uddannelsesniveau til tallene og redegør for årsager og eventuelle uddannelsesspecifikke handlingstiltag. Såfremt der konstateres flere kritiske forhold ved en uddannelse, skal instituttet overveje lukning af uddannelsen, jf. Procedure for lukning af uddannelser. Uddannelser, som er indstillet til lukning og sammenlægning, skal der ikke redegøres for. I de enkelte afsnit angives blot indstillet til lukning/under sammenlægning. Kritiske forhold kan være Vigende søgning til uddannelsen Dimensionering umuliggør et robust studium Høj ledighed og/eller manglende relevant beskæftigelse Manglende dimittend og/eller aftagerkontakt Lange gennemførselstider Uklart erhvervsperspektiv Manglende forskningsdækning At uddannelsen ikke er økonomisk rentabel. Vejledning til ViP/DViP- og STÅ/ViP-ratioer ViP/DViP-ratio opgøres i årsværk. ViP og DViP defineres som i ministeriets timetalsopgørelser. Omfatter de aktiviteter, der går til uddannelsen, dvs. undervisning, forberedelse, vejledning, eksamination og undervisningsadministration. ViP/DViP-ratio opgøres for alle uddannelsestyper. ViP/DViP-ratio i årsværk opgøres på uddannelses- og studietrinsniveau. ViP/DViP-ratio opgøres kun for det seneste studieår, dvs. hvis uddannelsesredegørelsen udarbejdes i 2018, angives ViP/DViP-ratioen for studieåret , der skrives 2017 i feltet til angivelse af år. 4
9 Til STÅ/ViP-ratioen anvendes antal studenterårsværk (STÅ) fra STÅ-indberetningen, og ViP opgøres som ved ViP/DViP-ratioen. STÅ/ViP-ratio opgøres for alle uddannelsestyper. STÅ/ViP-ratio opgøres på uddannelses- og studietrinsniveau. STÅ/ViP-ratio opgøres kun for det seneste studieår, dvs. hvis uddannelsesredegørelsen udarbejdes i 2018, angives STÅ/ViP-ratioen for studieåret , der skrives 2017 i feltet til angivelse af år. Forskningsmatrix Der skal udarbejdes en forskningsmatrix pr. uddannelse. Formålet er at sikre, at uddannelsens konstituerede studieaktiviteter er forskningsbaserede. Forskningsmatricen skal minimum omfatte: 120 ECTS-point for bacheloruddannelser 90 ECTS-point for kandidatuddannelser Hvis en uddannelse indeholder specialiseringer, som fremgår af kompetenceprofilen, skal disse fremgå af forskningsmatricen, enten i en selvstændig matrix eller samlet for uddannelsen. Forskningsmatrix skal være udarbejdet på baggrund af den studieordning, der var gældende i det seneste studieår i den seksårige evalueringsperiode. I første kolonne indsættes uddannelsens konstituerede studieaktiviteter. I anden kolonne indsættes navne og titler på de ViP er, der er kursusansvarlige og centrale undervisere på de konstituerede studieaktiviteter nævnt i første kolonne. I tredje kolonne angives det, hvilket forskningsmiljø ViP erne nævnt i anden kolonne er tilknyttet. Hvis en uddannelse indeholder et stort antal konstituerende studieaktiviteter, der overstiger uddannelsens samlede antal ECTS-point, indsættes et repræsentativt udvalg af konstituerende studieaktiviteter. Vejledning til nøgletal og nøgletalsrapporter i tableau De forskellige nøgletal for uddannelserne er trukket fra STADS af KU s Uddannelsesservice og beskrives nærmere i denne vejledning. Gennemførelse (nøgletal G) er opgjort pr. 1. oktober 2017 som den totalt optjente ECTS-produktion på et studieår divideret med den vægtede, aktive bestand på uddannelsen. andelen af studerende, der har gennemført på normeret tid andelen af studerende, der har gennemført på normeret tid + et år. På KUnet kan der hentes nøgletalsrapporter på uddannelsesniveau for de seneste tre år for Optag og bestand Frafald STÅ og ressourceudløsende studerende Gennemførelse Dimittender og deres studietid 5
10 Bilag 1: Forskningsmatrix - bacheloruddannelse [Indsæt uddannelsens navn] Uddannelsens konstituerende ViP er (kursusansvarlige og centrale studieaktiviteter undervisere) på de konstituerende studieaktiviteter ViP ernes tilknytning til forskningsmiljø 6
11 Bilag 2: Forskningsmatrix - kandidatuddannelse [Indsæt uddannelsens navn] Uddannelsens konstituerende ViP er (kursusansvarlige og centrale studieaktiviteter undervisere) på de konstituerende studieaktiviteter ViP ernes tilknytning til forskningsmiljø 7
Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2018 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer minimum
Læs mereRetningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2017 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer minimum
Læs mereRetningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2018 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører årlige uddannelsesredegørelser
Læs mereRetningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2017 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Formål Københavns Universitet gennemfører årlige
Læs mereRetningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2016 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer minimum
Læs mereRetningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor 1. SEPTEMBER 2017 UDDANNELSESSERVICE Afrapportering Københavns Universitet stiller krav om, at dekanerne
Læs mereRetningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor 1. SEPTEMBER 2018 UDDANNELSESSERVICE Afrapportering Københavns Universitet stiller krav om, at dekanerne
Læs mereRetningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for dekanernes afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor 1. SEPTEMBER 2016 UDDANNELSESSERVICE Afrapportering Københavns Universitet stiller krav om, at dekanerne
Læs mereRetningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Retningslinjer for uddannelsesevalueringer på Københavns Universitet 17. SEPTEMBER 2015 UDDANNELSESSERVICE Formål Københavns Universitet gennemfører uddannelsesevalueringer
Læs mereRetningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2015 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Formål Københavns Universitet
Læs mereRetningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns
KØBENHAVNS UNIVERSITET Retningslinjer for årlige uddannelsesredegørelser på Københavns Universitet 1. SEPTEMBER 2016 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Formål Københavns Universitet gennemfører årlige
Læs mereRetningslinjer for afrapportering af fakulteternes kvalitetssikring
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Bestyrelsesmøde nr. 83, den 27. april 2016 Pkt. 12. Bilag 3 Retningslinjer for afrapportering af fakulteternes kvalitetssikring af uddannelser til rektor 21. JANUAR
Læs mereProcedure for Uddannelsesevalueringer
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Procedure for Uddannelsesevalueringer Procedureansvarlig sektion Formål Resume af proceduren Orientering
Læs mereFakultetet afrapporterer på kvalitetssikringsarbejdet til LT som her angivet: Afrapportering Hvornår Ansvarlig for afrapportering
Beskrivelse af monitorering af uddannelserne Fakultetet afrapporterer på kvalitetssikringsarbejdet til LT som her angivet: Afrapportering Hvornår Ansvarlig for afrapportering Årlig uddannelsesredegørelse
Læs mereProcedure for Uddannelsesevalueringer
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Procedure for Uddannelsesevalueringer Procedureansvarlig sektion Formål Resume af proceduren Orientering
Læs mereRetningslinjer for afrapportering af fakulteternes kvalitetssikring af uddannelser til universitetets ledelse
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Retningslinjer for afrapportering af fakulteternes kvalitetssikring af uddannelser til universitetets ledelse 27. MAJ 2015 UDDANNELSESSERVICE Afrapportering Københavns
Læs mereFakultetets målbare standarder. ECTS pr. fuldtidsstuderende må ikke ligge under 50 ECTS pr. år.
Målbare standarder for 2018-2019 for Det Samfundsvidenskabelige Fakultet KU s obligatoriske Datadefinition kvalitetsparametre Standarder for kvantitativt materiale Frafald BA Opgøres pr. 1. oktober som
Læs mereAfrapportering af Det Teologiske Fakultets kvalitetssikring
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Afrapportering af Det Teologiske Fakultets kvalitetssikring af uddannelser 2014-2015 UDDANNELSESSERVICE Ekstern del af fakultetets afrapportering Fakultet Studieår
Læs mereFakultetets målbare standarder Hvis en målbar standard er fastsat på uddannelsesniveau, anføres uddannelsesnavnet ud for standarden.
Skema D: oversigt over målbare standarder for kvalitet. Maj 2017 KU s obligatoriske kvalitetsparametre Bemærk, at målbare standarder kan fastsættes samlet for BA og KA eller separat. Datadefinition Nedenstående
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Humanistiske Fakultet Afrapporteringsår 2016 for studieåret 2014-15 Årets uddannelsesevalueringer Dato for
Læs mereStudienævn: Musik Opdateret: :35:28
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Studienævn: Musik Opdateret: 13-10-2017 09:35:28 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 KOT optag d.1.10... 5 Kandidatoptag... 5 Bachelor: Frafald første
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Juridiske Fakultet Afrapporteringsår 2018 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse Der er
Læs mereLedelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk. Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet
Ledelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet Aalborg Universitet ønsker, at en bred vifte af kvalificerede nøgletal indgår som en del af beslutningsgrundlaget
Læs mereStudienævn: Socialt Arbejde Opdateret: :35:28
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Studienævn: Socialt Arbejde Opdateret: -1-217 9:35:28 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 KOT optag d.1.1... 5 Kandidatoptag... 5 Bachelor: Frafald
Læs mereStudienævn: Socialt Arbejde Opdateret: :57:32
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Sagsnummer: 218-4-999 Studienævn: Socialt Arbejde Opdateret: 16-1-218 14:57:32 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 Kandidatoptag... 5 Kandidat: Frafald
Læs mereProcedure for lukning og sammenlægning af uddannelser Procedureansvarlig sektion
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Procedure for lukning og sammenlægning af uddannelser Procedureansvarlig sektion Sektion for
Læs mereAfrikastudier - KAN Carsten Selch Jensen. Det Teologiske Fakultet. 27. september År: 2014 År: 2013 År: 2012 Bestand seneste tre år i perioden
DET TEOLOGISKE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET UDDANNELSESEVALUERING KANDIDATUDDANNELSEN I AFRIKASTUDIER (revideret udgave) Uddannelsens navn Studieleder/Institutleder Fakultet Afrikastudier - KAN Carsten
Læs mereNotat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2016
Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2016 Kvalitetssikring www.kvalitetssikring.aau.dk Dato: 30. oktober 2016 Sags. nr. 2016-412-00072 Notatet er gældende fra oktober 2016 og nøgletallene
Læs mereProcedure for rektors godkendelse af oprettelse af nye uddannelser
KØBENHAVNS UNIVERSITET Procedure for rektors godkendelse af oprettelse af nye uddannelser Bilag 1. Tjekliste for udvikling af nye uddannelser inkl. skabeloner Formål Denne procedure beskriver, hvorledes
Læs mereStudienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: :57:32
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Sagsnummer: 2018-412-01031 Studienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: 16-10-2018 14:57:32 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 KOT optag d.1.10...
Læs mereProcedure for universitetets godkendelse af oprettelse af nye uddannelser
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Procedure for universitetets godkendelse af oprettelse af nye uddannelser Bilag 1. Tjekliste for udvikling af nye uddannelser inkl. skabeloner Formål Denne procedure
Læs mereNotat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2017
Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2017 Kvalitetsenheden www.kvalitetssikring.aau.dk Dato: 15-09-2017 Sagsnr.: nr. 2017-412-00361 Notatet er gældende fra oktober 2017 og nøgletallene
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Humanistiske Fakultet Afrapporteringsår 2018 for studieåret 2016-17 Årets uddannelsesevalueringer
Læs mereMålbare standarder for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
Målbare standarder 2018-2019 for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Datadefinition Kvantitative målbare standarder Frafald BA Opgøres pr. 1. oktober som minimum som frafald på første år af uddannelsen
Læs mereProcedure for dimittendundersøgelser
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T KØBENHAVNS UNIVERSITET Procedure for dimittendundersøgelser Procedureansvarlig sektion Formål Resume af proceduren Orientering af interessenter
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Afrapporteringsår 2016 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
K ØB E N H AV N S U NI V E R S I T ET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Humanistiske Fakultet Afrapporteringsår 2017 for studieåret 2015-16 Årets uddannelsesevalueringer
Læs mereKøbenhavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Københavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser 11. JULI 2014 Indledning Københavns Universitet ønsker at tilbyde forskningsbaserede uddannelser
Læs mereStudienævnets nøgletalsvurdering vedr. studienævnsrapport 2016
Fakultetskontoret for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Uddannelsessekretariatet Line Kousholt Caspersen Telefon: 99 40 96
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.10. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.10. Bilag 1. Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 20. MARTS 2017 Vedr. Status for KU s kvalitetssikring af uddannelser, 2017
Læs mereSammenfatning af status for uddannelseskvalitet på KU, jf. afrapportering til rektor pr. 1. oktober 2015 Sagsbehandler Uddannelsesservice
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 83, d. 27. april 2016 Pkt. 12. Bilag 4 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 15. APRIL 2016 Vedr. Sammenfatning af status for uddannelseskvalitet på KU,
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Juridiske Fakultet Afrapporteringsår 2017 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse Masteruddannelse
Læs mereSkabelon til uddannelsesredegørelse - bachelor- og kandidatuddannelse i naturlig forlængelse af hinanden
Skabelon til uddannelsesredegørelse - bachelor- og kandidatuddannelse i naturlig forlængelse af hinanden Bacheloruddannelsens navn Kandidatuddannelsens navn Studieleder Institutleder Medlemmer i studienævnet
Læs mereDette brev præciserer de valgte audit trails og indeholder følgende oplysninger om hver audit trail:
Aalborg Universitet Fredrik Bajers Vej 5 9220 Aalborg Øst Att. Heidi Linnemann Prehn Institutionsakkreditering af AAU - Audit trails Akkrediteringspanelet har i forbindelse med institutionsakkrediteringen
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Teologiske Fakultet Afrapporteringsår 2018 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens
Læs mereNotat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2018
Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2018 Strategi og Kvalitet www.kvalitetssikring.aau.dk Dato: 01-10-2018 Sagsnr.: nr. 2018-412-00796 Notatet er gældende fra oktober 2018 og nøgletallene
Læs mereBachelor-, kandidat- og masteruddannelser
Bachelor-, kandidat- og masteruddannelser Parametre Målbare standard Godkendt kommentar af Optag BA Der skal optages mindst 50 studerende årligt Dekan Optag KA Der skal optages mindst 25 studerende årligt
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 99, d. 8. april 2019 Pkt. 4a. Bilag 2. Københavns Universitets bestyrelse. Vedr. Oversigt over rektors opfølgning på DAU 2018
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 99, d. 8. april 2019 Pkt. 4a. Bilag 2 Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 22. MARTS 2019 Vedr. Oversigt over rektors opfølgning på DAU 2018 Sagsbehandler
Læs mereAfrapportering af fakultetets kvalitetssikring af uddannelser
Afrapportering af fakultetets kvalitetssikring af uddannelser Ekstern del af fakultetets afrapportering Fakultet Studieår 2013/2014 Dekanens generelle bemærkninger Analyse af kvantitativt og kvalitativt
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det sundhedsvidenskabelige fakultet (SUND) Afrapporteringsår 2017 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens
Læs mereNotat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2019
Notat om nøgletal og grænseværdier på Aalborg Universitet 2019 Strategi og Kvalitet www.kvalitetssikring.aau.dk Dato: 17-09-2019 Sagsnr.: nr. 2019-412-01178 Notatet er gældende fra oktober 2019 og nøgletallene
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Juridiske Fakultet Afrapporteringsår 2016 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse Diplomuddannelse
Læs mereNotat om sammenligningsgrundlag
Notat om sammenligningsgrundlag, august 2016 Notat om sammenligningsgrundlag Til brug ved akkreditering af eksisterende universitetsuddannelser August 2016-1 - Notat om sammenligningsgrundlag, august 2016
Læs mereKøbenhavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser
KØBENHAVNS UNIVERSITET Københavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser Indledning Københavns Universitet ønsker at tilbyde forskningsbaserede uddannelser på højeste internationale
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor SCIENCE. Fakultet. Afrapporteringsår 2016
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet SCIENCE Afrapporteringsår 2016 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse Bachelor- og kandidatuddannelserne
Læs mereStudienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: :52:47
Studienævnsrapport for EVU AALBORG UNIVERSITET Sagsnummer: 2018-412-01031 Studienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: 24-10-2018 12:52:47 1 Indhold Optag på åben uddannelse... 3 Forskningsdækning,
Læs mereUdmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets
Fakultetskontoret for Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Dokument dato: 20-06-2017 Dokumentansvarlig: Christine Hald Nielsen Sagsnr.: 2016-410-00036 Udmøntningsnotat
Læs mereStatus for institutionsakkreditering og arbejdet med kvalitetssikring af uddannelser på KU Sagsbehandler Uddannelsesservice
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Bestyrelsesmøde nr. 88 d. 4. april 2017 Punkt 4. Bilag 1 Københavns Universitets bestyrelse S A G S N O T A T 9. MARTS 2017 Vedr. Status for institutionsakkreditering
Læs mereD E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET E V A L U E R I N G S R A P P O R T F O R B A C H E L O R - O G K A N D I D A T U D D A N N E L S E N I I N F O R
Læs mereNotat om SDU s nøgletal for uddannelseskvalitet på heltidsuddannelser
SDU Uddannelseskvalitet Notat om SDU s nøgletal for uddannelseskvalitet på heltidsuddannelser Sidst revideret, juni 2018 sdu.dk/uddannelseskvalitet Kolofon Dokumentets status: Gældende Godkendt pr.: 13.
Læs mereUddannelsesevaluering
Uddannelsesevaluering Masteruddannelser Uddannelsens navn Evalueringsår (og evalueringsperioden i parentes) Studieleder Institutleder (hvis findes) Institut (hvis findes) Fakultet Dato for dekanens godkendelse
Læs mereUddannelsesevaluering på Arts
Notat Uddannelsesevaluering på Arts Som en del af kvalitetssikringsarbejdet gennemføres såvel uddannelsesevalueringer som årlige statusser. Formålet med uddannelsesevalueringen er at identificere indsatsområder
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSI TET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Afrapporteringsår 2017 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse
Læs mereProcedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Procedure for undervisningsevaluering og offentliggørelse af evalueringsrapporter 31. MARTS 2009 UDDANNELSESSERVICE UDDANNELSESSTRATEGISK Fælles procedure for
Læs mereGeografi og geoinformatik. Geography and Geoinformatics
INSTITUT FOR GEOVIDENSKAB OG NATURFORVALTNING KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 83, d. 27. april 2016 Pkt. 11. Bilag 3 SCIENCE Uddannelse Uddannelsesevaluering Bacheloruddannelsen i geografi og
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet (SUND) Afrapporteringsår 2018 Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens
Læs mereSUNDs standarder for uddannelseskvalitet 2017
Parameter Optag Frafald Gennemførelsestid Standard Optag (1. oktober) på Bacheloruddannelser Optaget må ikke falde med mere end 10 % over en 3-årig periode ved de gældende adgangskrav. Optag (1. oktober)
Læs mereNotat om Syddansk Universitets seks nøgletal for uddannelseskvalitet
Bilag 8 - Notat om nøgletal LGB/BMG Notat om Syddansk Universitets seks nøgletal for uddannelseskvalitet SDU s kvalitetsarbejde inddrager systematisk seks nøgletal for uddannelseskvalitet. Herunder er
Læs mereStudienævnets nøgletalsvurdering vedr. studienævnsrapport 2016
Fakultetskontoret for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Uddannelsessekretariatet Line Kousholt Caspersen Telefon: 99 40 96
Læs mereNotat om SDU s seks nøgletal for uddannelseskvalitet
Notat om SDU s seks nøgletal for uddannelseskvalitet Indhold 1. Indledende bemærkninger... 2 1.1 Nyt mellemniveau (gul lampe)... 3 1.2 Særligt vedr. opgørelsen af nøgletal for frafald, studietid og ledighed
Læs merekommentar Antal grader Ingen målbar standard. Institutleder IGN
Professionsbachelor - skov- og landskabsingeniør (SLING) Parametre Målbare standard Godkendt af Optag Der skal optages mindst 50 studerende årligt Bestand Ingen målbar standard. Antal grader Ingen målbar
Læs mereUdmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets
Udmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets uddannelser Baggrund Udmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets uddannelser er udarbejdet på baggrund
Læs mereStudienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: :35:28
Studienævnsrapport AALBORG UNIVERSITET Studienævn: Sundhed, Teknologi og Idræt Opdateret: 131020 09:35:28 1 Indhold Oversigt... 3 Anvendte grænseværdier... 4 KOT optag d.1.10... 5 Kandidatoptag... 6 Bachelor:
Læs mereNotat om sammenligningsgrundlag
Notat om sammenligningsgrundlag Til brug ved akkreditering af eksisterende universitetsuddannelser Juli 2015-1 - Dokumentation i forbindelse med nøgletal, der anvendes i kriterium II Videngrundlag og IV
Læs mereUdmøntningsnotat for bemanding af Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultets og Det Tekniske Fakultet for IT og Designs uddannelser
Udmøntningsnotat for bemanding af Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige Fakultets og Det Tekniske Fakultet for IT og Designs uddannelser Baggrund Udmøntningsnotat for bemanding af Det Ingeniør- og Naturvidenskabelige
Læs mereAU Uddannelse. Ledelsesinformation
8/3/219 Forside AU Uddannelse Uddannelsesstrategisk Sekretariat Ledelsesinformation Årsrapport for 218 8/3/219 Indhold Om årsrapporten AU Uddannelses årsrapport indeholder en række nøgletal og andre tal
Læs mereKøbenhavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser
KØBENHAVNS UNIVERSITET Københavns Universitets fælles kvalitetssikringspolitik for uddannelser Indledning Københavns Universitet ønsker at tilbyde forskningsbaserede uddannelser på højeste internationale
Læs mereModel for uddannelsesevaluering på Arts
Notat Model for uddannelsesevaluering på Arts Som en del af kvalitetssikringsarbejdet gennemføres såvel uddannelsesevalueringer som årlige statusser. Formålet med uddannelsesevalueringen er at identificere
Læs mereNotat om sammenligningsgrundlag i forbindelse med akkreditering af eksisterende universitetsuddannelser
Notat om sammenligningsgrundlag i forbindelse med akkreditering af eksisterende universitetsuddannelser Januar 2009-1 - Dokumentation i forbindelse med kriterium 4 og 6 Universiteterne skal i dokumentationsrapporterne
Læs mereSammenfattende undervisningsevalueringsrapport
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET D E T S A M F U N D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T Sammenfattende undervisningsevalueringsrapport Uddannelse/Uddannelser: Studieleder: Bachelor i
Læs mereUdmøntningsnotat for bemanding af Det Sundhedsvidenskabelige Fakultets
(Midlertidig udgave gældende for efteråret 2018) Fakultetskontoret for Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet og Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Dokument dato: 20-06-2017 Revideret dato: 21-06-2018
Læs mereBestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.10. Bilag 2. Københavns Universitets bestyrelse
KØBENHAVNS UNIVERSITET Bestyrelsesmøde nr. 94, d. 4. april 2018 Pkt.10. Bilag 2. Københavns Universitets bestyrelse SAGSNOTAT 20. MARTS 2018 Vedr. Oversigt over rektors opfølgning på DAU til dekaner 2017
Læs mereBachelor- og kandidatuddannelsen i Bæredygtigt Design
Fakultetskontoret for ENGINEERING, SUND og TECH Uddannelsessekretariatet Dokument dato:15-03-2018 Dokumentansvarlig: Nis Ovesen Senest revideret: 15-03-2018 Senest revideret af: Sara Marie Jensen Sagsnr.:
Læs mereRetningslinjer for undervisningsevaluering og offentliggørelse af undervisningsevalueringsrapporter
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Retningslinjer for undervisningsevaluering og offentliggørelse af undervisningsevalueringsrapporter Københavns Universitet har fælles retningslinjer for undervisningsevaluering
Læs mereÅrshjul for Studienævn for International Virksomhedskommunikation
Årshjul for Studienævn for International Virksomhedskommunikation Tid 2018 JANUAR FEBRUAR Ansvar Emne Opgave Studienævn Uddannelse Frist for indstilling af nye studieordninger samt revision af eksisterende
Læs mereDet Teologiske Fakultet Politik for kvalitetssikring af uddannelser
DET TEOLOGISKE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET Det Teologiske Fakultet Politik for kvalitetssikring af uddannelser Det Teologiske Fakultet Det Teologiske Fakultets politik for kvalitetssikring af uddannelser
Læs mereBachelor i teknoantropologi (Aalborg og København) Kandidat i teknoantropologi (Aalborg og København)
Fakultetskontoret for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Uddannelsessekretariatet Sebastian Bue Rakov Telefon: 99 40 96 81
Læs mereDekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor
KØBENHAVNS UNIVERSITET Dekanens afrapportering om uddannelseskvalitet til rektor Fakultet Det Teologiske Fakultet Afrapporteringsår 2017 (2010-2016) Årets uddannelsesevalueringer Dato for dekanens godkendelse
Læs mereSkabelon til afrapportering af fakultetets kvalitetssikring af uddannelser
KØBENHAVNS UNIVERSITET Skabelon til afrapportering af fakultetets kvalitetssikring af uddannelser 1. SEPTEMBER 2016 Ekstern del af fakultetets afrapportering Fakultet Studieår 2014/2015 Dato for dekanens
Læs mereProcedurer for kvalitetssikring af uddannelse
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Procedurer for kvalitetssikring af uddannelse Version: 20. april 2015 Indholdsfortegnelse PROCEDURE FOR UDARBEJDELSE,
Læs mereUddannelse: Socialt arbejde Opdateret :50:53
Uddannelse: Socialt arbejde Opdateret 12-10-2016 09:50:53 Oversigt over valg Fields Studienævn Campus Values Socialt Arbejde Aalborg Rapporten er udskrevet af ADM\cbe, 12.10.2016 Side 1 af 11 Indholdsfortegnelse
Læs mereUdregning af ViP/DViP- og STÅ/ViP-ratioer SCIENCE-UDDANNELSE
KØBENHAVNS UNIVERSITET DET NATUR- OG BIOVIDENSKABELIGE FAKULTET SAGSNOTAT 10. JANUAR 2018 Vedr. Udregning af ViP/DViP- og STÅ/ViP-ratioer SCIENCE-UDDANNELSE Sagsbehandler Rasmus Andersen Dette notat beskriver
Læs mereModel for uddannelsesevaluering på Arts
Notat Model for uddannelsesevaluering på Arts Som en del af kvalitetssikringsarbejdet gennemføres såvel uddannelsesevalueringer som årlige statusser. Formålet med uddannelsesevalueringen er at identificere
Læs mereUddannelsesevaluering
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Uddannelsesevaluering Kandidatuddannelse Uddannelsens navn, kandidat Evalueringsår (og evalueringsperioden i parentes) Studieleder (e) Institutleder Institut Fakultet
Læs mereUddannelsesevaluering
Uddannelsesevaluering Uddannelsens navn, bachelor Uddannelsens navn, kandidat Film- og medievidenskab Film- og medievidenskab Evalueringsår 2017 (perioden 2011-2016) Studieleder og fagkoordinator Institutleder
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af ekstern ekspert ved Health finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets
Læs mereNedenstående skema viser i kort form de forskellige aktørers roller og ansvar i processen omkring uddannelsesevalueringen.
Retningslinje for uddannelsesevaluering, Health Indledning Uddannelsesevaluering med inddragelse af eksterne eksperter finder sted hvert 5. år og sker inden for rammerne af Aarhus Universitets fælles principper
Læs mereBacheloruddannelsen i idræt Kandidatuddannelsen i idræt
Fakultetskontoret for Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet og Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Niels Jernes Vej 10 9220 Aalborg Uddannelsessekretariatet Sebastian Bue Rakov Telefon: 99 40 96 81
Læs mereTid Opgave Kilde Ansvarlig Noter Behandlet på møde Januar
Årshjul for uddannelserne under Filosofisk studienævn Godkendt den 11. januar 2018 Opdatere BA-uddannelsens markedsføringssider så de er tilpasset målgruppen Hvilke aktører skal uddannelsen have kontakt
Læs mereProcedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser
Ledelsessekretariatet www.kvalitetssikring.aau.dk Juni 2014 Sagsnr.: 2012-412-00017 Procedure for selvevaluering og udvikling af Aalborg Universitets uddannelser Baggrund Procedure for selvevaluering og
Læs mere