Variabelbeskrivelse i Uddannelseszoom

Transkript

1 Variabelbeskrivelse i Uddannelseszoom Variabel id kilde artikel_id url UDD6 Titel Educational_Category displaydocclass kaldenavn hovedinst hovedinsttx instkommune instkommunetx instregion instregiontx Herefter alfabetisk rækkefølge afbrud afbrud_n afbrud_statusaar arbejdsform_andet_pct arbejdsform_faste_aften_nat_pct arbejdsform_fastedagtimer_pct arbejdsform_fleksible_pct arbejdsform_n arbejdsform_skiftende_pct arbejdsform_statusaar Indhold Unikt id for hver udbudsartikel og landsgennemsnit Artiklens matchgruppe. Bruges ifm. opdatering af match mellem UGartikler og data. UG-artiklens entydige id-nummer. UG-artiklens URL. Uddannelseskoder (UVM/UFM Uddannelsesregister) matchet til artiklen. Indeholder 1 eller flere koder. UDD6-koden er sammen sat UDDkoden samt UDEL UG-artiklens titel. UG-artiklens uddannelseskategori. UG-artiklens angivelse v. trindelte uddannelser, fx bachelor- og kandidatuddannelser. Alternative navne for UG-artiklens titel Hovedinstitutionens (den juridiske institutions) institutionskode (Institutionsregisterkode). Navn på hovedinstitutionen (jf. Institutionsregistret). Kommunekode for udbudsinstitutionen (jf. Institutionsregistret). Kommunenavn for udbudsinstitutionen (jf. Institutionsregistret). Regionkode for udbudsinstitutionen (jf. Institutionsregistret). Regionsnavn for udbudsinstitutionen (jf. Institutionsregistret). Andel der afbryder uddannelsen i løbet af første studieår. Antal personer, der indgår i beregningen af afbrud første studieår. Periode for opgørelse af afbrud første studieår. Andel færdiguddannede der har svaret "Andet" til spørgsmålet: "Hvad beskriver bedst din arbejdsform i dit nuværende eller seneste job?" Andel færdiguddannede der har svaret "Jeg har faste arbejdstider i aften- og nattetimerne" til spørgsmålet: "Hvad beskriver bedst din arbejdsform i dit nuværende eller seneste job?" Andel færdiguddannede der har svaret "Jeg har faste arbejdstider i dagtimerne" til spørgsmålet: "Hvad beskriver bedst din arbejdsform i dit nuværende eller seneste job?" Andel færdiguddannede der har svaret "Jeg har fleksible arbejdstider i dagtimerne" til spørgsmålet: "Hvad beskriver bedst din arbejdsform i dit nuværende eller seneste job?" Antal personer, der indgår i beregningen af svarfordelingen af spørgsmålet: "Hvad beskriver bedst din arbejdsform i dit nuværende eller seneste job?" Andel færdiguddannede der har svaret "Jeg har skiftende arbejdstider (dag-, aften- og nattearbejde)" til spørgsmålet: "Hvad beskriver bedst din arbejdsform i dit nuværende eller seneste job?" Side 1/8

2 arbejdsform_tilretteselv_pct arbejdstid_n arbejdstid_statusaar arbejdstid_timer branche_n branche_statusaar branchepct1 branchepct2 branchepct3 branchepct4 branchetxt1 branchetxt2 branchetxt3 branchetxt4 dimbesvarelser_antal dimbesvarelser_pct fagligmiljo_likert fagligmiljo_n fagligmiljo_statusaar fagligtmotivation_likert fagligtmotivation_n fagligtmotivation_statusaar foerstejob_n foerstejob_statusaar foerstejob1pct foerstejob1tx foerstejob2pct Andel færdiguddannede der har svaret "Jeg tilrettelægger selv min arbejdstid " til spørgsmålet: "Hvad beskriver bedst din arbejdsform i dit nuværende eller seneste job?" Antal personer, der indgår i beregningen af gennemsnitlig arbejdstimer. Periode for opgørelse af gennemsnitlig arbejdstimer. Gennemsnitlige ugentlige antal arbejdstimer for færdiguddannede. Antal personer, der indgår i beregningen af brancheopgørelser. Periode for opgørelse af brancheopgørelser. Andel beskæftiget i branche1. Andel beskæftiget i branche2. Andel beskæftiget i branche3. Andel beskæftiget i Øvrige brancher residual. Største branche hos de beskæftigede. Andenstørste branche hos de beskæftigede. Tredjestørste branche hos de beskæftigede. Øvrige brancher residualbranche. Antal personer, har besvaret spørgeskemaundersøgelsen blandt færdiguddannede. Besvarelsesprocent for spørgeskemaundersøgelsen blandt færdiguddannede. uenig er du i de følgende udsagn om din oplevelse af det sociale og faglige miljø på din uddannelse? - Der er et godt fagligt miljø Antal personer, der indgår i beregningen af Periode for opgørelse af uenig er du i de følgende udsagn om din oplevelse af det sociale og faglige miljø på din uddannelse? - Det faglige miljø øger min motivation for at studere din oplevelse af det sociale og faglige miljø på din uddannelse? - Det faglige miljø øger min motivation for at Antal personer, der indgår i beregningen af svarfordelingen af spørgsmålet: Hvordan fik du dit første job efter endt [videregående] uddannelse? Andel i svarkategori1. Svarkategorien størstedelen af færdiguddannedes har valgt i spørgsmålet: Hvordan fik du dit første job efter endt [videregående] uddannelse? Andel i svarkategori2. Side 2/8

3 foerstejob2tx foerstejob3pct foerstejob3tx foerstejob4pct foerstejob4tx forskerdaekning_dviplessons_pct forskerdaekning_otherlessons_pct forskerdaekning_statusaar forskerdaekning_viplessons_pct hyppigste_n hyppigste_statusaar hyppigsteid1 hyppigsteid2 hyppigsteid3 hyppigstepct1 hyppigstepct2 hyppigstepct3 hyppigstetx1 hyppigstetx2 hyppigstetx3 ivaerksaetteri ivaerksaetteri_n ivaerksaetteri_statusaar jobskabende_n jobskabende_p1 jobskabende_p2 Svarkategorien anden flest af færdiguddannedes har valgt i spørgsmålet: Hvordan fik du dit første job efter endt [videregående] uddannelse? Andel i svarkategori3. Svarkategorien tredje flest af færdiguddannedes har valgt i spørgsmålet: Hvordan fik du dit første job efter endt [videregående] uddannelse? Andel i svarkategori "Andet" - residual. "Andet" - residualkategori Andel af undervisning der tilbydes de studerende der varetages af eksterne undervisere. Forskningsdækning opgøres udelukkende på universiteter og kunstneriske uddannelser. Andel af undervisning der tilbydes de studerende der varetages af andre undervisere. Forskningsdækning opgøres udelukkende på universiteter og kunstneriske uddannelser. Periode for opgørelse af forskerdækning Andel af undervisning der tilbydes de studerende der varetages af forskere. Forskningsdækning opgøres udelukkende på universiteter og kunstneriske uddannelser. Antal der indgår i beregningen af overgang Periode hvor beregningen af hyppigst overgang er foretaget Henviser til unikt id for efterfølgende uddannelse Henviser til unikt id for efterfølgende uddannelse Henviser til unikt id for efterfølgende uddannelse Andel, der efter endt uddannelse, overgår til uddannelse "hyppigsteid1" Andel, der efter endt uddannelse, overgår til uddannelse "hyppigsteid2" Andel, der efter endt uddannelse, overgår til uddannelse "hyppigsteid3" Navn på "hyppigsteid1" Navn på "hyppigsteid2" Navn på "hyppigsteid3" Andel personer der har startet virksomhed fra studiestart og frem til 10 år efter fuldførelse. Antal personer, der indgår i beregningen af iværksætterandele. Periode for opgørelse af iværksætterandele. Antal personer, der indgår i beregningen af prioritetsfordelingen af spørgsmålet Hvilke elementer, såvel i din uddannelse som i din fritid, vurderer du, har været vigtigst De færdiguddannedes 1. prioritet af spørgsmålet: Hvilke elementer, De færdiguddannedes 2. prioritet af spørgsmålet: Hvilke elementer, Side 3/8

4 jobskabende_p3 jobskabende_p4 jobskabende_p5 jobskabende_statusaar kompetencerudd_n kompetencerudd_p1 kompetencerudd_p2 kompetencerudd_p3 kompetencerudd_p4 kompetencerudd_p5 kompetencerudd_statusaar kvalitet_likert kvalitet_n kvalitet_statusaar ledighed_10aar ledighed_10aar_n De færdiguddannedes 3. prioritet af spørgsmålet: Hvilke elementer, De færdiguddannedes 4. prioritet af spørgsmålet: Hvilke elementer, De færdiguddannedes 5. prioritet af spørgsmålet: Hvilke elementer, Antal personer, der indgår i beregningen af prioritetsfordelingen af spørgsmålet Hvilke kompetencer, som du har tilegnet dig på din videregående uddannelse, anvender du i dit nuværende job? Hvis du ikke er i job, svar da ud fra dit seneste De færdiguddannedes 1. prioritet af spørgsmålet: Hvilke kompetencer, De færdiguddannedes 2. prioritet af spørgsmålet: Hvilke kompetencer, De færdiguddannedes 3. prioritet af spørgsmålet: Hvilke kompetencer, De færdiguddannedes 4. prioritet af spørgsmålet: Hvilke kompetencer, De færdiguddannedes 5. prioritet af spørgsmålet: Hvilke kompetencer, uenig er du i det følgende udsagn? Kvaliteten af min uddannelse er samlet set høj? Antal personer, der indgår i beregningen af gennemsnitlig vurdering af spørgsmålet Hvor enig eller uenig er du i det følgende udsagn? Kvaliteten af min uddannelse er samlet set høj? Gennemsnitlig kvartalsledighed for personer med 10 års anciennitet (10½ år efter fuldførelse). Antal personer, der indgår i beregningen af ledighed for personer med 10 års anciennitet. Side 4/8

5 ledighed_10aar_statusaar ledighed_nyudd ledighed_nyudd_n ledighed_nyudd_statusaar medstuderende_likert medstuderende_n medstuderende_statusaar maanedloen_10aar maanedloen_10aar_n maanedloen_10aar_statusaar maanedloen_nyudd maanedloen_nyudd_n maanedloen_nyudd_statusaar maanedloenp25_10aar maanedloenp25_nyudd maanedloenp75_10aar maanedloenp75_nyudd offt_privat rel_over_udd_job_statusaar relevans_overens_udd_job_likert relevans_overens_udd_job_n Periode for opgørelse af ledighed for personer med 10 års anciennitet. Gennemsnitlig ledigheden for nyuddannede i 4-7 kvartal efter endt uddannelse. Antal personer, der indgår i beregningen af ledighed for nyuddannede. Periode for opgørelse af ledighed for nyuddannede. miljø på din uddannelse? Mine medstuderende er engagerede i undervisningen din oplevelse af det faglige miljø på din uddannelse? Mine medstuderende er engagerede i undervisningen Gennemsnitlig månedlig erhvervsindkomst for personer med 10 års anciennitet. Afrundet til hele 100 kr. Antal personer, der indgår i beregningen af månedlig erhvervsindkomst for personer med 10 års anciennitet. Periode for opgørelse af månedlig erhvervsindkomst for personer med 10 års anciennitet. Gennemsnitlig månedlig erhvervsindkomst for første hele indkomstår efter fuldførelse af uddannelser. Afrundet til hele 100 kr. Antal personer, der indgår i beregningen af månedlig erhvervsindkomst for nyuddannede. Periode for opgørelse af månedlig erhvervsindkomst for nyuddannede. Indkomsten for den person med 10 års anciennitet med den højeste indkomst i gruppen af de personer, hvis indkomster er blandt den laveste fjerdedel. Indkomsten for den person med den højeste indkomst i gruppen af de personer, hvis indkomster er blandt den laveste fjerdedel. Indkomsten for den person med 10 års anciennitet med den laveste indkomst i gruppen af de personer, hvis indkomster er blandt den højeste fjerdedel. Indkomsten for den person med den laveste indkomst i gruppen af de personer, hvis indkomster er blandt den højeste fjerdedel. Andel beskæftiget i den private sektor Færdiguddannedes gennemsnitlige vurdering af spørgsmålet: Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?: Der er overensstemmelse mellem det, jeg har lært på min uddannelse, og de kompetencer der efterspørges af min nuværende eller seneste arbejdsgiver? af spørgsmålet: Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?: Der er overensstemmelse mellem det, jeg har lært på min uddannelse, og Side 5/8

6 ruster_til_job_likert ruster_til_job_n ruster_til_job_statusaar socialtmiljo_likert socialtmiljo_n socialtmiljo_statusaar socialtmotivation_likert socialtmotivation_n socialtmotivation_statusaar studbesvarelser_antal studbesvarelser_pct studietid studietid_n studietid_statusaar studietidtx timetal_ofsupervision timetal_statusaar timetal_withfewstudents timetal_withmanystudents udb_undervisning_statusaar de kompetencer der efterspørges af min nuværende eller seneste arbejdsgiver? Færdiguddannedes gennemsnitlige vurdering af spørgsmålet: Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?: Min uddannelse har rustet mig til mit nuværende eller seneste job? af spørgsmålet: Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn?: Min uddannelse har rustet mig til mit nuværende eller seneste job? Studerendes gennemsnitlige vurdering af spørgsmålet: Hvor enig eller uenig er du i de følgende udsagn om din oplevelse af det sociale og faglige miljø på din uddannelse? - Der er et godt socialt miljø din oplevelse af det sociale og faglige miljø på din uddannelse? - Der er et godt socialt miljø uenig er du i de følgende udsagn om din oplevelse af det sociale og faglige miljø på din uddannelse? - Det sociale miljø øger min motivation for at studere din oplevelse af det sociale og faglige miljø på din uddannelse? - Det sociale miljø øger min motivation for at studere Antal personer, har besvaret spørgeskemaundersøgelsen blandt studerende. Besvarelsesprocent for spørgeskemaundersøgelsen blandt studerende. Gennemsnitlig studietid for personer der fuldfører uddannelsen. Antal personer, der indgår i beregningen af studietid. Periode for opgørelse af studietid. Gennemsnitlig studietid for personer der fuldfører uddannelsen. Tekstrepræsentation (Y år og M måneder). Antallet af timer med undervisningsvejledning referer til vejledning i forbindelse med opgaveskrivning. Periode for opgørelse af timetal/undervisningstimer. Antallet af undervisningstimer fordelt på undervisning på Små hold med under 40 personer. Antallet af undervisningstimer fordelt på undervisning på Store hold med 40 personer eller flere. Side 6/8

7 udbytte_undervisning_likert udbytte_undervisning_n uddaktivitet_opgaver_pct uddaktivitet_praktik_pct uddaktivitet_statusaar uddaktivitet_udlandsophold_pct uddaktivitet_undervisning_pct udlandet_dk_pct udlandet_dk25_pct udlandet_n udlandet_statusaar udlandet_udlandet_pct und_engagerede_statusaar und_faglighed_statusaar und_feedback_statusaar und_formidling_statusaar und_kontakt_statusaar undervisere_engagerede_likert undervisere_engagerede_n undervisere_faglighed_likert undervisere_faglighed_n miljø på dun uddannelse? Mit udbytte af undervisningen er højt din oplevelse af det faglige miljø på dun uddannelse? Mit udbytte af undervisningen er højt Andel af uddannelsesaktiviteter der udgøres af afsluttende opgaver. Andel af uddannelsesaktiviteter der udgøres af skemalagt praktik. Periode for opgørelse af uddannelsesaktiviteter. Andel af uddannelsesaktiviteter der udgøres af obligatorisk udlandsophold Andel af uddannelsesaktiviteter der udgøres af undervisnings- og vejledningstimer. Andel af færdiguddannede der arbejder i Danmark. Andel af færdiguddannede der arbejder i Danmark, men har mere end 25 dages arbejde i udlandet om året Antal personer, der indgår i beregningen af svarfordelingen af spørgsmålet: "Arbejder du i dit nuværende job i Danmark eller udlandet? Andel af færdiguddannede der arbejder i udlandet. Studerendes gennemsnitlige vurdering af spørgsmålet: Hvor enig eller miljø på din uddannelse? - Mine undervisere er engagerede i undervisningen af spørgsmålet: Hvor enig eller uenig er du i de følgende udsagn om din oplevelse af det faglige miljø på din uddannelse? - Mine undervisere er engagerede i undervisningen Studerendes gennemsnitlige vurdering af spørgsmålet: Hvor enig eller miljø på din uddannelse? - Mine undervisere er fagligt dygtige af spørgsmålet: Hvor enig eller uenig er du i de følgende udsagn om din oplevelse af det faglige miljø på din uddannelse? - Mine undervisere er fagligt dygtige Side 7/8

8 undervisere_feedback_likert Studerendes gennemsnitlige vurdering af spørgsmålet: Hvor enig eller miljø på din uddannelse? - Mine undervisere er gode til at give brugbar feedback Side 8/8