BETA: MATEMATIK C-NIVEAU
|
|
- Gerda Vestergaard
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 BETA: MATEMATIK C-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver
2 BETA: MATEMATIK C-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik hf 2010 Dette hæfte indeholder løsninger af matematik C hf eksamensopgaver. Bogen er en beta og den endelige er på trapperne! Ingen opgaver fra kapitel 1 er løst endnu, men de er også på vej. Alle eksamensopgaver løses enten i WordMat eller Maple Eksamensopgaverne i kapitel 2 har den respektive overskrift og navn på eksamenssættet samt opgave nummeret X.XXX. De løste opgaver i kapitel 2 er hermed listet fra årstal 2006 til og 2010 er på vej! For anvendelse af dokumentet, anbefales det, at man prøver at løse opgaven først, inden man anvender løsningerne. Eksamensopgaver: - Matematik C-niveau, HF - maj Matematik C-niveau, HF - august Matematik C-niveau, HF - december Matematik C-niveau, HF - maj Matematik C-niveau, HF - august Matematik C-niveau, HF - december Matematik C-niveau, HF - maj Matematik C-niveau, HF - august Matematik C-niveau, HF - december Matematik C-niveau, HF - maj 2009 [IKKE FÆRDIG ENDNU] - Matematik C-niveau, HF - august 2009 [IKKE FÆRDIG ENDNU] - Matematik C-niveau, HF - december 2009 [IKKE FÆRDIG ENDNU] - Matematik C-niveau, HF - juni 2010 [IKKE FÆRDIG ENDNU] - Matematik C-niveau, HF - august 2010 [IKKE FÆRDIG ENDNU] - Matematik C-niveau, HF - december 2010 [IKKE FÆRDIG ENDNU] Fortsættes 2016 næste side Side 1 ud af 43
3 Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik 2010 HF matematik C niveau, kapitel 2 Opgave a) Asf b) Saf Side 2 ud af 43
4 Opgave a) G Opgave a) A Fortsættes næste side Side 3 ud af 43
5 b) A Opgave a) As b) A Side 4 ud af 43
6 Opgave a) A b) A Side 5 ud af 43
7 Opgave a) A Opgave a) A Opgave a) a Side 6 ud af 43
8 Opgave Delopgave a) og delopgave b) slås sammen. a) A Slut på opgavesættet: maj 2006 MAT C Side 7 ud af 43
9 Opgave a) As Opgave a) A Fortsættes næste side Side 8 ud af 43
10 Opgave b) Fortolkning af tallene a og b. Tallet a fortæller, at for hver meter man får, stiger prisen med 4.84kr Tallet b fortæller, at begyndelsesprisen for en slange er 297.5kr a) a Man kan også avende WordMat til at bestemme og tegne trekanten. Side 9 ud af 43
11 Opgave a) A b) a Opgave a) Medianen aflæses til at være 43.5, altså må 50% eller deromkring af diplomatledere have en alder på 43.5 år. b) Der aflæses og man kan se, at har en procent fra 13.5% 32% har en procent fra 32% 60% har en procent fra 60% 84% Differencen imellem findes 32% 13.5% = 18.5% 60% 32% = 28% 84% 60% = 24% Altså må det være i aldersgruppen 40 45, at der er flest deltagere af diplomlederuddannelsen. Side 10 ud af 43
12 Opgave a) A b) A Opgave a) A b) Side 11 ud af 43
13 Opgave a) A b) A Slut på opgavesættet: august 2006 MAT C Side 12 ud af 43
14 Opgave a) A Opgave a) Ligningen løses først pr. håndkraft. 3(2x 1) = 4x 9 6x 3 = 4x 9 2x = 6 x = 3 Man kunne også få Maple til at udføre arbejdet. Opgave Opgave a) Modellen opstilles ud fra oplysningerne. Man får y = 2100x Som beskriver faldet af medlemmerne i Dansk Tennis Forbund. Modellen gælder fra år a) Fra figuren regnes længden AH. Formlen anvendes nedenfor: b = h cos(a) Værdierne indsættes b = 17 cos(38 o ) = Som er den ønskede længde. Fortsættes næste side Side 13 ud af 43
15 b) Arealet bestemmes vha. ½appelsinformlen. Værdierne indsættes T = 1 b c sin(a) 2 T = 1 2 ( ) 17 sin(38o ) = Som er det ønskede areal. Hvis man ikke fik gennemskuet den metode, så kunne man stadig regne arealet. Først finder man BH BH = = Altså kan arealet bestemmes. T ABH = 1 2 h g = = T BHC = 1 2 h g = = T = T ABH + T BHC = = Opgave a) Tallene a og b bestemmes. Så bestemmes b a = log ( y 2 y 1 ) log ( x 2 x 1 ) = log ( ) log ( 25 4 ) = 1.5 b = y 1 a x = = 3 Derved er forskriften y = 3 x 1.5 Skulle man have glemt formlerne for a og b kunne man regne dem på en anden måde. 375 = b 25 a 24 = b 4 a = 6.25a log(15.625) = a log(6.25) Så har man en ligning. a = log(15.625) log(6.25) = = b b = = 3 b) Hvis y = 11.5 så bestemmes x, man har 11.5 = 3 x = x1.5 x = = Side 14 ud af 43
16 Opgave Opgave Opgave a) Ud fra tabellens oplysninger, er det muligt at finde ud af, hvad en Kung Fu is kostede i 1994, når den koster 13kr i år = 100 x Så har man en ligning = 100 x Så i år kostede isen 7kr = x 1300 = 185.7x x = = 7 a) Man får oplyst formlen. y = 3.5x Temperaturen angiver trykket, så hvis 10 o C indsættes, fås trykket. Man har y = = 990 Så trykket er 990hPa ved en temperatur på 10 o C a) A Tallet 3.5 fortæller, at for hver gang temperaturen øges, så stiger trykket med 3.5hPa. b) A Fortsættes næste side Side 15 ud af 43
17 c) Aa Opgave a) Kvartilsættet fra Steady Eddie aflæses til {16, 20.5, 26.5, 29.5, 33} Kvartilsættet for Big Mac bestemmes. 3,9,9,22,29,32,32,33,39,39,42,49,52,58,65,70 Så bestemmes kvartilerne. Start = Nedre = = Median = = Øvre = = Top = 70 Så er kvartilsættet {3, 25.5, 36, 50.5, 70} Fortsættes næste side Side 16 ud af 43
18 b) Boksplottene tegnes vha. Excel. Big Mac Steady Eddie Det ses, at Steady Eddie er god til at skyde i et koncentreret omfang. Big Mac er dog bedre til at lave gode homeruns, men dog i et mere sporadisk omfang. Slut på opgavesættet: december 2006 MAT C Side 17 ud af 43
19 Opgave Opgave Opgave Der er givet to ensvinklede trekanter. a) Først findes forstørrelsesfaktoren. k = Q 1R 1 QR = = 1.2 Da man har sin forstørrelsesfaktor, er det nu muligt at bestemme P 1 Q 1 vha. den lille trekant. P 1 Q 1 = k PQ Indsæt da værdierne. P 1 Q 1 = = 23.4 Dermed blev P 1 Q 1 bestemt til 23.4 a) Personen indsætter 15000kr med en rente på 2.6%. Renteformlen anvendes. K 20 = (1 + ( )) = Så 20 år efter har man kr på kontoen. b) Man får oplyst det dobbelte, altså K n = 30000, så er året det samme. Renten bestemmes = (1 + r) = (1 + r) = 1 + r = r r% = ( ) 100 = 3.526% Så renten er 3.526% som giver det dobbelte på 20 år. a) Modellen er givet. S = 1.82x Man indsætter 8 på x s plads og får S = = Derved er boligindtægterne 15.06mia kr betyder, at for hvert år der går efter år 2000, stiger indtægten med 1.82 mia kr. Fortsættes næste side Side 18 ud af 43
20 Opgave Opgave Opgave b) Man løser en ligning 19 = 1.82x = 1.82x x = Så efter 10 år har man 19 mia. kr. a) Kvartilerne aflæses for begge boksplot. Onsdag: Start=10.35 Nedre=10.5 Median=10.55 Øvre=10.64 Top= Weekend: Start=9.4 Nedre=9.55 Median=10.12 Øvre=10.43 Top=10.54 Det ses, at der om onsdagen generelt er dyrere end weekenden, dvs. ca. 50% af tilfældene er prisen for benzin pr. liter ca kr, hvor i weekenden er prisen 10.12kr, hvilket har meget at sige. a) Modellen opstilles ud fra oplysningerne, og man får y = 2460x Der beskriver den årlige udvikling af biler på Køge Bugt motorvej. a) Længden af DE kan hurtigt bestemmes. DE = AD BC Så indsættes værdierne DE = = 85 Så længden af DE = 85cm Højden AB = CE altså kan man anvende Pythagoras DE 2 + CE 2 = CD 2 Så indsættes værdierne CE 2 = CE = = Hermed er højden fundet til at være cm Fortsættes næste side Side 19 ud af 43
21 b) Vinklerne C og D bestemmes. Vinkel C bestemmes først. Heri indsættes værdierne C = sin 1 ( DE CD ) C = sin 1 ( ) = 60o Så bestemmes D vha. vinkelsummen. D = 180 o E C = 180 o 90 o 60 o = 30 o Altså er vinklerne C og D bestemt til hhv. C = 60 o ; D = 30 o Opgave <- fejl fra opgavekommissionens side. a) Ud fra oplysningerne kan man opstille et histogram. Dette udføres vha. Excel. et tern er 4% Histogram Observationer Opgave Her er de sorte for København og de orange for Hillerød. Man kan se, at folk med alderen ligger væsentlig lavere procentmæssigt, hvorpå Københavnere har en større procentvise rate. Alle andre tilfælde ligger Hillerød generelt højere, på nær den sidste kasse, der er Københavnerne en anelse højere. a) Først bestemmes antallet af motorcykler i år = x 68.6 = x = x Så i år 2000 er der ca registrerede motorcykler = x = x = x 100 Så i år 2005 er der ca registrerede motorcykler. Side 20 ud af 43
22 Opgave a) Tallene a og b bestemmes. Så bestemmes b x2 x1 a = y 2 y = 688 = b = y 1 a x = = 205 Derved er forskriften y = x Skulle man have glemt formlerne for a og b kunne man regne dem på en anden måde. 688 = b a = b a = a56 56 a = a = Så har man en ligning. 205 = b b = 205 b) I år 1950 var antallet af ældre over 60år ca. 205mio Dette forventes med at stige med en procent på 2.18% for hvert år efterfølgende, = 1 + r r = r% = 2.18% c) Man har en ligning y = = 1.77mia Hermed har man en omfattende difference = 0.23mia Slut på opgavesættet: maj 2007 MAT C Side 21 ud af 43
23 Opgave Opgave Metode 1) - Rentesregning a) Anvend renteformlen. K 10 = ( ) 10 = Metode 2) - Eksponentiel a) Anvend y = b a x, hvor a = (1.024), så er b = y = x Indsæt 10 på x y = = Begge er ens, og det er fordi renteformlen stammer fra eksponentielle funktioner. Så ved man det. Med andre ord, efter 10år vil der stå kr på kontoen. a) For at regne a og b, får man heldigvis givet nogle støttepunkter. Derved regnes tallene a og b nedenfor: a = y 2 y 1 x 2 x 1 = ( 6) = 6 8 = 3 4 b = y 1 ax 1 = ( 6) = 4 2 b = y 2 ax 2 = = Så er forskriften (selvom tallene a og b var svar nok) y = 3 13 x Hvis man skulle have glemt formlerne for a og b, så kan man løse to ligninger med to ubekendte. Man har 8 = a 2 + b (1) 2 = a ( 6) + b (2) Isolér b i første udtryk (1). 8 = a 2 + b b = 8 2a Indsæt i (2) Indsæt oppe i (1). Altså er forskriften 2 = a ( 6) + (8 2a) 2 = 8a + 8 a = = b b = 4 2 y = 3 13 x Hvor den approximerede form er a = 0.75 og b = 6.5 Side 22 ud af 43
24 Opgave a) De kumulerede frekvenser regnes < 5% 21% 35% 25% 8% 6% 5% 26% 61% 86% 94% 100% Disse indskrives i WordMat s Excel program og man får 100% 75% 50% 25% 0% b) Medianen, dvs. 50% viser, at folk har en boligstørrelse i etageegendommen på 53.71m 2 c) Omtrent 20% har en boligstørrelse på ca.77m 2 dvs. 100%-80%=20% Opgave En figur er givet. a) Pythagoras anvendes, således man kan bestemme AB. AB 2 = AC 2 + BC 2 Værdierne indsættes. AB = = = Altså kan man konkludere, at hypotenusen er Vinkel B ønskes bestemt. Man kender alle længder og vinkel C, altså anvendes formlen B = sin 1 ( AC AB ) = sin 1 ( ) = o Som er den ønskede vinkel. Man kan bestemme vinkel A meget nemt = Altså er vinkel B = o og vinkel A = o Fortsættes næste side Side 23 ud af 43
25 Opgave b) Man kender hypotenusen i denne vilkårlige trekant. Man kender endvidere AD og på sin vis også vinkel A. Derfra er det muligt at bestemme vinkel B. Vinkel A bestemmes = Så vinkel A er bestemt til o Dermed kan man anvende cosinusrelationerne til at bestemme BD hvorefter man igen kan bruge cosinusrelationerne til at bestemme vinkel B. BD = AD 2 + AB 2 2 AD AB cos(a) Værdierne indsættes og man får BD = cos( ) Så har man længden der gør, at vinkel B kan bestemmes B = cos 1 ( BD 2 + AB 2 AD 2 ) 2 BD AB Værdierne indsættes. B = cos 1 ( ) = Altså er vinkel B bestemt til o a) Der opstilles en rå model ud fra oplysningerne, men inden da regnes fremskrivningsfaktoren først. a = 1 + r Hvor r = 5.5%, altså er a = 1 + ( ) = Så er den eksponentielle voksende model y = x b) Så har man en ligning = x = 1.055x ln ( 2100 ) = x ln(1.055) 1222 ln (2100 x = 1222 ) = ln(1.055) Så i år 2013 vil antallet af konstaterede modermærkekræft være Side 24 ud af 43
26 Opgave Opgave Opgave a) Modellen er givet over luftmodstanden på en accelererende bil. y = 0.035x 2 Man indsætter 80 og får y = = 224newton b) Her regnes den procentvise ændring. Man anvender formlen F y = F x a Så indsættes værdierne. (1 + r y ) = ( ) r y = 1.69 r y = 0.69 r y % = 69% Så hvis bilens fart øges med 30%, så øges luftmodstanden med 69% a) Man har en ligning. 300 = 200 (1 + r) = (1 + r) = 1 + r 39 r% = ( 1.5 1) 100% = 1.045% Så den gennemsnitlige årlige procentvise stigning er 1.045% a) Her har men med ligefrem proportionalitet, altså er det af formen P = k h Så er støttepunkterne 3450 = h 50 h = = 69 Så koster en 70mm P = 69 h Så er P = = 4830 Så den koster altså 4830kr Så har man en ligning = 69 h h = = 130 Man kan altså få en 130mm høj spalteannonce for 8970kr b) Man anvender formlen fra tidligere og får P = 69 h Som er en lineære model. Slut på opgavesættet: august 2007 MAT C Side 25 ud af 43
27 Opgave a) a Opgave Opgave a) Tallene a fortæller, at for hvert år der går, stiger omsætningen med 2.5 mia. kr. b fortæller, at i år 2000 var omsætningen på 10.5 mia. kr. b) Man indsætter 5 på x og får y = = 23 Dvs. ifølge modellen er omsætningen i år 2005 på 23 mia. kr. Differencen imellem 26.8 og 23 er 3.8 mia. kr. hvilket er en stor afvigelse, derved må modellen forkastes! a) Oplysninger: K 0 = 8000, K 6 = , n = 6 Renteformlen anvendes = 8000 (1 + r) = (1 + r) = 1 + r 6 r = ( ) 100% = 1.75% 8000 Så med en rente på 1.75 fås kr på 6 år. Side 26 ud af 43
28 Opgave <- Endnu en fejl fra opgavekommissionen. Opgave a) Vinkel C bestemmes. cos(c) = HC AC Man indsætter sine værdier og får C = cos 1 ( ) = Hermed er vinkel C bestemt til C = o Længden AH bestemmes nemt med Pythagoras. AH 2 + HC 2 = AC 2 Værdierne indsættes AH = 29 2 AH 2 = = 165 = Altså er AH = b) Man kan slå BH og HC sammen og så får man BC. Derved kan man anvende cosinusrelationerne for at få AB og endelig kunne bestemme vinkel A. AB = BC 2 + AC 2 2 BC AC cos(c) Så indsættes værdierne. AB = ( ) ( ) 29 cos(26.291) = Endelig bestemmes vinkel A. A = cos 1 ( AC 2 + AB 2 BC 2 ) 2 AC AB Værdierne indsættes. A = cos 1 ( ( ) 2 ) = Så vinkel A blev altså o a) Der opstilles en rå model ud fra oplysningerne, men inden da regnes fremskrivningsfaktoren først. a = 1 + r Hvor r = 40%, altså er a = 1 + ( ) = 1.4 Så er den eksponentielle voksende model y = x b) Så har man en ligning = x Ligningen løses for x vha. CAS-værktøjet WordMat. x = Så i løbet af år 2009 vil antallet af internetbutikker være Side 27 ud af 43
29 Opgave Excel metode a) På baggrund af oplysningerne er det hermed muligt at skulle konstruere et histogram. Dette kan let gøres i Excel. Middeltallet bestemmes vha. alle observationer divideret med antal observationer. (75 13) + (125 26) + (175 8) + (225 8) + (275) + (325 4) m = = Så middeltallet er altså m = 150 b) Øvre kvartil aflæses til at være ca. 187kr (svær at aflæse). Det betyder, at 75% af frimærker har en pris på 187kr pr. stk. eller mindre. Side 28 ud af 43
30 Opgave Maple metode a) s b) Øvre kvartil aflæses til at være ca. 187kr (svær at aflæse). Det betyder, at 75% af frimærker har en pris på 187kr pr. stk. eller mindre. Side 29 ud af 43
31 Opgave Opgave Modellen over pattedyr er givet ved y = b x a a) Tallene a og b bestemmes. 5.9 = b 70 a 5.9 a 1.5 = b = 3.5a a = log ( ) log(3.5) = Tallet b bestemmes. 5.9 = b b = = Altså er modellen y = x b) Kropsvægten bestemmes. 787 = x = x Så elefantens kropsvægt er kg x = 787 = c) Her regnes den procentvise ændring. Man anvender formlen r y = ((1 + r x ) a 1) 100% Så indsættes værdierne. r y = (( ) ) 100% = % Altså er bengalkattens skeletvægten 55.77% større end siameserkattens skeletvægt. a) Ud fra oplysningerne opstilles en omvendt proportional model. F = k 1 l Her indsættes oplysningerne og man isolerer for k = k k = = Så bestemmes røret, som har en grundtone på 588Hz 588 = 8272 l = 8272 l 588 = Altså skal rørets længde være cm for at man får en frekvens på 588Hz Slut på opgavesættet: december 2007 MAT C Side 30 ud af 43
32 Opgave Opgave Opgave Opgave a) Først bestemmes BC = a. a = c sin(a) Man indsætter sine oplysninger. Her er c = AB. a = 6.4 sin(37) = Så anvendes Pythagoras til den sidste længde. Altså er b 2 = b = = AC = & BC = a) Oplysningerne er givet, man har r = 2.75%, n = 7, K 7 = Så er renteformlen = K 0 (1 + ( )) Ligningen løses for K0 vha. CAS-værktøjet WordMat. K 0 = Så for 8 år siden stod der 7300kr på kontoen. a) På baggrund af oplysningerne opstilles en rå model. y = 2900x Der beskriver faldet af ledige i perioden april 2005 til november 2006 a) En person har taget amfetamin og modellen er givet y = x Som er en eksponentiel aftagende model. Tallet 15 fortæller, at mængden ved første måling er 15mg amfetamin hvorefter det så vil aftage med 16% for hver time = 1 + r r = 0.16 r% = 16 b) Så indsættes x = 2 i modellen. y = = Efter 2 timer vil mængden være mg. Halveringstiden bestemmes. T1 2 = ln (1 2 ) ln(0.84) = Så efter ca. 4 timer, er mængden af amfetamin halveret. Side 31 ud af 43
33 Opgave a) De kumulerede frekvenser bestemmes på baggrund af frekvenserne. Alder Frekvens 19% 22% 31% 18% 8% 2% Kumulerede 19% 41% 72% 90% 98% 100% I Excel kan man indtegne sumkurven. Opgave Nedre kvartil (25%) fortæller, at 32-årige eller yngre, er ejer af en motorcykel. Der er givet en model over en ørred. y = x 3.10 a) Ved indsættelse af 30 i modellen fås vægten. y = = Så fisken vejer gram. b) Så løses en ligning mht. x, man har 500 = x = x x = 500 = Så er længden cm for en ørred med en vægt på 500gram. Fortsættes næste side Side 32 ud af 43
34 Opgave c) Man finder den procentvise ændring i vægten. r y = ((1 + ( )) 1) 100% = % Så hvis længden øges med 15%, så øges vægten med % a) Vinkel A bestemmes i denne geometrifigur. Formlen for det anvendes. Man indsætter tallene. Vinklen er A = o A = tan 1 ( AH BH ) A = tan 1 ( ) = o b) Der tegnes en tegning over den idé, man kunne bruge. Den nye trekant får nye øgenavne. Opgave Så anvendes formlen b = c cos(a) Man indsætter værdierne = c cos(72.801) c = cos(72.801) Så er hypotenusen bestemt. Altså kan man bestemme a, dvs. højden. a = a = Højden er tilnærmelsesvis fod. a) Tallene a og b regnes a = 10 0 = 0.23 b = = 78 Altså er modellen (med tallene a og b) y = 0.23x + 78 b) Så har man en ligning 81.5 = 0.23x = 0.23x x = Så i år =2010 vil middellevetiden være 81.5 år Slut på opgavesættet: maj 2008 MAT C = Side 33 ud af 43
35 Opgave Opgave a) Man får oplyst følgende: n = 7, K 0 = 8700, r = 4.0% Så anvendes renteformlen. K 7 = 8700 (1 + ( )) = Så efter 7 år med en rente på 4.0% vil man have kr. på kontoen. a) A b) b Side 34 ud af 43
36 Opgave WordMat edition a) Vinkel A bestemmes vha. WordMat s trekantsberegner. WordMat's trekantsløser anvendes med input: H = 90, BH = 9,5, AB = 16,2 54,1 A = 35,90335 B = 54,09665 H = 90 16,2 9,5 BH = 9,5 AH = 13,12212 AB = 16,2 35,9 13,1 90 Længden af siden AH findes vha. Pythagoras AH = AB 2 BH 2 = 16,2 2 9,5 2 = 13,12212 Vinkel A findes vha. sinus A = sin 1 ( BH AB ) = sin 1 ( 9,5 16,2 ) = 35,90335 Vinkel B findes vha. vinkelsum = 180 i en trekant B = 180 H A = ,90335 = 54,09665 SÅ ved den smarte anvendelse, blev vinkel A bestemt til o b) Længden HC bestemmes vha. WordMat s trekantsberegner. WordMat's trekantsløser anvendes med input: H = 90, C = 21, HB = 9,5 69 H = 90 B = 69 C = 21 9,5 26, ,7 BC = 26,50907 HC = 24,74835 HB = 9,5 Vinkel B findes vha. vinkelsum = 180 i en trekant B = 180 H C = = 69 Længden af siden BC findes vha. sinus BC = HB sin(c) = 9,5 sin(21) = 26,50907 Længden af siden HC findes vha. tangens HC = HB tan(c) = 9,5 tan(21) = 24,74835 Altså er længden AC = HC + AH = 24, = Side 35 ud af 43
37 Opgave Opgave Skulle man ikke kunne vide, at man kunne bruge WordMat, så er det også muligt at regne pr. håndkraft. a) Vinkel A bestemmes. A = sin 1 ( ) = Hermed er vinkel A bestemt til at være o b) Man kan bestemme AC ved at bestemme AH og HC. Her er AH lettest at starte med, da Pythagoras vil være en god idé AH 2 = AH = = Så er længden AH bestemt. Så bestemme HC. Formlen anvendes: tan(c) = BH HC HC = BH tan(c) Så indsætter man sine oplysninger. HC = 9.5 tan(21) = Så længden af AC = HC + AC = a) Der er givet to støttepunkter og tallene a og b regnes. Metode 1) 314 = b 160 a 314 a 30 = b = 160 a 69 Så beregnes b. 314 = b 69 Altså er tallene a og b bestemt til a ln ( ln( ) ln( 69 ) = ln ( ) b = ln (314 a = 30 ) ln ( ) 30 b = ln( ) ln( ) ln( ) ln( ) 314 ln ( ) a = 30 ) 69 Metode 2) De sidste led i metode 1 er faktisk formlerne for a og b. a = log(y 2) log(y 1 ) log(314) log(30) = log(x 2 ) log(x 1 ) log(160) log(69) b = y 1 x 1 a = (log(314) log(30) log(160) log(69) ) Altså er forskriften y = x Fortsættes næste side ln ( ) Side 36 ud af 43
38 b) Vægten bestemmes ved indsættelse af 130 cm i forskriften. y = = Altså vejer dyret kg. c) Vægten bestemmes efter en periode, hvor bringemålet er steget med 10%. Her er r x % = 10%, så findes r y %. r y % = ((1 + r x ) a 1) 100% Værdierne indsættes. Opgave Regression edition a) A r y % = ((1 + ( )) ) 100% = % Så hvis bringemålet øges med 10%, så stiger vægten med 30.5% b) A c) A Side 37 ud af 43
39 Opgave a) Ud fra de oplysninger man har, er det muligt at aflæse kvartilsættet. Start: = 2 Nedre: = 3 Median: = 4 Øvre: = 6 Top: = 14 Altså er medianen 4 Middeltallet bestemmes for en ugrupperet observation Altså er middeltallet M = 4.60 I Excel tegnes boksplottet over observationerne. Harry Potter HF bekendtgørelse Opgave Det ses, at der i HF-bekendtgørelsen er i højere grad flere ord, som er lange. Det ses, at medianen fra HF-bekendtgørelsen er øvre kvartil for Harry-Potter bøgerne. Altså er 75% eller mindre af ordene i Harry-Potter bøgeren ca. 6 bogstaver lange. I HF-bekendtgørelsen drejer det sig om 50% eller mindre, der har lange ord på 6 bogstaver. - Det giver klart mening, for en bekendtgørelse og skønlitteratur skrives i to forskellige kalibrer. Fælles for dem begge er, at der er or der har 2 og 3 bogstaver, som udgør hhv. start og nedre kvartil for dem begge. a) Tallet a omregnes = 1 + r r = r % = 2.3% Dvs. I år 2000 var der 14 mio. indbyggere og dette forventes med at sige med ca. 2.3% om året. Side 38 ud af 43
40 Opgave Opgave Man får givet en formel for sammenhængen mellem m, d og h i en formel for den danske 10-krone. a) Så er m = k d 2 h Man indsætter sine værdier. 7 = k = k k = = Hermed har man k = som er den ønskede værdi. a) Man har tabellen. Årstal Forbrug 7.3 x 9.4 Indekstal y Man har nogle ligninger. Først for x = x x = x = = Beregning for ligningen y sker på samme måde = y Ligningen løses for y vha. CAS-værktøjet WordMat. y = Altså er den nye tabel Årstal Forbrug Indekstal b) Man anvender renteformlen. 9.4 = 7.3 (1 + r) 6 Ligningen løses for r vha. CAS-værktøjet WordMat. r = r = Så forkastes den negative værd. Den positive ganges med 100 og man har den gennemsnitlige ændring. r % = = % Slut på opgavesættet: august 2008 MAT C Side 39 ud af 43
41 Opgave Opgave a) Man regner det beløb der står om 6 år. Man har K 0 = 10000, n = 6, r = 2.5% så indsættes det i renteformlen. K n = (1 + ( )) Så efter 6 år står der omtrent kr b) Metode 1) Man har en ligning. 6 = = (1 + ( 2.5 n 100 )) = ( )n 2 = n ln(2) = n ln(1.025) n = ln(2) ln(1.025) = Så efter 28 år vil beløbet være fordoblet. Metode 2) Man anvender fordoblingskonstanten. T 2 = Så efter 28 år vil beløbet være fordoblet. ln(2) ln(1.025) = a) Højden BC = a, så man har formlen. a = b tan(a) Man indsætter tallene. a = 140 tan(42.9) = Så har man højden BC = cm Længden AB = c kan bestemmes. Så er c = a sin(a) c = sin(42.9) = Altså har man længden AB = cm Pythagoras kunne også anvendes = AB 2 AB = Altså vil man få det samme. Fortsættes næste side Side 40 ud af 43
42 Opgave Opgave b) Her bestemmes vinkel E. Man kan se, at højderne BC og DF er ens. Så har man formlen for vinkel E. E = sin 1 ( DF EF ) Så indsættes oplysningerne. E = sin 1 ( ) = Altså er vinkel E = o a) Der opstilles en model ud fra oplysningerne og man har f(x) = 1300x Som beskriver de danskere, der har en årlig indkomst på en million. Dette forventes voksende for hvert år der går. b) Man indsætter 9 på x s plads. f(9) = = Så har man en ligning = 1300 x = 1300x = 1300x = x x = Så i år 2012 vil der være danskere med en indkomst på 1 mio. kr. a) Der er givet en tabel over pædagogstuderende i Danmark. Man antager, at basisåret er År Antal Indekstal 100 p Så løser man en ligning for p = p = p = = p Så er indekstallet i år Side 41 ud af 43
43 Opgave a) Man får oplyst et skema med støttepunkter. Så beregner man en forskrift. x2 x1 a = y 2 y = = b = y 1 a x = = Så er forskrift P(t) = t Hvor P er antal personrejsende og t er tiden, målt i år. b) Så indsætter man t = 6 i modellen. P(6) = = Det ses, at differencen mellem er enorm høj. Den er = ( ) 100% = 11.15% Så den afviger faktisk med 11.15% derfor må modellen efter år 2005 forkastes. Opgave a) Der er givet en funktion over en bestemt bladfjeder. T(x) = 0.28 x 1.5 Man indsætter 0.5 på x. T(0.5) = = Så er svingningstiden ca. T = s b) Da der er tale om en potensfunktion, har man formlen a F y = F x Så har man (1 + r y ) = (1 + ( )) 1 + r y = r y = = % Så svingningstiden vokser med %. Side 42 ud af 43
44 Opgave a) Boksplottene tegnes i Excel og man får Person 2 Person 1 Opgave Opgave Det ses, at person 2 er generelt bedre til at ramme skydeskiven end person 1. Men person 1 kan dog være heldig ramme i enkelte tilfælde, hvor person 2 aldrig rammer det samme sted. Person 1 kommer altså tættest på skydeskiven, da vedkommende er ca. 4 mm. fra. Her er person 2 8mm. fra. a) Man har formlen for lygten. Så indsættes 20 i x. Så har man en ligning. l = x 2 l = = μW/m 2 95 = x 2 95 x 2 = x 2 = x = = Så lysstyrken er 95μW/m 2 når afstanden er cm a) Der opstilles en tabel. Vægt Frekvens 8% 18% 39% 30% 5% Omregnet Så bestemmes middeltallet. ( ) + ( ) + ( ) + ( ) + ( ) Så er middeltallet Slut på opgavesættet: december 2008 MAT C 1 M = 91.2 = 91.2 Side 43 ud af 43
Opgave 1 - Rentesregning. Opgave a)
Matematik C, HF 7. december 2016 Løses af www.matematikhfsvar.page.tl NB: Når du læser løsningerne, så satser vi på du selv sidder med sættet. Figurer mv. bliver ikke indsat. Løsningerne nedenfor er løst
Læs mereMatematik c - eksamen
Eksamensnummer: 101364 - Fjernkursist side 1 af 13 Matematik c - eksamen Opgave 1) a) Jeg får af vide, at et par har vundet i Lotto og ønsker at sætte 100.000 kr. ind på en opsparingskonto. I Bank A kan
Læs mereMatematik C 29. maj 2017
Opgave 1a) Matematik C 29. maj 2017 Eda kadriye Ozgur Vi får oplyst at et par har vundet i lotto og indsætter 100 000kr ind på en opsparingskonto i banken A kan de få en fast årlig rente på 1,25% Vi skal
Læs mereOpgave 1 - Eksponentiel funktion/procent og renter
Alle beregninger er, hvis ikke andet angivet, udført med WordMat. Opgave 1 - Eksponentiel funktion/procent og renter Jeg vil nu finde ud af hvor stort et beløb der står på kontoen efter 1 år med en starts
Læs mereForklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det. Forklar, hvordan man lægger procenter til og trækker procenter fra.
1. Procent og rente Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det. Forklar, hvordan man lægger procenter til og trækker procenter fra. Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor. Vis,
Læs mereGL. MATEMATIK B-NIVEAU
GL. MATEMATIK B-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik 29. maj 2013 2016 Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Opgave 4 Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver
Læs mereHØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN DECEMBER 2007 MATEMATIK C-NIVEAU. Tirsdag den 11. december 2007. Kl. 09.00 12.00 2HF073-MAC
HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN DECEMBER 2007 MATEMATIK C-NIVEAU Tirsdag den 11. december 2007 Kl. 09.00 12.00 2HF073-MAC Opgavesættet består af 8 opgaver med i alt 14 spørgsmål. De 14 spørgsmål indgår med
Læs mereLøsninger til matematik C december 2015 Februar 2017
a) Vi aflæser opgavebeskrivelsen og ser, at vi kender r = 2%, K 0 = 30000 samt n = 5, så vi anvender renteformlen. Vi skal finde ud af, hvad der står efter 5 år på kontoen.: K 5 = 30000 (1 + 0.02) 5 =
Læs mereMatematik A, STX. Vejledende eksamensopgaver
Matematik A, STX EKSAMENSOPGAVER Vejledende eksamensopgaver 2015 Løsninger HF A-NIVEAU AF SAEID Af JAFARI Anders J., Mark Af K. & Saeid J. Anders J., Mark K. & Saeid J. Kun delprøver 2 Kun delprøve 2,
Læs mereEksamensspørgsmål 4emacff1
Eksamensspørgsmål 4emacff1 1. Funktioner, Lineære funktioner Gør rede for den lineære funktion y ax b. Forklar herunder betydningen af a og b, og kom ind på det grafiske forløb af en lineær funktion. Kom
Læs mereFormelsamling Matematik C
Formelsamling Matematik C Ib Michelsen Ikast 2011 Ligedannede trekanter Hvis to trekanter er ensvinklede har de proportionale sider (dvs. alle siderne i den ene er forstørrelser af siderne i den anden
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår 2014/2015, eksamen maj-juni 2015 Institution Kolding HF&VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December-januar 15/16 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Matematik C
Læs mereMatematik B-niveau 31. maj 2016 Delprøve 1
Matematik B-niveau 31. maj 2016 Delprøve 1 Opgave 1 - Ligninger og reduktion (a + b) (a b) + b (a + b) = a 2 ab + ab b 2 + ab + b 2 = a 2 + ab Opgave 2 - Eksponentiel funktion 23 + 2x = 15 2x 2 = 8 x =
Læs mereH Å N D B O G M A T E M A T I K 2. U D G A V E
H Å N D B O G M A T E M A T I K C 2. U D G A V E ÁÒ ÓÐ Indhold 1 1 Procentregning 3 1.1 Delingsprocent.............................. 3 1.2 Vækstprocent.............................. 4 1.3 Renteformlen..............................
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januer-maj 15 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Matematik C Glenn Aarhus
Læs mereIb Michelsen Vejledende løsning HF C 121 1. Et beløb forrentes i en bank med rentesatsen 3,5 % i 5 år og derefter er indeståendet kr. 59.384,32 kr.
Ib Michelsen Vejledende løsning HF C 121 1 Opgave 1 Et beløb forrentes i en bank med rentesatsen 3,5 % i 5 år og derefter er indeståendet kr. 59.384,32 kr. Beregning af startkapital Da der er tale om kapitalfremskrivning,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Vestegnen, Albertslund Gymnasievej 10, 2620
Læs mere1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014
1. Procent og rente Vis, hvordan man beregner gennemsnitlig procentændring 2. Procent og rente Vis hvordan man beregner indekstal. 3. Procent og rente Vis, hvordan man kan beregne forskellige størrelser
Læs mereRentesregning. Procent- og rentesregning. Rentesregning. Opsparingsannuitet
Rentesregning 1 Forklar begrebet fremskrivningsfaktor. Forklar kapitalfremskrivningsformlen (renteformlen), og opstil/omskriv denne så du kan bestemme 1 af størrelserne, ud fra de 3 andre. Giv eksempler,
Læs mereMATEMATIK A-NIVEAU. Anders Jørgensen & Mark Kddafi. Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 2012
MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver i matematik, 01 Kapitel 3 Ligninger & formler 016 MATEMATIK A-NIVEAU Vejledende eksempler på eksamensopgaver og eksamensopgaver
Læs mereUndervisningsbeskrivelse for 1ama
Undervisningsbeskrivelse for 2016-2017 Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Horsens HF og VUC HF2 Matematik
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2015 VUC
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution Th. Langs HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Hf Mat C Viktor Kristensen
Læs mereGør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf.
Eksamensspørgsmål i ma til 1p sommeren 2009 (revideret) 1. Procent- og rentesregning Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf. Forklar formlen til kapitalfremskrivning
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: maj-juni, 2014/15
Læs mereFRANSK BEGYNDERSPROG HØJT NIVEAU FORTSÆTTERSPROG TILVALGSFAG HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN DECEMBER 2008 HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN DECEMBER 2008
STUDENTEREKSAMEN MAJ 2005 2005-11-2 SPROGLIG OG MATEMATISK LINJE HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN MAJ 2005 HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN DECEMBER 2008 HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN DECEMBER 2008 FRANSK BEGYNDERSPROG
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar-maj 15 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Matematik C Glenn Aarhus
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar-juni, 2013 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Matematik C HUNI 2HF TmaCK13j
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår 2015/2016, eksamen maj-juni 2016 Institution Kolding HF&VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2015 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Lyngby Hf Matematik C Ashuak Jakob France
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Januar-maj 16 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Matematik C Glenn Aarhus
Læs mereEksamen HFC 4. juni 2012
Sponsoreret til af en dygtig elev Eksamen HFC 4. juni 2012 Opgave 1) Ligningen løses for K_0 vha. CAS-værktøjet WordMat. Der blev indsat 50.000 kroner på kontoen. b) Ligningen løses for r vha. CAS-værktøjet
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2018 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Frederiksberg HF HF Matematik C Dorthe Jørgensen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse for: 1q mah
Undervisningsbeskrivelse for: 1q mah Fag: Matematik C, 2HF Niveau: C Institution: Herning HF og VUC (657248) Hold: 1q Termin: Juni2014 Uddannelse: HF Lærer(e): Gitte Alstrup Jensen (GI) Forløbsoversigt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj, 2017 Kolding
Læs mereEksamensspørgsmål 11q sommer 2012. Spørgsmål 1: Ligninger
Eksamensspørgsmål 11q sommer 01. Gør rede for omformningsreglerne for ligninger. Spørgsmål 1: Ligninger Giv eksempler på hvordan forskellige ligninger løses. Du bør her komme ind på flere forskellige ligningstyper,
Læs mereDa der er tale om ét indskud og renten er fast, benytter vi kapitalfremskrivningsformlerne til beregningen, hvor
Opgave 1 Da trekant ABC er retvinklet, kan sætningen mk = hyp*sin(v) benyttes. De kendte tal indsættes: BC = 6,4 sin(37) = 3,85 BC = 3,9 Tilsvarende gælder for den hosliggende katete: hk = hyp*os(v) og
Læs mereSPØRGSMÅL TIL MUNDTLIG EKSAMEN, MAT C sommer2014
SPØRGSMÅL TIL MUNDTLIG EKSAMEN, MAT C sommer2014 1. Procent og rente Forklar hvordan man udregner procentvis ændringer i forskellige tidsrum og giv et konkret eksempel herpå. Forklar gerne med et eksempel,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse for: 1mac15e2 0814 ma
Undervisningsbeskrivelse for: 1mac15e2 0814 ma Fag: Matematik C, 2HF Niveau: C Institution: HF og VUC Fredericia (607247) Hold: Matematik C for enkeltfag Termin: Juni 2015 Uddannelse: HF Lærer(e): Jacob
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Maj-juni 2015 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Matematik C Bodil Krongaard Lindeløv mac2 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Læs mereVejledende løsning. Ib Michelsen. hfmac123
Vejledende løsning hfmac123 Side 1 Opgave 1 På en bankkonto indsættes 30.000 kr. til en rentesats på 2,125 % i 7 år. Beregning af indestående Jeg benytter formlen for kapitalfremskrivning: K n=k 0 (1+r
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2016 Institution Frederiksberg HF Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Matematik C Kasper Jønsson
Læs mereUndervisningsbeskrivelse for: hf15b 0813 Matematik C, 2HF
Undervisningsbeskrivelse for: hf15b 0813 Matematik C, 2HF Fag: Matematik C, 2HF Niveau: C Institution: HF og VUC Fredericia (607247) Hold: 1. hel hf B, 1. år af 2 Termin: Juni 2014 Uddannelse: HF Lærer(e):
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016 Institution HF & VUC Nordsjælland, Hillerød afdeling Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold
Læs mereBesvarelse af stx_081_matb 1. Opgave 2. Opgave 1 2. Ib Michelsen, 2z Side B_081. Reducer + + = + + = Værdien af
Ib Michelsen, z Side 1 7-05-01 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 17 18 19 0 1 3 4 5 6 7 Besvarelse af stx_081_matb 1 Opgave 1 Reducer ( x + h) h( h + x) ( x h) h( h x) + + = x h xh h h x x + + = Værdien
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Matematik C Ineta Sokolowski
Læs mere1q + 1qs Ikast-Brande Gymnasium maj 2015. 1. Procent og rente Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det.
Emne: procent og rente: 1. Procent og rente Forklar hvad betyder begrebet procent og hvordan man beregner det. Forklar, hvordan man lægger procenter til og trækker procenter fra. Gør rede for begrebet
Læs mereDu skal redegøre for løsning af ligninger og herunder behandle omformningsreglerne for ligninger.
FORELØBIGE eksamensspørgsmål mac7100 og mac710 dec 01 og maj/juni 013. Spørgsmål 1: Ligninger Du skal redegøre for løsning af ligninger og herunder behandle omformningsreglerne for ligninger. Giv eksempler
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2016, skoleåret (15/) 16 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Herning HF og VUC HF-E
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Skoleår 2017/2018 med eksamen maj-juni
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2018-19 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Frederiksberg Hf-kursus 2hf Matematik C, hf
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: December 2017 Kolding
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2014 Institution Frederiksberg HF Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Matematik C Dorthe Jørgensen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2016 Institution VUC Vest Esbjerg Afdeling, Eksamens nr. 582 / Skolenummer 561 248 Uddannelse Fag
Læs mere1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014
1. Procent og rente Vis, hvordan man beregner gennemsnitlig procentændring 2. Procent og rente Vis hvordan man beregner indekstal. 3. Procent og rente Vis, hvordan man kan beregne forskellige størrelser
Læs mereLøsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2015
Løsninger til eksamensopgaver på B-niveau 2015 22. maj 2015: Delprøven UDEN hjælpemidler Opgave 1: Ligningen løses ved at isolere x i det åbne udsagn: 4 x 7 81 4 x 88 88 x 22 4 Opgave 2: y 87 0,45 x Det
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 2013/2014 Institution Frederiksberg hf-kursus Uddannelse Fag og niveau Hf Matematik C Lærer(e) Manisha de Montgomery Nørgård (MAN) og Daniel Christensen (DC) - barselsvikar.
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution VUC Hvidovre-Amager Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hf Matematik C Rukiye
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Holstebro-Lemvig-Struer Hf Matematik
Læs mereUndervisningsbeskrivelse for: 1s mah
Undervisningsbeskrivelse for: 1s mah Fag: Matematik C, 2HF Niveau: C Institution: Herning HF og VUC (657248) Hold: 1s Termin: Juni2014 Uddannelse: HF Lærer(e): Gitte Alstrup Jensen (GI) Forløbsoversigt
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution VestegnenHFVUC Rødovre-afdeling Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Enkeltfag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution KBH SYD HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Matematik C Rukiye Dogan
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2015 Institution Frederiksberg HF Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Matematik C Kasper Jønsson
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Matematik C Bodil Krongaard
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Horsens HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hfe Matematik C Signe Skovsgaard
Læs merex + 4 = 3x - 2 Redegør for opstilling af formler til løsning af praktiske problemer. Vis, hvordan en formel kan omskrives.
Eksamensspørgsmål - maj/juni 2016 1. Tal Du skal redegøre for løsningsregler for ligninger. Forklar, hvordan følgende ligning kan løses grafisk: x + 4 = 3x - 2 Redegør for opstilling af formler til løsning
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2018 Institution Vestegnen HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Matematik C Kåre Lund
Læs mere1. Tal. Du skal redegøre for løsningsregler for ligninger. Forklar, hvordan følgende ligning kan løses grafisk: x + 4 = 3x - 2
1. Tal Du skal redegøre for løsningsregler for ligninger. Forklar, hvordan følgende ligning kan løses grafisk: x + 4 = 3x - 2 Redegør for opstilling af formler til løsning af praktiske problemer. Vis,
Læs mereUnder 63 år : 88% Under 55 år : 55% Ved at trække den nederste fra den øverste af de to grupper fås: Melllem 55 og 63 år :
1 501 Sumkurven viser aldersfordelingen for lærerne på et gymnasium. a) Hvor mange procent af lærerne er mellem 55 og 63 år? (Benyt gerne bilaget til at dokumentere svaret.) Løsning: Under 63 år : 88%
Læs mereMatematik C Højere forberedelseseksamen
Matematik C Højere forberedelseseksamen Hæfte: August 2014 Kl. 9.00-12.00 Copyright Anders og Mark Kommentar til opgaven: Lilla farve - angiver formlen. Rød farve - angiver ophævelsen af en ligning. Matematik
Læs mereHØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN MAJ 2007 MATEMATIK C-NIVEAU. Tirsdag den 15. maj 2007. Kl. 09.00 12.00 2HF071-MAC
HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN MAJ 2007 MATEMATIK C-NIVEAU Tirsdag den 15. maj 2007 Kl. 09.00 12.00 2HF071-MAC Opgavesættet består af 9 opgaver med i alt 14 spørgsmål. De 14 spørgsmål indgår med lige vægt
Læs mereUnder 63 år : 92% Under 55 år : 55% Ved at trække den nederste fra den øverste af de to grupper fås: Melllem 55 og 63 år :
1 501 Sumkurven viser aldersfordelingen for lærerne på et gymnasium. a) Hvor mange procent af lærerne er mellem 55 og 63 år? (Benyt gerne bilaget til at dokumentere svaret.) Løsning: Under 63 år : 92%
Læs mereMatematik B STX 18. maj 2017 Vejledende løsning De første 6 opgaver løses uden hjælpemidler
ADVARSEL! Før du anvender løsningerne, så husk at læs betingelserne for løsningerne, som du kan finde på hjemmesiden. Indeholder: Matematik B, STX 18 maj Matematik B, STX 23 maj Matematik B, STX 15 august
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2015 Institution VUC Vest Esbjerg Afdeling, Eksamens nr. 582 / Skolenummer 561 248 Uddannelse Fag
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2017 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Matematik C Anne Birte
Læs mereMatematik projekt. Klasse: Sh-mab05. Fag: Matematik B. Projekt: Trigonometri
Matematik projekt Klasse: Sh-mab05 Fag: Matematik B Projekt: Trigonometri Kursister: Anders Jørgensen, Kirstine Irming, Mark Petersen, Tobias Winberg & Zehra Köse Underviser: Vibeke Wulff Side 1 af 11
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Efterår 2018, eksamen december 2018 Institution Kolding HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Hf-e
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014, skoleåret 13/14 Institution Herning HF oh VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hf Matematik
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2019 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Matematik C Anne Birte
Læs mereBeviserne: Som en det af undervisningsdifferentieringen er a i lineære, eksponentiel og potens funktioner er kun gennemgået for udvalgte elever.
År Sommer 2015 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse HF2-årigt Fag og Matematik C niveau Lærer Søren á Rógvu Hold 1b Oversigt over forløb Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb 4 Forløb 5 Forløb 6 Forløb
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin December 2015 Institution Kolding HF og VUC, Kolding Åpark 16, 6000 Kolding Uddannelse HF net-undervisning,
Læs mereHØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN AUGUST 2008 MATEMATIK C-NIVEAU. Fredag den 29. august 2008. Kl. 09.00 12.00 2HF082-MAC
HØJERE FORBEREDELSESEKSAMEN AUGUST 2008 MATEMATIK C-NIVEAU Fredag den 29. august 2008 Kl. 09.00 12.00 2HF082-MAC Opgavesættet består af 8 opgaver med i alt 14 spørgsmål. De 14 spørgsmål indgår med lige
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2015 Institution VUC Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold hf Matematik C Dorte Christoffersen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: December 2017 Kolding
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution Herning HF og VUC (657248) Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Matematik C,
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-Juni 2013 Institution VUC Vest Esbjerg Afdeling, Eksamens nr. 582 / Skolenummer 561 248 Uddannelse Fag
Læs mereMatematik A-niveau Delprøve 1
Matematik A-niveau Delprøve 1 Opgave 1 løsning: Andengradsligningen løses: x 2 + 2x 35 = 0 Den løses for diskriminanten. d = b 2 4ac Tallene indsættes. d = 2 2 4 1 ( 35) = 144 Vi regner for x. x = b ±
Læs mereGeometri, (E-opgaver 9d)
Geometri, (E-opgaver 9d) GEOMETRI, (E-OPGAVER 9D)... 1 Vinkler... 1 Trekanter... 2 Ensvinklede trekanter... 2 Retvinklede trekanter... 3 Pythagoras sætning... 3 Sinus, Cosinus og Tangens... 4 Vilkårlige
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2014 Institution Frederiksberg HF Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF Matematik C Susanne Hansen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution VestegnenHFVUC Albertslund-afdeling Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Enkeltfag
Læs mereStudentereksamen i Matematik B 2012
Studentereksamen i Matematik B 2012 (Gammel ordning) Besvarelse Ib Michelsen Ib Michelsen stx_121_b_gl 2 af 11 Opgave 1 På tegningen er gengivet 3 grafer for de nævnte funktioner. Alle funktionerne er
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2018 Institution Kolding Hf og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HFe Matematik C Anja Bøie Pedersen
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2015 Institution Vestegnens HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Matematik C Jack
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommertermin, skoleår 15-16 Institution HF &VUC København Syd Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf-2
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2019 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Vestegnen HF & VUC Hf Matematik C Kåre Lund
Læs mereMatematik C. Højere forberedelseseksamen. Skriftlig prøve (3 timer) Fredag den 11. december 2009 kl. 9.00-12.00 2HF093-MAC
Matematik C Højere forberedelseseksamen Skriftlig prøve (3 timer) 2HF093-MAC Fredag den 11. december 2009 kl. 9.00-12.00 Opgavesættet består af 8 opgaver med i alt 14 spørgsmål. De 14 spørgsmål indgår
Læs mereGør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf.
Eksamensspørgsmål 1a sommeren 2009 (reviderede) 1. Procent- og rentesregning Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf. Forklar renteformlen og forklar hvorledes hver
Læs mereDelprøve 1 UDEN hjælpemidler Opgave 1 Der er givet to trekanter, da begge er ensvinklet, da er forstørrelsesfaktoren
Matematik B, 5 december 2014 Løses af www.matematikhfsvar.page.tl NB: Når du læser løsningerne, så satser vi på du selv sidder med sættet. Figurer mv. bliver ikke indsat. Delprøve 1 UDEN hjælpemidler Opgave
Læs mere