Børnehuset Hårslev har eksisteret i sine nuværende bygninger siden oktober 2013.

Transkript

1 Børnehuset Hårslev har eksisteret i sine nuværende bygninger siden oktober Vi har en stor legeplads. Vi har en bålhytte, sandkasse, gynger, cykler mm. Og vi har adgang til skolens store legeområde, hvis vi ønsker dette. Børnehusets lokaler er integreret i skolens bygninger, og Hårslev SFO/klub og 0.klasse ligger i samme bygningsafsnit som børnehaven. Vi deltager i den fælles morgensamling hver morgen, således vi er i daglig kontakt med den øvrige del af skolen, både de voksne og alle eleverne. Vi har stor glæde af at kunne benytte skolens mange faciliteter, såsom gymnastiksal, træsløjd og billedkunstlokale. Børnehuset åbner Hvor vi åbner sammen med Hårslev SFO/klub. Det er altid vigtigt at sige godmorgen til en voksen når man afleverer sit barn, så vi ved hvem der er kommet. Der tilbydes morgenmad i børnehaven fra Vi tilbyder varm havregrød, havregryn, cornflakes, rugbrød, smør, ost og marmelade. Der kan også være boller. Vi frabeder os at børnene selv medbringer morgenmad.

2 Børnene kan lege frit i huset ind til kl. 9, hvor vi samles og snakker om dagens indhold, Det kan være alt fra sang, historie, smålege, snak om venskaber til gymnastik og massage om eventuelle fødselsdage eller andre ting. Derefter vil der typisk være forskellige aktiviteter i børnegruppen. Der vil løbende blive informeret på intra eller i logbogen ved opslagstavlen omkring børnehavens aktiviteter. (Der bliver udleveret kode til intra når barnet starter i børnehaven.) Klokken ca spiser vi frokost/madpakker. Fra kl. 12 begynder børnene at komme ud på legepladsen og de børn der har brug for at sove bliver puttet. Ved 14 tiden spiser vi eftermiddagsmad. Vi kan spise både ude og inde afhængig af vejret. Efterfølgende vil der være fri leg indendørs eller på legepladsen. Sidst på dagen ved 16 tiden går børnehavens børn sammen med SFO/klub børnene, og der lukkes sammen frem til lukketidspunktet kl (kl fredage) Når barnet hentes vil vi bede Jer forældre om at hjælpe barnet med at rydde det op det leger med. Dernæst er det vigtigt at sige farvel til en voksen, så vi ved hvem der er gået hjem. Husk altid at sige goddag og farvel til en voksen. Husk to madpakker med tydeligt navn på.

3 Hvis barnet bruger ble skal disse medbringes. Vi har klude, zinksalve mm. Barnet skal have skiftetøj med. Vi opfordrer til at der skrives navn i tøj og fodtøj. Barnet skal have praktisk tøj med til udeleg. Forældrene bedes læse på tavlen hver dag, da enkelte informationer gives der. Der ud over forventes det at I løbende følger med på forældreintra. I forældre skal tjekke barnets garderobe hver dag og hjælpe med at holde orden. Er der vådt tøj? Står alt fodtøj på tremmerne så gulvet er frit? Det er forældrenes ansvar at der er tørt tøj, overtøj og fodtøj klar til dagen. Vi har dog mulighed for at tørre børnenes tøj hvis det er absolut nødvendigt. Barnets garderobe skal tømmes helt hver fredag af hensyn til rengøringen. Giv børnehuset besked hvis barnet holder fri eller er syg. I sommerhalvåret forventer vi at barnet er smurt med solcreme hjemme fra og vi smører dem med solcreme efter madpakker. Vi bruger solcreme der lever op til Kræftens bekæmpelses anbefalinger. I vil modtage et velkomstbrev fra børnehuset ca. en måned før Jeres barn skal starte. Her vil I blive bedt om at ringe og aftale tid til et besøg i børnehuset. Der vil ligeledes være et stamkort samt blanket hvor i skal tage stilling til om Jeres barn må figurere på billeder på intra og facebook. Når I

4 kommer på besøg vil vi vise Jer rundt og vi får en snak om Jeres barn og eventuelle særlige behov og hensyn. Vi vil også aftale et tilknytningsforløb som passer til Jer og Jeres barn. Nogen har behov for at kigge forbi børnehuset et par gange inden start. Det er I altid velkommen til. Typisk vil vi anbefale at barnet kan starte med tre korte dage, men det er individuelt fra barn til barn og fra familie til familie hvad man ønsker og har mulighed for. Det er derfor vigtigt at understrege at nedenstående udelukkende er et eksempel. En dag hvor I kommer inden kl. 9 og holder samling sammen med os og leger lidt af formiddagen. Forældrene kan blive og fornemme om det er ok at gå et lille smut. En til to dage hvor barnet kan spise frugt og madpakke i børnehaven og derefter komme hjem. Forældrene kan vælge at gå før eller efter frugten og komme igen kl. 12. En dag hvor barnet kommer inden kl. 9 og prøver at sove til middag i børnehaven. Hentes umiddelbart efter middagssøvn. I børnehuset afholder vi fødselsdag for børnene imellem kl. 10 og 11. Der er forskellige traditioner med sang, afsendelse af raketter mm. Børnehuset giver ikke gaver, men vi sætter barnet i fokus og gør det til en særlig dag. Vi beder Jer forældre om at aftale med personalet på stuen hvornår det kan passe at barnet holder fødselsdag og om barnet har noget med til at dele ud. Forældrene er meget velkomne til at deltage. Vi beder jer forældre tænke over det sunde alternativ og begrænse mængden af det usunde. Når barnet starter i børnehaven udfylder forældrene et stamkort med barnets og forældrenes data. Det er vigtigt at I giver personalet besked hvis nogle af disse data ændrer sig, så som telefonnumre på Jer og Jeres arbejdsplads, så vi altid har mulighed for at få kontakt til Jer. Børnehuset modtager ikke syge børn. Barnets almene tilstand skal være god, det er således ikke udelukkende barnets temperatur der afgør om barnet er frisk nok til en børnehavedag. Barnet skal kunne følge børnehavens hverdag såvel ude som inde. Der tilbydes en opstartssamtale når barnet har gået i børnehaven i 3-6 måneder. Ligeledes tilbydes der en samtale umiddelbart inden barnet skal skrives ind i skolen. Endvidere vil der naturligvis være mulighed for samtale efter behov hvis der opstår udfordringer i barnets børnehavetid der skal tages hånd om.

5 Dagplejen har legestue i børnehuset hver anden fredag. Børn og voksne møder hinanden på legepladsen. Vi kan hilse på kommende børn og børnehavebørnene kan hilse på deres dagplejer og kammerater fra dagplejen. Kort tid inden et barn skal starte i børnehuset, kan det have madpakke med i legestue og komme ind i børnehaven og spise sammen med børn og voksne fra børnehaven. Der laves et overleveringsskema som følger barnet fra dagpleje til Børnehave og videre til skolen. Der er endvidere mulighed for en treparts samtale mellem børnehave, dagplejer og forældre hvis der er behov for dette. De børn som forventes at skulle starte i førskole tages i løbet af det sene efterår fra nogle gange om ugen for, sammen med en voksen at lave aktiviteter som styrker deres relationer til hinanden, der fokuseres ligeledes mere og mere på at fremme deres læringsparathed, samarbejdskompetencer og kendskab til skole-livet. Legetøj med hjemmefra Barnet gerne have noget legetøj med hjemme fra. Det skal være legetøj uden lyd med navn på. Legetøjet medbringes på eget ansvar. Vi vil dog anbefale at I hjemmefra har afklaret hvilke legesager der må komme med i børnehaven, da det indimellem kan være svært for barnet selv at skulle tage beslutning om dette. Forældrerådet afholder forældrekaffe nogen gange om året (se årsplan). Dette skal give forældrene mulighed for at snakke med andre forældre og give børnene mulighed for at vise deres arbejdsplads og kolleger frem. I børnehuset har vi følgende traditioner: Forældrerådet: Sommerfest, arbejdsfredag, forældrekaffe. Børnehuset: Kirkebesøg, julefrokost, fastelavn, førskoleafslutning, påskefrokost, bedsteforældredag, forældremøde med valg til forældreråd. Datoerne for de enkelte arrangementer vil fremgå af vores årsplan.

6 I 2004 blev det vedtaget ved lov at daginstitutioner skal arbejde ud fra de pædagogiske læreplaner med følgende seks temaer Barnets alsidige personlige udvikling. Sociale kompetencer Sproglig udvikling Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier. I Børnehuset Hårslev arbejder vi løbende med alle temaer i hverdagen og vi evaluerer løbende på læreplans arbejdet. Men vi har ligeledes delt læreplanstemaerne op således at vi sætter ekstra fokus på èt af de seks temaer hver måned. På den måde når vi omkring og arbejder i dybden med alle seks temaer i løbet af et år. I Børnehuset Hårslev har vi særlig fokus på sprog og sproglig udvikling. Alle børn sprogvurderes inden de er 3,4 år gamle. Resultatet af vurderingen gennemgås med forældrene ved den første samtale. En af vore personaler er uddannet sprogvejleder og har løbende efteruddannelse indenfor dette område. På den måde holder vi fokus på den generelle sproglige stimulering på stuen. Ved eventuelle sproglige vanskeligheder finder vi det vigtigt at hjem og børnehus arbejder sammen om fælles indsats for at opnå det bedst mulige resultat. Vi har et tæt samarbejde med vores tale- høre konsulent som vi jævnligt sparrer med. I børnehuset arbejder vi med sprogarbejdet enten individuelt eller med flere børn i en sproggruppe. Her arbejdes koncentreret og målrettet med de udfordringer de enkelte børn har.

7 For at personalet har størst mulig tilstedeværelse sammen med børnene og for at opnå en effektiv ressourceudnyttelse, er det hensigtsmæssigt, at personalet holder ferie og fri samtidig med børnene. Derfor holder personalet så vidt mulig fri, når der er lavt fremmøde i institutionerne. På den baggrund laves der koordineret pasning i et begrænset antal institutioner. Det kan ikke garanteres at der følger personale med fra alle institutioner. For Børnehuset Hårslev betyder det i vi samarbejder med Børnehusene Særslev og Skoven (Bogense) om at afholde fællesåbent i de nedenstående perioder: Tre uger i sommerferien (uge 28,28,30) De tre dage inden påske Fredag efter Kr. Himmelfart Dagene mellem jul og nytår, herunder den 31. december. Den 24. december og Grundlovsdag 5. juni holder alle institutioner lukket og der tilbydes ikke alternativ pasning. I efterårsferien og vinterferien har vi koordineret pasning med Børnehuset Hårslev. Det meldes ud i god tid i hvilken institution der holdes åben. Sandie Kit Asmussen (mor til Julie) Mia Fruerhøj Jørgensen (mor til Felix). Forældrerådet skal sikre en lokal forældreindflydelse. De har til opgave at være bindeled mellem børnehus og skolebestyrelse. Forældrerådets opgaver: Drøftelse af spørgsmål vedrørende de beslutninger, som tages i bestyrelsen samt betydningen heraf i eget børnehus. Forholde sig til dagligdagen i børnehuset, herunder drøftelse af de pædagogiske læreplaner og aktiviteter.

8 Bringe emner og ideer videre til bestyrelsen via medlem fra forældrerådet som bestyrelsesmedlem. Besvare spørgsmål ved henvendelse fra bestyrelsen båret ind af medlem fra bestyrelsen. Planlægge og hjælpe med at afholde forskellige arrangementer i børnehuset både i og uden for åbningstid.