GADEPLAN. Det gule Team - Gadeplan HVEM ER VI?

Transkript

1 GADEPLAN Det gule Team - Gadeplan HVEM ER VI?

2 Center for Børn og Familie 2

3 Målgruppe: Det gule team arbejder efter Servicelovens 11. Det er en forebyggelsesparagraf som åbner mulighed for at tilbyde familierelaterede indsatser samt deltagelse i netværks- og samtalegrupper. Indsatsen kan foregå uden, forud for, under eller efterfølgende en børnefaglig undersøgelse( 50). Det gule team blev etableret som et projekt i foråret 2016, og overgår til drift fra 1. marts Hensigten er primært at styrke indsatsen for de børn og familier, der falder udenfor målgruppen i Myndighed, og dermed ikke er i målgruppe for en foranstaltning - de gule børn efter børnelinealen. Samtidig er der gennem arbejdet med Sveriges-modellen fokuseret meget på det tværfaglige samarbejde mellem Myndighed og forebyggelse. Formålet med Det gule team er primært at øge og fastholde indsatsen omkring de nederste trin i indsatstrappen, og dermed reducere antallet af underretninger. En tidlig indsats for børn i mistrivsel. En anden vigtig opgave er at arbejde understøttende i undersøgelsesfasen, samt at sikre brobygning til primærområdet. Alle institutioner/dagpleje og skoler har tilknyttet en fast skoledagtilbudsrådgiver. Indsats kan f.eks. være: Hjemmebesøg og rådgivning/samtaler med elev eller forældre, også længerevarende forløb. Tværfagligt/koordinerende arbejde mellem dagtilbud/ skole,elev og familie Samarbejde med sagsbehandler/dagtilbud/skole i konkrete sager. Vejledning om procedurer for sagsbehandling/forebyggende tiltag og støtte efter Servicelovens bestemmelser. Gadeplansmedarbejdernes kerneydelse er gennem opsøgende arbejde og kontakt til børn og unge i det offentlige rum, at forebygge kriminalitet og rusmiddel misbrug. Endvidere at fastholde den unge i skole/ uddannelsessystemet. SSP medarbejderen samarbejder med politiet, skoler og andre faggrupper. Kerneydelse er rådgivning, projekt- og aktivitetsdeltagelse, ansvarlig for afholdelse af forskellige tværfaglige møder. 3

4 Børnelinealen Børnelinealen udgør grundlaget for det tværfaglige samarbejde i Bornholms Regionskommune. Linealen er udviklet til systematisk at undersøge børns trivsel og udvikling i samspil med familie og netværk. Modellen søger at indkredse barnets forudsætninger og vilkår, forældrenes formåen som omsorgspersoner og endelig det omgivende netværks kapacitet (privat som offentlig) til at gå støttende ind. Børnelinealen angiver også, hvornår sagsbehandler har pligt til indsats og mulighed for myndighedsudøvelse efter Servicelovens bestemmelser. Børnelinealen anvendes dermed som et metodisk redskab til at vurdere graden af risiko; herunder hvorvidt der er foranstaltnings/ anbringelsesgrundlag jf. Servicelovens 52. Børnelinealens formål er at: Skabe en så tidlig indsats som muligt. Skabe overblik over omfanget af risikofaktorer holdt op mod antallet af beskyttende faktorer i forhold til barnet/den unge, familien og netværket. Foretage en vurdering af hvilken indsats der kan ydes ude i primærsektoren, og på den baggrund vurdere hvor på børnelinialen barnet kan placeres og hvilken indsats der skal tilbydes. Konkretisere vores viden om barnet og dets ressourcer og de problemer barnet er i. Skabe tydelighed og krav i samarbejdet, samt tydelighed i fælles mål og indsats. Skabe motivation og aktiv inddragelse af familie og netværk Kompetente børn Barnet udvikler sig almindeligt både socialt, emotionelt og intellektuelt med de almindelige udsving i trivsel der naturligt følger med. Forældreomsorgen er god. Forældrene søger rådgivning hvis barnet i en periode ikke trives. Dagtilbud, skole, sundhedsplejen, læge mv. Kompetente børn med midlertidig risiko for trivselsproblemer Barnet er udsat for lette (men konstante ) belastninger og viser tegn på at noget er galt ELLER Barnet er udsat for større( men forbigående) belastning og viser tegn på at noget er galt ( barnet kan fx være påvirket psykisk og fysisk) Forældrene gør på opfordring brug af råd og vejledning. Dagtilbud, skole, sundhedsplejen, inklusions- og ressourceteamet, skoleog dagtilbudsrådgiver, psykolog m.fl. Børn med specifikke behov for særlig støtte Barnet viser tydelige tegn på at noget er galt Særligt forebyggende indsats Forældrenes omsorg er god ( f.eks. i relation til handicappede børn) ELLER Forældrenes omsorg er konstant eller midlertidig nedsat(aktuelle kriser, sygdom, arbejdsløshed). Dagtilbud, skole, inklusionsog ressourceteamet,skoleog dagtilbudsrådgivere, det gule team 11, sag hos PPR. Børn med væsentlige behov for støtte Barnet er udsat for langvarig tung belastning og viser meget tydelige tegn på, at noget er galt. Barnet fungerer meget dårligt og udvikler sig permanent i en dårlig retning. Barnet har vanskeligt ved at knytte sig til eller skabe relationer til andre børn eller voksne. Personlighedsmæssigt begyndende fejludvikling. Forældreomsorgen er reduceret i så høj grad, at belastninger i familien ikke magtes. Barnets tegn på at noget er galt, tager til i styrke og omfang. Myndighed og forebyggende foranstaltninger Børn i åbenbar risiko for at lide alvorlig skade på sundhed og udvikling Barnet sender dagligt signaler om forsinket udvikling som følge af omsorgssvigt. Barnet mistrives alvorligt fx. psykiske lidelser, kontaktsvaghed, evt. massivt misbrug og/eller barnet har varige skader i personligheden. Truede børn i Servicelovens forstand. BF har pligt til indsats og mulighed for myndighedsudøvelse. Forældreomsorgen mangler helt. Forældrene er stærkt belastede i form af personlige, psykiske, sociale faktorer. Alle lokale tilbud er afprøvet uden den ønskede effekt Myndighed og foranstaltninger eller anbringelse 4

5 Ressourcefordeling af SSP og gadeplansmedarbejdere

6 Hvordan videns deler vi? Sagsbehandlere Heltidsundervisning Politiet (mandagsmøde) Mentorer Natteravne Club Åben Anonym Kontaktperson Ungekonsulent Ungehus SSP-konsulent Skoler GADEPLAN / det gule team Familierådgiver i Skole og dagtilbud / det gule team BØRN OG UNGE i udsatte positioner FORÆLDRE Sundhedsplejersker BUA UU Foreninger/ Idrætsklubber Praktiserende læger Familiebehandler Private aktører Psykologer Boligselskaber

7 Det Gule Team/Hus - Ude

8 Det Gule Hus - inde

9

10 Fordele Egen leder Direkte adgang til skolerådgiverne Egne gode lokale faciliteter Egne biler Muligheder for cafegrupper-nada osv. Organisationsmæssige fordele og ulemper Ulemper Slutter ved 18 år(så gerne efterværn til fx 23 år) Dobbelt arbejde For meget løs snak Mere i huset end på gaden