Virksomhedsplan med fokus på motorik, inkluderende miljøer og selvledelse. Udarbejdet af personalet og vedtaget af forældrebestyrelsen

Transkript

1 Virksomhedsplan 2015 med fokus på motorik, inkluderende miljøer og selvledelse Udarbejdet af personalet og vedtaget af forældrebestyrelsen

2 2 Indholdsfortegnelse. Børnehavens data side 03 Margrethe Børnehavens profil side 04 Børnehavens værdigrundlag side 04 Evaluering af 2014 side 05 Mål og handleplan for 2015 side 06 Budget 2015 side 09 Udvalg 2015 side 10 Naturfænomener side 12 Fastelavn side 13 Sct. Hans side 15 Påske side 16 Sundhed, kost og motorik side 17 Børnehavens fødselsdag side 19 Kommunikation side 20 Høstuge side 22 Relationer side 24 December side 25 Fastelavn 2016 side 29 Påske 2016 side 31 Januar side 32 Februar side 33 Marts side 34 April side 35 Maj side 36 Juni side 37 Juli side 38 August side 39 September side 40 Oktober side 41 November side 42 December side 43 Januar 2016 side 44 Februar 2016 side 45 Marts 2016 side 46

3 3 Margrethe Børnehaven Margrethe Børnehaven er en kommunalt drevet børnehave i Syddjurs kommune. Børnehaven åbnede den Margrethe Børnehaven er en aldersintegreret institution, der modtager 58 børn i alderen 0-7 år fordelt på en vuggestuegruppe (Krudtuglerne) med 12 børn, en børnehavegruppe (Hjortestuen) med 32 børn, hvoraf halvdelen er i skoven daglig, Rævestuen med 8 børn med handicap i alderen 0-6 år ( 32 stk. 1-2) og en autist gruppe (Grævlinge huset) med 6 børn. Åbningstid: mandag til torsdag kl fredag kl Personalenormeringen udgør 360 pædagogtimer inkl. ledelsestimer. 112 pædagogmedhjælpertimer og en fysioterapeut på 30 timer. Der samarbejdes med eksterne samarbejdspartnere (støttepædagog, talepædagog, musikterapeut). Børnehavens adresse er: Margrethe Børnehaven, Bøgevej 1, Pindstrup 8550 Ryomgård. Tlf.: ch@syddjurs.dk

4 4 Margrethe Børnehavens profil Vi ønsker at fremme den psykiske, fysiske og sociale trivsel hos børn og voksne i Margrethe Børnehaven ved at sætte fokus på det gode liv for den enkelte. Vi har i Margrethe børnehaven særlig fokus på motorik, inkluderende miljøer og selvledelse Vi har som personale ansvaret for at børnehaven har en god grundstemning og er et rart og trygt sted at være. Vi ønsker at fremme den psykiske, fysiske og sociale trivsel hos børn og voksne, ved at sætte fokus på det gode liv for den enkelte. Det er vores opgave at være til stede i børnenes liv på en sådan måde, at de får mulighed for at bruge og udvikle deres ressourcer. Børnehavens værdigrundlag Værdigrundlaget er de værdier/spilleregler, der ønskes lagt til grund og fremmet i, såvel det interne sammenspil, som i forhold til børnehavens brugere og interessenter i øvrig ÅBENHED: Det sikrer vi gennem: Synlighed En tydelig kommunikation Rummelighed Tilgængelighed UDVIKLING: Det opnår vi gennem: Evnen til at se nye muligheder Omstillingsparathed At give plads og skabe plads At overskride grænser At være i en proces RESPEKT: Det skaber vi gennem: Tolerance Ligeværdighed Tillid og troværdighed KVALITET: Det får vi gennem: Faglighed Læring, refleksion og vidensdeling At gøre det bedste i situationen

5 5 Evaluering af var året, hvor vi for første gang skulle ud i afskedigelser af medarbejdere, på grund af faldende børnetal. Dette gav en underlig stemning og stor udfordring for hele huset det første halve år. Året startede med en personaleweekend med fokus på motorik, inkluderende miljøer og selvledelse, hvor der blev udarbejdet konkrete mål og handleplaner. I forhold til vores mål og handleplaner er vi godt på vej til at opnå formålet og intentionerne med disse. Der har været et meget stort engagement fra personalets side hele året, det være sig både i dagligdagen, de forskellige gruppearbejder og personalemøderne. Der har været en ledelses og trivselsundersøgelse, hvor medarbejderne generelt var godt tilfredse med den måde, som vi arbejder på i børneharven. Vi har fortsat fokus på opfølgning af pædagogisk tilsyn mht. synliggørelse af pædagogiske læreplaner. Legepladsen har i 2014 været under store forandringer. Stilen og stemningen i huset er dejlig, det hører vi også tit, når der kommer fremmede i børnehaven, det var også det, der generelt kom frem fra GRUS samtalerne. Konklusion På trods af at året startede med at vi måtte sige farvel til tre gode og dygtige kollegaer, har vi gennemført det, vi besluttede på personaleweekend Vi havde fokus på børnehavens målsætninger, motorik, inkluderende miljøer og selvledelse. Vi har gennemført det, vi besluttede på personaleweekenden i Vi vil fortsætte i 2015 med fokus på motorik, inkluderende miljøer og selvledelse. En stor ros og tak til personalet for at tingene lykkes, alle bidrager meget i dagligdagen og på møderne.

6 6 MÅL OG HANDLEPLAN FOR ÅR 2015 For at udvikle børnehaven og vores pædagogiske praksis er udforskning af nye veje og løsninger nødvendig. Målet med virksomhedsplanen er, at personale og bestyrelse, i fællesskab, skal udvikle børnehaven. Målet er også at lave klare målformuleringer, tids- og handleplaner, samt beslutte hvornår og hvordan de skal evalueres. Vores mål og handleplaner i år for børnene og personalet er med fokus på motorik, inkluderende miljøer og selvledelse Mål og handleplan for motorik, målsætning og handleplan Ved tidligt at stimulere barnets sansemotoriske udvikling, er vi medvirkende til at barnet får et godt fundament for ikke blot dets sensoriske og motoriske udvikling, men også for dets sociale liv, trivsel, sproglige udvikling, indlæring og koncentrationsevne. Jo flere motoriske erfaringer barnet har med sig, des større fundament har barnet at bygge på senere i livet. Målsætning: Ved fokus på motorisk leg og forudsætningerne herfor, er vi medvirkende til at styrke barnets sundhed, udvikling, trivsel, og lyst til fysisk udfoldelse. Ved at skabe et spændende legemiljø inde og ude, med mulighed for forandring, ønsker vi at udfordre børnene til fysisk aktivitet. Ved at være bevidste og aktive voksne, der tager ansvar for, at det er sjovt og fysisk udfordrende at være barn / voksen i Margrethe børnehaven, er vi gode rollemodeller. Ved at vi voksne tager ansvar for det relationelle miljø, dannes fundamentet for udvikling. Ved bevidst at arbejde med motorikken som middel eller metode kan der opnås pædagogiske mål. Ved at formidle viden omkring motorik til forældre og medarbejdere, får forældre og medarbejdere en indsigt i motorikkens betydning. Handleplan: Det er den enkelte stues ansvar, at indretningen er tilpasset børnegruppen med udgangspunkt i ovenstående målsætninger. Vi skal sørge for, at der er tilgængelige legeredskaber / materialer både inde og ude. Legeredskaber der stimulerer kinæsthesisansen, vestibulærsansen og taktilsansen.

7 7 De voksne skal tage ansvar for at blande sig og blande sig udenom. Eks. ved at inspirere og være deltagende i bestemte lege, skabe forandring i miljøet ved udskiftning af gynger, hængekøjer m.m. Vi vil skabe en genkendelig legekultur, der skaber relationer på tværs af huset eks. gennem lege, sange, pædagogisk massage m.m. De voksne skal være gode aktive rollemodeller og finde passende udfordringer til det enkelte barn. Vi skal til stadighed videreudvikle og anvende husets legekatalog. Mål og handleplan for inkluderende miljøer, målsætning og handleplan At være i et inkluderende miljø betyder, at vi tager udgangspunkt i, at alle børn og voksne har ret til og brug for at være og opleve sig selv som en betydningsfuld del af fællesskabet. At være aktiv deltager, bidrage og have indflydelse på sine omgivelser og fællesskabets dynamik, skabe trivsel, læring og udvikling. Målsætning: At vi lever op til Syddjurs kommunes inklusionsgrundlag, ved aktivt at arbejde med inkluderende miljøer. At vi arbejder ud fra en anerkendende, ressource- og relationstilgang ed forståelse for det enkelte barns forudsætninger, tager vi som personale ansvar for og planlægger aktiviteter og dagligdagen. At det enkelte barn oplever sig selv som en ligeværdig del af fællesskabet At vi som personale er opmærksomme på, at støtte op om børnenes egne fællesskaber, At vi griber børn og voksnes spontane initiativer. At vi som personale møder den enkelte familie med åbenhed og accept Handleplan: Personale og ledelse i Margrethe børnehaven er ansvarlige for at skabe inkluderende miljøer ved at; Bruge struktur, gentagelser, og genkendelse. Skabe fællesskaber i fællesskabet, så der dannes deltagelsesmuligheder for det enkelte barn. Tage højde for forældreinddragelse og information. Give pædagogisk støtte og opbakning om børnenes egne initiativer. Strukturere og planlægge voksenstyrede aktiviteter. Skabe aktiviteter og samvær på tværs af stuerne. Aktivt bruge vores evalueringer til fremadrettet planlægning. Vi arbejder ud fra det enkelte barns mulighed for aktiv deltagelse i fællesskabet.

8 8 Mål og handleplan for selvledelse, målsætning og handleplan Den enkelte medarbejders evne og vilje til at tage ansvar for planlægningen og gennemførelsen af eget arbejde, indenfor rammer af børnehavens virksomhedsplan og værdigrundlag. Målsætning Med udgangspunkt i børnehavens værdigrundlag og virksomhedsplan, ønsker vi At videreudvikle den enkelte medarbejders kompetencer At sætte personlige fodspor. At den enkelte medarbejder tager ansvar for at praktisere selvledelse og tage et kollegialt medansvar. At evaluere og videreudvikle børnehavens virksomhedsplan. At dokumentere, at udviklingen er i overensstemmelse med de politiske beslutninger. At forberede dialog grundlaget med Syddjurs kommune, bestyrelse og forældre. Handleplan: Den enkelte medarbejder og lederen vil arbejde med selvledelse ved: Grus samtaler MUS samtaler Dagsordensættes på stue- og personalemøder flere gange i løbet af året Konsulentbistand i forhold til reflekterende gruppesamtale Indarbejde selvledelse i stuernes årshjul

9 9 Budget 2015 Budget Huset Overskud fra Budget i alt Løn Løn Huset Vikar Uddannelse I alt Rengøring og måtter I alt Rævestuen Grævling huset Vejledning Krudtuglerne Hjortestuen I alt Toiletartikler Fødevarer I alt Administration - Vedligeholdelse I alt Indsats Nyt pædagogisk tiltag Vedligeholdelse leg I alt Aktivitetsuger og traditioner Faste udvalg Fælles ture ud af huset Møder Lederen I alt Udgifter i alt Skulle der ske noget i år, der har indflydelse på budgettet, skal det indarbejdes

10 10 Udvalg 2015 ART NAVN FORMÅL BUDGET Bibliotek Jytte - At være kontaktperson til bibliotek. Depot på personalestuen Personale rum Bente J - Rævestuen Bente R Bente J Rævestuen Gøre rent, rydde op og holde orden generelt. Købe det der generelt mangler i huset. ( karton, maling, lim, tape ) Gøre rent, rydde op og holde orden generelt. Personalelørdag Christian - Inger Skal udarbejde dagsorden til personalelørdagen Køkken Bente J - Rævestuen Bestille materialerne, som vi skal bruge i huset. Rengøring af køkken og oprydning om eftermiddagen. Sikkerhedsudvalg Tanja - Christian At fremme sikkerhedsarbejdet - herunder at gennemføre APV. Sætte dagsorden til aktuelle tiltag og emner. Forårsfest for personale Samtalerum, Sprogudvikling Tovholdere Anette Krudtuglerne Tanja, Jytte Hjortestuen Pernille Inger, Christian Arrangere julefrokost for personale, som skal foregå i foråret Samtalerummet skal til stadighed være indrettet hyggeligt og imødekommende og fungere til sprogstimuleringsrum. Har ansvaret for at vores børn bliver vurderet. Tovholderne har det overordnede ansvar for, at de beslutninger der bliver truffet på personale lørdagen føres ud i livet. Samt være på forkant med udviklingen. Skal koordinere og udvikle de to indsatsområder. Tovholderne har ansvaret for evaluering og fremlæggelse. Forældremøde Christian Arrangerer to årlige forældremøder Skole børnehavesamarbejde Tanja Kommende skolebørn Gøre overgangen fra børnehave til skole, så let som muligt for det enkelte barn. 2000

11 11 Skal tage højde for det er et udviklingspunkt Skal samarbejde med skolen og de to andre børnehaver. Vasketøj Bente J Har ansvaret for at der altid er rent tøj Inger Fremlægge på personalemødet i Nyt pædagogisk Jane januar, de nye tiltag der skal ske i tiltag Mona børnehaven for 2015 Tanja Evaluerer på de nye tiltag Omsorgsplan Jytte Udarbejde plan for børn som oplever tab / sorg Sundhed kost og motion Pædagogiske læreplaner Naturfænomener Pædagogiske læreplaner Sprog Pædagogiske læreplaner Relationer Fælles ture ud af huset En sukkerfri børnehave Marlene Bente S Mona NY Rævestue Tanja Bente R Anette Inger Jytte Hanne Jane Pernille Dina Lina Ny Krudtugle Mona Bente S Jane Bente S Udarbejde aktivets plan for uge 5 i 2015 og uge 4 i 2016 Lave evaluering af ugerne Udarbejde ideer, som stuerne kan indarbejde i deres årsplan Udarbejde aktivets plan for uge 13 i 2015 og uge 11 i 2016 Lave evaluering af ugen Udarbejde ideer, som stuerne kan indarbejde i deres årsplan Udarbejde aktivets plan for uge 37 i 2015 Lave evaluering af ugen Udarbejde ideer, som stuerne kan indarbejde i deres årsplan Udarbejde aktivitetsplan for uge 46 i 2015 Lave evaluering af ugen Udarbejde ideer, som stuerne kan indarbejde i deres års årsplan Der skal arrangeres en fælles udflugt for hele huset op til sommerferien Gennemføre det der blev besluttet på bestyrelsesmødet december 2014 Ansvarlig for evaluering

12 12 Pædagogiske læreplaner naturfænomener uge Aktiviteter tager udgangspunkt i børnehavens målsætninger Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Tanja Budget. 11 Evaluering uge 12 At børnene får viden om naturfænomenet regnbuen. Mandag Forberedelse Tirsdag Hvordan opstår en regnbue. Vi forsøger at lave en regnbue selv. Onsdag Hvilke farver har en regnbue Tegne / male en regnbue Bente R indkøb Lamineringslommer Maling/tusser og papir. hæfteklammer Tanja bøger Lonni lave opslag om ugen til forældrene kr. Torsdag Hænge billederne op Billederne skal lamineres og hænges op under halvtaget på legepladsen. 2 forskellige historiefortællinger om regnbuen. En sød og lille fortælling til de små og en fra den nordiske mytologi til de ældste.

13 13 Fastelavn 2015 Aktiviteter tager udgangspunkt i virksomhedsplanen Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Bente R Budget 6 den 2-6 feb. Bevare traditionen Flytte grænser Humor og gode grin Styrke børnenes sociale og personlige kompetencer Udklædningstøj medbringes hele ugen Der skal være mulighed for at bruge udklædningstøj og blive malet i ansigtet hele ugen Der klippes og klistres fastelavnspynt til ophæng i huset Stuerne Stuerne Stuerne 1000 kr Indkøb af tønder og kroner Bente R Hver stue er ansvarlig for at finde forældre til at bage boller Opslag til forældre Bente S. Mandag Tirsdag Hver stue maler deres egen tønde Onsdag Fastelavnslege - stuevis Stuerne Lina, Dina, Pernille og Inger

14 14 Torsdag Kl 10 slår vi katten af tønden De yngste i terapirummet De ældste ude og på Hjortestuen såfremt vejret ikke tillader det. Grævlingerne i Grævlingshuset Alle voksne er udklædt - torsdag Jytte, Malene, Jane S. og Anette Tanja og Bente S. I tønden skal der være balloner, serpentiner og??

15 15 Sct. Hans 2015 Aktiviteter tager udgangspunkt i virksomhedsplanen, med fokus på børn i bevægelse. Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Jane Budget 23. juni - tradition - kulturelværdi - natur Lave heks sammen med børnene, skal stå i forgangen et par dage i forvejen Lina 1000 Sørge for brænde til bål Tanja Indkøb af pølser HUSK kyllingepølser og div. grønt. Inger og Bente J Forældre bager boller til pølsevognen Stuerne Kopiere sange til bålet. Heksemutter Marg. Bhv. sankt hans sang Kom og leg med mig Jane S Kl. 10 mødes alle på torvet, bålet tændes og vi synger nogle få sange og fyrer heksen af Dina og Bente S Bålet tændes i vores bål fad på torvet Tanja Teater. De voksne opfører et eventyr for børnene Anette, Jytte, Malene Kl er der pølsevogn Inger og Mona

16 16 Påske 2015 Aktiviteter tager udgangspunkt i virksomhedsplanen Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Inger 13 Bevare traditionen, og være en del Mandag vi sår karse, som børnene får stuerne af fællesskabet. med hjem. Budget 1500 Tage udgangspunkt i børnegruppens behov, og lave tværgående grupper i det omfang det er muligt. Evnen til at agere i forskellige sammenhænge Onsdag Påskefrokost på stuerne Børnene medbringer selv mad. Torsdag Gl. Estrup kl Jytte Anette Bente R. Tanja Bente J. Tanja Anette Jane S. Påskeaktiviteter på stuerne mandag, Tirsdag, Onsdag Stuerne

17 17 Sundhed, kost og motorik uge Aktiviteter tager udgangspunkt i børnehavens målsætninger Periode Mål Wellness i Børnehøjde Tids og handleplan Ansvarlig Bente S Budget. 4 I g 2016 Evaluering uge 05 At skabe rammerne i aktiviteten for motorisk udvikling /bevidsthed og inkluderende fællesskaber Pædagogisk massage: - Taktilsansen - Kropsbevidsthed Alle børnene introduceres for Oles nye autobil og Snevejr fra små glade ben Børnene inddeles i grupper efter udviklingstrin i uge 50 Mandag: - Forberelelse Tirsdag & Onsdag: - Pædagogisk massage Aktiviteten foregår kl i hele huset. Bente Rugaard Bente S Lina Malene Bente Rugaard sørge for omdeling af sangen Oles nye autostol og indkøb af massagebiler til stuerne kr. Lina sørge for materialer til sangen Snevejr mm. Hver gruppe er ansvarlige for deres egen detailplanlægning få inspiration fra bogen Små glade ben Torsdag - Wellnes (evt. Fredag): Fodbad og fodmassage på alle stuerne Fodbade, creme og olie købes til stuerne (Bente & Bente)

18 18 Der skabes mulighed for at stuerne kan lave friskpresset juice om eftermiddagen Bente S køber ind til juice og high on juice bog. Bente S og Lina udarbejder opslag.

19 19 Børnehavens fødselsdag 2015 Aktiviteter tager udgangspunkt i virksomhedsplanen Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Anette Budget 25 August Kulturel værdi Tradition Kl samles alle børnene. Vi synger fødselsdagssange og hejser flaget. Jytte og Malene er ansvarlig for samling. Hver stue tager 1500 Hyggelig samvær på tværs af huset ansvar for egne børn møder Social samvær festklædte op til tiden og er klar. Herefter serveres frugtpizza for alle børnene Krudtuglerne køber ind til dette Foto - fælles Lina

20 20 Torsdag i uge 36 spiller de voksne Guldlok for første gang. 1 voksen fra hver stue spiller med. Kommunikation 2015 Aktiviteter tager udgangspunkt i virksomhedsplanen Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Budget 37 - at skabe rammerne i 2000 aktiviteten for motorisk Jytte kr Evaluering uge 38 udvikling/bevidsthed og inkluderende fællesskaber Anette Jane - at fremme børnenes kommunikationsevner for eksempel ved hjælp af: Dialogisk læsning Rim og remser Teater Rytmer, sang, musik og bevægelse. Børnene deles op i grupper på tværs af huset efter udviklingsniveau/behov. Hver gruppe skal have sit eget kommunikationsforløb, som gentages tirsdag, onsdag og torsdag. Fælles tema: Guldlok Alle i huset synger Guldlok-sangen før skuespillerne går på scenen - og efter skuespillet. Kommunikationsforløbet kan indeholde: 1. Intro 2. Dialogisk læsning 3. Teater (udklædning,bordteater ) 4. Rim og remser (med fagter) 5. Rytmer, sang, musik og bevægelse 6. temaer i Guldlok: kold, varm, hård blød, stor, mellem, lille. Artig/uartig, venskab (hvad laver Guldlok og lillebjørn efterfølgende?), frygt/bange, natur (skov, bjørne), forholdsord. 7. bjørnen sover

21 21 8. jeg er en lille undulat 9. ballonsangen 10. revne gulerødder 11. lillebror kanin 12. Afslutning - Bente R tager billeder og lægger i billedmappe på pc, så hver stue efterfølgende kan lave deres dokumentation og efterfølgende kommunikationsarbejde. - Evt. piccolage. Bente R og stuerne. Stuerne fremlægger gruppesammensætningen og idekatalog på onsdagsmødet i uge 35 Pernille, Malene, Jytte og Anette

22 22 Høstuge 2015 Aktiviteter tager udgangspunkt i virksomhedsplanen Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Jane S Budget 39 Skabe en traditionen kr Focus på årstiden Fest og sjov Styrke deres sociale og personlige kompetencer September Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Kulturelle oplevelser Opslag om at nu holder vi høstuge Op uge 36 Bestille en musikant Indkøb af 15. stk græskar Vi skærer græskarlygter Aktiviteter på stuerne ( rødbeder, lyng, marmelade, tørret frugt, tørret æbler, æblemost, bladbilleder, kornaks, halmkranse Æblepresser fremskaffes til fælles afbenyttelse. Æbler efterspørges hos forældrene Bente S Christian Grævlingehuset Stuerne Stuerne Jane s Jytte Inger Dina Tanja

23 23 Æbleskrællere 5 stk. ( er indkøbt i 2014 er på reol i p-stue) Bente R krudtuglerne Høstfest Musik og sang, lege på torvet, danse til spillemandsmusik Æblegrød til alle Bente J

24 24 Pædagogiske læreplaner relationer, venskaber på tværs uge Aktiviteter tager udgangspunkt i børnehavens målsætninger Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Pernille Budget 46 Evaluering uge 47 En del af personalegruppen har gennemgået uddannelse i ICDP Vi ønsker derfor mulighed for, at implementere det i vores daglig praksis. Inden ugen på P-møde: Oplæg på P-møde af ICDP- Uddannede. Hvad skal vi være opmærksomme på, hvad og hvordan, gælder alle børn Inger, Tanja, Jane, Jytte 1000,- Der er et behov for øget fokus på relationelle samspil og deres betydning for barnets udvikling. vi vil i denne uge, arbejde med personalets pædagogiske tilgang med ICDP som udgangspunkt, og derved have fokus på barnets trivsel samt sociale og personlige kompetencer. Inspirationsmappe til hver stue, til hjælp af video- feedback Der skal optages 1 2 videoer i løbet af ugen, som skal bruges til senere video-feedback Videoerne skal ses, analyseres og debatteres på førstkommende stuemøde Inger Græv : Dina Ræv : Jane Hjorte : Jytte Krudt : Inger Stuerne Evaluere på, hvordan og om vi kan bruge det som konkret arbejdsredskab. Stuerne

25 25 December 2015 Aktiviteter tager udgangspunkt i virksomhedsplanen Periode Aktivitet Mål Tids og handleplan Ansvarlig Malene Budget Dec Stuerne laver selv kalenderlys og bestemmer selv om de vil have adventskrans. Skabe julestemning Bevare traditioner Fællesskab på tværs af stuerne Alle stuer pynter selv op og julehygger/ klipper Hovedansvar: Jytte, Annette, Malene 5000kr Juletræ: Jytte køber 4 store juletræer til 1.dec Juletræ på Hjortestuen, Juletræ på torvet Juletræ ved indgang Juletræ Grævlinghuset Ansvarlig for at juletræerne bliver stillet op: Bente R Ons d Bente S, Pernille, Jytte Malene udfører julespil, og bagefter synges på loftet sidder nissen og der bor en lille nissemand. Malene

26 26 7 dec 8 dec 10 dec Store bagedag Hjortene Krudtuglerne Ræve og Grævlinge Lina Annette Jane Mona??????? Kirke Tirs 15 dec Skovtur for hele huset. 2 ruter, til store og små. Opgave løb hvor vi finder julemandens sæk Julesækkens indhold. Tanja Inger Mona og Jytte Tors. 17 dec Kl Fælles julehygge for børn og forældre. Bente R Annette Tanja Dina

27 Der laves værksteder: Hj.stuen Cafe Rævestuen Juledekorationer Krudtuglerne. Klippe klistre Grævlinge Laver deres egen fælles julehygge De ansvarlige køber selv ind. Børnene går Lucia kl n op til øves Kl danses omkring juletræ på det runde torv. Fælles oprydning Stuerne Christian kalder sammen på alle stuer, og siger glædelig jul og tak fordi i kom Program og invitation Pernille

28 28 Finde sange vi synger omkring juletræet. Malene Fre 18. dec Julemanden kommer på besøg og har en gave med til huset. Vi danser omkring juletræ. Julemanden kommer derefter ned i Grævlingehuset Tanja sørger for en julemand og Chr. køber gave. Finde sange Malene (samme sange som d 17dec)

29 29 Fastelavn 2016 Aktiviteter tager udgangspunkt i virksomhedsplanen Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Tanja 5 Bevare traditionen Udklædningstøj medbringes hele Stuerne den 1-5 ugen feb. Flytte grænser Humor og gode grin Styrke børnenes sociale og personlige kompetencer Der skal være mulighed for at bruge udklædningstøj og blive malet i ansigtet hele ugen Der klippes og klistres fastelavnspynt til ophæng i huset Stuerne Stuerne Budget 1000 kr Indkøb af tønder og kroner Bente R Hver stue er ansvarlig for at finde forældre til at bage boller Opslag til forældre 4 stk. Bente S. Mandag Tirsdag Hver stue maler deres egen tønde Onsdag Fastelavnslege - stuevis Stuerne Lina, Dina, Pernille og Inger Torsdag Jytte, Malene, Jane

30 30 Kl 10 slår vi katten af tønden De yngste i terapirummet De ældste ude og på Hjortestuen såfremt vejret ikke tillader det. Grævlingerne i Grævlingshuset S. og Anette Alle voksne er udklædt - torsdag I tønden skal der være balloner, serpentiner og?? Tanja og Bente S.

31 31 Påske 2016 Aktiviteter tager udgangspunkt i virksomhedsplanen Periode Mål Tids og handleplan Ansvarlig Jane 11 Bevare traditionen, og være en del Mandag vi sår karse, som børnene får stuerne af fællesskabet. med hjem. Budget 1500 Tage udgangspunkt i børnegruppens behov, og lave tværgående grupper i det omfang det er muligt. Evnen til at agere i forskellige sammenhænge Onsdag Påskefrokost på stuerne Børnene medbringer selv mad. Torsdag Gl. Estrup kl Jytte Anette Bente R. Tanja Bente J. Tanja Anette Jane S. Påskeaktiviteter på stuerne mandag, Tirsdag, Onsdag Stuerne

32 JANUAR Sundhed kost og motorik uge 27 Personalemøde Husk i denne måned Bente S. fremlægger onsdag den 7. januar hvad der skal ske i uge 4 Tanja fremlægger onsdag den 7. januar hvad der skal ske i uge 6 Foreløbige punkter til personalemødet Jane og Jytte. Hvad er ICDP, samt hvordan det kan bruges i børnehavens dagligdag Pernille fremlægger hvad er grundlaget, for inklusion. Til eget brug

33 33 FEBRUAR Fastelavn Fastelavn Bestyrelsesmøde Husk i denne måned Tanja fremlægger onsdag den 25. februar hvad der skal ske i uge 11. Til eget brug

34 34 MARTS Personalemøde Pædagogiske læreplaner naturfænomener Behandlingskonference Personale lørdag Påskeuge i hele uge Sommertid starter Husk i denne måned Inger fremlægger tirsdag den 3. marts hvad der skal ske i uge 13. Foreløbige punkter til personalemødet Stuerne fremlægger hvordan de arbejder med naturfænomener i dagligdagen Forældremødet den 5. maj Stuernes egen tid Til eget brug

35 35 APRIL 1 2 Skærtorsdag 3 Langfredag 4 5 Påskedag 6 2. påskedag Mus samtaler Mus samtaler Mus samtaler Udflugt Krudtuglerne 18 Husk i denne måned Mus samtaler tirsdag den 14. april: Kl Lina Kl Anette Kl Malene Kl Dina Kl Bente R Mus samtaler torsdag den20 april: Kl Pernille Kl Hanne Kl Jytte Kl Bente S Mus samtaler tirsdag den 21. april: Kl Tanja Kl Mona Kl Jane Kl Inger Foreløbige punkter til personalemødet Til eget brug

36 36 MAJ 1 Bededag Forældremøde 6 7 Personalemøde Bestyrelsesmøde Kristi himmelfartsdag Pinsedag pinsedag Husk i denne måned Foreløbige punkter til personalemødet MED møde Stuernes egen dagsorden Til eget brug

37 37 JUNI 1 2 Bestyrelsesmøde Grundlovsdag Personalemøde Sommerfest Ræve og Grævlinge 18 Krudtugledag Sct. Hans Husk i denne måned Jane fremlægger tirsdag den 9. juni hvad der skal ske den 23. juni Foreløbige punkter til personalemødet Bente S fremlægger status på legepladsen, samt hvad er næste tiltag Til eget brug

38 JULI Børnehaven lukket i ugerne Rævestuen og Grævling huset lukket i uge Alle ønskes en rigtig god ferie 31 Husk i denne måned Personalet ønsker børn og forældre en rigtig god ferie Til eget brug

39 AUGUST Børnehavens fødselsdag Bedsteforældredag Krudtuglerne / Personalemøde 36 Husk i denne måned Jytte fremlægger tirsdag den 18. august hvad der skal ske i uge 37 Anette fremlægger tirsdag den 11. august hvad der skal ske den 25. august Foreløbige punkter til personalemødet Inger / Jytte fremlægger det nyeste inden for sprog Stuerne fremlægger hvordan de arbejder med sprogudvikling i dagligdagen Til eget brug

40 SEPTEMBER 8 Bestyrelsesmøde Personalemøde Pædagogiske læreplaner sprog Høst 23 uge 24 Forældremøde Husk i denne måned Jane fremlægger tirsdag den 2. september, hvad der skal ske i uge 39 Foreløbige punkter til personalemødet Aftenstue møde Til eget brug

41 OKTOBER Personalemøde Forældredag Hjortestuen Husk i denne måned Pernille fremlægger tirsdag den 20. oktober hvad der skal ske i uge 46 Foreløbige punkter til personalemødet Pernille fremlægger det nyeste indenfor inklusion Stuerne fremlægger hvordan de arbejder med relationer i dagligdagen Til eget brug

42 NOVEMBER Pædagogiske læreplaner relationer venskaber på tværs Behandlingskonference Personalemøde Bedsteforældredag Ræve og Grævlinger Husk i denne måned Malene fremlægger tirsdag den 3. november hvad der skal ske i december Foreløbige punkter til personalemødet Stuerne forbereder sig på 2016 Til eget brug

43 43 DECEMBER 1 2 Bedsteforældredag Hjortestuen Bestyrelsesmøde Jul 25 Juledag juledag Husk i denne måned Alle ønskes en rigtig god Jul samt et godt nytår Til eget brug

44 JANUAR Personalemøde Sundhed kost og motorik Husk i denne måned Bente S fremlægger tirsdag den 5. januar hvad der skal ske i uge 4 Tanja fremlægger tirsdag den 12. januar hvad der skal ske i uge 5 Foreløbige punkter til personalemødet Stuerne fremlægger hvordan de arbejder med sundhed, kost og motorik i dagligdagen Forberedelse af evalueringer af året, som skal fremlægges på personalemødet den 29 februar Til eget brug

45 45 1 FEBRUAR 2 Inger 50 år 3 4 Fastelavn Fastelavn Personalemøde Husk i denne måned Inger fremlægger tirsdag den 24. februar hvad der skal ske i uge 11 Tillykke Inger bliver 50 år Tillykke Foreløbige punkter til personalemødet Til eget brug

46 46 MARTS 1 Bestyrelsesmøde Personale Weekend Børnehaven lukket Påske uge Skærtorsdag 25 Langfredag Påskedag Påskedag Husk i denne måned Foreløbige punkter til personalemødet Til eget brug