Aftale om bedre veje til uddannelse og job. Politisk aftale oktober 2017

Transkript

1 Aftale om bedre veje til uddannelse og job Politisk aftale oktober 2017

2 Aftalens hovedindhold En ny uddannelsespolitisk målsætning En sammenhængende kommunal ungeindsats En ny Forberedende Grunduddannelse Side 2

3 En ny uddannelsespolitisk målsætning Alle 25-årige skal have gennemført en uddannelse, være i uddannelse eller være i beskæftigelse. 25-årige med ungdomsuddannelse pct. 85 pct. 90 pct. Op til 25-årige uden tilknytning til uddannelse eller arbejdsmarkedet Side 3

4 En sammenhængende kommunal ungeindsats Side 4

5 En sammenhængende kommunal ungeindsats Kommunernes ansvar Gør alle unge parate til at gennemføre en ungdomsuddannelse eller komme i beskæftigelse Kontakt person Opfølgende indsats Ud dannelses plan Mål gruppe vurdering Social indsats Koordinér den samlede ungeindsats i den enkelte kommune på tværs af uddannelses-, beskæftigelsesog socialindsatsen PPR Misbrugs indsats Ud dannelses vejledning Job vejledning Data Praktikplads opsøgning Side 5

6 En sammenhængende kommunal ungeindsats Centrale elementer i den kommunale ungeindsats Den unge (i målgruppen) skal have én kontaktperson. Den unge skal have én uddannelsesplan. Målgruppevurdering til FGU. Praktikopsøgende indsats. Jobcentrenes eksisterende funktioner og opgaver over for de unge Opsøgende og opfølgende indsats med vejledning om uddannelse og erhverv for unge under 25 år. Indsatsen tilrettelægges, så den unge ikke klientliggøres - kommunerne træffer selv afgørelse om organiseringen. Side 6

7 En sammenhængende kommunal ungeindsats Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU) Kommunerne afgør, hvordan de viderefører UU s funktioner Uddannelses- og erhvervsvejledning sker med afsæt i UU s nuværende opgaveportefølje Aftalen fastsætter ikke fornyede vejledningsopgaver i grundskolen. Pligten til uddannelse og beskæftigelse for de årige er uændret. Side 7

8 En sammenhængende kommunal ungeindsats Kontaktperson Koordination af tildeling af en kontaktperson, herunder sammentænkning med øvrige støtte-kontaktpersoner, sagsbehandlere etc., Kommunerne afgør, hvilke unge der tildeles en kontaktperson Kommunen ansætter kontaktpersonen og har instruktionsbeføjelser over for kontaktpersonen, der handler på kommunen vegne Kommunen skal involvere den unge i valg af kontaktpersonen Kontaktpersonen skal kunne trække på back-office funktioner Side 8

9 En sammenhængende kommunal ungeindsats Én uddannelsesplan Realiseringen af den unges uddannelsesplan er omdrejningspunktet for arbejdet med den unge Samtænkning af uddannelsesplan- /-pålæg Skal løbende justeres, koordineres med forløbsplan fra FGU Arbejdet hermed understøttes tværsektorielt med angivelse af kendt behov for specialpædagogisk støtte (SPS), misbrugsindsats mv. Obs på persondatalovgivning Understøttes af Ungedatabasen, der løbende skal vedligeholdelses og ajourføres med henblik på at sikre et aktuelt grundlag for arbejdet i den kommunale ungeindsats og en ensartet registrering nationalt Side 9

10 En sammenhængende kommunal ungeindsats Funktioner i forhold til FGU Målgruppevurdering Udarbejdelse af uddannelsesplan Tæt samspil mellem den kommunale ungeindsats og institutionerne/skolerne om den enkelte unge. Opsøgende funktioner og koordinering i forhold til egu virksomhedspraktik Side 10

11 En ny Forberedende Grunduddannelse Side 11

12 En ny Forberedende Grunduddannelse Formål Den nye uddannelse skal give de unge kundskaber, færdigheder, afklaring og motivation til at gennemføre en ungdomsuddannelse eller opnå ufaglært beskæftigelse Uddannelsen skal opbygge de unges viden om og erfaringer med demokratiske processer i relation til det danske samfund og dets historie. Den skal styrke de unges selvstændighed og kompetencer til aktiv deltagelse i samfundslivet som ligeværdige borgere i et demokratisk fællesskab med udgangspunkt i de pågældende unge Side 12

13 En ny Forberedende Grunduddannelse Målgruppe Målgruppen er unge under 25 år uden en ungdomsuddannelse, og som ikke er i beskæftigelse eller i gang med uddannelse Målgruppevurdering foretages af den kommunale ungeindsats FGU er hovedvejen for unge, der ikke opfylder adgangskrav til eud eller gymnasiale uddannelser umiddelbart efter ophør af undervisningspligten Side 13

14 En ny Forberedende Grunduddannelse Opbygning Almen grunduddannelse 2/3 teori - 1/3 praksis K-niveau 1 2 & Hf-forberedende niveau Produktionsgrunduddannelse 2/3 produktion - 1/3 teori K-niveau 1-3 Erhvervsgrunduddannelse 2/3 praktik - 1/3 skole K-niveau 1-3 Basis FVU-niveau Afsøgningsforløb Basis Faglig introduktion Side 14

15 En ny Forberedende Grunduddannelse Forløb Uddannelsesplan fastsætter mål, retning og varighed Forløbsplan beskriver indhold, og hvordan mål nås Fleksibel tilrettelæggelse samt af- og påstigning Varighed maks. 2 år med mulighed for forlængelse Kompetencebevis og evt. uddannelsesbevis efter endt forløb Side 15

16 En ny Forberedende Grunduddannelse Progression og prøver Elevens niveau i dansk og matematik evalueres som udgangspunkt ved påbegyndelsen af basisniveauet Der foretages en slutevaluering, herunder med relevante prøver, når den unge har gennemført sit FGU-forløb Undervejs i FGU-forløbet foretages lokalt løbende evaluering af den unges progression efter skolens eget valg Side 16

17 En ny Forberedende Grunduddannelse Skoler Balance mellem geografisk nærhed og fagligt bæredygtige miljøer Ca. 90 skoler, hvoraf op imod en tredjedel vil være institutioner Det præcise antal institutioner og skoler fastlægges på baggrund af lokal proces. Der forventes flere skoler i de større kommuner og ingen skoler i kommuner, hvor der ikke er tilstrækkeligt elevgrundlag. Hver institution får et geografisk dækningsområde bestående af et antal kommuner Institutionen har udbudspligt i dækningsområdet Hver institution har én bestyrelse og én øverste leder. Der skal være pædagogisk ledelse på alle skoler Alle tre spor skal som udgangspunkt findes på alle skoler Institutionerne er statsligt selvejende Side 17

18 En ny Forberedende Grunduddannelse Tilskud Tilskudsmodel FGU Udslusningstakst Per elev: kr. Takst Per elev: kr. Grundtilskud Skole: 1,7 mio. kr. Institution: ca. 4,0 mio. kr. Kommune 65 pct. kommunal medfinansiering Stat Side 18

19 En ny Forberedende Grunduddannelse Forsørgelse Eleverne modtager en skoleydelse For over 18 årige: samme niveau som uddannelseshjælp For under 18 årige: kr./mdr. Mulighed for at trække i ydelse ved fravær Mulighed for lovligt fravær fx i forbindelse med sygdom Forsørgertillæg som et supplement til skoleydelse Mindst et dagligt måltid på skolen Mulighed for befordringsrabat Udbetales af institutionen og finansieres af staten med kommunale bidrag på 65 pct. Side 19

20 Oprettelse af FGU Side 20

21 Oprettelse af FGU Implementeringsstøtte Kapacitetsopbygning: Opstartsstøtte til alle skoleledere Formidling af viden, inspirationsmateriale og gode eksempler Kompetenceløft til ledere og undervisere Implementeringsinfrastruktur: Rammer for dialog og vidensdeling Systematisk opfølgning: Evaluerings- og følgeforskningsprogram Undervisningsministeriet inviterer de centrale interessenter til dialog om, hvordan vi bedst løfter implementeringsopgaven, herunder hvordan ledere og medarbejdere klædes på til den nye uddannelse Side 21

22 Oprettelse af FGU Institutioner og skoler Lokal proces (4 mdr.) om placering af skoler, hvor der tages udgangspunkt i: Elevgrundlag De eksisterende bygninger Sammenhængende fagligt/pædagogisk skolemiljø Alle tre spor af FGU Opmand understøtter lokal proces Kommune 100 Kommune FGU institution FGU skole Alternativ bygning Produktions skole Undervisningsministeren opretter institutionerne Kommune Kommune VUC Trafik forbindelse Elev grundlag 75

23 Oprettelse af FGU Medarbejdere FGU får behov for dygtige og erfarne medarbejdere; både ledere, lærere og administrativt personale Medarbejderoverdragelse Institutionerne forpligtes pr. 1. august 2019 til at overtage medarbejdere fra de eksisterende forberedende tilbud på produktionsskolerne, VUC er (der udbyder almen voksenundervisning, forberedende voksenundervisning og ordblindeundervisning for voksne), i visse tilfælde fra driftsoverenskomstparter, samt institutioner der udbyder KUU og egu. De overenskomstmæssige forhold drøftes mellem arbejdsmarkedets parter Side 23

24 Den lokale proces Fra dækningsområder til bygningsoverdragelse Dækningsområder Kriterier og grundlag for den lokale proces udarbejdes af UVM/KL KL/KKR er tovholder Opmandsfunktion støtter processerne Bygningsoverdragelse Kriterier for bygningsoverdragelse udarbejdes af UVM Klar proces for bygningsoverdragelse udarbejdes af UVM/KL Dækningsområder og bygningsoverdragelse Værnsregler Lokal proces for institutionsdannelse Opmand Afgørelse om dækningsområder Bygningsoverdragelse

25 Oprettelse af FGU Tidsplan nov dec jan feb mar apr maj jun jul aug sep okt nov dec jan feb mar apr maj jun jul aug sep Lovgivning Lovforslag Forventet vedtagelse af lov Bekendtgørelser Oprettelse af institutioner Lokal proces for institutionsdannelse (4 måneder) Afgørelse om dækningsområder Bygningsoverdragelse Bestyrelser Interimbestyrelser Bestyrelser Ledere Skoleledere ansættes Medarbejdere Udpegning af medarbejdere til overdragelse Medarbejdere overdrages Fagenes indhold Læreplansgrupper og fagbilagsgrupper Vejledninger og eksempler for undervisning og administration Udvikle lokale undervisningsplaner opgaver, samarbejde mv. Kompetenceudvikling og implementeringsstøtte Info- og temamøder Støtte og rådgivning om overdragelse og administration Kompetenceudvikling og øvrig implementeringsstøtte, herunder etablering af netværk, implementeringsteams mv. Institutioner oprettes Elevstart