Nyhedsbrev. Nyhedsbrev for

Transkript

1 Nyhedsbrev Gårslev Skole Skoleåret Udgave: Oktober Nyhedsbrev for Gårslev skole udsendes fem gange årligt: August: I forbindelse med skolestart Marts: Op til påskeferien Oktober: Op til efterårsferien Juni: Op til sommerferien December: Op til juleferien Nyhedsbrevet udgives af skolens kontor, og fremsendes til forældrene via forældreintra, og lægges også på skolens hjemmeside.

2 Gårslev skole skolen i naturen Mandag den 5. oktober fik lærere og pædagoger i indskolingen en hel dag til planlægning. I stedet tog ledelsen med eleverne på tur. Eleverne er ikke uvante med ture ud af huset det er bare ikke så tit det er med ledelsen Det tog en ½ time at gå med 60 elever fra skolen og ned til skoven for enden af Lundbjergvej. Herefter blev eleverne sluppet løs og vi gik ned til børnehavens skurvogn. Eleverne er kendte med stedet og vidste lige hvad skurvognen kunne bruges til og hvor slyngen var. Også det med at tisse på en stol med hul i var pigerne kendte med. Efter at have spist 10-pause madderne gik turen videre til stranden. Eleverne var optaget af alt det de så; frøer, Bregner, grankogler, pinde og nogen gange store pinde - der blev til vandrestave. Vi var tilbage ved skolen ca. kl , hvor eleverne pustede ud. Ledelsen havde sammen med eleverne en helt fantastisk dag, hvor vi fik øje på hinanden. Eleverne synes vi tre mænd var rare at være i skoven med. Ledelsen! Ja vi fik øje på de enkelte elever og at vi har verdens bedste job. Endnu engang fik vi syn for sagen; Sikke en fantastiske beliggenhed skolen har. Sikke muligheder. Vi siger tak for lån. Den 12. november har ledelsen fået lov at låne hele mellemtrinnet. Vi glæder os.

3 Dialogmøde Tirsdag den 20. oktober vil vi gerne invitere alle interesserede til dialogmøde på Gårslev skole i tidsrummet kl Aftenen vil byde på to oplæg. Et af skolens psykolog om de udfordringer piger kan have i samværet med hinanden, og et af PALS konsulent Christina Bagunck. Hun vil fortælle om PALS som skolen er startet på i dette skoleår. Der er ingen tilmelding, og masser af kaffe på kanden. Vi glæder os til at se jer. Har dit barn mon glemt noget tøj I uge 41 - onsdag, torsdag og fredag har der i aulaen være mulighed for at gennemse glemt tøj. Der er stadig meget uafhentet tøj. Det vil være synd at smide alt det gode tøj ud men vi kan på den anden side ikke blive ved med at gemme det i kælderen. Vi lader det ligge mandag og tirsdag i uge 43 også. Kom og kig Hvad er vi optaget af lige nu? Rullende skolestart. Hvordan starter man bedst i 0. klasse? De sidste mange år har vi på skolen haft rullende skolestart. Det har betydet, at vi har optaget børn fra daginstitutionerne i august, november og marts. Fra et daginstitutions perspektiv giver det god mening. Daginstitutionerne modtager børn løbende og afgiver derfor også gerne børnene løbende. I skolen har vi modtaget de nye elever med en tanke om, at de få nye elever skal i mesterlærer hos de andre elever. Vi kan dog se at vi har en udfordring. Med aldersblandede hold er der flere faglige niveauer (0. årgang, 1. årgang og 2. årgang) på samme hold. Med tre skolestart hen over skoleåret, så er der alene på 0. årgang tre niveauer. Vi er glade for de aldersblandede hold. Men vi spekulerer på om vi kan gøre det bedre i forhold til eleverne fra 0. årgang. Det drøfter vi på skolen lige nu. Vi er også i dialog med Møllehuset om samme emne.

4 Storhold. I foråret havde mellemtrinnet en udfordring med at få det bedste ud af vores storholdsstruktur. Vi valgte derfor at dele eleverne ind efter alder. Tanken er, at eleverne som udgangspunkt er sammen med jævnaldrende. Samtidig er der også fag hvor eleverne med udbytte kan være sammen med elever fra andre årgange. Eleverne er glade for at være sammen med jævnaldrende. I forbindelse med vores drøftelse af rullende skolestart, har vi valgt at tage vores struktur op til revision. Gør vi det optimalt? Hvad fungerer og hvad kan forbedres? Der er ikke nødvendigvis lagt op til store forandringer. Men vi vil gerne sikre os, at midlet helliger målet. Vi vil naturligvis holde jer orienteret om vores drøftelser. Målet. Hvad er det nu lige målet er? Folkeskolen er i færd med at gentænke sig selv. Ikke kun Gårslev skole, men alle folkeskoler i Danmark vender i øjeblikket blikket ind ad. Hvordan kan vi lave en moderne skole hvor eleverne bliver så dygtige de kan, hvor eleverne er motiveret for læring, hvor vi mindsker betydningen af elevernes sociale baggrund og hvor tilliden til og trivslen i folkeskolen styrkes? Struktur er kun en lille del af den drøftelse. Trivsel I januar stod vi med dårlige resultater i to undersøgelser. Trivslen blandt medarbejderne var i bund, og forældretilfredshedsundersøgelsen viste også, at forældrene var kritiske i forhold til nogle forhold på skolen. Vi gik straks i gang med medarbejdertrivslen og fik hjælp fra en ekstern konsulent. Senest har vi haft et personalemøde den 5. oktober, hvor tilbagemeldingerne nu er meget mere positive. Ledelsen og medarbejderne har sammen præsteret et flot stykke arbejde, som har resulteret i en klar bedre trivsel. Det er vi rigtig glade for. Forældrene har ved forældremøderne samstemmende meldt positivt tilbage på skolens aktuelle virke. Fra indskolingen får vi positive tilbagemeldinger på arbejdet med læringsmål og den mere synlige struktur. På mellemtrinnet får vi positive tilbagemeldinger på beslutningen om, at dele eleverne ind efter alder. Ledelsen tør derfor godt sige følgende: Gårslev skole er i god udvikling. Det går godt.

5 Tak til medarbejderne for et flot stykke arbejde, og tak til forældrene for konstruktiv dialog. Nye mål Som det fremgår af ovenstående billede, så er der stadig meget vi skal have drøftet med jer forældre og eleverne. Hvordan er det fx lige man får mest ud af sin pause? Fritidshuset Det går rigtig godt i skolens SFO. Der er planlagt flere aktiviteter end nogensinde før. Senest var der i uge 39 en hel uge med indianer tema. Bue og pil, svedhytte og andre indianer aktiviteter holdt eleverne fangne en hel uge. Gårslev skoles SFO har i modsætning til andre SFO2er i Vejle kommune en utrolig stor gruppe af elever fra mellemtrinnet. Det er vi glade for. Vi takker for jeres opbakning. God efterårsferie