Håndbog. for anvendelse af Familiedialog til borgere og familier i Faxe Kommune. Familiedialog. Vejen til en meningsfuld indsatsplan
|
|
- Magdalene Hansen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Håndbog for anvendelse af Familiedialog til borgere og familier i Faxe Kommune Familiedialog Vejen til en meningsfuld indsatsplan Sidst revideret d Side 1 af 9
2 Indhold 1. Introduktion Kort om Familiedialog Gennemgang af Familiedialog Du modtager en invitation Dine input til samarbejdet Dialoginput Skalering (Børnelinealen/Ungelinealen) Under Dialogmødet Lave en fælles plan Efter Dialogmødet... 9 Side 2 af 9
3 1. Introduktion Denne håndbog er en introduktion til et nyt samarbejdsredskab, som vi har fået i Faxe Kommune, der hedder Familiedialog. Formålet med håndbogen er: At beskrive, hvordan redskabet kan biddrage til at skabe en god dialog og et godt samarbejde. At vise, hvordan man trin-for-trin arbejder i Familiedialog med skærmbilleder, så det kan anvendes af borgerne som et opslagsværk og støtte til arbejdet Kort om Familiedialog Hvad er Familiedialog? Familiedialog er et værktøj til at forbedre samarbejdet mellem dig og din familie, kommunens aktører og evt. andre relevante, fx nogle fra dit netværk. Formålet er, at vi fokuserer på fælles løsninger med øje på det, der er meningsfuldt for dig og din familie. Der tages udgangspunkt i, at vi skal finde de bedste løsninger for jer og lægge en fælles plan, så vi alle kan arbejde i samme retning. Hvad skal vi bruge Familiedialog til? Familiedialog skal bruges til at sikre en fælles retning og et fælles overblik i vores samarbejde. Ved at samle os hurtigt, når der er en bekymring, kan vi hurtigere finde frem til de bedste løsninger og forhindre at bekymringen bliver større. Familiedialog sætter dig og din familiens ønsker i centrum, og I er selv med til at finde frem til de aftaler, der giver mest mening for jer. Hvad er nyt med Familiedialog? Familiedialog er en samarbejdsplatform, som kan give os et fælles overblik så den røde tråd bliver synlig for alle. Samarbejdet foregår både digitalt og gennem dialogmøder, hvor alle deltagere bidrager ligeværdigt til at finde de bedste løsninger. Der udpeges en tovholder, som du og din familie er tryg ved, som får ansvaret for at koordinere samarbejdet og indkalde til møder. Alle deltagere har adgang til portalen (du og din familien via nem-id), og alle kan skrive deres vurderinger af situationen og dele det med hinanden. På den måde kan vi alle forberede os, inden der afholdes dialogmøder, hvor der i fællesskab kan fokuseres på løsninger, som er meningsfulde for dig og din familie. Familiedialog kan kun bruges, hvis I giver samtykke til det, og det er derfor jer der bestemmer, hvem der er med i samarbejdet. Hvornår bruger vi Familiedialog? Familiedialog kan bruges, når der er behov for at reagere hurtigt på en situation fx et barn, der pludselig ikke trives i skolen eller dagtilbuddet. Familiedialog kan også bruges hvis du og din familie fx allerede har fået et tilbud om psykolog, støtte-kontaktperson mv., og I sammen ønsker at involvere flere i samarbejdet. Men Familiedialog kan kun bruges, hvis du/familien ønsker det. Hvem kan bruge Familiedialog? Familiedialog kan anvendes i mange forskellige sammenhænge indenfor aldersgruppen 0-30 år. For et lille barn kan det fx handle om at styrke motorik og sproget, for et lidt ældre barn kan det fx handle om den sociale trivsel i skolen og for en ung kan det fx handle om jobsituation og uddannelse. Alle kan foreslå at oprette en familiedialog både en medarbejder i kommunen eller familien selv, og alle som er meningsfulde for dig og din familie kan inviteres med fx bedsteforældre, fodboldtræner, nabo, osv. Side 3 af 9
4 2. Gennemgang af Familiedialog I dette afsnit kan du læse om den konkrete brug af Familiedialog og du får et opslagsværk, som beskriver de forskellige led og arbejdsgange i Familiedialog Du modtager en invitation Før du modtager en invitation, vil der altid være en forudgående samtale, hvor du selv eller en medarbejder i Faxe Kommune har foreslået at oprette en Familiedialog. Når Familiedialogen oprettes, modtager du en invitation i din e-boks af tovholderen, som er din kontaktperson, og som har oprettet familiedialogen. Dette sker dog ikke uden, at du først har været talt med din tovholder. Invitationen vil bl.a. indeholde en beskrivelse af formålet for familiedialogen og en liste over de deltagere, som du og tovholder har inviteret bemærk dog, at disse først modtager deres invitation, når du har givet dit skriftlige samtykke til familiedialogen via e-boks. Alt hvad der står i invitationen, bør du have kendskab til på forhånd, da du og tovholder allerede har snakket sammen. Og måske har du selv hjulpet med at formulere formålet. Hvis du ikke er enig i formålet eller noget andet i invitationen, kan du bede tovholder om at ændre i det. Nedenfor kan du se et eksempel på en invitation, som beskriver, hvordan du selv kan logge ind i Familiedialog med dit Nem-ID. Bemærk markeringen (A) herunder. Anonymiseret Anonyms Anonym Anonyms Anonymiseret Anonym A Anonym Anonym Anonymiseret Side 4 af 9
5 2.2. Dine input til samarbejdet Inden du og tovholderen mødes med de øvrige deltagere til et møde, skal I alle skrive jeres forskellige input til samarbejdet i Familiedialog. Det gør I ved at udfylde Dialoginput og Skalering inde i portalen. På den måde kan alle inden mødet danne sig et godt overblik over, hvad hver enkelte deltager tænker, oplever og har erfaret i forbindelse med situationen og det beskrevne formål. Når alle forbereder sig på den måde, får man meget mere tid til at finde frem til de bedste løsninger på selve mødet. I de følgende afsnit kan du læse en guide til, hvordan du udfylder Dialoginput, Skalering og forbereder dig til dialogmødet Dialoginput Du kan arbejde med dine egne input og læse de andre deltageres input ved at klikke på ikonet for Dialoginput: Når du skal skrive dine input, har du følgende muligheder: Start med at beskrive dit input (A) Få vist det formulerede formål med dialogen, som dine input skal forholde sig til (B) A B 1. Når du følger punkt A for at arbejde med dine input, vil du få vist en menu, hvor du skal vælge et inputområde, som er en slags tema-overskrift for det, du vil skrive om: 2. Vælg herefter det relevante tema og skriv dit input. Side 5 af 9
6 3. Når du skriver dit input, så læg vægt på, hvordan du oplever situationen fra din vinkel. Situationen er beskrevet i dialogens formål se eks. nedenfor: 4. Vælg fx Familieforhold som inputområde og beskriv din oplevelse af situationen. Det kan fx være I har haft svært ved at tale om tingene derhjemme, at I oplever, at jeres barn ikke længere inviterer venner med hjem, at jeres barn sjældent fortæller om sin hverdag, eller lignende. 5. Du skal udfylde 3 kasser, som hver beskriver 1) det der bekymrer dig, 2) det du oplever, fungerer godt, 3) det du gerne vil have skal ske. Se eksempler nedenfor. Når du er færdig med din første beskrivelse, kan du vælge et nyt inputområde, hvis du vil tilføje flere input under nogle af de andre temaer. 6. Er du helt færdig med din beskrivelse, kan du trykke på Del input med samarbejdspartnere (C). Først når du har gjort det, kan de andre læse dine input. Det du skriver gemmes automatisk i din brugerprofil og fungerer som din kladde, indtil du vælger, at dine input er klar til at blive delt med de andre deltagere. C Side 6 af 9
7 7. Hvis du trykker på Samlet oversigt for oven på siden, kan du se, alle de andre deltageres input til dialogen (se eks. nedenfor). 8. I takt med at du og de øvrige samarbejdspartnere deler jeres input, kan I alle læse dem med dato og navngivelse. 9. Har du brug for det, kan den samlede oversigt over Dialoginput også downloades som en pdf fil ved at klikke på Hent PDF (D) D Skalering (Børnelinealen/Ungelinealen) Du skal herefter vurdere situationen på en skala fra Det sker ved, at du klikker på ikonet for Skalering: Her føres du til en side, som viser redskabet, der kaldes Børnelinealen eller Ungelinealen. Linealen er delt op i 5 felter, som starter ved Almen og herfra stiger bekymringen for situationen. 1. Klik evt. rundt på talene for at læse mere om dem. 2. Når du er klar til at give din bekymring for situationen et tal, skal du klikke på et konkret tal på skalaen, så det er markeret med blåt i nedenstående eksempel klikkes på 4. Side 7 af 9
8 3. Herefter kan du trykke på Fælles vurdering for oven på siden, hvor du kan se de andre samarbejdspartneres vurdering af situationen på linealen, hvis de har lavet denne endnu: 2.3. Under Dialogmødet Lave en fælles plan Når du mødes med de andre samarbejdspartnere er Tovholder mødeleder. 1. Mødet starter med, at alle deltagere i Familiedialogen bliver præsenteret, og at I fælles gennemgår jeres input og skaleringer. Her kan I også sammen sætte et fælles mål for, hvilken udvikling I gerne vil se på Børnelinealen/Ungelinealen. 2. Herefter skal der arbejdes med konkrete løsninger. Det gøres ved at klikke på ikonet for Mål & Plan : 3. I Mål & Plan opsætter I i fællesskab nogle konkrete mål og opgaver, som kan forbedre situationen, og som alle er enige i. Tovholder styrer denne proces. 4. Når I er færdige, har I en konkret plan, som I har lagt i fællesskab, hvor alle kan de de fælles mål med tilknytter konkrete opgaver med start- og slutdato, samt hvem der har ansvaret for hvad. Nedenstående er et eks. på en plan der viser et samlet fokus på mål og opgaver. Under Hvem står navnet på den ansvarlige, så det er tydeligt for alle PPR konsulent Skolelæren Far Side 8 af 9
9 2.4. Efter Dialogmødet Efter dialogmødet arbejder hver deltager med de opgaver, som er blevet formuleret i fællesskab. Har du brug for hjælp eller sparring undervejs, kan du altid kontakte din tovholder. Hvis I ikke allerede har aftalt en ny mødedato efter jeres sidste dialogmøde, vil tovholder følge op på dette: 1. Der bliver planlagt et nyt møde efter en passende arbejdsperiode, som vurderes i forhold til de deadlines, I har sat på opgaverne i Mål & Plan 2. Inden et nyt møde, skal du og de øvrige samarbejdspartnere - endnu engang - bidrage med nye input og skaleringer. Når du klikker på Mit input og vælger inputområdet (temaet), vil der komme en ny tekstboks, hvor du kan skrive, hvad der er sket siden sidst i forhold til dine bekymringer, hvad der fungerer og hvad du tænker der skal ske. Husk at klik på Del input med samarbejdspartnere, når du er færdig med dine beskrivelser. Du skal også lave en ny vurdering at situationen på Børnelinealen/Ungdomslinealen. Ved at gentage dette inden hvert møde, kan vi hele tiden følge med i udviklingen af vores fælles arbejde. Side 9 af 9
Opstart af GUSA-dialog
Opstart af GUSA-dialog Når du sammen med en forælder/forældrene er blevet enige om, at oprette en GUSA-dialog, gøres dette sammen med forældrene. I fællesskab formulerer I formålet med GUSA-dialogen og
Læs mereOpgavesedler til pædagogisk personale uden tildelte rettigheder (Aula)
Målrettet kommunikation Opret opslag For at gennemføre denne opgaveseddel skal din skoles institutionsadministrator på forhånd have oprettet en Aula-gruppe*, som I kan øve jer på. Hvis ikke, anbefales
Læs mereVejledning til KOMBIT KLIK
Vejledning til KOMBIT KLIK KOMBIT A/S Halfdansgade 8 2300 København S Tlf 3334 9400 www.kombit.dk kombit@kombit.dk CVR 19 43 50 75 0 Version Bemærkning til ændringer/justeringer Dato Ansvarlig 1.0 Første
Læs mereOpgavesedler til pædagogisk personale uden tildelte rettigheder (uddannelsesmiljø)
Målrettet kommunikation Du er en del af det team, der modtager en helt ny 0. klasse næste skoleår. I den forbindelse er der oprettet en gruppe for lærere og forældre til den kommende 0. klasse. Klik på
Læs mereOpgavesedler til pædagogisk personale med tildelte rettigheder (uddannelsesmiljø)
Målrettet kommunikation Du er en del af det team, der modtager en helt ny 0. klasse næste skoleår. I den forbindelse er der oprettet en gruppe for lærere og forældre til den kommende 0. klasse. Klik på
Læs mereDokumentation, samarbejde og gode overgange
Dokumentation, samarbejde og gode overgange En introduktion for ansatte i Børne og Familieforvaltningen i Skive Kommune Børne og Familieforvaltningen www.skive.dk Pjecen er udgivet af Skive Kommune Familiesektionen
Læs mereQUICK GUIDE Sprøjtejournalindberetning
QUICK GUIDE Sprøjtejournalindberetning Indholdsfortegnelse Log-in Landbrugsinberetning.dk...s.1 Føring af elektronisk sprøjtejournal (frivilligt)...s.3 Indberetning (obligatorisk)...s.18 o Nulindberetning...s.19
Læs mereSådan bruger du planlæggeren
Først skal skolen oprettes Når du kommer fra temaugen.dk eller direkte ind via app.temaugen.dk, ser du denne side. Her kan du se om din skole er blevet oprette af en kollega - hvis ikke kan du gå videre
Læs mereParathedsmåling. Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling. Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation
Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Parathedsmåling Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation Parathedsmålingen er et redskab, der
Læs mereParathedsmåling. Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation
Fase 2: Vejledning & Spørgeskema Vasketoiletter Parathedsmåling Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation Parathedsmålingen er et redskab, der hjælper til at tydeliggøre konkrete udfordringer,
Læs mereSådan bruger du planlæggeren
Først skal skolen oprettes Når du kommer fra temaugen.dk eller direkte ind via app.temaugen.dk, ser du denne side - Her kan du se om din skole er blevet oprette af en kollega, hvis ikke kan du gå videre
Læs mereParathedsmåling. Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling. Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation
Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Parathedsmåling Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation Parathedsmålingen er et redskab, der
Læs mereVEJLEDNING TIL KBHOVERGANG I KBHBARN
VEJLEDNING TIL KBHOVERGANG I KBHBARN INDHOLD INTRODUKTION... 2 LOG PÅ KBHFORÆLDRE... 3 OPRET PERSONLIGT BRUGERNAVN OG KODEORD TIL KBHFORÆLDRE... 4 KBHOVERGANG: FORBEREDELSE... 5 FIND FORBEREDELSES-DOKUMENTET...
Læs mereMålrettet kommunikation
Målrettet kommunikation Du er en del af det team, der modtager en helt ny 0. klasse næste skoleår. I den forbindelse er der oprettet en gruppe for lærere og forældre til den kommende 0. klasse. Klik på
Læs mereSamtaler i dagplejen/vuggestuen Ved barnets 2V års alderen tilbydes alle forældre en forældresamtale.
Sammenhængskraft mellem dagpleje eller vuggestue og børnehave i overgangen Overgangsmodellen er obligatorisk. I modellen vil der være mulighed for KAN opgaver til inspiration og som aftales lokalt. Samtaler
Læs mereVEJLEDNING TIL SKOLELEDERNE
Vejledning til udfyldelse af indstillingsskema til pædagogisk psykologisk vurdering i PPR s specialteam Denne vejledning viser dig - som skoleleder - trin for trin, hvordan du skal udfylde skolens del
Læs mereMUS - MEDARBEJDER AUHRA-VEJLEDNING
AUH RA MUS - MEDARBEJDER AUHRA-VEJLEDNING Denne it-vejledning indeholder både en kvikguide og en udvidet it-vejledning til AU s MUS-koncept i AUHRA til medarbejdere, der skal til MUS. KVIKGUIDE TIL MUS
Læs mereOpgavesedler til pædagogisk personale med tildelte rettigheder (Aula) Modul 2 Målrettet kommunikation
Modul Målrettet kommunikation Målrettet kommunikation Opret opslag Det anbefales, at denne opgaveseddel laves i Aula uddannelsesmiljø med mindre, du ønsker at oprette et reelt opslag i Aula. Opret ikke
Læs mere1. Sådan kommer du ind i HR-systemet Side2. 2. Opret eller rediger en stillingsprofil Side Tildel stillingsprofil Side 7
6 trin i Kompetenceevaluering i HR-systemet (alle trin har en IT-vejledning, som er trykt i denne mappe og som også ligger på intranettet HTKAlle under ledelsesevaluering) 1. Sådan kommer du ind i HR-systemet
Læs mereNetværksmødet når familien og professionelle samarbejder
Vejledning i at holde netværksmøder - Til medarbejdere, der arbejder med børn og unge i Høje-Taastrup Kommune Netværksmødet når familien og professionelle samarbejder Netværksmødet Denne vejledning er
Læs mereMålrettet kommunikation
Målrettet kommunikation Du er en del af det team, der modtager en helt ny 0. klasse næste skoleår. I den forbindelse er der oprettet en gruppe for det kommende lærerteam og forældre til 0. klasse. Klik
Læs mereParathedsmåling. Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling. Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation
Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Parathedsmåling Anden fase: udarbejdelse af parathedsmåling Fælles dialog mellem udvalgte medarbejdere i egen organisation Parathedsmålingen er et redskab, der
Læs mereHVORDAN GØR JEG? MEEBOOK FOR FORÆLDRE
HVORDAN GØR JEG? MEEBOOK FOR FORÆLDRE Kære forældre I denne guide finder du vejledning til de forskellige funktioner i Meebook for forældre. Du kan bl.a. se, hvordan du opretter dig, og hvilke informationer
Læs mereProjektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner
Socialforvaltningen NOTAT Projektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner Baggrund for projektet Et af fokusområderne i SOF s strategi for udviklingen af arbejdet med udsatte børn, unge og deres
Læs mereVejledning. - til redigering af Jeres visitkort, kontaktoplysninger og kontaktpersoner
Vejledning - til redigering af Jeres visitkort, kontaktoplysninger og kontaktpersoner Indhold 1.0 Foreningens visitkort... 2 1.1 Rediger oplysninger... 3 1.2 Kontaktpersoner... 9 1.2.1 Opret ny eller flere
Læs mereSDBF QUICKGUIDE SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW - BRUGER-GUIDE -
SDBF QUICKGUIDE SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW - BRUGER-GUIDE - INTRODUKTION TIL SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW Som et udspring af de administrative fællesskaber og et ønske om at effektivisere og digitalisere
Læs mereIndsatser der understøtter. Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner
Indsatser der understøtter Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner 28. april 2016 Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner - Procedurer der understøtter
Læs mereInvitér kandidater til samtale
Invitér kandidater til samtale Når du har fundet og udvalgt de kandidater, du gerne vil tale nærmere med, kan du via Emply invitere dem til en personlig samtale. Systemet giver dig forskellige muligheder
Læs mereLTU MODELLEN. Læring, trivsel og udvikling. Skole og daginstitution Version 7.0 August Forberedelse
LTU MODELLEN Læring, trivsel og udvikling Skole og daginstitution Version 7.0 August 2016 Forberedelse Fase 8 Vi følger op på tiltag - hvordan går det med barnet? Fase 1 Hvilken observeret adfærd er vi
Læs mereWorkshops til Vækst. - Modul 3: Eksternt fokus. Indholdsfortegnelse
Workshops til Vækst - Modul 3: Eksternt fokus Indholdsfortegnelse Workshops til Vækst... 1 Eksternt fokus... 2 Praktiske forberedelser... 3 Mentale modeller... 5 Indbydelse... 6 Program... 7 Opsamling
Læs mereInddragelse af barn, ung og forældremyndighedsindehaver under hele indsatsen
Standarder for sagbehandling Del II- den Sammenhængende Børn og Unge Politik Overordnet målsætning Forældrene spiller en central rolle for barnet og den unges trivsel og udvikling, og forældrene har altid
Læs mereMålrettet kommunikation
Målrettet kommunikation Du er en del af det team, der modtager en helt ny 0. klasse næste skoleår. I den forbindelse er der oprettet en gruppe for lærere og forældre til den kommende 0. klasse. Klik på
Læs mereVejledning til Dialogmøde.
Vejledning til Dialogmøde. Indledning: Forskning viser, at jo tidligere, der sættes ind, når et barn eller en ung mistrives, jo mere effektfuld bliver indsatsten. Forskning viser også, at inddragelsen
Læs mereVEJLEDNING TIL SKOLELEDERNE
Vejledning til udfyldelse af indstillingsskema til pædagogisk psykologisk vurdering i PPR s specialteam Denne vejledning viser dig - som skole - trin for trin, hvordan du skal udfylde skolens del af indstillingen.
Læs mereBrugervejledning Administration af Læringsledelse kortlægninger 2017
Brugervejledning Administration af Læringsledelse kortlægninger 2017 Administrators overblik Under menuen Overblik vil du altid kunne se status på de forskellige undersøgelser. Her vises i procenter og
Læs mereRetningslinje. for håndtering af bekymrende fravær
Retningslinje for håndtering af bekymrende fravær Forskning viser, at uddannelse er en af de vigtigste parametre i forhold til at sikre alle lige muligheder i voksenlivet. Ud fra et princip om tidlig
Læs mereGenerelle Læreplaner - Forvaltning. Tabulex Daginstitution Børn Version
Generelle Læreplaner - Forvaltning Tabulex Daginstitution Børn Version 1.0 2016 Side 2 af 22 Indhold IST Læreplaner... 4 Om pædagogiske læreplaner... 4 Log på og arbejdsgang... 4 Opsætning... 5 Skabeloner...
Læs mereGuide til madordning. Indhold. 1. Log ind på din konto...2 2. Bestil mad til dit barn...4
Guide til madordning Indhold 1. Log ind på din konto...2 2. Bestil mad til dit barn...4 Bestil mad...4 Vise ordrer... 10 Annullere ordrer... 11 Kontaktoplysninger... 13 gladsaxekortet@gladsaxe.dk Side
Læs mereJOBLOG. Sådan bruger du din joblog
JOBLOG Sådan bruger du din joblog INDHOLD 4 BRUG DIN JOBLOG AKTIVT 5 FÅ OVERBLIK OVER DINE JOBANSØGNINGER 6 STATUS PÅ JOBANSØGNING 7 OPRET NY JOBSØGNING 9 ARBEJDSTID 10 ANSØGNINGSMETODE 11 ANSØGNINGSDATO
Læs mereLTU MODELLEN. Læring, trivsel og udvikling. Skole og daginstitution Version 6.0 Marts Forberedelse
LTU MODELLEN Læring, trivsel og udvikling Skole og daginstitution Version 6.0 Marts 2015 Forberedelse Fase 8 Vi følger op på tiltag - hvordan går det med barnet? Fase 1 Hvilken observeret adfærd er vi
Læs mereTOPi Sammenhæng i barnets liv i overgangen mellem dagtilbud FORMÅL FORBEREDELSE OVERGANGSSAMTALEN
FORMÅL At give barnet de bedste forudsætninger for en god overgang ved at give relevant information om barnets trivsel, udvikling og læring via overgangsskemaet. Der tages udgangspunkt i barnets ressourcer
Læs merePrimære aktører: Forældrene, den pædagog som kender barnet bedst i SFO og den modtagende pædagog i klub Barnet/den unge kan deltage
Sammenhængskraft mellem SFO og klub Overgangsmodellen er obligatorisk. I modellen vil der være mulighed for KAN opgaver til inspiration og som aftales lokalt. Overgangssamtale for børn i rød position Alle
Læs mereViborg Kommune TOPI. Tidlig opsporing og indsats. Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing. Viborg kommune 2015
Viborg Kommune TOPI Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing Viborg kommune 2015 1 FORMÅL Formålet med trivselsskemaet er understøtte
Læs mereSDBF QUICKGUIDE SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW BRUGER- GUIDE FOR EKSTERNE CENSORER
SDBF QUICKGUIDE SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW BRUGER- GUIDE FOR EKSTERNE CENSORER LOGIN SDBF er en webbaseret løsning, som du kan tilgå fra alle kendte browsere; Internet Explorer skal dog - som minimum
Læs mereMAG5.dk En brugervejledning
MAG5.dk En brugervejledning Indledning Når du ser B&U s løsning til administration af IT-brugere første gang, så ser det sådan her ud: Løsningen er lavet specielt til Børn og Unge og vedligeholdes af BU-IT.
Læs mereMUS-SAMTALEN. AFHOLDELSE Der tages udgangspunkt i trekantens 4 hovedtemaer.
MUS-SAMTALEN FORBEREDELSE Før MUS-samtalen skal I forberede jer grundigt ud fra trekantens 4 temaer som giver mulighed for at komme omkring relevante emner, der er vigtige for både organisationen, lederen
Læs mereBrugerguide til Wuxus - For dig som er transportkøber.
Brugerguide til Wuxus - For dig som er transportkøber. Søg og book en vogn Trin 1 - Detaljer Trin 2 - Vælg Vogn Trin 3 - Parter Book din vognmand Trin 1 - Indtast selv booking Batchupload Send din opgaveliste
Læs mereVejledning til ansøgning om tid mm i Foreningsportalen
Vejledning til ansøgning om tid mm i Foreningsportalen Indhold Kort vejledning til ansøgning... 2 Trin-for-trin vejledning til ansøgning af tider... 3 Se ansøgning... 10 Trin-for-trin vejledning til at
Læs mereMeebook for forældre. Kære forælder
Kære forælder I denne guide finder du vejledning til de forskellige funktioner i Meebook for forældre. Du kan bl.a. se, hvordan du opretter dig, og hvilke informationer dit barns års- og elevplaner indeholder.
Læs mereBrugervejledning til anmelder
Version 0.8 ERHVERVSSTYRELSEN ANMELDELSE AF TJENESTEYDELSER I RUT Indholdsfortegnelse 1 INDLEDNING...3 2 ADGANG TIL RUT...3 2.1 Login...4 2.1.1 Login med brugernavn og password...5 2.1.2 Oprettelse af
Læs mereWebmail manual januar 2006 Introduktion til WebMail
Introduktion til WebMail Support til Webmail kontakt din Publizer konsulent 1 Introduktion til WebMail Denne introduktion giver en kort gennemgang af WebMail på http://webmail.domæne.dk for Publizer CMS
Læs merePortal ledige boliger manual omkring indtastning.
Den 22. juni 2005 Portal ledige boliger manual omkring indtastning. Der er lanceret en portal med ledige almene boliger på BL s hjemmeside, hvor boligsøgende let skal kunne finde ledige boliger ud fra
Læs mereHR & Arbejdsmiljø kan tilbyde LUS-værktøjet i 4 pakker:
FORMÅL MED LUS Lederudviklingssamtalen er en samtale mellem en leder, som er centrum for samtalen, og dennes chef, og samtalen har til formål at bevidstgøre koblingen mellem kerneopgaven, kompetencer,
Læs mereTabulex Tilsyn - Det pædagogiske tilsyn. Vejledning til tilsynsførende (Forvaltning)
Tabulex Tilsyn - Det pædagogiske tilsyn Vejledning til tilsynsførende (Forvaltning) Indhold Tilsyn... 3 Om det pædagogiske tilsyn... 3 Log på og arbejdsgang... 4 Skabeloner... 5 Opret skabelon... 6 Navngiv
Læs mereViborg Kommune TOPI. Tidlig opsporing og indsats. Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing. Viborg kommune 2015
Viborg Kommune TOPI Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing Viborg kommune 2015 1 FORMÅL Formålet med trivselsskemaet er understøtte
Læs mereMini guide til Mobilize Me
Mini guide til Mobilize Me Maj 2017 Login: Åben Mobilize Me på din telefon, tablet eller computer og indtast det brugernavn og den adgangskode, som du har modtaget fra Mobilize Me. Hvis du ønsker at bruge
Læs mereLokale spørgeskema undersøgelser (8)
Lokale spørgeskema undersøgelser (8) Denne vejledning forklarer, hvordan du opretter en lokal spørgeskemaundersøgelse på arbejdspladsen. Log på HR-systemet Vælg herefter modulet APV & Trivsel Hvis du har
Læs mereManual til ansøgning af 18-midler i Assens Kommunes tilskudsportal
Manual til ansøgning af 18-midler i Assens Kommunes tilskudsportal Side 1 af 18 Kære frivillige sociale foreninger i Assens Kommune Opdateret den 02.10.17 Denne manual skal hjælpe dig igennem 18-ansøgningsprocessen
Læs mereKMD Educa WEB-elevfravær
KMD Educa WEB-elevfravær Vejledning til skolens sekretær Klassens lærere har mulighed for at indberette elevers fravær og sende SMS til elevernes kontaktpersoner, når eleven er fraværende. De medarbejdere,
Læs mere10.0 Velkommen til manualen for bruger administration Introduktion til manualen Menuen Startside
10.0 Velkommen til manualen for bruger administration 1 10.1 Introduktion til manualen 1 10.2 Startside 1 10.3 Menuen Startside 2 10.3.1 Din brugerprofil 2 10.3.1.1 Ret password 3 10.4 Rediger kanaler
Læs mereGUSA- forældrevejledere FORMÅL, INDHOLD FOR DE TO FORSKELLIGE YDELSER OG VISITERING
GUSA- forældrevejledere FORMÅL, INDHOLD FOR DE TO FORSKELLIGE YDELSER OG VISITERING Februar 2018 GUSA-forældrevejledere Formål med GUSA-dialog: At forældrene også får mulighed for at sætte en, for dem,
Læs mereFaglige netværk for kliniske diætister
Faglige netværk for kliniske diætister Kost & Ernæringsforbundet ønsker dig velkommen til det faglige netværk for kliniske diætister. Det faglige netværk er en mulighed for dig til, at dele viden og erfaringer
Læs mereMANUAL TIL RESPONSE RADAR. Formativt evaluerings- og dialogværktøj på EUD uddannelserne
MANUAL TIL RESPONSE RADAR Formativt evaluerings- og dialogværktøj på EUD uddannelserne Dette evalueringsværktøj er udviklet i et samarbejde mellem ASPEKT R&D A/S og Selandia CEU i 2014 2015. Manualen er
Læs mereViKoSys. Virksomheds Kontakt System
ViKoSys Virksomheds Kontakt System 1 Hvad er det? Virksomheds Kontakt System er udviklet som et hjælpeværkstøj til iværksættere og andre virksomheder som gerne vil have et værktøj hvor de kan finde og
Læs mereUMS SharePoint Portal Opgaveafleveringsmodul
UMS SharePoint Portal Opgaveafleveringsmodul Version 1.0 Indhold UMS SharePoint Portal... 1 Ny opgave... 2 Rediger opgave... 4 Office dokumenter... 5 Kursisters besvarelser... 6 Sådan ser kursister opgaven...
Læs mere1.TILBUD NYT TILBUD 1.1 TRIN FORUDSÆTNINGER
1.TILBUD Fanen Tilbud giver en oversigt over alle de tilbud, der ligger i din database. Det er også herfra, at du har mulighed for at oprette, kopiere eller redigere et eksisterende tilbud. Det følgende
Læs mereMUS - LEDER AUHRA-VEJLEDNING
UH R MUS - LEDER UHR-VEJLEDNING Denne it-vejledning indeholder både en kvikguide og en udvidet it-vejledning til U s MUS-koncept i UHR til ledere, der skal afholde MUS. RHUS UNIVERSITET 1 KVIKGUIDE TIL
Læs mereViborg Kommune Tidlig opsporing og indsats
Viborg Kommune Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing Viborg kommune 2015 1 FORMÅL Formålet med trivselsskemaet er understøtte de fagprofessionelle
Læs mereMANUAL TIL PROJECTWEB UDBUDSPORTAL FOR UDBUDSADMINISTRATORER
Til ProjectWEB udbudsportal administratorer Dato Maj, 2019 Version 02 MANUAL TIL PROJECTWEB UDBUDSPORTAL FOR UDBUDSADMINISTRATORER Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Før udbudsperioden... 3 2.1
Læs mereBRND CLUB Få flere medlemmer og spar tid på administration
GUIDE TIL BRND CLUB Få flere medlemmer og spar tid på administration Version 1.0 Indholdsfortegnelse KAPITEL 1 Introduktion til BRND CLUB 1 Velkommen til Aktiv portalen 2 3 gratis værktøjer 3 Krav og tilbud
Læs mereVejledning til brug af Y s Men s klubintranet administrator guide
Vejledning til brug af Y s Men s klubintranet administrator guide Systemet tilbyder klubberne i Y s Men Danmark at have et sted hvor de kan dele filer f.eks. Word, pdf, billeder mv. mellem de medlemmer
Læs mereDu finder systemet her: www.bygogmiljoe.dk. Log ind med nemid så gemmes dit projekt.
Du finder systemet her: www.bygogmiljoe.dk Log ind med nemid så gemmes dit projekt. Revideret den 28. november 204 Du kan få en introduktion til Byg og Miljø (nr på billedet) Start dit projekt på én af
Læs mereHÅNDBOG FOR LOKALGRUPPER I ERHVERVSGUIDERNE
HÅNDBOG FOR LOKALGRUPPER I ERHVERVSGUIDERNE 1 INDLEDNING Dette er en håndbog for lokalgrupper i Erhvervsguiderne. Du kan læse mere om initiativet på www.erhvervsguiderne.dk. Håndbogen indeholder råd og
Læs mereIndividuelle pædagogiske handleplaner for Daginstitution/ Dagpleje. Tabulex Læreplaner
Individuelle pædagogiske handleplaner for Daginstitution/ Dagpleje Tabulex Læreplaner Indhold IST Individuelle pædagogiske handleplaner... 3 Log på og arbejdsgang... 3 Menupunkt Skabeloner... 4 Beskrivelse
Læs mereStuderendes video- optagelser til prøver
Studerendes video- optagelser til prøver Resume Video til brug ved prøver kan optages i flere forskellige formater og lagres på forskellige medier. Hvis video optages på dvd (f.eks. 80 mm skive, der sættes
Læs mereAPV Transport quick-guide
APV Transport quick-guide Arbejder du indenfor transport- og engrosbranchen, og skal du i gang med APV? APV Transport hjælper dig gennem hele APV-arbejdet i 4 enkle skridt Inden du går i gang med arbejdet
Læs mereKlik på denne knap for at komme til FaktaNet live! Forside. Siden der bl.a viser hvor mange nye/opdaterede projekter brugeren har.
FaktaNet live! Hjælp Knap menu. Klik på denne knap for at komme til FaktaNet live! Forside. Siden der bl.a viser hvor mange nye/opdaterede projekter brugeren har. Klik her for at åbne FaktaNet live! Søgemodul.
Læs mereArrangementer i Listevisning
Kort introduktion til Typo3-plugin ARRANGEMENTER. De indledende øvelser er fuldstændig de samme som i TYPO3 TRIN FOR TRIN 1 side 1-2. Du åbner altså din browser (Internet Explorer er den almindeligste),
Læs mereIndividuelle pædagogiske handleplaner Daginstitution/ Dagpleje
Individuelle pædagogiske handleplaner Daginstitution/ Dagpleje Version 1.0 2016 Indhold IST Individuelle pædagogiske handleplaner... 3 Log på og arbejdsgang... 3 Menupunkt Skabeloner... 4 Beskrivelse af
Læs mereElektronisk udbudssystem Quick Guide. Tilbudsgiver
Elektronisk udbudssystem Quick Guide Tilbudsgiver Indholdsfortegnelse 1. Introduktion... 3 1.1 Brugen af systemet:... 3 1.2 Proces ved deltagelse i udbud via en invitation... 3 2. Afgiv tilbud... 5 2.1
Læs mereGenerelle Læreplaner for Daginstitution/ Dagpleje. Tabulex Læreplaner
Generelle Læreplaner for Daginstitution/ Dagpleje Tabulex Læreplaner Indhold Læreplaner... 3 Om pædagogiske læreplaner... 3 Log på og arbejdsgang... 4 Menupunkt Skabeloner... 5 Beskrivelse af skabeloners
Læs mereI denne manual kan du finde en hurtig introduktion til hvordan du:
VORES NORDSJÆLLAND HURTIGT I GANG MANUAL 01: Bruger HVAD INDEHOLDER DENNE MANUAL? I denne manual kan du finde en hurtig introduktion til hvordan du: 1. Finder Vores Nordsjælland hjemmesiden 2. Opretter
Læs mereCash Flow Forecast 1
Cash Flow Forecast 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til Cash Flow Forecast... 3 Formål... 3 Du kan... 3 Det skal du bruge for at få adgang til værktøjet... 3 Cash Flow Forecast egenskaber... 3 Tilføjelser...
Læs mereElektronisk udbudssystem Quick Guide. Tilbudsgiver
Elektronisk udbudssystem Quick Guide Tilbudsgiver Indholdsfortegnelse 1. Introduktion... 3 1.1 Registering:... 3 1.2 Acceptér en modtaget invitation:... 4 2. Afgiv tilbud... 6 2.1 Besvarelse af krav mm....
Læs mereFamilierådslagning. - Børn og unges eget netværk
Familierådslagning - Børn og unges eget netværk Hvad er familierådslagning? I en familierådslagning samles familien og andre vigtige personer i barnets eller den unges og familiens private netværk og laver
Læs mereHUSKESEDDEL OPRET STAFETLOG
HUSKESEDDEL OPRET STAFETLOG Proces Beskrivelse Handling Åbn programmet Åben en browser Skriv adressen: www.stafetlog.kmd.dk Log på programmet Medarbejderlogin Hvis du er ansat udenfor forvaltning og har
Læs mereBrugervejledning Administration af Læringsledelse kortlægninger 2017
Brugervejledning Administration af Læringsledelse kortlægninger 2017 Administrators overblik Under menuen Overblik vil du altid kunne se status på de forskellige undersøgelser. Her vises i procenter og
Læs mereManual sådan oprettes lukket miniudbud for inviterede leverandører
Manual sådan oprettes lukket miniudbud for inviterede leverandører Indhold 1 Log på... 2 2 Opret/Find projekt... 2 3 Navngiv projekt... 2 4 Opret opgaven... 3 5 Definer opgaverammer... 3 6 Beskrivelse
Læs mereKom godt i gang med jobsøgningen Jobloggen giver dig overblik
Kom godt i gang med jobsøgningen Jobloggen giver dig overblik Hvad er formålet med en Joblog? Når du modtager dagpenge, skal du løbende dokumentere din jobsøgning. Det gør du ved at notere de job du søger
Læs mereSamtaler i børnehaven Samtaler med alle børns forældre afvikles i børnehaven et halvt år inden skolestart.
Sammenhængskraft mellem dagtilbud og skole/sfo Overgangsmodellen er obligatorisk. I modellen vil der være mulighed for KAN opgaver til inspiration og som aftales lokalt.. Breve til kommende forældre Tidspunkt:
Læs mereDialogmøde. I denne pjece forklares hvad et dialogmøde er, hvem der kan indkaldes, hvornår der kan indkaldes til dialogmøde og hvordan der indkaldes.
Dialogmøde. Indledning: Forskning viser, at jo tidligere, der sættes ind, når et barn eller en ung mistrives, jo mere effektfuld bliver indsatsten. Forskning viser også, at inddragelsen af andre faggrupper,
Læs merei dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune
Tidlig forebyggende indsats i dagplejen i Faaborg-Midtfyn Kommune Baggrund Nationalt Kommunerne i Danmark har ifølge serviceloven forpligtet sig til at yde en støtte, der skal være tidlig og helhedsorienteret,
Læs mereIT-vejledning til kompetencemodulet i HR-systemet hvis du selv opretter lokale kompetencer. 1. Sådan kommer du ind i HR-systemet Side 2
IT-vejledning til kompetencemodulet i HR-systemet hvis du selv opretter lokale kompetencer 1. Sådan kommer du ind i HR-systemet Side 2 2. Opret kompetencer, der passer til din arbejdsplads Side 3 3. Opret
Læs mereGuide til login på DA Barsel
Guide til login på DA Barsel 19. marts 2019 Dok ID: 134653 Adgang til DA Barsel For at kunne tilgå DA Barsels selvbetjening skal man have tilknyttet sin NemID medarbejdersignatur til Arbejdsgivernes Fælles
Læs mereSÅDAN BRUGER DU ONLINE KALENDER
SÅDAN BRUGER DU ONLINE KALENDER I vejledningen bruger vi det gratis program Google kalender som eksempel til at vise, hvordan man bruger en online kalender. DU SKAL I FORVEJEN: Kunne bruge en browser og
Læs mereGuide til oprettelse og håndtering af incidents via ServiceDeskportalen hos EG Data Inform A/S
Guide til oprettelse og håndtering af incidents via ServiceDeskportalen hos Dusager 4 8200 Århus N Guide til oprettelse og håndtering af incidents via ServiceDeskPortalen hos INDHOLD Login på ServiceDeskPortalen...
Læs mereDIALOG- VÆRKTØJ ROLLEAFKLARING & AFTALER NÅR ET BARN DER ER FYGTET ALENE FÅR EN FORÆLDREMYNDIGHEDSINDEHAVER.
DIALOG- VÆRKTØJ ROLLEAFKLARING & AFTALER NÅR ET BARN DER ER FYGTET ALENE FÅR EN FORÆLDREMYNDIGHEDSINDEHAVER. Kære bruger I forbindelse med projektet Børn der Flygter Alene, et forskningsbaseret projekt
Læs mereSAMSKABELSE OM DET GODE NETVÆRKSMØDE OPSAMLING PÅ WORKSHOP 12.05.2015
SAMSKABELSE OM DET GODE NETVÆRKSMØDE OPSAMLING PÅ WORKSHOP 12.05.2015 VELKOMST OG INTRODUKTION! FORMIDDAGENS WORKSHOPS! SAMSKABELSE OM DET GODE NETVÆRKSMØDE! ØVELSE: KENDER VI DET SELV?! GRUPPEARBEJDE
Læs mereFLIS - WEBINAR KLIK OG OPGAVER
FLIS - WEBINAR KLIK OG OPGAVER Indhold - Formål med webinaret - Deltagere fra KOMBIT - Retningslinjer for mødet (webinar) - Om KLIK - Demo af KLIK inkl. opgave - Hvor kan jeg læse mere om KLIK - Hvad nu?
Læs mere