Fagbeskrivelse. Modul: Brugerinddragelse i praksis og forskning. User involvement in health practice and research

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Fagbeskrivelse. Modul: Brugerinddragelse i praksis og forskning. User involvement in health practice and research"

Amanda Jensen
5 år siden
Visninger:

1 Fagbeskrivelse Modul: Brugerinddragelse i praksis og forskning User involvement in health practice and research Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse Syddansk Universitet (med forbehold for ændringer) [1]

2 (Revideret 5. april 2016) [2]

3 Overordnet beskrivelse af modulet: Formål: Brugerinddragelse i sundhedspraksis breder sig hastigt i relation til stort set alle aspekter af det sundhedsfaglige arbejde, fra forebyggelse, over diagnosticering og behandling, og til rehabilitering. Det gælder såvel i sundhedsvæsenet som i kommunalt regi. Samtidig har brugerinddragelse i forskning også vundet frem. Brugere inddrages i styregrupper, brugerpaneler, følgegrupper, som repræsentanter for en patientgruppe, ekspert patienter eller medforskere. I dette modul sættes der fokus på brugerinddragelse som nutidig trend i både klinisk praksis og forskning på sundhedsområdet. Der ses på forskellige begreber og forestillinger om brugeren, og på hvordan forskellige begreber om brugerinddragelse, brugerinvolvering, shared care og patienten i centrum, dukker op samtidig, men praktiseres forskelligt, afhængig af den organisatoriske kontekst og af de forestillinger man gør sig om formålet med at involvere brugere. Der introduceres til udvalgte tilgange og metoder til implementering, monitorering, analyse og evaluering af brugerinddragelse i klinisk praksis. Desuden introduceres der til forskellige videnskabelige traditioner for involvering af brugere i forskning, herunder hvad der forstås ved en bruger, samt hvordan, i hvilket omfang og med hvilket formål brugere inddrages i forskning. Læringsudbytte: Modulet giver de studerende følgende kompetencer: De studerende har viden om og forståelse for: At der findes en række forskellige tidstypiske, fagspecifikke og kontekstafhængige forståelser af brugere og brugerinddragelse At disse forståelser hænger sammen med forskellige tilgange og metoder til inddragelse af brugere i sundhedspraksis og -forskning Organisatoriske forhold vedrørende brugerinddragelse De studerende opnår færdigheder til at: Identificere og redegøre for forskellige brugerbegreber og former for brugerinddragelse i sundhedspraksis og -forskning Redegøre for anvendelsespotentialet ved forskellige forskningstilgange til belysning af brugerperspektiver De studerende har kompetencer til at: Kritisk at vurdere og diskutere brugerinddragelse i sundhedspraksis og -forskning som fagspecifikt og kontekstafhængigt fænomen Kritisk at vurdere om og hvornår brugerinddragelse i sundhedspraksis og forskning er relevant, samt i hvilken form og under hvilke former brugerinddragelse kan praktiseres på relevante måder [3]

4 Modultype og undervisningstidspunkt: Valgfrit modul Efterårssemestret, 2. kvarter Undervisningssprog: Dansk Fagnummer: (udfyldes af sekretariatet) Forudsætninger: Opfylder optagelseskriterierne for kandidatuddannelserne på Det sundhedsvidenskabelige fakultet, SDU Omfang og ECTS: 5 ECTS point. Kurset gennemføres med 10 gange 2 lektioner. Vejledende fordeling af arbejdsbelastning: Aktivitet Arbejdstimer Konfrontationstimer 20 Forberedelse 70 Øvelser og gruppearbejde 10 Eksamensopgave 37,5 I alt 137,5 Prøveform, -betingelser og tidspunkt: Modulet afsluttes med en skriftlig opgave over et emne givet af underviserne. Opgaven indleveres i januar Internt bedømt. Bestået/Ikke-bestået. Opgavebesvarelsen må maksimalt fylde anslag (8 normalsider), inkl. mellemrum, ekskl. forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag. Bilag er ikke en del af opgaven, som skal kunne læses uafhængigt af bilag. Ved ikke-bestået prøve i første forsøg gennemføres omprøve ved samme prøveform som ordinær eksamen. Eksamenssprog: Dansk Tilbagemelding på eksamen Tilbagemelding på eksamen finder sted i form af 1 times fælles tilbagemelding på den skriftlige opgave. Dato følger efter studiestart. Evaluering af modulet Modulet evalueres både mundtligt i en af de afsluttende lektioner og skriftligt via SDUs elektroniske evalueringssystem ved afslutning af semesteret. [4]

5 Kriterier for udtømmende målopfyldelse: For at kunne opnå karakteren Bestået; den tilstrækkelige præstation (svarende til karakteren 02), skal den studerende demonstrere minimal acceptabel grad af de i modulet beskrevne kompetencemål. Modulansvarlig: Lotte Huniche, lektor, Forskningsenheden for Brugerperspektiver, Institut for Sundhedstjenesteforskning, lhuniche@health.sdu.dk, telefon: Studiesekretær: Maria Dyrup Hansen, Winsløwsparken 19, III, 5000 Odense C, Telefon: mahansen@health.sdu.dk Studieleder: Christine Dalgård, lektor, Institut for Sundhedstjenesteforskning, Tlf , cdalgaard@health.sdu.dk [5]

Relaterede dokumenter

Studieguide FORELØBIG UDGAVE

Studieguide FORELØBIG UDGAVE Den Sundhedsfaglige Kandidatuddannelse 3. semester Brugerinddragelse i praksis og forskning Tidsmæssig placering af undervisning: Oktober december 2016 Tidspunkt for prøve: