Grundlæggende lederuddannelse Projektlederuddannelsen Økonomi for ledere, mellemledere og administrativt personale

Transkript

1 Grundlæggende lederuddannelse Projektlederuddannelsen Økonomi for ledere, mellemledere og administrativt personale

2 Grundlæggende Lederuddannelse God ledelse er vigtig for både dig og din virksomhed. Det er vigtigt for din egen personlige udvikling, for dine medarbejderes motivation og dermed i sidste ende for virksomhedens produktivitet. Derfor er lederuddannelsen en god investering for din arbejdsplads og en personlig investering for dig, der vil styrke dine ledelseskompetencer. Den Grundlæggende Lederuddannelse er målrettet dig, der ikke har en lang teoretisk uddannelsesbaggrund, men har brug for en praktisk uddannelse og en solid værktøjskasse, som du kan anvende i den daglige ledelse. Indhold Uddannelsen har til formål at opbygge dine faglige og personlige ledelseskompetencer. Den er i høj grad baseret på en erfaringsmæssig læring, hvilket sikrer en effektiv overførelse fra teori til praksis. Du får solid indsigt i din lederrolle og opgave som personaleansvarlig Du lærer at skabe aktive og motiverede medarbejdere Du får redskaber til at sikre dialog med den enkelte medarbejder Du trænes i at løse konflikter og afholde vanskelige samtaler Du lærer at præsentere et budskab og afholde effektive møder Du får et netværk, som du kan have gavn af fremadrettet Forløb Uddannelsen er et lederudviklingsforløb på 13 dage fordelt på 4-6 måneder. Der veksles mellem uddannelsesforløb af 2-3 dages varighed og opgaver, der tager udgangspunkt i dit job. Undervisningen gennemføres som en kombination af cases, teori og konkrete redskaber, som hele tiden i dialog med de andre deltagere sættes i relation til din egen ledelsesopgave. Forløbet består af fem moduler: Modul 1: Introduktion til ledelse Modul 2: Ledelse og udvikling Modul 3: Situationsbestemt ledelse Modul 4: Kommunikation og konflikthåndtering Modul 5: Forandringsledelse - Handlingsplan Hvert modul afsluttes med en eller flere hjemmeopgaver, der bygger bro mellem teori og praktisk arbejde. Introduktion Ledelse og udvikling Situationsbestemt ledelse Kommunikation og konflikthåndtering Forandringsledelse OPGAVE 1 OPGAVE 2 OPGAVE 3 OPGAVE 4

3 Moduler Modul 1: Introduktion til ledelse Kompetenceafklaring Fremtidens vilkår for ledelse mellemlederens spændingsfelt Personlig og faglig udvikling Hvad er god ledelse? Lederstil og ledelsesmetoder Delegering af opgaver Personlig planlægning og prioritering af egen tid Modul 4: Kommunikation og konflikthåndtering Forskellige kommunikations- og samarbejdsværktøjer i praksis Betydningen af egen adfærd i samarbejds- og kommunikationssituationer Anvendelse af verbal og nonverbal kommunikation i samarbejds- og konfliktsituationer Vurdering af kommunikationsprocessen og det at få vendt en dårlig kommunikation Samarbejde og direkte konfliktløsning Konflikter på virksomheden, i medarbejdergruppen og for medarbejderen Modul 2: Ledelse og udvikling Samspillet mellem leder og medarbejder og medarbejderne imellem Løsninger på ledelses- og samarbejdsproblemer hvor trivsel og motivation hos medarbejderne bevares Metoder til at opnå et optimalt resultat i forskellige arbejdssituationer Kendskab til forskellige typer af møder, deres mål og formål Modul 5: Forandringsledelse Handlingsplan Dette afsluttende modul samler op på de første fire modulermed henblik på at forankre det indlærte og sætte det i perspektiv. Opsamling på den afsluttende opgave/projektopgave Sikring af at formål og mål med forløbet er nået Personlig handlingsplan og fremtidsbillede Evaluering Modul 3: Situationsbestemt ledelse Påvirkning af medarbejdernes motivation og adfærd Motivationsfaktorer Løsning af ledelses- og samarbejdsproblemer, der fører til størst mulig trivsel og motivation hos medarbejderne Hvordan de psykologiske og sociale elementer påvirker den enkelte i medarbejdergruppen Medarbejdernes arbejdsbetingelser og det sociale arbejdsmiljø Den Grundlæggende Lederuddannelse består af følgende AMU uddannelsesmål: Medarbejderinvolvering i ledelse (arbejdsmarkedsuddannelse nr ) Mødeledelse (arbejdsmarkedsuddannelse nr ) Lederens konflikhåndtering og vanskelige samtale (arbejdsmarkedsuddannelse nr ) Kommunikation som ledelsesværktøj (arbejdsmarkedsuddannelse nr ) Ledelse og samarbejde (arbejdsmarkedsuddannelse nr ) Anvendelse af situationsbestemt ledelse (arbejdsmarkedsuddannelse nr )

4 Projektlederuddannelse Arbejder du i projekter, er du projektleder eller bliver du involveret i projekter i nær fremtid, så er Den Grundlæggende Projektlederuddannelse et godt tilbud til dig. Uddannelsen er et udviklingsforløb på i alt 6 dage, opbygget af 3 moduler af 2 dages varighed. Indhold Det overordnede formål med uddannelsen er at du lærer, hvordan man praktiserer god projektledelse. Hvad er god projektledelse og hvordan bliver jeg god til det? Projektlederrollen fra start til slut. Hvordan vælger jeg den rigtige projektstyringsmodel? Projektlederens værktøjer. Hvordan styrer du et projekt til succes, herunder faldgruber i de forskellige projektfaser og måder at undgå disse? Udarbejdelse af en projektplan med aktivitetsoversigt, resurseoversigt, tidsplan med milepæle. Hvordan skaber du motivation og engagement, når du skal starte et projekt og sammensætte og udvikle en projektgruppe? Uddannelsen giver dig også mulighed for at opbygge et netværk med andre projektledere. Forløb I uddannelsen veksles mellem moduler af 2 dages varighed og hjemmeopgaver, der tager udgangspunkt i din egen projektsituation og bygger bro mellem teori og praktisk arbejde. Forløbet består af følgende 3 sammenhængende moduler: Modul 1: Projektopstart Modul 2: Projektplanlægning Modul 3: Projektgennemførelse Hvert modul, undtaget det første, indledes med et tilbageblik på foregående modul samt en fælles og/eller gruppevis opsamling på mellemperioden og hjemmeopgaven. MODUL 1 Projektopstart MODUL 2 Projektplanlægning MODUL 3 Projektgennemførelse OPGAVE OPGAVE OPGAVE OPGAVE

5 Moduler Modul 1: Projektopstart Præcisering af projektbegrebet Projektafgrænsning Fastsættelse af formål og mål for projektet Typiske faser i et projektforløb Interessent- og resurseanalyse Sammensætning af den optimale projektorganisation Opstart af projekt og projektgruppe Modul 2: Projektplanlægning Tids- og aktivitetsplanlægning herunder IT-værktøjer Projektets kritiske vej/aktiviteter Risikoanalyse og vurdering af projekttid og -økonomi Handlingsplaner Projektplanrapportering Modul 3: Projektgennemførelse Projektlederens rolle og ledelsesmæssige opgaver Gruppe/team udvikling Konflikter og konflikthåndtering i projekter Afslutning af projekter -herunder evaluering og implementering Projektlederuddannelsen består af følgende AMU uddannelsesmål: Projektledelse (arbejdsmarkedsuddannelse nr ) Lederens projektplanlægning (arbejdsmarkedsuddannelse nr )

6 Økonomi for ledere, mellemledere og administrativt personale Har du brug for viden og rutine i anvendelse af økonomiske værktøjer? Ved du, hvordan du kan bruge økonomiske nøgletal fra din afdeling som motivationsfaktor? Kan du læse din virksomheds regnskab og se din egen afdelings bidrag heri? Det er nogle af de spørgsmål, uddannelsen forsøger at give svar på. Uddannelsen introducerer de væsentligste økonomiske begreber på et grundlæggende niveau og beskæftiger sig med mellemlederens økonomiske værktøjskasse. Uddannelsen sætter deltagerne bedre i stand til at arbejde med budgetter og økonomiske kalkulationer som integrerede dele af ledelsesopgaven. Det er altså en uddannelse i at anvende økonomi som værktøj i det daglige arbejde. Uddannelsen er et modulopbygget uddannelsesforløb på 10 dage fordelt over nogle måneder. Der undervises ud fra de enkelte kursisters faglige niveau og behov, så man kan deltage både med og uden forudgående praktisk eller teoretisk økonomisk baggrund. Indhold Det overordnede formål med uddannelsen er at give dig en bred indsigt i din gruppes-/afdelings-/ansvarsområdes økonomiske styringsparametre. Forstå de væsentlige sammenhænge i regnskabet og anvend disse i ledelsesarbejdet. Forstå baggrunden for og udføre beregning af nøgletal. Forklare og anvende nøgletal i ledelsesmæssige beslutninger. Opstille kalkulationer for vare- og tjenesteydelser. Kommunikere med den øvrige organisation med udgangspunkt i regnskabet og nøgletallene. Præsentere information til medarbejdere i forbindelse med økonomiske beslutninger. Anvende budgettet som styringsværktøj på baggrund af en grundlæggende viden om budgettering og sammenhænge mellem de forskellige budgettyper. Formidle relevant budgetinformation til medarbejdere og samarbejdspartnere i budgetfasen. Systematisere relevant materiale til opstilling af virksomhedens budgetter. Uddannelsen giver dig også gode muligheder for at opbygge et netværk. Forløb Der veksles mellem uddannelsesforløb af to dages varighed og praktiske op gaver, der tager udgangspunkt i din egen virksomhed. Forløbet består af seks sammenhængende moduler: Modul 1: Tolkning af årsregnskab del 1 Modul 2: Tolkning af årsregnskab del 2 Modul 3: Nøgletal og kalkulationer del 1 Modul 4: Nøgletal og kalkulationer del 2 Modul 5: Budget som ledelsesværktøj del 1 Modul 6: Budget som ledelsesværktøj del 2 Uddannelse MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 OPGAVE 1 OPGAVE 2 OPGAVE 3 OPGAVE 4 Opgaver Hvert modul, undtaget Modul 1, indledes med et tilbageblik på foregående modul samt en fælles og/eller gruppevis opsamling på mellemperioden og de praktiske opgaver. MODUL 5 MODUL 6 OPGAVE 5

7 Moduler Modul 1 og 2: Tolkning af årsregnskab Grundlæggende indføring i baggrunden for det endelige regnskab. Poster og begreber, der anvendes i resultatopgørelsen. Poster og begreber, der anvendes i balancen. Forstå og anvende regnskabet som ledelsesredskab i beslutningsprocessen. Planlægge og formidle informationer om regnskabet til medarbejderne samt tydeliggøre beslutningers indflydelse på den enkelte medarbejders situation. Modul 3: Nøgletal og kalkulationer Grundlæggende indføring i beregning og fortolkning af nøgletal. Anvendelse af nøgletal til budgetlægning, konkurrentanalyser samt sammen lignende analyser. Udvælgelse af de væsentlige elementer til beregning af nøgletal omkring forrentning, indtjening, driftskapital, finansiering og likviditet. Grundlæggende viden om samt fortolkning af kalkulationsmodeller for varer og tjenesteydelser. Hvilke konsekvenser kan der drages af nøgletal, og hvordan påvirkes med arbejdere og interessenter heraf. Modul 4 og 5: Budget som ledelsesvæktøj Grundlæggende indføring i budgettering og budgetters anvendelse også som ledelsesredskab. Beregninger af de tal, der indgår i budgetter. Sammenhænge mellem de forskellige delbudgetter. Tolkning af de forskellige budgetter med udgangspunkt i forskelligt regn skabsmateriale. Hvilke konsekvenser og beslutninger kan man drage. Lederrollen, eksternt og internt, i budgetfasen. Skal medarbejdere inddrages i budgetproceduren? Værktøjer og metoder til afgørelse af, hvordan, hvornår og hvor meget med arbejdere og samarbejdspartnere skal informeres. Værktøjer til effektiv anvendelse af tid Økonomi for ledere består af følgende AMU-uddannelsesmål: Tolkning af årsregnskab som ledelsesværktøj (arbejdsmarkedsuddannelse nr ) Nøgletal og kalkulation som ledelsesværktøj (arbejdsmarkedsuddannelse nr ) Budget som ledelsesværktøj (arbejdsmarkedsuddannelse nr ) Effektiv anvendelse af og kalender (arbejdsmarkedsuddannelse nr )

8 TILMELDING OG YDERLIGERE INFORMATION: Kursussekretær Helle Dejligbjerg Telefon Du kan også finde os på internetadressen: eucnord.dk Uddannelsen er udviklet af: Referencegruppen for Ledelse, som består af: Lederne Dansk Erhverv DI Handel og Kontorfunk tionærernes Forbund Kommunernes Landsforening HVEM KAN DELTAGE? Kurset henvender sig både til ledige og beskæftigede. TILMELDINGSFRIST: Senest 10 dage før kursusstart. UNDERVISNING: Undervisningen starter kl KURSUSSTED: EUC Nord, Jørgen H. Jensens Vej 3, 9800 Hjørring. Sekretariat: Lederne Vermlandsgade København S Telefon Telefax ØKONOMI: Kurserne gennemføres som AMU-kurser. Ledige med ret til 6 ugers selvvalgt uddannelse modtager dagpenge under uddannelsen. Har du ikke ret til selvvalgt uddannelse, skal du henvende dig på jobcentret eller kontakte kursussekretæren på EUC Nord, og få nærmere information om mulighederne. Virksomheder kan søge VEU-godtgørelse, for medarbejdere der får løn, mens de er på kursus. Referencegruppen for Ledelse er et underudvalg af Efteruddannelsesudvalget for Handel, Administration, Kommunikation og Ledelse. eucnord.dk/jovc - december 2012