En vigtig brik. Kursuskatalog Den kommunale Dagpleje

Transkript

1 Kursuskatalog En vigtig brik Den kommunale Dagpleje

2 Vi har en vigtig og betydningsfuld opgave i at styrke børns læring, udvikling og trivsel

3 Velkommen til Vordingborg kommunes Fælles Pædagogiske Grundlag I dagplejen såvel som på hele dagtilbudsområdet, har vi en vigtig og betydningsfuld opgave i at styrke børns læring, udvikling og trivsel. Derfor har Vordingborg Kommunes Børne-, unge- og familieudvalg besluttet, at dagtilbudsområdet skal styrkes gennem en målrette indsats ud fra et Fælles Pædagogisk Grundlag. Grundlaget bygger på anerkendt teori og forskning, og sikrer dermed at der er evidens for den pædagogiske praksis der gør sig gældende i dagplejen. Dette kursus understøtter oplægget ved Susan Klausen der på vores personalemøde april 2013 gav startskuddet for implementering af det Fælles Pædagogisk Grundlag i vores pædagogiske praksis i dagplejen Jeg håber, du vil opleve kurset som både udfordrende og kvalificerende, så du efterfølgende oplever et reelt og brugbart kompetenceløft, således at du sammen med dine kollegaer kan sikre at Dagplejen kan og vil påtage sig et fagligt ansvar for den pædagogiske udvikling. Rigtig god fornøjelse. Med venlig hilsen Christian Barding Dagplejeleder 3

4 Kursisten skal deltage aktivt og været opmærksom gennem hele kursusforløbet

5 Praktiske informationer Tilmelding Dagplejepædagogerne sikrer i samarbejde med gruppekoordinatorene at alle bliver tilmeldt. Helle Rasmussen, dagplejekontoret er samlet kursus koordinator. Er der noget du er i tvivl om, kan du kontakte hende på hep@vordingborg.dk eller Kursets varighed Kurset varer sammenlagt 5 dage, fordelt på 2 moduler (Modul A og Modul B). Kursets struktur Modul A og modul B afvikles med ca. tre ugers mellemrum, da der er indlagt en pædagogisk praksis opgave i mellem disse. Kursuskrav Der udstedes kursusbevis efter kursets gennemførsel. Det kræves at kursisten har gennemført alle fag på begge moduler. Ved fravær grundet sygdom eller lignende, er det således nødvendigt efterfølgende at blive tilmeldt de fag der mangler. Kursisten skal deltage aktivt og været opmærksom gennem hele kursusforløbet. Ved tilfredsstillende gennemførsel skal kursisten have opnået teoretisk forståelse for det fælles pædagogiske grundlag, og være i stand til at implementere dette i egen pædagogisk praksis. Ligeledes forventes det, at der har været arbejdet fokuseret med hjemmeopgaven. Praktiske informationer 5

6 Det forventes, at der arbejdes fokuseret med hjemmeopgaven

7 Kursus sted Café Stalden Hougårdsbanke Bogø By Tel.: wilkki@mail.dk Forplejning Morgen: Kaffe, the, morgenbrød Frokost: Buffet Eftermiddag: Kaffe, the, kage Der vil være vand og frugt Transport Inden kursus start fremsendes pr. mail deltager lister. Det forventes at deltagerne selv koordinere samkørsel, med minimum 4 i hver bil. Kørsel ved samkørsel bliver refunderet med takst kr. 2,13 ved at kontakte Helle Rasmussen på hep@vordingborg.dk eller Varighed Modul A Alle tre kursus dage er i tidsrummet kl Modul B Første kursus dag er i tidsrummet kl Anden kursus dag er i tidsrummet kl Praktiske informationer 7

8 Kursus kalender Kursus Modul A Modul B Kursus maj juni 2013 Kursus august september 2013 Kursus august og oktober oktober 2013 Kursus oktober november 2013 Kursus november december 2013 Kursus december januar 2014 Kursus januar februar 2014 Kursus februar marts 2014 Kursus marts april 2014 Kursus marts og april maj

9 Modul A Domæne teori (½ dag) Domæneteorien er et nyttigt værktøj, til at synliggøre vores forskellige roller på arbejdspladsen. Domæneteorien beskæftiger sig med tre domæner, nemlig det personlige domæne, produktionens domæne og refleksionens domæne. Hvilke handlemuligheder har vi, hvordan kan vi agere i de forskellige domæner, og hvor har vi mulighed for selv at sætte vores eget personlige aftryk. Undervisere: Jeanne Kildegaard, Line Stabell Jacobsen Tilknytning og affektiv afstemning (½ dag) Tilknytningsteori handler om at være forbundet til vores nærmeste på en bestemt måde. Nyere undersøgelser har vist det tidlige samspils betydning for barnets udvikling. På kurset vil vi komme ind på den følelsesmæssige tilknytning til nære omsorgspersoner og dennes betydning for udvikling af en sund personlighed, herunder selvtillid og selvværd. Undervisere: Lene Koustrup Madsen, Dorte Marcussen Inklusion og Eksklusion af børn (½ dag) Inklusion er ikke en metode, men et menneskesyn. Det Fælles Pædagogiske Grundlag lægger op til et børnesyn, der tager udgangspunkt i vores eget menneskesyn. Vi vil denne dag arbejde med vores menneskesyn, som er forudsætning for at kunne organisere et inkluderende fællesskab. Vi vil i oplægget gennemgå hvorledes samt definere forskellen mellem inklusion og eksklusion. Undervisere: Charlotte Skovgaard, Lene Koustrup Madsen Læringsmiljø (½ dag) Ud fra anerkendende kommunikation og pædagogik, vil vi komme ind på læringsmiljøets betydning i din dagpleje. Vi kommer ind på både det fysiske, psykiske og æstetiske læringsmiljø, og hvordan vi ud fra disse understøtter læreplanstemaerne. Undervisere: Bibi Nagel, Jeanne Kildegaard 9 kursus kalender modul a

10 Vi støtter børnenes nysgerrighed og kreativitet, så de får lyst til at lære og få appetit på livet

11 Pædagogiske Læreplaner (1 dag) Der vil blive introduceret til, hvordan der skal arbejdes med de nye pædagogiske læreplaner i dagplejen. I vil blive præsenteret for Vordingborg Dagplejes detailplan for 2013/2014. Ligeledes skal der arbejdes med forog efterundersøgelser, samt korttidsplanlægning. Dagen vil veksle mellem oplæg, gruppearbejde, samt opsamling i plenum. Undervisere: Charlotte Skovgaard, Bibi Nagel Refleksionsopgave mellem modul A og modul B Opgaven skal sikre en kobling mellem teori og praksis. Mellem de to moduler arbejder kursisterne med læringsmiljøet hjemme i egen dagpleje. Der skal således udarbejdes korttidsplanlægning og for- og efterundersøgelser for egen børnegruppe. Undervisere: Charlotte Skovgaard, Bibi Nagel Modul B Arbejdet med anerkendende beskrivelser (1 dag) Vi vil arbejde med betydningen af at fokusere på børnenes ressourcer, som afsæt for udvikling. Hvordan vi støtter børnenes nysgerrighed og kreativitet, så de får lyst til at lære og få appetit på livet. Vi har et ansvar for at hjælpe barnet med at skabe et solidt fundament, med tro på sig selv og egne evner. Undervisere: Jeanne Kildegaard, Line Stabell Jacobsen Relationer og samspil (½ dag) Relationen med den voksne er en forudsætning for barnets sociale udvikling. Det handler om de voksnes evne til at se, møde og forstå det enkelte barn på dets egne præmisser være sensitiv overfor barnets udspil og tilpasse sin egen adfærd derefter, uden at fralægge sig lederskabet. Samspilstemaerne omhandler, hvordan du kan få et bedre samspil med og relation til barnet. Undervisere: Bibi Nagel, Dorte Marcussen 11 kursus kalender modul a og modul b

12 DAGPLE JEN V O R D I N G B O R G KO M M U N E Læs mere på: Grafisk produktion: Pihl - grafisk design Tryk: Grafikom A/S Dagplejen Vordingborg Kommune Dagplejeleder Christian Barding Østerbro Præstø Tlf.: chba@vordingborg.dk