Årsberetning Uddannelsesaktiviteter var præget af et højt aktivitetsniveau i PUF, som det fremgår af skemaet nedenfor.
|
|
- Dagmar Andreasen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsberetning 2017 Uddannelsesaktiviteter 2017 var præget af et højt aktivitetsniveau i PUF, som det fremgår af skemaet nedenfor. PUF indledte samarbejde med flere nye kommuner om arbejdsmiljøuddannelsen, hvilket er en del af forklaringen på, at antallet af gennemførte uddannelsesforløb voksede fra 176 til 195. Når det gælder den supplerende arbejdsmiljøuddannelse er der ikke krav i lovgivningen om, at det skal varetages af en autoriseret udbyder. Da de fleste regioner og kommuner selv har stærke kompetencer internt, som kan løfte denne opgave, bliver PUF kun i meget begrænset omfang rekvireret til at varetage den supplerende uddannelse. Efterspørgslen efter MED-grunduddannelse svarede nogenlunde til året før. I 2015 blev der afholdt ekstraordinært meget MED-grunduddannelse, da uddannelsen for første gang var obligatorisk. Der var således et efterslæb, der skulle indhentes. PUFs bestyrelse forærede i 2017 ligesom i MED-klippekortmoduler til MED-udvalg i kommuner og regioner. Modulerne var udsolgt få uger efter, at de blev udbudt. Det lykkedes at gennemføre 106 af disse, hvilket indgår i det samlede tal nedenfor. De sidste 19 blev aflyst af rekvirenterne så sent, at det ikke var praktisk muligt at give modulet videre til nogen på ventelisten. I PUF Akademi er aktiviteterne rettet mod PUF-underviserne og de lokale MED-undervisere i regioner og kommuner. Væksten i aktiviteten i 2017 i forhold til året før skyldes, at der er gennemført ekstraordinært mange aktiviteter for arbejdsmiljøundervisere som led i et større udviklingsprojekt om metoder og materialer i arbejdsmiljøuddannelsen. Uddannelsestype Arbejdsmiljøuddannelse Supplerende AM-uddannelse MED Grunduddannelse MED klippekortmoduler PUF Akademi (kursistdage) Udviklingsaktiviteter Evaluering af MED-grunduddannelsen MED-grunduddannelsen har efter en større omlægning fungeret i den nuværende form siden Danmarks Evalueringsinstitut har efter ønske fra bestyrelsen bistået PUF med en grundig kvantitativ og kvalitativ evaluering af MED-grunduddannelsen, som blev afsluttet på bestyrelsesmødet i maj Bestyrelsen noterede med tilfredshed, at PUF har udviklet en gedigen MED-grunduddannelse, som virker efter hensigten og sikrer at medlemmer af MED-udvalg i kommuner og regioner får et godt grundlag for MED-samarbejdet. På den baggrund blev det besluttet, at MED-grunduddannelsens form, indhold og materialer bevares uændret. 1
2 Bestyrelsen besluttede samtidig at afsætte midler til kompetenceudvikling af underviserne for at fastholde kvalitetsniveauet og sikre en fortsat positiv udvikling af MED-grunduddannelsen. Udvikling af metoder og materialer i arbejdsmiljøuddannelsen Det er PUFs ambition fortsat at være den mest attraktive udbyder af arbejdsmiljøuddannelsen i kommuner og regioner. For at fastholde en fortsat høj kvalitet har bestyrelsen iværksat et udviklingsprojekt om metoder og materialer på uddannelsen. Målet er, at uddannelsen i endnu højere grad bliver lærerig og relevant for deltagerne. Der har i 2017 været et højt aktivitetsniveau i dette projekt. Der blev gennemført en række kursusdage for arbejdsmiljøunderviserne i PUF Akademi om digitale læremidler, grafisk facilitering, cooperative learning og læringsstile. Læringen fra disse kursusdage blev i løbet af året afprøvet af underviserne på de arbejdsmiljøuddannelser, de havde ansvar for. Erfaringerne blev opsamlet og delt med de andre undervisere på et midtvejsseminar i december Erfaringerne herfra vil siden indgå i en kommende underviserbog. Projektledelsen og projektgruppen arbejdede gennem året med at indkredse indhold og form på en kommende ny deltagerbog på arbejdsmiljøuddannelsen. Den skal erstatte håndbogen Arbejdsmiljø i kommuner og regioner. Parterne i projektgruppen ønskede mere tid til denne proces, og det blev derfor besluttet at forlænge projektet til sommeren 2018 samt inddrage en ekstern skribent i arbejdet. Aktiviteter i PUF Akademi PUF Akademi henvender sig til PUF MED- og arbejdsmiljøundervisere samt lokale MED-undervisere, udpeget af de lokale hovedudvalg i kommuner og regioner. Underviserkonference Underviserkonferencen i oktober måned var igen i 2017 hovedaktiviteten i PUF Akademi. Der deltog 115 på MED-underviserkonferencedagen og 94 på arbejdsmiljøunderviserkonferencedagen. Den første dag var primært helliget de kompetenceudviklingsaktiviteter, som PUFs bestyrelse havde besluttet at fokusere på som opfølgning på evalueringen af MED-grunduddannelsen. Efter oplæg fra repræsentanter fra hovedudvalget i Nordfyns Kommune drøftede deltagerne, hvordan man bedst muligt kan integrere og forankre værdierne fra den lokale MED-aftale i MED-grunduddannelsen. Desuden var der oplæg, videndeling og erfaringsudveksling blandt underviserne om, hvad de kan gøre for at sikre, at uerfarne deltagere, der deltager som enkeltpersoner på uddannelserne, får mulighed for at bringe deres viden og erfaringer i spil på MED- og arbejdsmiljø-uddannelsen. Det er vigtigt for at skabe kobling mellem undervisningen og arbejdspladsen. Desuden fortalte repræsentanter fra KL og Forhandlingsfællesskabet om det overenskomst-aftalte MEDperiodeprojekt og de konklusioner, de var nået frem til, efter at have besøgt MED-udvalg i en række kommuner. På andendagen var der blandt andet oplæg og drøftelser om, hvordan man arbejder med læringsmål i undervisningen, og hvordan man kan integrere fysisk bevægelse i undervisningen. MED-underviseruddannelsen PUF gennemfører hvert efterår en seks dage lang MED-underviseruddannelse. I 2017 deltog 12 lokale MED-undervisere, der er udpeget af deres respektive hovedudvalg som lokale MEDundervisere. Akademidage I april måned afholdt PUF akademidag for undervisere om Social Kapital med professor Peter Hasle som den centrale oplægsholder. 2
3 I perioden maj-august blev der afholdt i alt fem akademidage som led i udviklingsprojekt om metoder og materialer i arbejdsmiljøuddannelsen. Emnerne var: Cooperative Learning Læringsstile Digitale læremidler Grafisk facilitering (kurset blev gentaget pga. stor interesse) Netværksmøder PUFs undervisernetværk mødes med ujævne mellemrum for på mere uformel basis at drøfte emner af fælles interesse for undervisere. Der er tre netværk: Sjælland, Syddanmark og Nord-Midtjylland. Det er et vigtigt forum, ikke mindst for de undervisere, der står alene med MED- eller arbejdsmiljøuddannelsen i egen kommune/region. Møderne er også et vigtigt dialogforum mellem underviserne og PUFs administration, som altid deltager. Deltagelsen i netværksmøderne har i de senere år udvist en vigende tendens. I 2017 blev der afholdt et enkelt netværksmøde i det sjællandske netværk, mens møder i Nord-Midtjylland og Syddanmark måtte aflyses på grund af for få tilmeldte. Det kan blandt andet være påvirket af, at der i perioden blev tilbudt mange akademidage, som underviserne så har prioriteret at deltage i. PUF har et særligt landsdækkende netværk for arbejdsmiljøundervisere, som mødes en gang om året i juni måned. I 2017 var mødet velbesøgt og indholdet fokuseret på at inddrage underviserne i udviklingsprojektet Metoder og materialer i arbejdsmiljøuddannelsen. Organisation og ledelse PUF er formelt registreret som en FMBA (Forening med begrænset ansvar). Medlemmerne er KL, Danske Regioner og Forhandlingsfællesskabet. PUF blev etableret i PUF mission er at bidrage til en velfungerende regional og kommunal sektor for borgerne, og til at kvaliteten af den kommunale og regionale service fortsat udvikles. Det gør PUF ved at udvikle, udbyde og formidle uddannelsesaktiviteter i samarbejde, arbejdsmiljø og lokale forhandlingsforhold på det kommunale og regionale arbejdsmarked. Uddannelserne skal medvirke til at understøtte medarbejdere og ledere i forhold til at indgå i udviklingen og kvalificeringen af kommunerne og regionernes personalepolitiske arbejde og kvalificere ledelses- og medarbejderrepræsentanter til ud fra et helhedsperspektiv at indgå i et samarbejde om løsning af kerneopgaverne. Bestyrelsen PUF ledes af en bestyrelse, som vælges på den årlige generalforsamling. Pr. 31. december 2017 bestod bestyrelsen af: Louise Koldby Dalager, KL (formand) Helle Basse, Forhandlingsfællesskabet (næstformand) Ole Lund Jensen, Danske Regioner Mik Dalsgaard Andreassen, KL Katrine Nordbo Jakobsen, KL Henrik Højrup Hansen, LC Michael Jespersen, LO-gruppen Tine Asmussen, Akademikerne Sekretariatsgruppen Sekretariatsgruppen er sparringspartner for administrationen og medvirker til at forberede bestyrelsesmøderne. Den bestod pr. 31. december 2017 af: Bente Hammer, KL 3
4 Clemens Ørnstrup Etzerodt, Danske Regioner Henrik Carlsen, Forhandlingsfællesskabet Lars Nørskov, FTF Sanne Nikolajsen, LO-gruppen Nicoline Jonasen, Akademikerne Hans Jessen, Sundhedskartellet Administrationen Administrationen varetager med reference til bestyrelsen den daglige ledelse af PUF. Administrationen udgøres pr. 31. december 2017 af: Konstitueret direktør Jens Nørlem Konsulent Kasper Ladefoged Konsulent Peter Møller Direktør Ulla Bertelsen fratrådte efter aftale med bestyrelsen pr. 1. november Undervisere PUF-underviserne er ledere og medarbejdere med baggrund i en region eller en kommune, som er udpeget af de centrale parter til at varetage MED- og/eller arbejdsmiljøuddannelse. De lokale MED-undervisere er udpeget af et hovedudvalg til at varetage MED-uddannelsen internt i egen kommune/region. Listerne over PUF-undervisere og lokale MED-undervisere opdateres dynamisk på Ved udgangen af 2017 var der 57 PUF-undervisere og 52 certificerede lokale MED-undervisere. Evaluering PUFs uddannelser evalueres af deltagerne. Alle deltagere modtager dagen efter uddannelsens afslutning en personlig mail med et link til evaluering. Der rykkes en uge efter, hvis der ikke er kommet svar. Generelt er svarprocenten så høj, at vi kan fæste lid til evalueringerne. PUF betragter evaluering som en kilde til læring, og vi deler de sammenskrevne evalueringer med underviserne og rekvirenterne. Evalueringerne indgår dermed som grundlag for den løbende dialog om, hvordan vi sikrer højst mulig kvalitet i uddannelserne. I 2018 vil blandt andet sværhedsgraden på arbejdsmiljøuddannelsen være i fokus, idet den optimalt hverken skal opleves for svær eller for let. Da deltagernes forudsætninger er meget forskellige, stiller det store krav til differentiering af undervisningen. På MED-uddannelsen vil der være fokus på spørgsmål om begreber som information og drøftelse samt rammer og vilkår for MED-samarbejdet. På arbejdsmiljøuddannelsen benytter PUF standardevalueringsskemaet fra Danmarks Evalueringsinstitut, som alle udbydere er forpligtet til. Sammentællingen for 2017 viser meget få udsving i forhold til de foregående år. PUFs deltagere er generelt meget positive i deres vurdering af udbytte og form på uddannelsen. Samlet set vurderer: - 98 % af deltagerne, at uddannelsen har forberedt dem godt eller rigtig godt på, hvilke opgaver arbejdsmiljøorganisationen har % at sværhedsgraden er passende % at de har haft gode eller rigtig gode muligheder for at forbinde undervisningen med hverdagen på arbejdspladsen % af deltagerne, at de i nogen eller høj grad er blevet klædt på til arbejdet i arbejdsmiljøorganisationen på uddannelsen. Der er således intet i evalueringerne, der peger på et behov for grundlæggende ændringer på uddannelsen. 4
5 På MED-grunduddannelsen er deltagerne i 2017 ligesom i 2016 blevet bedt om at udfylde et evalueringsskema, som Danmarks Evalueringsinstitut har udarbejdet særligt til PUF i forbindelse med den ny MED-grunduddannelse. Også her viser sammentællingen, at vurderingen er stabilt positiv i forhold til året før % vurderer, at VÆR MED-bogen i høj eller nogen grad rummer de relevante informationer og stemmer godt overens med undervisningen % vurderer, at underviser i høj eller nogen grad er en god formidler - 96 % oplever, at det i høj eller nogen grad var muligt at koble undervisningen til MED-arbejdet i organisationen % har fået kendskab til grundbegreberne information og drøftelse samt forskellen på medindflydelse og medbestemmelse. I 2017 er andelen af deltagere, der har siddet i MED mere end et år forud for uddannelsen faldet fra 56 % til 43 %. 39 % har været aktive i MED-udvalget under et halvt år forud for uddannelsen (året før var det 26 % af deltagerne). Det tyder på, at efterslæbet af medarbejdere og ledere, der har siddet i MED uden en grunduddannelse, er ved at være reduceret. På de supplerende uddannelser er der ligeledes stor tilfredshed. 94 % af deltagerne vurderer, at deres samlede udbytte af uddannelsesdagen har været godt eller meget godt. 5
Omfanget af arbejdsmiljøuddannelse i 2018 var stabilt i forhold til året før, mens der blev gennemført færre MED Grunduddannelser.
Generalforsamling i PUF 2019 Årsberetning 2018 Uddannelsesaktiviteter Aktivitetsniveauet i PUF for de senere tre år er vist i skemaet nedenfor: Uddannelsestype 2016 2017 2018 Arbejdsmiljøuddannelse 176
Læs mereVirksomhedsplanen giver medarbejdere og ledelse en fælles platform for samarbejde og opgavevaretagelse.
PUF Virksomhedsplan 2013 1. Formål med Virksomhedsplan 2013 Formålet med Virksomhedsplan 2013 er at fastlægge grundlaget for PUF s udviklingsaktiviteter og opgaver i det kommende år. Virksomhedsplanen
Læs mereVirksomhedsplanen giver medarbejdere og ledelse en fælles platform for samarbejde og opgavevaretagelse.
PUF Virksomhedsplan 2014 1. Formål med Virksomhedsplan 2014 Formålet med Virksomhedsplan 2014 er at fastlægge grundlaget for PUF s udviklingsaktiviteter og opgaver i det kommende år. Virksomhedsplanen
Læs mere08.86 O.13 42/2014 Side 1. Protokollat om uddannelse på medindflydelses- og medbestemmelsesområdet
Side 1 Protokollat om uddannelse på medindflydelses- og medbestemmelsesområdet KL Sundhedskartellet Side 2 Indledning Til brug for de kommuner, der indgår en lokal aftale i henhold til Rammeaftale om medindflydelse
Læs mereBILAG 13. PROTOKOLLAT OM UDDANNELSE PÅ MEDINDFLYDELSES- OG MEDBESTEMMELSESOMRÅDET
Side 75 BILAG 13. PROTOKOLLAT OM UDDANNELSE PÅ MEDINDFLYDELSES- OG MEDBESTEMMELSESOMRÅDET Indledning Til brug for de regioner, der indgår en lokal aftale i henhold til Rammeaftale om medindflydelse og
Læs merePUF s vision er at være kommunernes og regionernes naturlige valg, når det gælder kurser og uddannelser vedrørende MED, SU og arbejdsmiljø.
PUF Årsberetning 2013 1. Baggrund Det har i en tid med stram økonomi og høje krav til omstilling, udvikling og effektivisering i den offentlige sektor afgørende betydning at fastholde og udvikle kommuner
Læs mereForventninger til dig Du er uddannet arbejdsmiljøunderviser og har voksenpædagogisk grunduddannelse
Til Hvem det måtte vedkomme PUF Vestergade 55, 1. Postboks 619 8000 Århus C. ub@puf.dk 2916 2090 www.puf.dk Den 28. marts 2008 Rekruttering af arbejdsmiljøundervisere til PUF Parternes Uddannelsesfællesskab
Læs merePUF s vision er at være kommunernes og regionernes naturlige valg, når det gælder kurser og uddannelser vedrørende MED, SU og arbejdsmiljø.
PUF Årsberetning 2011 1. Baggrund Det har i dag mere end nogensinde afgørende betydning at udvikle kommuner og regioner som attraktive arbejdspladser. Det er en forudsætning for, at kommuner og regioner
Læs mereDermed blev PUF landets største udbyder af uddannelse til kommuner og amter inden for:
Parternes uddannelsesfællesskab - PUF Øget kursussalg og kvalitetssikring Godkendt arbejdsmiljøuddannelse og -undervisere Udviklingsprojekter Udvidelse og aktiviteter i PUF s underviserkorps Status ved
Læs mereSide 1 REGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN
Side 1 REGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN KOMMUNALE TJENESTEMÆND OG OVERENSKOMSTANSATTE SUNDHEDSKARTELLET AFTALE OM KOMPETENCEUDVIKLING = Nyt i forhold til tidligere gældende aftale med virkning fra dato
Læs mereNyt MED-uddannelseskoncept i Region Nordjylland
Nyt MED-uddannelseskoncept i Region Nordjylland Baggrund og det eksisterende uddannelsestilbud Protokollat om uddannelse på medindflydelses- og medbestemmelsesområdet blev revideret i forbindelse med OK
Læs mereSide 1 REGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN
Side 1 REGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN FORHANDLINGSFÆLLESSKABET AFTALE OM KOMPETENCEUDVIKLING **NYT** = Nyt i forhold til tidligere gældende aftale **NYT** med virkning fra dato = Hvis en bestemmelse
Læs mereKompetencestrategi
Kompetencestrategi 2017-2018 1 Indhold 1. Strategisk kompetenceudvikling i UCC 2. UCC s kerneopgave 3. Kompetenceudvikling af den enkelte medarbejder 4. Prioriterede kompetenceudfordringer og indsatsområder,
Læs merePå mødet den 14. december har hovedudvalget drøftet de foreslåede tiltag til løsning af påbuddet.
Vedrørende: Påbud vedr. overtrædelse af reglerne om formelle krav. Sagsnavn: Generelt rådgivningspåbud vedr. formelle krav Sagsnummer: 87.00.00-P20-1-12 Skrevet af: Kim Hornbæk E-mail: Kim.Hornbaek@randers.dk
Læs mereVedr.: Evalueringsrapport for 2013
D E T I N F O R M A T I O N S V I D E N S K A B E L I G E A K A D E M I K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET S A G S N O T A T 28. MAJ 2014 Vedr.: Evalueringsrapport for 2013 Evalueringsprocedure Evalueringspolitik
Læs merePROTOKOLLAT OM FREMTIDIG UDDANNELSE PÅ MEDINDFLYDELSES- OG MEDBESTEMMELSESOMRÅDET
Side 1 AMTSRÅDSFORENINGEN KOMMUNERNES LANDSFORNING KØBENHAVNS KOMMUNE FREDERIKSBERG KOMMUNE KOMMUNALE TJENESTEMÆND OG OVERENSKOMSTANSATTE PROTOKOLLAT OM FREMTIDIG UDDANNELSE PÅ MEDINDFLYDELSES- OG MEDBESTEMMELSESOMRÅDET
Læs mereSide 1 RLTN. Vejledning om. udmøntning af trepartsmidlerne til kompetenceudvikling på RLTN s område
Side 1 RLTN Vejledning om udmøntning af trepartsmidlerne til kompetenceudvikling på RLTN s område November 2008 Side 2 Indledning I forbindelse med trepartsaftalerne i 2007 blev der afsat et engangsbeløb
Læs mereEvaluering af indsats: Mentorkurser og netværk med lokal forankring Udarbejdet af lbr konsulent Lise Kragh Møller, oktober 2011
Evaluering af indsats: Mentorkurser og netværk med lokal forankring Udarbejdet af lbr konsulent Lise Kragh Møller, oktober 2011 1.0 Baggrund Struer Lokale Beskæftigelsesråd har i perioden januar 2011 til
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i didaktik, materiel kultur
Evaluering af Kandidatuddannelsen i didaktik, materiel kultur I efteråret 2009 havde de studerende på Kandidatuddannelsen i didaktik, materiel kultur, mulighed for at følge disse fire moduler:, Pædagogisk
Læs mereRammeaftale om personalepolitiske samarbejdsprojekter i amterne
AMTSRÅDSFORENINGEN 11.16.1 Side 1 KOMMUNALE TJENESTEMÆND OG OVERENSKOMSTANSATTE Rammeaftale om personalepolitiske samarbejdsprojekter i amterne 2002 Side 2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. OMRÅDE... 3 2. FORMÅL...
Læs mereMED Konference 19. juni 2008
MED Konference 19. juni 2008 Workshop om Evaluering af ledelse Program for workshoppen 13.15 Velkommen til workshoppen v/dorthe Storm Meier, OAO og Hans C. Hansen, FTF Sådan arbejder vi med ledelsesevaluering
Læs mereUddannelsesberetning Diplomuddannelse i Offentlig Forvaltning og Administration
Uddannelsesberetning 2017 Diplomuddannelse i Offentlig Forvaltning og Administration Indhold Indhold 1. Målopfyldelse... 3 1.1 Uddannelsernes attraktivitet (1.1.1)... 3 1.2 Uddannelsens rammer og støttefunktioner
Læs mereProjektbeskrivelse. Baggrund og formål
Projektbeskrivelse Baggrund og formål Alle elever skal blive så dygtige som de kan. Dét er et af de nationale mål for folkeskolereformen. For at imødekomme det mål har vi i Norddjurs og Skanderborg kommuner
Læs mereOverenskomstprojektet om den danske model i kommunerne. Næstformandsmøder 7. og 8. oktober 2015
Overenskomstprojektet om den danske model i kommunerne Næstformandsmøder 7. og 8. oktober 2015 Aftalt ved OK-15 Projekt om MED og TR i overenskomstperioden: Fokus på den danske model i kommunerne Baggrund
Læs mereAM 2013 Anne Blædel Folkesundhed København Anne.blaedel@suf.kk.dk
AM 2013 Anne Blædel Folkesundhed København Anne.blaedel@suf.kk.dk 1 Program Præsentation Kort om projekt Sundhedsledelse Film om model til sundhedsledelse Drøftelse af modellen Evaluering af projektet
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
Guide til en god trivselsundersøgelse - Guiden er bygget op over faserne: Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1) Under: Gennemførelse af undersøgelsen (fase 2) Efter: Opfølgning (fase 3) Udarbejdet
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
arbejdsmiljø københavn Guide til en god trivselsundersøgelse Indhold Indledning... 2 Trivselsundersøgelsen... 3 Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1)... 4 Sørg for at forankre arbejdet med trivselsundersøgelsen...
Læs mereMED-grunduddannelse. Albertslund Kommune PUF MED-underviser Joan Bendiksen
MED-grunduddannelse Albertslund Kommune PUF MED-underviser Joan Bendiksen 1 MED-grunduddannelsen Dag 2 - Program Velkomst præsentation af program Opfølgning på arbejde i eget MED-udvalg Læringsmål: Information
Læs mereGuide til en god trivselsundersøgelse
Guide til en god trivselsundersøgelse Udarbejdet af Arbejdsmiljø København November 2016 Indhold Indledning... 2 Trivselsundersøgelsen... 3 Før: Forberedelse af undersøgelsen (fase 1)... 5 Sørg for at
Læs mereAFTALE OM. Kompetenceudvikling
AFTALE OM Kompetenceudvikling 2005 Amtsrådsforeningen KL Københavns Kommune Frederiksberg Kommune Sundhedskartellet AFTALE om Kompetenceudvikling 2005 med Sundhedskartellets kommentarer Indholdsfortegnelse
Læs mereEvaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi
Evaluering af Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi I efteråret 2009 blev der på Suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi udbudt undervisning på modulet Pædagogisk-psykologisk teori. På dette
Læs mereLYNGBY-TAARBÆK KOMMUNE Jounalnr. 2010022758 Center for Økonomi og Personale Dato: 1.9.2012 HR og Personalejura
LYNGBY-TAARBÆK KOMMUNE Jounalnr. 2010022758 Center for Økonomi og Personale Dato: 1.9.2012 HR og Personalejura Bilag 4 MED-uddannelsen i Lyngby-Taarbæk Kommune Formål Det overordnede formål for MED-uddannelsen
Læs mereBeskæftigelsesminister Henrik Dam Kristensen Beskæftigelsesministeriet Ved Stranden 8 1061 København K. Kære Henrik Dam Kristensen
Beskæftigelsesminister Henrik Dam Kristensen Beskæftigelsesministeriet Ved Stranden 8 1061 København K Arbejdsmiljørådets sekretariat Landskronagade 33 2100 København Ø Tel +45 72 20 85 72 Fax +45 72 20
Læs mereEvaluering af Masteruddannelsen i vejledning
Evaluering af Masteruddannelsen i vejledning På Masteruddannelsen i vejledning blev der i efteråret 2009 udbudt undervisning på modulerne og Vejledning i praksis. På modulet var der 30 studerende tilmeldt,
Læs mereEvaluering af suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi
Evaluering af suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi På suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi blev der i foråret 2009 udbudt undervisning i modulet. Der var 61 studerende tilmeldt dette
Læs mereForord. Det personalepolitiske grundlag er med til at skabe den sammenhængskraft som er nødvendig, for at vi kan agere effektivt sammen.
Forord Region Syddanmarks personalepolitik bygger på tre overordnede værdier: Ordentlighed i det vi gør og siger. Vækst i fagligheden. Rum til fornyelse og begejstring. Det personalepolitiske grundlag
Læs mereBilag 11: Protokollat om fremtidig uddannelse på medindflydelses- og medbestemmelsesområdet
Bilag 11: Protokollat om fremtidig uddannelse på medindflydelses- og medbestemmelsesområdet (gældende til den 31. december 2014) Indledning Ved overenskomst- og aftalefornyelsen pr. 1. april 1995 var der
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi
Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi For Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi foreligger der evalueringer af undervisningen på tre moduler: perspektiver i pædagogisk-antropologi,
Læs mereDagsorden for møde i HovedUdvalget
Mødedato: 23. februar 2015 kl. 9.30 Mødested: Møderum 2 Dagsorden for møde i HovedUdvalget Mødelokalet er reserveret fra kl. 8.00 til formøde for personalerepræsentanterne Deltagere: Ledelsesrepræsentanter:
Læs mereLokal APV-proces i UCL 2014
VEJLEDNING TIL APV-GRUPPEN Lokal APV-proces i UCL 2014 Udarbejdet af HR og Kommunikation Indledning Arbejdsmiljøloven kræver, at der gennemføres en arbejdspladsvurdering (APV) af det fysiske og psykiske
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, efterår 2010
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk filosofi, efterår 2010 I efterårssemesteret 2010 blev der udbudt undervisning i følgende seks moduler indenfor kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi:
Læs mereEvaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Sociologi, foråret 2011
Evaluering af Pædagogisk Sociologi, foråret 2011 I foråret 2011, blev der udbudt tre moduler på suppleringsuddannelsen i, Pædagogisk teori, Sociologisk teori og videnskabsteori. Modulerne er dog evalueret
Læs mereSamarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet
Samarbejdsaftale mellem Holstebro Kommune og Aarhus Universitet INDHOLD 1. AFTALENS PARTER... 2 2. PRÆAMBEL... 2 3. AFTALENS INDHOLD... 2 3.1. Samarbejde om beskæftigelsesmuligheder for kandidater... 3
Læs mereEvaluering af Master i Vejledning
Evaluering af Master i Vejledning På masteruddannelsen i Vejledning blev der i foråret 2009 udbudt et modul:. Ud af 31 tilmeldte, har 13 besvaret dette evalueringsskema, hvilket giver en svarprocent på
Læs mereREGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN. Vejledning om udmøntning af trepartsmidlerne til kompetenceudvikling
REGIONERNES LØNNINGS- OG TAKSTNÆVN c/o Danske Regioner Dampfærgevej 22, Postbox 2593, 2100 København Ø Tlf. 35 29 81 00 RLTN 28-11-2008 OK-Nyt Løn nr. 034-08 Sag.nr.: 07/3583 Vejledning om udmøntning af
Læs mereForsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring. Informationsmateriale om projektet
Forsknings- og udviklingsprojektet Styrket fokus på børns læring Informationsmateriale om projektet 1 Et styrket fokus på børns læring gennem trygge og stimulerende læringsmiljøer I dette informationsbrev
Læs mereKommissorium: Nedbringelse af sygefravær på skole- dagtilbudsområdet.
Kommissorium: Nedbringelse af sygefravær på skole- dagtilbudsområdet. 1. Motivation / baggrund for projektet På mødet i hovedudvalget den 18. februar 2013 drøftedes etablering af et pilotprojekt, i samarbejde
Læs mereReferat fra bestyrelsesmøde i Pædagogisk sektor. 20. marts 2014 KL Bataljonsvej 3, 4700 Næstved
Referat fra bestyrelsesmøde i Pædagogisk sektor 20. marts 2014 KL. 18.00 Bataljonsvej 3, 4700 Næstved Dagsorden: 1. Præsentationsrunde, da vi har indbudt valgte faggruppe repræsentanter der skal deltage
Læs mereNotat. Emne: MED-uddannelse i Aarhus Kommune i 2014 Fælles MED Udvalget Kopi: til: Arbejdsgruppe for MED-uddannelse. Aarhus Kommune. Den 12.
Notat Emne: MED-uddannelse i Aarhus Kommune i 2014 Til: Fælles MED Udvalget Kopi: til: Arbejdsgruppe for MED-uddannelse Den 12. maj 2014 Aarhus Kommune Borgmesterens Afdeling Principper for MED-uddannelse
Læs mereEgaa Gymnasium) Feedback for læring I Kvalificerede medarbejderudviklingsforløb
Kvalificerede medarbejderudviklingsforløb - Egaa Gymnasium På Egaa Gymnasium har det været fast procedure, at leder foretager observationer af undervisning forud for MUS. Ledere og lærere ønsker dog at
Læs merePolitik for kompetenceudvikling
Politik for kompetenceudvikling Silkeborg Kommunes politik for kompetenceudvikling indgår som en delpolitik under den overordnede personalepolitik. Vi definerer kompetencer som anvendelse af kvalifikationer
Læs mereReferat. Møde i Personalepolitisk underudvalg Onsdag den 17. september 2014, kl Mødelokale 4, Regionshuset, Alleen 15, 4180 Sorø
Referat Deltagere: Jens Andersen (formand) (afbud), Marianne Evers, Kim Leck Fischer, Jenny Heinrichs, Margit Siig Mortensen (afbud), Jes Hansen, Gunhild Krogager Carlsson (afbud), Richard Faarup (afbud),
Læs mereÅrsplan for LUU Styrkelse af LUU s arbejde Huskeliste og tidsplan
Årsplan for LUU Styrkelse af LUU s arbejde Undervisningsministeriet har igangsat et projekt der skal bidrage til at udvikle de lokale uddannelsesudvalgs arbejde og styrke parternes rolle og indflydelse
Læs mereLær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus
Lær at tænke som en servicedesigner servicedesign kurser i København og Aarhus Kursus: Servicedesign 1 Serviceydelser udgør en stor andel af samfundsøkonomien. Ny teknologi ændrer eksisterende serviceydelser
Læs mereDansk kvalitetsmodel på det sociale område. Regionale retningslinjer for kompetenceudvikling
Revideret NOVEMBER 2017 1. juni 2015 Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Regionale retningslinjer for kompetenceudvikling Dansk kvalitetsmodel på det sociale område er igangsat af regionerne og
Læs mereReferat fra FTF Region Hovedstadens bestyrelsesmøde. Fredag den 4. oktober 2013 kl. 09.00-12.00
31. oktober 2013 Referat fra FTF Region Hovedstadens bestyrelsesmøde Fredag den 4. oktober 2013 kl. 09.00-12.00 Mødet afholdtes i Københavns Politiforening, H. C. Andersens Boulevard 42, 1. 1553 København
Læs mereArbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen
Arbejdsmiljøuddannelse for medlemmer af arbejdsmiljøorganisationen At-vejledning F.3.7 Maj 2011 Erstatter At-vejledning F.2.1 Sikkerhedsgruppens arbejdsmiljøuddannelse, marts 2006. Denne At-vejledning
Læs mereSIDST RETTET 18. SEPTEMBER Retningslinje for evaluering af teoretiske studieaktiviteter
SIDST RETTET 18. SEPTEMBER 2018 Retningslinje for evaluering af teoretiske studieaktiviteter Godkendt i Professionshøjskoleledelsen d. xx.xx.2017 Indhold 1. Formål... 3 2. Procedure for evaluering... 3
Læs mereHvilken organisering giver det bedste arbejdsmiljø? 27. september 2012
Hvilken organisering giver det bedste arbejdsmiljø? 27. september 2012 Program for workshoppen: Hvilken organisering giver det bedste arbejdsmiljø? 13.00-13.10 Ambitionen med den nye arbejdsmiljøreform
Læs mereNedenfor beskrives forslag til 5 aktiviteter, der på hver deres måde bidrager til en mere målrettet indsats på området.
Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETØNSKE 1. september 2011 Budgetønske: Stærk skoleledelse Baggrund BUF står over for et generationsskifte både på almen- og specialområdet skoleledernes gennemsnitlige
Læs mereARBEJDSMILJØKAMPAGNE GRATIS TILBUD TIL MED-UDVALG/TRIO OG LEDERE
ARBEJDSMILJØKAMPAGNE GRATIS TILBUD TIL MED-UDVALG/TRIO OG LEDERE BOUNCE 2017 fælles om robuste forandringer arbejdsmiljøkøbenhavn Indhold BOUNCE 2017 fælles om robuste forandringer 3 Arbejdsmiljøkampagnens
Læs mereVelkommen til dit nye hverv som MED-repræsentant. Du er udpeget af FTF s regionsbestyrelse til at være repræsentant i et Hovedudvalg.
Velkommen til dit nye hverv som MED-repræsentant Du er udpeget af FTF s regionsbestyrelse til at være repræsentant i et Hovedudvalg. Kære FTF-repræsentant Tak fordi du stiller dig til rådighed. Der venter
Læs merePARTNERSKABSAFTALE. Partnerskabsaftale mellem ungdomsuddannelserne i Mariagerfjord Kommune og Mariagerfjord Kommune:
Partnerskabsaftale mellem ungdomsuddannelserne i Mariagerfjord Kommune og Mariagerfjord Kommune: Ungdomsuddannelser: Mariagerfjord Gymnasium SOSU Nord Tech College Mariagerfjord Tradium Anden uddannelsesforberedende
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i didaktik, dansk
Evaluering af Kandidatuddannelsen i didaktik, dansk På Kandidatuddannelsen i didaktik, dansk, blev der undervist på tre moduler i efteråret 2009: Almen didaktik, Litteratur og læsemåder tekst og og Danskfagenes
Læs mereEvaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010
Evaluering af Suppleringsuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010 I efterårssemesteret 2010 blev der udbudt et modul indenfor suppleringsuddannelsen i pædagogisk psykologi. I alt var der 53 tilmeldte
Læs mereEvaluering af masteruddannelsen i Vejledning
Evaluering af masteruddannelsen i Vejledning På masteruddannelsen i Vejledning blev der i efteråret 2008 udbudt to moduler. Det ene,, havde 27 tilmeldte, hvoraf 15 har besvaret evalueringsskemaet. Dermed
Læs mereEvaluering, Ledelse af professionelle vidensorganisationer E14
Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du modulets relevans
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Sociologi, efterår 2010
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Sociologi, efterår 2010 I efterårssemesteret 2010 blev der udbudt undervisning i følgende otte moduler indenfor Pædagogisk Sociologi: Offentlige organisationer
Læs mereM U S. Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide
Medarbejderudviklingssamtale - en miniguide Indhold HVORFOR MUS?....................... 4 STRATEGISK KOMPETENCEUDVIKLING............... 4 HVAD ER MUS?....................... 5 RAMMER FOR SAMTALEN 5 LØN
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, efterår 2010 I efterårssemesteret 2010 blev der på Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi udbudt fire moduler hhv., Læring, kognition og udvikling,
Læs mereVisuel Skriftlig Mundtlig Kvalitativ Kvantitativ På kurset I arbejdssituationen. x x x X
Spørgeskema til deltagere og deres leder Visuel Skriftlig Mundtlig Kvalitativ Kvantitativ På kurset I arbejdssituationen x x x X Metoden - kort fortalt Spørgeskema til deltagere og deres ledere er en skriftligt,
Læs mereEn kvantitativ undersøgelse Udarbejdet af Helle Willemoes Knøsgaard og Tobias Dam Christensen
Evaluering af MEDgrunduddannelsen En kvantitativ undersøgelse Udarbejdet af Helle Willemoes Knøsgaard og Tobias Dam Christensen Formål: Formålet med denne rapport er at evaluere MED-grunduddannelsen. MED
Læs mereBILAG 2. Notat til Arbejdsmiljøorganisationen vedrørende ændringer i arbejdsmiljøloven
Regionshuset Horsens Koncern HR, Fysisk Arbejdsmiljø Emil Møllers Gade 14 DK-8700 Horsens Tel. +45 8728 5005 www.fa.rm.dk BILAG 2 Notat til Arbejdsmiljøorganisationen vedrørende ændringer i arbejdsmiljøloven
Læs mereningsgruppens%20samlede%20raad%20og%20ideer.ashx 1 http://www.uvm.dk/~/media/uvm/filer/udd/folke/pdf13/131003%20it%20raadgiv
Projektbeskrivelse for udviklings- og forskningsprojektet: Forskning i og praksisnær afdækning af digitale redskabers betydning for børns udvikling, trivsel og læring Baggrund Ifølge anbefalingerne fra
Læs mereDagsorden. (Regionshuset Viborg, Skottenborg 26, 8800 Viborg)
Regionshuset Viborg Hoved-MEDudvalget for administrationen inklusive Regional Udvikling Regionssekretariatet Skottenborg 26 Postboks 21 DK-8800 Viborg Tel. +45 8728 5000 kontakt@rm.dk www.rm.dk Dagsorden
Læs mereEndeligt notat J.nr. 4071
Endeligt notat J.nr. 4071 Semester: 7 hele uddannelsen, hold BSE15 Dato for evaluering: 11/2 Semesteransvarlig: KR Antal studerende/mulige der har svaret samt svarprocenten: 5/12, svarer til 42%. I hvilken
Læs mereKLAR TIL START I MEDUDVALGENE
KLAR TIL START I MEDUDVALGENE Kan bruges til nye udvalg eller som servicetjek. Sæt en tidsramme til hvert spørgsmål. Brug MED-aftalen som opslagsværk. God fornøjelse. Er vi de rigtige? Udvalgene skal være
Læs mereVelkommen som MED-repræsentant i et Hovedudvalg. oao.dk
Velkommen som MED-repræsentant i et Hovedudvalg oao.dk 1 Kære MED-repræsentant Din opgave er at være med til at sikre, at alle medarbejdere kan få medindflydelse og medbestemmelse på deres arbejdsforhold.
Læs mereÅrsberetning for 2018
Årsberetning for 2018 Hvem er vi? Samarbejdssekretariatet er et rådgivningsorgan for de statslige samarbejdsudvalg. Gennem målrettede tilbud hjælper vi arbejdspladserne i staten med at forbedre dialogen
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi
Evaluering af Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi I efteråret 2009 blev der på Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi udbudt undervisning på fire moduler: Introduktion, Læring, kognition og
Læs mereAllerød Kommune. Referat. Hovedudvalget afholdt møde den 4. september Afbud:
Referat Allerød Kommune Personale Allerød Rådhus Bjarkesvej 2 3450 Allerød Tlf: 48 100 100 kommunen@alleroed.dk www.alleroed.dk Hovedudvalget afholdt møde den 4. september 2017 Afbud: 1. Bemærkninger til
Læs mereIntroduktion til. MED-systemet i Region Syddanmark medindflydelse, medbestemmelse og arbejdsmiljø
Introduktion til MED-systemet i Region Syddanmark medindflydelse, medbestemmelse og arbejdsmiljø > 2 MED-systemet i Region Syddanmark består af 130 udvalg og 630 arbejdsmiljøgrupper MED samarbejdet I samarbejdet
Læs mereArbejdsmiljøredegørelse 2012 for Enheden for Nyt OUH, Odense - Juni Afdelingen for Sikkerhed og Arbejdsmiljø
Arbejdsmiljøredegørelse 2012 for Enheden for Nyt OUH, Odense - Juni 2013 Afdelingen for Sikkerhed og Arbejdsmiljø Indholdsfortegnelse Arbejdsmiljøredegørelse 2012 for Enheden for Nyt OUH Odense... 1 Forord...
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi, foråret 2011 I foråret 2011 blev der på kandidatuddannelsen i Pædagogisk Psykologi udbudt to moduler, diversitet og perspektiv. Modulerne er blevet
Læs mereEvaluering af Kandidatuddannelsen i Generel pædagogik, forår 2010
Evaluering af Kandidatuddannelsen i Generel pædagogik, forår 2010 I forårssemesteret 2010 blev der udbudt undervisning i følgende tre moduler indenfor kandidatuddannelsen i Generel Pædagogik:, Pædagogisk
Læs mereMødereferat. Møde: Styrelsesmøde Dato: 28. maj 2015. Sted: ÅLF s mødelokale Kl.: 08.45 12.00
Aarhus, den 8. juni 2015 Mødereferat Møde: Styrelsesmøde Dato: 28. maj 2015 Sted: ÅLF s mødelokale Kl.: 08.45 12.00 Referent: DRF Fraværende: MH og JWS. RGA kom kl. 10.30 Mødeleder: Forkortelser: FP Jesper
Læs mereEvaluering af kandidatuddannelsen i Didaktik, dansk
Evaluering af kandidatuddannelsen i Didaktik, dansk Der blev i foråret 2009 udbudt undervisning på to moduler på kandidatuddannelsen i Didaktik, dansk: Tekst og mundtlighed tekst og og. På Tekst og mundtlighed
Læs mereEvaluering af Masteruddannelsen i Socialpædagogik, efteråret 2010
Evaluering af Masteruddannelsen i Socialpædagogik, efteråret 2010 I efteråret 2010 blev der på Masteruddannelsen i Socialpædagogik udbudt undervisning på to moduler og Udviklingsog/. På disse moduler var
Læs merewww.dsr.dk/hovedstaden 1
DSR Kreds Hovedstadens AMiRstrategi Revideret version vedtaget af kredsbestyrelsen maj 2010 Indledning I kredsens arbejde med at medvirke til at forbedre sygeplejerskernes arbejdsmiljø er et godt og tæt
Læs mereArbejdsmiljøuddannelserne. Evalueringsrapport 2014
Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2014 Arbejdsmiljøuddannelserne Evalueringsrapport 2014 Arbejdsmiljøuddannelserne 2015 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er tilladt Publikationen
Læs mereDEFF projektet E-læring, informationskompetencer og biblioteksservices hvordan kan det digitale bibliotek bidrage til employability?
Netværksmøde med Advisory Board og følgegruppen fra gymnasieuddannelserne Tid: Onsdag, d. 27. maj 2015, kl. 10.00-14.00 Sted: AU Library, Emdrup Tema: Employability uddannelse til professionelt virke på
Læs mereEvaluering af modulet i sin helhed: Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål?
Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Evalueringsskema LFG, hold 1, E10 Evaluering af modulet i sin helhed: Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af seminarerne i forhold til de opstillede mål? Jeg er
Læs mereReferat. Dagsorden. Regionsbestyrelsen, Region Sjælland 07.05.13. Lise Hansen 17.05.13
Referat Referat af møde i: Dato for møde: Regionsbestyrelsen, Region Sjælland 07.05.13 For referat: Dato for udarbejdelse: Lise Hansen 17.05.13 Deltagere: Lise Hansen, Lars Nielsen, Karen Kochen, Rosa
Læs mereKompetencestrategien og den medfølgende årlige handlingsplan er udfærdiget af Samarbejdsudvalget.
HR 4. juli 2016 PEIT Kompetencestrategi for Ankestyrelsen 1. Indledning Ankestyrelsens kompetencestrategi gælder for alle medarbejdere i styrelsen uanset organisatorisk placering, uddannelsesbaggrund og
Læs mereEvaluering, Personligt Udviklingsforløb (PUF) E14
Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan vurderer du modulets pædagogiske indhold? 1 08.02.2015/Lis
Læs merePædagogisk kvalitet i dagtilbud
Pædagogisk kvalitet i dagtilbud med fokus på nære sociale relationer og interaktioner mellem barn og voksen Formål Aarhus Universitet inviterer kommuner til at indgå i et projekt, der kan understøtte de
Læs mereArbejdsmiljøuddannelserne. Bilag til Evalueringsrapport 2014
Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til Evalueringsrapport 2014 Arbejdsmiljøuddannelserne Bilag til Evalueringsrapport 2014 Arbejdsmiljøuddannelserne 2015 Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse
Læs mereKøbenhavns Kommune gennemfører hvert andet år en fælles trivselsundersøgelse på alle arbejdspladser i kommunen.
TRIVSELSUNDERSØGELSEN 2015 Indhold Indledning 3 Fase 1: Før Forberedelse af undersøgelsen 5 Fase 2: Under Gennemførelse af undersøgelsen 8 Fase 3: Efter Analyse og dialog om undersøgelsen 11 Indledning
Læs mereArbejdsmiljøredegørelse 1. halvår 2014 for Enheden for Nyt OUH
August 2014 Arbejdsmiljøredegørelse 1. halvår 2014 for Enheden for Nyt OUH Afdelingen for Sikkerhed og Arbejdsmiljø Indholdsfortegnelse Forord... 1 LMU s årlige arbejdsmiljødrøftelse... 1 Sådan læses tabellerne
Læs mereKære bestyrelse Her er dagsorden til bestyrelsesmøde den 5. februar kl Afbud sendes til Hugo:
Kære bestyrelse Her er dagsorden til bestyrelsesmøde den 5. februar kl. 16-18 Afbud sendes til Hugo: centerleder@fcgreve.dk Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden. Godkendt 2. Godkendelse af referat af
Læs mere