UNIVERSITETSPÆDAGOGISK NETVÆRK

Transkript

1 Kursus i Universitetspædagogik for adjunkter Universitetspædagogisk netværk Torben K. Jensen Koordinator Dato: 31. oktober 2011 Side 1/5 Universitetspædagogisk Netværk, AU afholder også i foråret 2012 kursus i universitetspædagogik for adjunkter. Kurset består af fire moduler og finder sted på følgende datoer: Modul 1: Introduktionsmodulet onsdag den fredag den 20. januar 2012 på Sandbjerg Gods (internat) Modul 2: Ét af tre valgfrie moduler (campus Aarhus) 1. kursusdag uge 9 2. kursusdag uge 13 Vejledning mandag 27/2 mandag 26/3 Forelæsninger tirsdag 28/2 tirsdag 27/3 Holdundervisning onsdag 29/2 onsdag 28/3 Modul 3: GoOnline modul om e-læring i undervisning Online kursusforløb i perioden 10/4-1/5 (ca. 1½ times arbejde pr. arbejdsdag) samt et vejledningsmøde og en produktionsdag i uge 19 og 20. Modul 4: Afslutningsdag (campus Aarhus): Mandag torsdag den 31/5 Se uddybende om programmet nedenfor. Det er en forudsætning for deltagelse, at adjunkterne har undervisning i forårssemesteret, da en væsentlig del af kurset består i (1) at drøfte planlægning af undervisningsforløb med afsæt i de kurser, adjunkterne er involverede i/har ansvaret for, og (2) afprøve forskellige ændringer i den aktuelle under- Universitetspædagogisk netværk Center for Undervisning og Læring Aarhus Universitet Tåsingegade Århus C Tlf.: bt@clu.au.dk

2 Side 2/5 visning. Det er ligeledes en forudsætning for deltagelse i AU s universitetspædagogiske kursus at adjunkterne har en vejleder. Kurset har et omfang svarende til i alt ca. 150 timers arbejde. Kursusbevis udstedes, når kriterierne for aktiv deltagelse er opfyldt, dvs. når (1) kursisterne deltager mindst 80 procent af tiden i hvert modul og (2) afleverer de 7-9 mindre opgaver, der knytter sig til det samlede kursus.

3 Side 3/5 Adjunktkursus F2012, Aarhus Universitet - mere om programmet Kurset afvikles som tre moduler: Modul 1: Introduktionsmodulet - Modulet afvikles som et 3 dages internat på Sandbjerg Gods Januar Indholdsmæssigt er fokus på: o egen udvikling som underviser på universitetet o de studerende (på mit fag) o læringsteori med fokus på de studerendes læring o undervisningsplanlægning (med afsæt i teori og egen undervisning) o undervisningsformer - Arbejdsmæssigt svarer modulet til ca. 60 timer (2 ECTS), og man skal påregne timers arbejde forud for modul 1. Modul 2: Valgfrit modul - Ét af tre valgfrie moduler skal følges. - Alle moduler har det format, at man mødes ½-1 kursusdag - efterfulgt af en periode, hvor den enkelte kursist har mulighed for at afprøve forskellige mindre eller større ændringer i egen undervisning. - Modulerne afsluttes med ½-1 kursusdag hvor resultater og erfaringer fremlægges og drøftes. - Arbejdsmæssigt svarer et modul til ca. 30 timer (1 ECTS) - De valgfrie moduler ligge på følgende datoer i foråret 2012: Emne 1. kursusdag uge 9 2. kursusdag uge 13 Vejledning mandag 27/2 mandag 26/3 Forelæsninger tirsdag 28/2 tirsdag 27/3 Holdundervisning onsdag 29/2 onsdag 28/3 - Man skal kun følge et valgfrit modul, men man må gerne følge flere. Modul 3: GoOnline modul om e-læring i undervisning - Modulet afvikles som et online kursusforløb i perioden 10/4-1/5 (ca. 1½ times arbejde pr. arbejdsdag) samt vejledning og en produktionsdag i uge 19 og Indholdsmæssigt fokuserer modulet på o blended undervisning (hvor tilstedeværelsesundervisning understøttes af e-læring)

4 Side 4/5 o hands-on erfaring med forskellige e-læringsmetoder og teknologier o produktion af (mindst) ét digitalt undervisningsobjekt til brug i eget kursus o re-design af eget (kommende) undervisningsforløb - Arbejdsmæssigt svarer modulet til 30 timer (1 ECTS) Modul 4: Afslutningsmodul - Modulet består af en afslutningsdag torsdag den 31/ Fokus på afslutningsdagen er: o fremlægges udvalgte produkter fra modul 2 og 3 o feedback på eget udkast til undervisningsportfolio - Arbejdsmæssigt svarer modul 4 til 30 timer (1 ECTS). Kurset er tilrettelagt således, at kursusaktiviteterne i et vist omfang direkte kan støtte den undervisning, som kursisterne er involveret i gennem bl.a. støtte til planlægning, til implementering af og eksperimenter med undervisningsformer, produktion af (elektronisk) undervisningsmateriale mv. I forhold til tidligere år er kursets e-læringselement opprioriteret som følge af Aarhus Universitets betydelige satsning på Educational IT. Tidligere har GoOnline været et valgmodul, hvorimod det i år er et obligatoriske element. Kurset er tilrettelagt således, at det kan gennemføres på et halvt år (nogle adjunkter har brug for at gennemføre kurset hurtigt af hensyn til ansøgningsfrister for lektorater). Men som noget nyt behøver kursisterne ikke at gennemføre kurset på et halvt år. Det er muligt at strække adjunktkurset over flere semestre, f.eks. ved at tage introduktionsmodulet F2012, én eller flere valgfrie moduler E2012 og afslutningsmodulet i F2013 eller senere. Se figuren nedenfor for en grafisk oversigt over kurset.

5 Modul 2a: Forelæsning Modul 2b: Holdundervisning Modul 2c: Vejledning UNIVERSITETSPÆDAGOGISK NETVÆRK Side 5/5 Strukturen i adjunktkurset F ECTS = 150 timer 24 timer > Modul 4, Afslutningsdag : Fremlæggelse af udvalgte produkter fra kursets modul 2 og 3 samt fremlæggelse af - og feedback på - egen undervisningsportfolio Modul 3, GoOnline: Online kursus hen over tre uger: hands on erfaring, viden om metoder og teknologier, overvejelser over eget kursusforløb samt produktion af et digitalt undervisningsobjekt 31/5 16/5 10/4 27/3 28/3 26/3 Evt. 3 år 18 timer > 28/2 29/2 27/2 Modul 1: egen udvikling som underviser på universitetet, undervisningsportfolio, de studerende (på mit fag), læringsteori med fokus på de studerendes læring, undervisningsplanlægning (med afsæt i egen undervisning), forskningsbaseret undervisning, undervisningsformer på universitetet, /8