Velkommen. Fagdidaktisk kursus i matematik for erfarne lærere, marts Matematiklærerforeningen & Bodil Bruun, Fagkonsulent
|
|
|
- Jørgen Lauridsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Velkommen Fagdidaktisk kursus i matematik for erfarne lærere, marts 2015 Matematiklærerforeningen & Bodil Bruun, Fagkonsulent
2 Possibilityisnowhere! Possibilityisnowhere!
3 Matematikfagets status digitalisering og udviklingsprojekter Fagdidaktisk kursus i matematik for erfarne lærere, marts 2015 Bodil Bruun, Fagkonsulentmatematik stx/hf Bodil.Bruun@uvm.dk, Telefon:
4 Fagkonsulent min baggrund Mulernes Legatskole i Odense fra 1989 Bifag i idræt + master i IT & Læring, IT-Vest Udviklingsprojekter under Matematiklærerforeningen Udviklingsprojekter under UVM, herunder læreplaner Opgavekommissioner Fagdidaktisk kursus for kandidater - kursusleder og tilsyn Medforfatter på lærebøger C, B og A ( Hvad er matematik?, L&R) (Det almenpædagogiske samarbejde på Fyn, T3)
5 Gymnasieudspil & Matematikindsats
6 Gymnasier til fremtiden parat til at læse videre Bedre og færre studieretninger Bedre færdigheder og faglig tyngde, bedre samspil (toning ) Flere undervisningstimer for at styrke det faglige niveau Bedre skriftlige færdigheder og klarere feedback (omlagt elevtid) Bedre start i gymnasiet (overgang, grundforløb) Gymnasierne skal være åbne over for omverdenen og hele tiden udvikle sig (innovation) Anvendelsesorientering og virkelighedsnære prøveformer 4 klare mål for gymnasierne (udfordre alle, flere på videregående, mindske frafald, mindske social skævhed) Et karakterkrav på mindst 02 for at blive optaget Fremtidssikring af hf (udvalg nedsat) 4
7 Gymnasier til fremtiden parat til at læse videre 7
8 Matematikindsats nationalt Flere elever skal have mere matematik AAB-studieretninger Mere omlagt elevtid Revision af læreplan og vejledning Nye eksamenformer (herunder digitalisering og netadgang)
9 Matematikindsats nationalt Faglig udredning i matematik v/ Carl Winsløw, IND/KU Monitorering af faget i gymnasiet Ekspertpanel: Niels Grønbæk (KU), David Lando (CBS), Steen Markvorsen (DTU), Claus Michelsen (SDU), Charlotte Krogh-Skott (UCC). Midtvejskurser for erfarne matematiklærere i stx Matematiklærerforeningen i samarbejde med UVM Tid/Sted: Marts i gang!, Roskilde, København, (Fyn*), Kolding, Silkeborg, Ålborg Matematik på HF UVM i samarbejde med Matematiklærerforeningen Tid/Sted: Marts afviklet, Odense og Århus FIP Faggruppeudvikling i Praksis UVM i samarbejde med Matematiklærerforeningen Tid/Sted: April 15/efterår 15/forår 16, Matematikdidaktisk konference + (2 x 3) kursusdag Fremtidens matematik i gymnasiet DASG i samarbejde med UVM og Matematiklærerforeningen Sted: Marts på torsdag!, København Mød MATH på KU 2, KU i samarbejde med UVM og matematiklærerforeningen Sted: November, København
10 Matematikindsats lokalt Matematiske værktøjsprogrammer en skolestrategi er nødvendig Faggruppesamarbejde er afgørende Overgang screening og færdigheder (matematikvejledere) Adgang til foleskolens prøver skoleleder sender forespørgsel til: Læreplan vs lærebog Gennemsigtighed i karaktergivning Synlig mundtlighed (videofremlæggelser etc.) / Flipped Classroom Skriftlighed & tests (Ny skriftlighed: Tema-og projektarbejde) Ex: Matematik B konferencen: Toning (motivation) & Innovation ( problemløsningsstrategi ) Anderledes tilrettelæggelser (mindre enheder, niveaudeling etc.) Anvendelsesorientering hvad er det i stx/hf? SRP (formuleringer, data, materialer, bedømmelse L/V) & AT
11 Karakterer, dumpeprocenter & Socioøkonomisk reference
12 Karaktergennemsnit og dumpeprocent stxa Matematik A-niveau Eksamenskarakter, mundtlig 6,8 6,9 7,0 Årskarakter, mundtlig 7,6 7,7 7,7 Eksamenskarakter, skriftlig 6,2 6,9 7,4 Årskarakter, skriftlig 7,8 7,8 7,9 Dumpeprocent mundtlig eksamen 10,0 % 9,1 % 9,7 % Dumpeprocent skriftlig eksamen 12,7 % 8,5 % 8,2 %
13 Karaktergennemsnit og dumpeprocent stxb Matematik B-niveau Eksamenskarakter, mundtlig 5,6 5,8 5,8 Årskarakter, mundtlig 6,0 6,1 6,1 Eksamenskarakter, skriftlig 5,8 5,0 5,5 Årskarakter, skriftlig 6,0 6,1 6,1 Dumpeprocent, mundtlig eksamen 14,8 % 13,8 % 15,3 % Dumpeprocent, skriftlig eksamen 18,6 % 23,9 % 19,2 %
14 Karaktergennemsnit og dumpeprocent stxc Matematik C-niveau Eksamenskarakter, mundtlig 5,3 5,1 5,2 Årskarakter, mundtlig 5,2 5,4 5,4 Årskarakter, skriftlig 5,4 5,7 5,7 Dumpeprocent mundtlig eksamen 14,8 % 17,8 % 14,8 %
15 Karaktergennemsnit og dumpeprocent hfb Matematik B-niveau Eksamenskarakter, mundtlig 5,5 5,6 5,5 Eksamenskarakter, skriftlig 6,0 5,1 5,1 Dumpeprocent mundtlig eksamen 15,5 % 15,7 % 15,8 % Dumpeprocent skriftlig eksamen 14,6 % 18,2 % 17,9 %
16 Karaktergennemsnit og dumpeprocent HF C Matematik C-niveau Eksamenskarakter, mundtlig 5,0 5,1 5,1 Eksamenskarakter, skriftlig 4,7 4,7 4,8 Dumpeprocent mundtlig eksamen 15,4 % 13,9 % 14,5 % Dumpeprocent skriftlig eksamen 23,3 % 24,5 % 22,7 %
17 Præstation i forhold til socioøkonomisk reference STX-Institutioner Dårligere Som forventet Bedre Matematik A Mundtlig 7,1% 88,2% 4,7% Skriftlig 24,1% 51,1% 24,8% Matematik B Mundtlig 6,7% 89,5% 3,8% Skriftlig 18,9% 59,8% 21,2% Matematik C Mundtlig 4,2% 94,4% 1,4%
18 Præstation i forhold til socioøkonomisk reference HF-Institutioner Dårligere Som forventet Bedre Matematik B Mundtlig 2,2% 93,3% 4,5% Skriftlig 14,6% 69,7% 15,7% Matematik C Mundtlig 6,7% 85,6% 7,8% skriftlig 14,6% 69,7% 15,7%
19 Digitalisering af eksamen
20 Digitalisering af Skriftlig eksamen x ! 2016 Digital aflevering for udvalgte fag og skoler 2017 Digital ud-og aflevering for udvalgte fag og skoler 2018 alle fag? alle skoler! I matematik er selvrettende prøver stadig IKKE på tegnebrædtet!
21 EksamensPlatform alle fag XIT Distribution af opgaver til elever Aflevering fra elever Distribution af besvarelser til censorer Kommunikation mellem UVM og censorer Censorer: Læse og bedømme besvarelser Evt. kommunikation mellem censorer (kun praktiske forhold) Censormødet bibeholdes!!
22 Udvikling i Computerbrug (baseret på forcensur) Procentandel med computer STX A (PC) STX B (PC) HF B (PC)
23 Procent Karakterfordeling STX A LR (268 elever) PC (2387 elever) Karakter Stx 2014 Matematik A Karaktergennemsnit Lommeregner 5,65 Computer 7,26
24 Procent Karakterfordeling STX B LR (223 elever) PC (2199 elever) Karakter Stx 2014 Matematik B Karaktergennemsnit Lommeregner 4,17 Computer 5,85
25 Procent Karakterfordeling HF B LR (367 kursister) PC (796 kursister) Karakter HF 2014 Matematik B Karaktergennemsnit Lommeregner 4,32 Computer 5,57
26 Procent Karakterfordeling HF C LR (1935 Kursister) PC (474 kursister) Karakter HF 2014 Matematik C Karaktergennemsnit Lommeregner 4,89 Computer 5,76
27 Procent Matematik stx B stadig en særlig udfordring for drenge! Mænd (828 personer) Kvinder (1405 personer) B Karakter StxB 2014 B2 Karaktergennemsnit Dumpeprocent Mænd 5,17 24,5% Kvinder 6,18 15,9%
28 Udviklingsprojekter 28
29 Udviklingsprojekter oversigt Materiale klar / i gang: Toning i studieretningen Innovation i AT og i fagene Rammeforsøg 2014/15: Socioøkonomisk reference tiltag Startkonference 11. marts 2015 Kommende temaer: Overgang (fra grundskole (læs/skriv matematik) & mellem niveauer) Klasserumsledelse & læringsfællesskaber Kontekstmarkering og sekvensering med IT & CAS (begrebsindlæring) Undervisningsdifferentiering (opgradering og ikke) Digital dannelse Engelsk i ALLE fag (læs og skriv)
30 Om innovation i matematik CDIO de fire faser: 1. Consieve Fastlægge udfordringen 2. Design Idégenrering udvikle løsningsforslag 3. Implement Udarbejde løsning / prototype 4. Operate Præsentere løsningsforslag
Nye eksamensformer - mulige scenarier
Nye eksamensformer - mulige scenarier Matematik på hf Marts 2015 Bodil Bruun, fagkonsulent i matematik stx/hf Nye eksamensformer?? Problemer, der skal løses: Internet er et vilkår mundtligt og skriftligt
Rektormøde 2014 Status på engelsk og tysk stx/hf
1. Højreklik et sted i det grå 2. Rektormøde 2014 Status på engelsk og tysk stx/hf Hanne Kær Pedersen / Bente Hansen Vælg "Gitter og 3. Vælg "Vis hjælpelinjer på Side 1 1. Højreklik et sted i det grå 2.
- Samfundsfag A, Matematik A samt et tredje relevant fag. Det tredje fag kunne fx være Erhvervsøkonomi
23.02.2015. NYT FRA FAGKONSULENTEN I SAMFUNDSFAG NYHEDSBREV NR. 27 - om regeringens gymnasieudspil og samfundsfag Af Bent Fischer-Nielsen Regeringens udspil Gymnasier til fremtiden. Parat til at læse videre
Evaluering af de skriftlige prøver i matematik på stx og hf ved sommereksamen 2014
Evaluering af de skriftlige prøver i matematik på stx og hf ved sommereksamen 2014 Undervisningsministeriet Januar 2015 Forord Evalueringsrapporten over resultaterne ved de skriftlige prøver i matematik
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på hf
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på hf Engelskfaget udvikler sig i disse år som konsekvens af sprogets stadig større udbredelse som lingua franca i den digitaliserede og globaliserede
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på stx
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i engelsk på stx Engelskfaget i stx udvikler sig i disse år som konsekvens af sprogets stadig større udbredelse som lingua franca i den digitaliserede og
TEORETISK PÆDAOGIKUM
Ny studieordning for Toretisk Pædagogikum 2019-2023 og Det fagdidaktiske projekt i pilotforløbet i matematik 2018/2019 Morten Blomhøj IMFUFA, INM, RUC TEORETISK PÆDAOGIKUM 2019-2023 SDU står for organisering
Læreplansændringer & Nye eksamensformer mulige scenarier
Læreplansændringer & Nye eksamensformer mulige scenarier Læreplansændringer? Nye kernestofemner? Færre? Flere? Specielt: Trigonometri og statistik hvordan? Eksamensopgaver? Programmering? Bindinger på
Indbydelse til at deltage i
Indbydelse til at deltage i to udviklingsprojekter for de gymnasiale uddannelser om 1. Klasseledelse og læringsfællesskaber og 2. Faglig overgang i dansk, engelsk og matematik samt Udvikling af efteruddannelseskurser
Fremtidssikring af hf- en del af gymnasieudspillet fokus på
Fremtidssikring af hf- en del af gymnasieudspillet fokus på toårigt hf Side 1 Det nedsatte hf-udvalg arbejder med følgende temaer: Justeret struktur med mulighed for spor mod akademisk bachelor, erhvervsakademi-
Årligt antal der ved optag ikke opfylder krav Stx Hf Stx Hf 8% 4%
Karakterkrav på i dansk og matematik på 4 for stx og 2 for hf Procentdel der ved optag ikke opfylder krav Årligt antal der ved optag ikke opfylder krav Stx Hf Stx Hf 8% 4% 2 566 370 1 2 2 Dette er en vurdering
Kort nyt Skriftlig eksamen sommer 2016 (htx og stx) Bioteknologi A Lidt om gymnasieforliget
Kort nyt Skriftlig eksamen sommer 2016 (htx og stx) Bioteknologi A Lidt om gymnasieforliget 1 Kort nyt Fip-kurser i foråret Møder vil blandt andet have fokus på læreplanerne typisk kl. 10-16 Annonceres
22 LMFK-bladet, nr. 2, marts 2009. Matematik efter reformen evaluering og justering. Matematik. Bjørn Grøn, fagkonsulent i matematik
efter reformen evaluering og justering Bjørn Grøn, fagkonsulent i matematik 2009 er evalueringens år for gymnasiereformen. Der kommer et væld af rapporter, også en om matematik A, og der afholdes mange
Gymnasiereformen og udfordringer
95 Gymnasiereformen og udfordringer et blik fra gulvet Jeanette Marie Axelsen, Vordingborg Gymnasium og HF Kommentar til Helle Mathiasen: Gymnasiereformen og udfordringer, MONA, 2016-3. I MONA, nr. 3,
Baggrund og formål for projektet
Baggrund og formål for projektet Løfteevnen på Høje-Taastrup Gymnasium er generelt god, men skolen har nogle udfordringer i forhold til løfteevnen i eksamenskaraktererne i de udtrukne skriftlige fag. Udfordringerne
Afslutningskonference om forsøgs- og udviklingsprojekter med hf og anvendelsesorientering
Velkommen til Afslutningskonference om forsøgs- og udviklingsprojekter med hf og anvendelsesorientering Annette Damkjær Side 1 Anvendelseorientering Særlig profil i hf-uddannelsen med hfreformen i 2005
NYT FRA FAGKONSULENTEN I PSYKOLO- GI (SEPTEMBER 2013)
NYT FRA FAGKONSULENTEN I PSYKOLO- GI (SEPTEMBER 2013) NYHEDER FRA UVM Den nye sæson for forsøg og udvikling er sparket i gang med en konference i Høje Tåstrup den 13.september, hvor en række skoler fremlagde
Resultaterne af de skriftlige eksamener i matematik sommer 2008 De nye niveauer på stx og hf
Resultaterne af de skriftlige eksamener i matematik sommer 8 De nye niveauer på stx og hf Midt på efteråret vil der som altid foreligge en evalueringsrapport over sommerens skriftlige eksamener i matematik.
Program for fagdidaktisk kursus matematik HTX
Program for fagdidaktisk kursus matematik HTX Kære kursusdeltager. Så nærmer tiden sig for det fagdidaktiske kursus i matematik for undervisere på htx. Tidspunkt: uge 41 - tirsdag d. 7. oktober til torsdag
Evaluering og kvalitetsudvikling
Evaluering og kvalitetsudvikling I henhold til gymnasie og HF bekendtgørelsen skal alle gymnasier have et system til kvalitetsudvikling og resultatvurdering. Vi benytter følgende evalueringssystem. Indhold
Fra intentioner til læreplaner
Fra intentioner til læreplaner Matematikkommissionens overvejelser Niels Grønbæk Institut for Matematiske Fag DMUK-møde, 11. maj 2017 14/06/2017 2 Matematikkommissionen Det indgår i aftale af 3. juni 2016
Til kommende elever 2013
Til kommende elever 2013 Velkommen til Roskilde Gymnasium Faglighed Forskellighed Fællesskab STX Gymnasiet er en 3-årig gymnasial uddannelse, der er studieforberedende og giver adgang til alle videregående
Aktuelt om naturgeografi
Aktuelt om naturgeografi Regionalmøder forår 2014 Fagkonsulent Lars Andersen Udviklingsplanen fase III Fokus på samarbejde mellem fag, mellem ledelse og lærere med fokus på elevernes udvikling fagligt
Eksamensfolder Solrød Gymnasium 2015
Eksamensfolder Solrød Gymnasium 2015 Hvor mange prøver skal jeg op til? Skal man altid op i alle skriftlige fag? Hvad skal jeg helt sikkert op i? Behøver jeg dukke op til en terminsprøve? Hvornår skal
på stx og hf DASG / Matematiklærerforeningen 2015
1 brug af it i matematikundervisningen på stx og hf Selve omgangen med CAS er selvfølgelig et udtryk for brug og udvikling af hjælpemiddelkompetence,. Ræsonnementskompetencen nævnes ikke. Citat fra Matematik
Matematik i marts. nu i april
Matematik i marts nu i april Dagens fødselar 2 127 1 1857 1876 Diofantiske ligninger En løsning for N>1: N = 24 og M = 70 François Édouard Anatole Lucas (4 April 1842 3 October 1891) 2, 1, 3, 4, 7, 11,
Workshop om prøver og eksamen
Workshop om prøver og eksamen Danske Gymnasier - Ledelsestræf 2018-2.marts 2018 Søren Vagner, undervisningskonsulent, Kontor for Prøver, Eksamen og Test (STUK) Steffen Møllegaard Iversen, enhedsleder,
Brobygning mellem grundskole og gymnasium i praksis. Konference for Faglige Fora Vejle, den 13. november 2014 Brian Krog Christensen, bc@sg.
Brobygning mellem grundskole og gymnasium i praksis Konference for Faglige Fora Vejle, den 13. november 2014 Brian Krog Christensen, bc@sg.dk Vi skulle have haft mere bogstavregning i folkeskolen, så man
Implementering af Matematikkommissionens anbefalinger på hhx. Screeningstest Mindstekrav Prøveformer Projekt eksamen Pensum reduktion på niveau B
Implementering af Matematikkommissionens anbefalinger på hhx Screeningstest Mindstekrav Prøveformer Projekt eksamen Pensum reduktion på niveau B Screening En del af det faglige stof, der skal behandles
Kvalitetsløft som led i OK 13
Kvalitetsløft som led i OK 13 Jørgen Balling Rasmussen, MBU Side 1 Udgangspunktet: Prioritering i forhold til mål og udfordringer RR anbefaler, at FM og MBU i de fremtidige OK-forhandlinger arbejder målrettet
Kursusafgift udgør 750 kr. pr. deltager. Med venlig hilsen. Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i samfundsfag
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) i samfundsfag på stx Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling afholder i efteråret 2015 regionale kurser om Faglig udvikling I Praksis (FIP) i
De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014
De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014 I 2014 dimitterede i alt 48.100 studenter fra de gymnasiale uddannelser fordelt på hf 2-årig, hf enkeltfag, hhx, htx, studenterkursus og stx. Studenterne
Resultatmål 2015/ 16
Resultatmål 2015/ 16 Basisrammen Indikator 1: Studenternes resultater. Der foretages en sammenligning af eksamensgennemsnittet generelt, gennemsnittet for de skriftlige eksaminer, for studieretningsprojektet
Konference: Skriftlighed i afsætning
Konference: Skriftlighed i afsætning Jesper Bienkowski, læringskonsulent Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer Side 1 Program for i dag Tid Emne Oplægsholder 10.00 Velkommen, skriftlighed
Nyt fra fagkonsulenten
Nyt fra fagkonsulenten Kære kolleger Siden det meget beskedne nyt jeg udsendte i august-nummeret af Noter, er der sket lidt, der gør det relevant med et opfølgende nyhedsbrev, der ikke kan vente til at
Læreplansændringer matematik høringsversion ikke endelig. FIP 30. marts 2017
Læreplansændringer matematik høringsversion ikke endelig 2013 2017 FIP 30. marts 2017 Hvilke væsentlige forskelle? Justering af kernestof mm Ændring af prøveformer Disposition: 1. Hurtig præsentation af
Eksamensorientering. Mødet med Pædagogiske Ledere Nyborg Strand, 2015
Eksamensorientering Mødet med Pædagogiske Ledere Nyborg Strand, 2015 Program Digital prøveafvikling Udvikling af prøverne Sommertermin 2015 Vi har sendt et brev Budskabet er, at nu kommer statens WEbbaserede
CAS som grundvilkår. Matematik på hf. Marts 2015 Bodil Bruun, fagkonsulent i matematik stx/hf
CAS som grundvilkår Matematik på hf Marts 2015 Bodil Bruun, fagkonsulent i matematik stx/hf At spørge og svare i, med, om matematik At omgås sprog og redskaber i matematik De 8 kompetencer = 2 + 6 kompetencer
Nytænkning af toårigt hf
18. januar 2016 Nytænkning af toårigt hf Hf-uddannelsens betydning i det danske uddannelsessystem kan ikke understreges stærkt nok. Efter Lederforeningen for VUC og VUC Bestyrelsesforeningens opfattelse
Generelt. 1.8 Individuel kompetencevurdering - evaluerings- og kvalitetssikringsstrategi
1.8 Individuel kompetencevurdering - evaluerings- og kvalitetssikringsstrategi Evaluerings- og kvalitetssikringsstrategi på Hasseris Gymnasium Fokus i evalueringsstrategien er at sikre kvalitet og udvikling
Problemer i matematik ved overgang fra grundskole til gymnasium
Problemer i matematik ved overgang fra grundskole til gymnasium Brian Krog Christensen Uddannelseschef, Silkeborg Gymnasium Matematikvejlederkonference, Odense, den 1. september 2016 Inklusiv eux ønsker
NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / MAJ 2019
NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / MAJ 2019 Kære kolleger 15.5.2019 Hermed skoleårets sidste nyhedsbrev. Læs bl.a. om nye vejledninger, efteruddannelse, erhvervsinformatik. Jeg ønsker jer en god eksamen.
Nyt fra fagkonsulenten i psykologi, september 2012
Nyt fra fagkonsulenten i psykologi, september 2012 Justering af vejledninger juli 2012 Der er sket nogle få ændringer af vejledningerne for psykologi C og B. Der er især på C omkring udforming af eksamensspørgsmål,
Matematik og løfteperspektiver i perspektiv
84 Matematik og løfteperspektiver i perspektiv Jeanette Axelsen, Vordingborg Gymnasium & HF Kommentar til Helle Mathiasen og Claus Seidelin Jessen: Matematik og løfteperspektiver Et forskningsprojekt med
NYHEDER FRA MINISTERIET
6.OKTOBER 2015 NYT FRA FAGKONSULENTEN I PSYKOLOGI NYHEDER FRA MINISTERIET Siden sidst har Danmark fået ny regering og ny minister Ellen Trane Nørby. Vores ministerium har også fået nyt navn. Det hedder
Projekt It og eksamen
5. nov. 2007 Projekt It og eksamen Baggrund Ved reformen af de gymnasiale uddannelser blev der i relation til it i bekendtgørelserne indført bestemmelser, der tilsammen ikke kendes fra andre ungdomsuddannelser
Evaluering af de skriftlige prøver i matematik på stx og hf ved sommereksamen 2013
Evaluering af de skriftlige prøver i matematik på stx og hf ved sommereksamen 2013 Undervisningsministeriet Januar 2014 Forord Evalueringsrapporten over resultaterne ved de skriftlige prøver i matematik
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014 Indhold Sammenfatning... 5 Indledning... 7 Datagrundlag... 9 Elever... 9 Fag, prøveform og niveau... 9 Socioøkonomiske baggrundsvariable... 10
Skolen som det forpligtende læringssted med eleven i centrum. Oplæg til opstartskonference,
Skolen som det forpligtende læringssted med eleven i centrum Oplæg til opstartskonference, 11-3-15 Formål med projektet Hovedformål: Øge løfteevnen Underformål: Implementere og drage erfaringer med anbefalingerne
Databrug i praksis. Brian Krog Christensen Uddannelseschef, Silkeborg Gymnasium 8. april 2019
Databrug i praksis Brian Krog Christensen Uddannelseschef, Silkeborg Gymnasium 8. april 2019 Datadrevet skoleudvikling Datainformeret skoleudvikling evidence-informed, not data-driven (Hargreaves and Fullan
Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014
Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer Bilagsfigur Fordelingen af eksamensresultater inkl. bonus A blandt studenterne fra hf*, Gns.inkl. bonus A:,,,,,,,,, 3, 3,,, 5, 5,,, 7,,, 9, 9,,,,, Note
Netprøver.dk. Projektleder Jan Hauerslev Side 1
Netprøver.dk Projektleder Jan Hauerslev Side 1 Hvem er jeg? Jan Hauerslev, projektleder for Netprøver i STIL Har arbejdet med it til erhvervsskoler siden 1991 Erfaring med EASY-A, Elevplan og ØSE fra Logica/WM-data/Mentor
Hvem er vi? Joan Gjerlev Eriksen Uddannelsesleder HF. Pernille Dahl Uddannelsesleder 1.g
Velkommen til BG Hvem er vi? Joan Gjerlev Eriksen Uddannelsesleder HF Pernille Dahl Uddannelsesleder 1.g STX og HF Skræddersyede studieretninger og hf-toninger Målrettet forberedelse til videre uddannelse
Spørgeskema til franskstuderende på de danske universiteter
Spørgeskema til franskstuderende på de danske universiteter Bonjour, Jeg hedder Ida, og er i gang med at skrive mit speciale ved Københavns Universitet. Det skal omhandle, hvorfor interessen for at lære
Gymnasiets opbygning 1 STUDENTEREKSAMEN STX. Optagelse Struktur Grundforløb og studieretninger Valgfag
1 STUDENTEREKSAMEN STX Optagelse Struktur Grundforløb og studieretninger Valgfag Hvad giver en studentereksamen (STX) dig? 2 Den bredest mulige adgang til videregående uddannelser Studiekompetence - så
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) - i dansk på hf
Invitation til Faglig udvikling I Praksis (FIP) - i dansk på hf Alle elever har dansk på A-niveau i de gymnasiale uddannelser. Det er et af de fag, der siden 2005 har gennemgået nogle af de største forandringer.
Side 1 af 6. Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret
Resultatlønskontrakt for Rektor Susanne Juul Stubgaard skoleåret 2015-2016 Denne resultatlønskontrakt følger Undervisningsministeriets retningslinjer (bemyndigelsesskrivelse) for anvendelse af resultatløn
FIP-arbejdsmøde om international økonomi Netadgang: Havea9ce10me. Marts 2017
FIP-arbejdsmøde om international økonomi Netadgang: Havea9ce10me Marts 2017 Dagsorden for i dag 9.30-10.00 Morgenkaffe 10.00-11.00 Opsamling fra sidst - Kort oplæg om de nye læreplaner til faget. Claus
Resultatlønskontrakt
Resultatlønskontrakt 2017 2018 Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen har i et brev af 27. juni 2013 bemyndiget bestyrelsen til at indgå resultatlønskontrakt med institutionens leder. Rektor forhandler efterfølgende
Oplæg om lektier. Data og overvejelser
Oplæg om lektier Data og overvejelser Definition af lektier Lektier er en hvilken som helst form for arbejde i forbindelse med skolen, som er placere udenfor skoletiden og for hvilket den lærende har det
Optagelseskravene stx, htx, hhx
Kadencen Loven forventes godkendt i januar Indholdsmæssigt træder reformen i kraft for kommende ansøgere (2017) Optagelseskravene træder i kraft fra 2019 Optagelseskravene stx, htx, hhx Uddannelsesparat
NYHEDSBREV #24 AUGUST 2016
NYT FRA FAGKONSULENTEN I ENGELSK HHX NYHEDSBREV #24 AUGUST 2016 Nyhedsbrev #24 indeholder nyt om gymnasieforliget, der blev indgået før sommerferien, herunder om det kommende arbejde med at revidere læreplanen
Torsdag d. 7. november 2013
Torsdag d. 7. november 2013 Nyt fra ministeriet klaus.fink@uvm.dk Side 1 Hvad viser dette? 1 2 3 klaus.fink@uvm.dk Side 2 Den mundtlige gruppeprøve Beskikkede censorer: Det er gået godt Men der er stadig
Evalueringsbaseret gymnasieudvikling. Silkeborg Gymnasium Ca stx-elever (o. 18 klasser pr. årgang) 150 lærere
Evalueringsbaseret gymnasieudvikling Silkeborg Gymnasium Ca. 1440 stx-elever (o. 18 klasser pr. årgang) 150 lærere Eksempel 1: Grundforløb Grundforløbsevalueringens elementer Interview med 8-10 elever
NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / SEPTEMBER 2018
NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / SEPTEMBER 2018 Kære kolleger, 18.09.2018 Velkommen til det nye skoleår! Jeg vil godt starte med at sige tak til den tidligere fagkonsulent. Henning Agesen har gjort
Udviklingsplanen for de gymnasiale uddannelser 3. fase
Undervisningsministeriet indbyder til at deltage i Udviklingsplanen for de gymnasiale uddannelser 3. fase Ansøgningsfrist den 25. april 2014 for læreplansforsøg, flerfaglige prøveforsøg og udvikling af
HVOR SKAL VI FØRST HEN?
HVOR SKAL VI HEN? HVOR SKAL VI FØRST HEN? HVOR ER VI NU? Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer Side 1 BEFINDER VI OS, HVOR VI TROR? HVOR ER DE ANDRE? Indsæt note og kildehenvisning via Header
Udviklingsplan for de Gymnasiale Uddannelser
Seminar for faglige foreningers bestyrelser 21.3. 2013 Udviklingsplan for de Gymnasiale Uddannelser - fase 2 en dagsorden med fokus på eleven og kvaliteten hvad viser vores evalueringer elevvinkel hvad
Indledningsvist vil vi redegøre for baggrunden for projektet, hvorefter selve projektet præsenteres efter en forandringsteori.
Projektbeskrivelse for Aarhus Handelsgymnasium, Vejlby Centervej: Projektet omhandler Socioøkonomiske faktorer og skolernes løfteevne. Projektet gennemføres på begge Handelsgymnasier. Denne beskrivelse
www.eva.dk Karakterer og optagelse.
www.eva.dk Karakterer og optagelse. Mikkel Haarder, Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), 17. marts 2015 Kort om EVA Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) er en selvstændig statslig organisation. EVA s formål
Når hele organisationen skal være med.
Konference om rammeforsøg Når hele organisationen skal være med. Anne Jensen og Karl-Henrik Jørgensen Greve Gymnasium Konference om rammeforsøg Spor 1: Ledelsens opgave i velfærdssektoren: At føre faget
Odense Tekniske Gymnasium. Prøver og eksamen. Vejledning og reglementer
Odense Tekniske Gymnasium Prøver og eksamen Vejledning og reglementer Indholdsfortegnelse: Indledning 2 Love, bekendtgørelser og reglementer hvor finder du dem? 2 Eksamensindstilling 2 Eksamensudtræk 3
Referat fra PS-mødet den 17. september 2014
www.gl.org Referat fra PS-mødet den 17. september 2014 Foreløbig dagsorden: 1. Endelig dagsorden 2. Referat fra sidste møde tirsdag den 8. april 2014 3. Seminar for de faglige foreningers bestyrelser marts
Hvor er kemi i gymnasiet på vej hen? Nogle konklusioner
Hvor er kemi i gymnasiet på vej hen? Nogle konklusioner Øget samspil med det biologisk område mindre med fysik i dag Kemi bør arbejde på bedre samspil med fysik (især B-niveauerne) uden at miste samarbejdet
fagkonsulentens sammenfatning
: fagkonsulentens sammenfatning Forbemærkning... 2 Karaktergennemsnit og normalfordeling for skriftlig eksamen i engelsk 2012... 3 Karaktergennemsnit for skriftlig eksamen i engelsk på niveauerne stx A,
Fagerfaringer fra skoler, der løfter højt ift. socioøkonomiske faktorer.
Fagerfaringer fra skoler, der løfter højt ift. socioøkonomiske faktorer. Fagkonsulenter fra UVM har indsamlet erfaringerne i en række samtaler og møder med skoler, som løfter højt i forhold til socioøkonomiske
NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / DECEMBER 2018
NYT FRA FAGKONSULENTEN I IT-FAGENE / DECEMBER 2018 17.12.2018 Kære kolleger Hermed årets sidste nyhedsbrev. Læs bl.a. om lokale studieretninger med it-fag på B-niveau, om FIP (husk nu tilmelding) og informatik
Anden del af prøven er en individuel prøve med fokus på (simple) matematisk ræsonnementer og (simpel) bevisførelse.
Nye Mundtlige Prøver Gruppedelprøver i matematik på C- og B-niveau Læreplanernes formulering om de mundtlige prøver Der afholdes en todelt mundtlig prøve. Første del af prøven er en problemorienteret prøve
SIP 2019 Hvad er god karaktergivning?
SIP 2019 Hvad er god karaktergivning? KARAKTERGIVNING - BETYDNING FOR MESTRING, L ÆRING OG PRÆSTATIONER Karaktergivning ifølge loven Fra gymnasieloven 28, stk. 3: Elevens faglige udbytte af undervisningen
Ny prøveform i matematik B og forberedelsesmaterialet i matematik A. FIP Matematik HHX
Ny prøveform i matematik B og forberedelsesmaterialet i matematik A Matematik B Projektoplægget udleveres torsdag den 4. april 2019 og eleverne afleverer mandag den 29. april 2019 i to fysiske eksemplarer.
Hvem er vi? Lene Hansen, studievejleder Pernille Dahl, uddannelsesleder
Velkommen til BG Hvem er vi? Lene Hansen, studievejleder Pernille Dahl, uddannelsesleder STX og HF Skræddersyede studieretninger og hf-toninger Målrettet forberedelse til videre uddannelse Læring på mange
Sagsfremstilling til møde i Viby Gymnasium s bestyrelse den 19. juni 2012
Sagsfremstilling til møde i Viby Gymnasium s bestyrelse den 19. juni 2012 Punkt. nr. 3 Dagsordenspunkt: Udbud af studieretninger og frie valgfag for skoleåret 2013-2014 Sagsfremstilling: Bestyrelsen skal
Strategiprojekter. Oversigt over strategiprojekter Foråret 2015
Strategiprojekter Oversigt over strategiprojekter Foråret 2015 Faglighed Udvikling Samarbejde Flex E-Didaktisk og pædagogiskudvikling Kompetenceudvikling af undervisere i e-læringspædagogik Tilrettelæggelseaf
Tabelrapport. Bilag til fagevaluering af matematik B på hhx og stx
Tabelrapport Bilag til fagevaluering af matematik B på hhx og stx Tabelrapport Bilag til fagevaluering af matematik B på hhx og stx Tabelrapport Danmarks Evalueringsinstitut Citat med kildeangivelse er
Resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium
1 Resultatløn, rektor, Midtfyns Gymnasium 2016-17 Grundlag Ministeriet for Børn og Undervisning (Lov- og Kommunikationsafdelingen): Bemyndigelse til at indgå resultatlønskontrakter med institutionens øverste
Udviklingsinitiativer og opmærksomhedspunkter Annegrete Larsen Kontorchef Kontor for Gymnasiale Uddannelser
Udviklingsinitiativer og opmærksomhedspunkter Annegrete Larsen Kontorchef Kontor for Gymnasiale Uddannelser 02-03-2015 Side 1 Pædagogiske Ledere Årsmøde 27. februar 2015 Udviklingsinitiativer Udmelding
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2016
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2016 Indhold Sammenfatning... 5 Indledning... 7 Datagrundlag... 9 Elever... 9 Fag, prøveform og niveau... 9 Socioøkonomiske baggrundsvariable... 10
Karaktergennemsnit - HHX
Karaktergennemsnit HHX 2012 20 2014 2015 Tradium Tradium Tradium Tradium Fag Evalueringsform Karaktertype hhx hhx hhx hhx Afsætning A Mundtlig Eksamenskarakter 6, 318 6,2 (6,4) 270 5 6, 6 Årskarakter 6,5
Gymnasieskolernes Lærerforening JOB I GYMNASIET. Tlf. 33 29 09 00 gl@gl.org www.gl.org
Gymnasieskolernes Lærerforening JOB I GYMNASIET Tlf. 33 29 09 00 gl@gl.org www.gl.org Gymnasiejobbet Ansættelsesmuligheder Kompetencekrav Pædagogikum Hvad gør jeg, hvis jeg gerne vil ansættes i gymnasiet?
It og eksamen i de gymnasiale uddannelser. 2. februar 2012 Sags nr.: 099.48K.311
Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5567 E-mail ktst@ktst.dk www.ktst.dk CVR nr. 29634750 It og eksamen i de gymnasiale uddannelser Indledning
Skriftlig dansk 2016 STX. Karakter- og opgavestatistik
Skriftlig dansk 2016 STX Karakter- og opgavestatistik INDHOLD Indhold... 2 Forord... 3 Opgaveformuleringer... 4 24.05.2016 (Ordinær)...4 30.05.2016 (Ordinær)...5 24.05.2016 (Netadgang)...6 30.05.2016 (Netadgang)...7
Undervisningsministeriet Afdelingen for Folkeskole og Internationale opgaver Att. Mette Ploug Kølner AFIKP@uvm.dk
Undervisningsministeriet Afdelingen for Folkeskole og Internationale opgaver Att. Mette Ploug Kølner AFIKP@uvm.dk 3. marts 2015 Jour.nr: 201575300/0001 Høringssvar lovforslag om folkeskolens prøver Danmarks
Problemer i matematik ved overgang fra grundskole til gymnasium
Problemer i matematik ved overgang fra grundskole til gymnasium Brian Krog Christensen Uddannelseschef, Silkeborg Gymnasium Roskilde, den 12. september 2016 Inklusiv eux ønsker 79 % af ansøgerne fra 9.
Eksamenskarakterer, Årskarakterer, fag og evalueringsform pr. institution og uddannelse
Eksamenskarakterer, Årskarakterer, fag og evalueringsform pr institution og uddannelse 2014 Struer Statsgymnasium Fag Evalueringsform Karaktertype stx hf hhx Afsætning A Mundtlig Eksamenskarakter,4 (,)
NYT FRA FAGKONSULENTEN I SAMTIDSHISTORIE
NYT FRA FAGKONSULENTEN I SAMTIDSHISTORIE Netbrev nr. 20 Marts 2014 NYT FRA UVM UDVIKLINGSPLANEN FASE 3 Undervisningsministeriet har for nylig udmeldt 3. fase af Udviklingsplanen, der fortsat har fokus
Udviklingsprojekter 2015/2016
Udviklingsprojekter 2015/2016 I skoleåret 2015-2016 udbyder Danske Science Gymnasier udviklingsprojekterne: Grøn teknologi undersøgelsesbaseret naturfagsundervisning Matematik, it og fagdidaktik Innovation
Skriftligt arbejde. hf2 hhx stx htx
50. Kursets leder sikrer fordeling af de afsatte ressourcer til at stille skriftlige opgaver og til at evaluere kursisternes skriftlige arbejde. Lederen kan som led heri tilgodese oprettelse af vidensbanker
AT ARBEJDE MED FORANDRINGSTEORIER STARTKONFERENCE STARTKONFERENCE 2015/03/11
AT ARBEJDE MED FORANDRINGSTEORIER 11.03.2015 DE KRITISKE ANTAGELSER ER AFGØRENDE FORMÅL MED OPLÆG Introduktion til forandringsteori: Hvad er en forandringsteori? Og hvad skal den bruges til? Hvordan udarbejder
Skolens mål og rammer
Evalueringsplan Formål: 1. Formålet med evaluering af undervisningen og den enkelte elev er at sikre det bedst mulige faglige udbytte. Evalueringen skal danne grundlag for justering af undervisnings- og
Nye prøveformater stx B og A 2017 læreplaner
Nye prøveformater stx B og A 2017 læreplaner - og tilladte faglige hjælpemidler FIP engelsk stx FIP Line Flintholm, fagkonsulent engelsk stx og hf Kontakt: Line.Flintholm@stukuvm.dk Tlf: 33 92 53 83 Side