Uddannelse the Greenlandic view. Daniel Gottrup Departementet for Uddannelse og Forskning

Transkript

1 Uddannelse the Greenlandic view Daniel Gottrup Departementet for Uddannelse og Forskning

2 Geografi og infrastruktur 18 byer - 60 bygder Svært at tiltrække og fastholde uddannet personale til førskole og folkeskole til bygder og mindre byer Internet fortsat under udbygning, men kapacitetsbegrænsninger og høje omkostninger Geografien sætter afgørende begrænsninger for tilstedeværelsesundervisning og E-learning the Greenlandic view

3 Store fremskridt i de seneste år Uddannelsesplan startet i 2005, 200 mio. kr. fra EU målrettet uddannelsesindsats Effekten af dette er flere aktive i alle dele af uddannelsessektoren > % flere aktive studerende (3828 i 2011) 46,5 % flere gennemfører studier (851 i 2011) Ca. 150 mio. kr. af EU-midlerne nu i drift the Greenlandic view

4 Uddannelsesstrategi 2012 Fra 2025 opnår mindst 70 % af en given ungdomsårgang en erhvervskompetencegivende uddannelse. Skal udmøntes i en egentlig uddannelsesplan II i 2013 Uddannelsesplan II kobles sammen med Finanslovsprocessen. Massivt behov for anlægsinvesteringer, både i kollegier og udd. Institutioner (renovering og nyanlæg) the Greenlandic view

5 Stigende indsats på førskoleområdet Børn 0-6 år: (17 % i bygder) Andel af børn i dagtilbud i byerne 77 % Andel af børn i dagtilbud i bygderne 46 % Der arbejdes på indføre landsdækkende screening i førskolealderen, bl.a. med fokus på sproglig udvikling og tidlig identifikation af omsorgssvigt. Alle sektorer arbejder sammen (sundhed, social, erhverv mm.) - dette bl.a. udmøntet i en børne- og ungestrategi som tværpolitisk indsats og regional udviklingsstrategi. the Greenlandic view

6 Folkeskolen også en geografisk udfordring Primær målsætning i uddannelsesstrategi > Funktionelt tresproget (grønlandsk, dansk, engelsk) ved endt folkeskole. Cirka 10 % af en folkeskoleårgang tager ikke afgangsprøve fra folkeskolen. Fordeling af en årgangs aktivitet, direkte efter folkeskole Direkte i uddannelse Efterskoleophold Ingen direkte udd. relateret aktivitet 15 % 40 % 45 % Bygdeeleverne markant bagud i dansk og engelsk En løbende dialog med kommunerne om strukturtilpasning og/eller E-learning i forhold til området. Fokus på barnets rettigheder til læring er udgangspunktet. the Greenlandic view

7 Folkeskolelærere spiller en nøglerolle Stor mangel på uddannede lærere, især i bygder og mindre byer. Den grønlandske læreruddannelse skal løbende tilpasses samfundets udvikling. Fokus på evne til selvevaluering og kunne møde den enkelte elev i øjenhøjde. Fokus på udvikling af ledelsen i folkeskolen, set i forhold til den offentlige sektors krav til folkeskolen. the Greenlandic view

8 Særlig indsats for unge uden for uddannelsessystemet En række indsatser er startet i det seneste år. Fællestræk er at målgruppen skal udvikles menneskeligt og fagligt til at kunne starte uddannelse, alternativt komme i beskæftigelse. Nuiki: Målgruppe er årige i en række bygder. Fagligt bringes de på niveau med folkeskolens afgangsprøve. Forløber over 1 år Timi Asimi: Målgruppen er årige i et geografisk område. Dagtilbud med fokus på personlig udvikling og en række redskabsfag. Forløber over 12 uger. Bootcamp: Målgruppen er årige i et geografisk område. Døgntilbud med fokus på personlig udvikling og en række redskabsfag. Forløber over 12 uger the Greenlandic view

9 Gymnasierne reform og kapacitetsforøgelse Gymnasiereform implementeret august Målsætning er større rummelighed gennem en række understøttende tiltag, uden at de faglige krav sænkes. Kapaciteten er massivt forøget i de seneste 7 år og efterspørgslen stiger stadig. Stort behov for kollegiekapacitet. Mange i gruppen flytter hjemmefra i forbindelse med gymnasiestart. Kræver en særlig pædagogisk indsats. the Greenlandic view

10 Erhvervsuddannelser og praktikpladser Mange nye praktikpladser er opstartet i de seneste fem år. Konjunkturafhængigt, og der synes at være en mætning i den private sektor. Der fortsat mange ansøgere der afvises grundet manglende praktikplads Krav om lærlingepladser bliver i større omfang en del af offentlige udbud. Skolepraktik bliver sikkerhedsnet for de lærlingepladser, der ikke er sikre i hele uddannelsesperioden. Der er et stigende antal unge på erhvervsuddannelse i Danmark. Især Nordjylland har haft fokus på dette og har nu lærlingeplads i Nordjylland. the Greenlandic view

11 Smalle uddannelser bringes op til politisk debat Indtil nu har bevægelsen været ekspansiv mod bredere uddannelsesudbud i Grønland. Med uddannelsesstrategien overvejes det, om smalle uddannelser fortsat skal udbydes i Grønland. I forlængelse heraf, søges samarbejdet med Danmark yderligere styrket og udviklet for unge der vælger at studere i Danmark Taxameterstyring implementeret på erhvervsskoler. Udbredelse af dette system til de øvrige uddannelser er næste skridt. the Greenlandic view

12 Uddannelsesinstitutioner placeres ikke ud fra regionale hensyn Uddannelsesstrategien definerer, at uddannelsesinstitutioner skal placeres med fokus på uddannelsens mulighed for optag, gennemførselsprocent og kvalitet på internationalt niveau En konsolidering af uddannelsesinstitutioner i færre byer med bedre studiemiljø og rekrutteringsmuligheder Regionale, fleksible skoler til grundforløb, skolepraktik mm. overvejes oprettet i en række mindre byer the Greenlandic view