Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2011, skoleår 2010/11 Institution Roskilde Handeslskole, Handelsgymnasiet Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Informationsteknologi B Frede Klejs Hansen HH2C09 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Databaser Titel 2 Databaser og markedsanalyse Titel 3 Struktureret web-design Titel 4 IT og virksomheder Titel 5 IT og samfund Titel 6 Hardware og Software Titel 7 Netværk Lærebog: Informationsteknologi i HHX niveau B - A Benny Juel Pedersen m.fl. Dafolo Forlag 2005 ISBN Side 1 af 6

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Databaser Indhold Lærebog kap. 5 + Databasekompendium til Access 2007 Grundlæggende forståelse for formål og rolle for databaser Elementer i databaser (tabeller, poster og felter) Database-udvikling i MS Access 2007 (tabeller, forespørgsler, formularer og rapporter) Entiteter og relationer, ER-diagrammer Data dictionary Normalformer og normalisering 30 timer Evne til at omsætte beskrivelse af problem-område til et konkret database-design, ved brug af ER-diagrammering, normalisering og Data Dictionary. Evne til at omsætte et konkret database-design til en faktisk database, udviklet i et passende værktøj (MS Access 2007) Titel 2 Indhold med udgangspunkt i PowerPoint oplæg Individuelt og gruppearbejde ved computere. Projekt med særligt fokus på database-design og udvikling Databaser og markedsanalyse Tværfagligt projekt indenfor fagene IT og marketing, med fokus på markedsanalyse Design og udvikling af database til håndtering af data fra spørgeskemaer Anvendelse af statistiske funktioner i Access 2007 til data-analyse 15 timer Design og udvikling af database til håndtering af data fra spørgeskemaer, baseret på data fra egenproducerede spørgeskemaer Anvendelse af statistiske funktioner i Access 2007 til data-analyse, med specielt fokus på brug af pivot-diagrammer Tværfagligt projektarbejde i grupper Side 2 af 6

3 Titel 3 Struktureret web-design Indhold Benny Juel Pedersen m. fl.: Informationsteknologi B-A, Dafoloforlag 2005, kapitel Grundlæggende forståelse for Internet og websites Formål og målgruppe for websites Elementer i web-design (farver, kontrast, skrifttyper, navigation, metaforer, ordvalg, komposition, gestaltlove, audio/video) Web-site udvikling i Sharepoint Designer timer Analyse af eksisterende websites i forhold til formål, målgrupper og design-elementer Evne til at omsætte behov for en given organisation mht. formål, målgruppe, m.v., til et konkret design for en website Evne til at omsætte et web-design til en faktisk website, udviklet i et passende værktøj (MS Sharepoint Designer 2007) Individuelt og pararbejde arbejde ved computere. Projektarbejde om udvikling af større website Side 3 af 6

4 Titel 4 IT og virksomheder Indhold Lærebogen kap Virksomheder og information (informationsstrømme, internt og eksternt) IT og organisation (Leavitt s model, strategisk, taktisk og operationelt niveau) Strategier (IS-, IT- og IM-strategi) Niveauer for IT i virksomheder (IT-trappen, IT-hjulet) Software-arkitektur (standard-software, ERP, special-løsninger) Hardware-arkitektur (udstyr, roller, konfiguration, arbejdsmiljø) IT-sikkerhed (data-sikkerhed, redundans, politikker, angreb og forsvar) 20 timer Forståelse for informations rolle i en moderne virksomhed Forståelse for, hvordan brug af IT kan påvirke en virksomheds organisation Indsigt i forskellige typer strategi relateret til IT Evne til at kategorisere givne virksomheder efter deres niveau for brug af IT Overblik over system-arkitektur og deri indgående typer arkitekturer Indsigt i aspekter af IT-sikkerhed specielt for virksomheder Overblik over forskellige typer udviklingsprocesser, indsigt i typiske problemstillinger relateret til IT-projekter, med udgangspunkt i PowerPoint oplæg Gruppearbejde. Individuel løsning af mindre opgaver Side 4 af 6

5 Titel 5 IT og samfund Indhold Lærebogen kap Informationsteknologiens rolle i globalisering (netværkssamfundet, outsourcing) IT og (udviklingen i) arbejdsmarkedet Informationsteknologiens penetrering af det danske samfund Vindere og tabere i IT-samfundet Persondataloven 10 timer Forståelse for rollen af IT i det personlige liv, i samfundet, nationalt og globalt Indsigt i fremtidige udviklinger for uddannelse og arbejdsmarked, som konsekvens af IT-samfundet Kritisk stillingtagen til stigende brug af IT Gruppearbejde om offentlige websites, NEMID m.m. Fremlæggelse på klassen. Visning af filmene Nettet og AI og debat om problemstillinger om moralske etiske og sikkerhedsmæssige problemstillinger. Side 5 af 6

6 Titel 6 Hardware Software Indhold Lærebogen kap. 2 Pc ens opbygning. Indre og ydre enheder Lagermedier Printere Digitalkameraer m.m. 7 lektioner Forståelse for hvordan man vurderer computerens kapacitet og Samspillet mellem de forskellige enheder. Samspillet mellem hardware og software. Softwaretyper og deres anvendelse Gruppearbejde med mundtlig præsentation af gruppens Hardware-emne Caseopgaver om anskaffelse af IT-udstyr og software til en mindre virksomhed Titel 7 Netværk Indhold Lærebogen kap Computernetværk, lokalnet, internet, server-client m.m. Animationsfilm om internettet Ca. 5 lektioner Sikkerhedsproblemer og driftsfordele i forbindelse med netværk såvel i hjemmet som i virksomheden. Herunder trådløse netværk. Gruppearbejde med mundtlig præsentation af gruppens Hardware-emne Caseopgaver om opbygning af lokalnet i en mindre virksomhed Side 6 af 6