Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole"

Rebecca Beck
5 år siden
Visninger:

1 Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole

2 Kære forældre Jeres barn er kommende skolestarter, og derfor har I mulighed for at vælge, at det skal gå i Tidlig SFO. På Nørre Aaby skole har vi tidlig SFO fra 1. marts. I daglig tale kalder vi det Mini-SFO. Forud for Tidlig SFO har personalet samarbejdet med børnehaven i det Det røde tog. Vi besøger hinanden i januar og februar, og lærer børnene at kende, og ser dem agere i deres vante rammer. Børnehaven kommer ligeledes på besøg i SFO en, hvor vi planlægger aktiviteter. I denne folder vil vi præsentere jer for vores intentioner med Tidlig SFO. I vil få en introduktion til, hvad vi vægter, og har fokus på i Tidlig SFO. Til sidst vil I finde vigtige praktiske informationer samt et overblik over strukturen på dagen. I tidligere SFO arbejder vi med Børnehaveklassens kompetenceområder. Sprog Matematisk opmærksomhed Naturlige fænomener Kreative og musiske udtryksformer Krop og bevægelse Engagement og fællesskab Der bliver lavet aktivitetsplan med udgangspunkt i de 6 kompetenceområder. På Middelfart kommunes hjemmeside kan I læse yderligere om kommunens mål med Tidlig SFO.

3 Med Tidlig SFO ønsker vi at: Sikre en rød tråd i overgangen fra børnehaven til SFO en og videre til børnehaveklassen Give børn og forældre en god introduktion til SFO en, lokalerne, personalet samt generelle rytmer og rutiner Lære børnene normer og regler for SFO og skole Styrke børnenes sociale relationer, kompetencer og selvstændighed Skabe en god omgangstone Arbejde med personlige, sociale og faglige kompetencer Det ønsker vi fordi: Viden om barnet giver de bedste forudsætninger for både trivsel og udvikling Kendskab og dialog giver tryghed både for børn og forældre Gennem venskaber og relationer sker udvikling, læring, selvforståelse En god omgangstone skaber trygge, åbne og tillidsfuld børn Barnets alsidige udvikling er vigtig for trivsel og læring Det gør vi ved at: Samarbejde med børnehaven (Det røde tog) og være i dialog med børnehavens personale Invitere til forældremøde, være i jævnlig dialog og udveksle informationer om barnet og dagligdagen Spille og lege med børnene og give plads og støtte til venskaber og den selvforvaltende leg Møde børnene med anerkendelse, engagement og nærvær Have øje for at børn er forskellige og har forskellige behov og interesser Skabe trygge og hyggelige rammer Skabe læringsrum, som minder om det børnene møder i børnehaveklassen

4 Personlige, sociale og faglige kompetencer Alle børn skal blive så dygtige som de kan - med udgangspunkt i der hvor de hver især er. For at fremme børnenes alsidige udvikling og gøre børnene parate til deres kommende skoleliv, har vi fokus på forskellige kompetencer: Social forståelse Læse, tyde og forstå andre Række hånden op (og vente på at det bliver ens tur) Lære at være en del af en gruppe (og kunne udsætte sine egne behov) Have respekt for andres ting Lære at hjælpe hinanden Selvindsigt Give udtryk for egne følelser, behov og interesser Hvad kan jeg eventuelt gøre i stedet for? Selvstændighed Klæde sig af og på Håndtere sko, jakker, lynlås Klare toiletbesøg selv! Mod og tro på sig selv

Krop og bevægelse Klippe med en saks Holde på en blyant og skrive sit navn Klatre i træer,

modtage en fælles besked og handle derefter Lytte til historie Gengive noget fra historien

Fortælle om sine oplevelser Matematik opmærksomhed Kendskab til tallene fra 1-10 At tælle

5 Krop og bevægelse Klippe med en saks Holde på en blyant og skrive sit navn Klatre i træer, cykle, løbe, hoppe Balancere og koordinere Lytte, føle, smage Deltage i idræt Sprog Kunne modtage en fælles besked og handle derefter Lytte til historie Gengive noget fra historien Deltage i sang, leg og fortælling Rim og remser Kendskab til bogstaver via leg og opgaver Fortælle om sine oplevelser Matematik opmærksomhed Kendskab til tallene fra 1-10 At tælle genstande Mængeforståelse Spil (også med kort og terninger) Farver og former konstruktionslege Opgaveark

6 Engagement og fællesskab Deltage i fælleslege og følge regler Tage hensyn til sig selv og andre Deltage med engagement i aktiviteter Tage initiativ Naturlige fænomener Finde og undersøge insekter Være ude i alt slags vejr Kan de 4 årstider Kan forbinde vejrfænomener til årstiderne Lære at genkende dyr og planter Lære at passe på naturen Kreative og musiske udtryksformer Deltage i kreative aktiviteter Udtrykke sig kreativ Lære forskellige materialer at kende Deltage i musik Lære nye sange Synge sammen Få kendskab til forskelligt musik Lære at spille simple rytmer

Praktiske oplysninger: Jeres barn har brug for: Formiddagsmad, madpakke og eftermiddagsmad Drikkedunk vi anbefaler, at der er vand (og ikke saft, juice eller lign.

tilmeldinger. Derfor er det en god idé at tjekke Intra dagligt. https://naas.m.skoleintra.dk Har I problemer med koder så henvend jer til kontoret.

7 Praktiske oplysninger: Jeres barn har brug for: Formiddagsmad, madpakke og eftermiddagsmad Drikkedunk vi anbefaler, at der er vand (og ikke saft, juice eller lign.) Skiftetøj i garderoben Regntøj/overtøj/fodtøj der passer til årstiden En turtaske til særlige turdage Indesko Informationer - ForældreIntra ForældreIntra bruges til alle beskeder, skrivelser og tilmeldinger. Derfor er det en god idé at tjekke Intra dagligt. Har I problemer med koder så henvend jer til kontoret. På opslagstavlen foran lokalerne til Tidlig SFO kan I også finde beskeder. Åbningstider Mandag til fredag kl (fredag til kl.15.30). I skolernes ferie er tilmelding påkrævet (det foregår via Intra). Se ligeledes skolens ferieplan på Intra. Telefonnummer Mini-SFO / Papegøjens kontor / Skolens kontor Fødselsdage Vi fejrer gerne fødselsdag i Tidlig SFO, hvor barnet deler ud Vi kommer gerne til fødselsdag om formiddagen (i gå afstand). Fødselsdage kan afholdes hjemme for hele gruppen eller for alle drengene/pigerne. Man kan jo være flere om at holde fødselsdag, både i mini-sfo og udenfor sfo tid.

Struktur på dagen 6.15 8.00 Fælles Morgen SFO 8.00 9.00 Mulighed for leg eller deltagelse i aktiviteter 9.00 Alle børn er mødt og har sagt farvel 9.00 9.30 9.30 10.

8 Struktur på dagen Fælles Morgen SFO Mulighed for leg eller deltagelse i aktiviteter 9.00 Alle børn er mødt og har sagt farvel Fælles godmorgen ved scenen, hvor vi gennemgår dagens program. Mulighed for leg eller deltagelse i aktiviteter mad Aktiviteter i hold med fokus på De 6 kompetenceområder. Herunder Legeøen, sproglig opmærksomhed, Talleg og matematik, Bibliotek og hal Madpakker fredag Legeplads Eftermiddagsmad Fælles SFO - Mulighed for leg eller deltagelse i aktiviteter Husk altid at sige farvel og krydse dig ud, når du hentes

Relaterede dokumenter

Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole

Velkommen til Tidlig SFO På Nørre Aaby skole Kære forældre På Nørre Aaby skole har vi Tidlig SFO fra 1. marts. I daglig tale kalder vi det Mini SFO. I denne folder vil vi præsentere jer for vores intentioner