Informationsmøde kommende børnehaveklasser. 30. oktober 2018

Transkript

1 Informationsmøde kommende børnehaveklasser 30. oktober 2018

2 Program for i aften Kl Velkomst og oplæg Kl Spørgetid/rundvisning (Ølsted efter aftale) Senest kl tak for i aften

3 Arresø Skole: Arresø Skole består af to afdelinger, Magleblik og Ølsted (Proces til opdeling i 2 selvstændige skoler er i høring. Høringsmateriale findes på kommunens hjemmeside)

4 Børnehaveklasse Arresø Skole Magleblik kl Ølsted kl. (8.kl. i 2019)

5 Skolens ledelse Skoleleder Horst Obermann (Stopper den 7. november) Ølsted: Magleblik: Skoleafd. leder Peter Rasmussen Faglig leder Hanne Bach Christiansen Faglig leder Dan Wendelboe Skoleafd. leder Jon Jensen (Konst. skoleleder midt november) Faglig leder Maja Jensen Faglig leder Stefan Bendtsen Faglig leder Bente Borup

6 Skolens værdier Læring og udvikling for alle Forpligtende fællesskaber Tydelighed

7 Overordnede mål for folkeskolen 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater. 3. Tillid til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.

8 Undervisningstiden længde 0. klasse 30 timer klasse 30 timer klasse 33 (31) timer klasse 35 (33) timer Inkl. fagopdelte timer og understøttende undervisning.

9 Skema for bh.kl. lektion MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Erik er vikar i klassen 1+2 Dagens program Morgensang Morgenløb Weekendsnak Sproglig opmærksomhed Dagens program Morgenløb Kl. 8.15: Bogstavtest (HB) Dagens program Morgensang Morgenløb Sproglig opmærksomhed (Vokalbog) Dagens program Morgensang Morgenløb "Fri for mobberi" Dagens program Morgensang Morgenløb Opgaveark med bogstavet A mad/frikvarter 10 mad/frikvarter 10 mad/frikvarter 10 mad/frikvarter 10 mad/frikvarter 3+4 Legeaftaler/leg Frokost Matematik (Format) Frokost Matematik (Format) Frokost Billedkunst Frokost Legeaftaler/leg ipad Frikvarter Frikvarter Frikvarter Frikvarter Frikvarter 5+6 Bibliotek Højtlæsning Gå tur Legeaftaler/leg ipad Højtlæsning UUV Opgaveark:Farvelægge A God weekend

10 Hvad siger loven? Folkeskoleloven om børnehaveklassen: 11. Undervisningen i børnehaveklasser gives overvejende i form af leg og andre udviklende aktiviteter. Det tilstræbes at gøre børnene fortrolige med skolens daglige liv.

11 Indhold i bh.kl. Legen som centralt element. Videreudvikling af færdigheder, viden og erfaringer Udvikling af lyst og motivation til forberedelse af den videre skolegang Skabe erfaringer ved at være del af et socialt fællesskab

12 Temaer i undervisningen Sprog Matematisk opmærksomhed Naturfaglige fænomener Kreative og musiske udtryksformer Krop og bevægelse Engagement og fællesskab

13 Mål for læsning Det forventes at eleven lærer: At fortælle et hændelsesforløb med støtte At anvende sproget aktivt (begreber/sætninger) At lytte aktivt (oplæsning/fortælling) At tekst er opbygget af ord og sætninger At ord er opbygget af bogstaver At finde forlyd i lydrette ord At forstå sammenhæng mellem tegn og lyd

14 Mål for læsning Det forventes at eleven lærer: At lytte til rim og remser At fremstille rim og remser At finde og skrive eget navn At kende læseretningen At kunne opdele ord i stavelser At skrive og læse relevante ord og stavelser

15 Magleblik/Ølsted På hvilken afdeling skal mit barn gå? Hvordan afgøres placeringen?

16 Magleblik/Ølsted Der er to mulige scenarier 1. vi følger de nye skoledistrikter der er i høring. 2. vi følger skolens nuværende principper

17 Nyt skoledistrikt Magleblik

18 Nyt skoledistrikt Ølsted

19 Magleblik/Ølsted Oprettelse af klasser, på de enkelte afdelinger, sker inden for de: Givne fysiske rammer Politiske rammer Økonomiske rammer. Herunder med hensyntagen til afdelingernes bæredygtighed. De nye klasser dannes, i udgangspunktet ud, fra følgende kriterier: Afstand/nærhed til nærmeste afdeling. Evt. søskende på samme afdeling. Eventuelle forældreønsker.

20 Magleblik/Ølsted Hvis det skønnes at barnets eller børnenes tarv kræver andre overvejelser i forbindelse med klassedannelsen, kan følgende principper tages i anvendelse: En faglig og pædagogisk vurdering af den kommende klasses sammensætning. Hensynet til børn med særlige behov. Herunder adgang til specielle tilbud, der er aktuelle for den enkelte elev. Klassekammerater fra samme boligområde. En minimering af risikoen for yderligere skoleskift.

21 Skoledagen Struktur Morgen SFO (kl ) Morgenmodul kan tilkøbes separat Undervisning (kl ) I skoleferier SFO/Klub Eftermiddags SFO/SFOklub (kl )

22 SFO tilbuddet Dygtige, nærværende og lyttende voksne i åbningstiden fra kl. 6 til skolestart og igen efter skole til kl. 17. Mange spændende aktiviteter. Leg, forpligtende fællesskab, etc. Morgen og eftermiddagsmad Helhed i skole og fritidsliv.

23 SFOens målsætning At arbejde med børnenes udvikling og dannelse i fællesskab med skolen og forældrene. At give børnene mulighed for at fordybe sig i leg eller deltage i aktiviteter efter både lyst og pædagogiske overvejelser. At arbejde for at skabe meningsfulde fællesskaber for alle børn. Derfor arbejder vi med barnets udvikling/socialisering både med udgangspunkt i det enkelte barn og gruppen som helhed.

24 Pædagogiske læreplaner - Personlige kompetence - Sociale kompetencer - Sprog - Krop og bevægelse - Naturen og naturfænomener - Kulturelle udtryksformer og værdier

25 Eksempler på aktiviteter om eftermiddagen Mange kreative: legepladsen, bålpladsen, klippe/klistre, gips, keramik, værksted, ture ud af huset etc. Forskellige projekter eks. sang og musik, teater, udeprojekter, rollespil, o.lign. Fokus på krop og bevægelse bl.a. ved brug af legeplads, svømmehal, airtrack, hal, mm. Forskellige arrangementer såsom julefest, karneval, sommerfest, halloween etc.

26 Samarbejde Pædagoger tilknyttet alle klasser/årgange Pædagoger varetager en del af den understøttende undervisning. Lærer og pædagoger arbejder i teams Fælleslokaler

27 Tidsplan Indskrivningsinformationsmøde Deadline for indskrivning Februar/marts April/maj Maj/juni 1.8. SFO start Skolestart Fordeling til afdelingerne Brev om placering af børn. (Formodentlig sker det på baggrund af distrikter og ønsker) Invitation til - og informationsmøder på afdelingerne. Besøgsdage i samarbejde med børnehaverne

28 Digital indskrivning Borger.dk Der er i indskrivningsblanketten et kommentarfelt, hvor det er muligt at skrive specifikke oplysninger og kommentarer. Hvis der skulle opstå spørgsmål er I altid velkomne til at ringe til kontoret på Ølsted.

29 Børnenes forventninger Jeg skal gå i skole med mine venner Jeg skal lære at læse Jeg skal lege og have det sjovt Jeg skal have bøger Jeg skal lege med en masse nyt legetøj Jeg skal have lektier for Jeg skal holde frikvarter Jeg skal sidde stille og høre efter

30 Forberedelse til skolestart Læs højt for dit barn hver dag Leg med rim og remser Tæl Øv barnet i at tegne Tal om former og begreber som: ude, inde, oppe, nede, foran, bagved Øv jer i familien på at barnet ikke afbryder, men venter på sin tur Spil At turde give slip, skolen vil dit barn det bedste!!