- Erfaringer fra Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden
|
|
- Joachim Frank
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Peer-Støtte i Region Hovedstaden Erfaringer, der gør en forskel CHIME I PRAKSIS - Erfaringer fra Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden Af Gry Krath Johansen CHIME beskriver fem områder, der hver især eller i kombination fremmer personlig recovery hos mennesker med psykiske vanskeligheder. CHIME er en forståelsesramme, som efterhånden anvendes af mange og i mange forskellige sammenhænge 1, men samtidigt er områderne i CHIME meget overordnede og løst definerede. Dette har sandsynligvis været nødvendigt for at give plads til de personlige og forskelligartede oplevelser blandt borgerne, hvis erfaringer CHIME bygger på, men den brede definition øger samtidigt risikoen for, at CHIME bliver en betegnelse for alt og intet, samt at CHIME kan blive et argument for alle mulige former for arbejdsmetoder og fremgangsmåder på det psykiatriske og psykosociale område. Det kan gøre det vanskeligt at arbejde med CHIME og bruge forståelsesrammen til at styre efter for at skabe en mere recovery-orienteret praksis. Denne artikel giver ikke et endegyldigt svar på, hvad CHIME er, men den giver et konkret bud på, hvordan CHIME kan forstås og bruges i praksis til at understøtte personlig recovery blandt mennesker med psykiske vanskeligheder. Artiklens indhold bygger på erfaringer og kvalitative interviews med 27 modtagere af peer-støtte i forbindelse med Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden, som igennem en treårig periode har uddannet og ansat peer-støttemedarbejdere i psykiatriske og psykosociale indsatser i Region Hovedstadens Psykiatri, København, Rudersdal og Helsingør Kommune (læs mere om projektet her: HVAD BETYDER CHIME? CHIME er udarbejdet af Mary Leamy et. al (2011) 2 på baggrund af en systematisk gennemgang af et bredt udsnit af den tilgængelige litteratur om, hvad der fremmer personlig recovery. CHIME beskriver fem overordnede områder, inden for hvilke personlig recovery er mulig. Disse er: Forbundethed (connectedness) Håb og optimisme (hope and optimism) Identitet (identity) Mening med tilværelsen (meaning in life) Empowerment Områderne i CHIME kan understøtte personlig recovery hos mennesker med psykiske vanskeligheder 3. Derfor er det en interessant forståelsesramme at arbejde med i udviklingen af recovery-orienterede 1 Fx Scottish Recovery Network, Socialstyrelsen, Region Hovedstadens Psykiatri. 2 Leamy, M., Bird, V., Le Boutillier, C., Williams, J., & Slade, M. (2011). Conceptual framework for personal recovery in mental health: systematic review and narrative synthesis. The British Journal of Psychiatry. 199(6): Læs mere om områderne i CHIME her: 1
2 praksisser i behandlingspsykiatriske og psykosociale indsatser og i forbindelse med evaluering af recoveryunderstøttende indsatser, som vi fx har gjort i projektet 4. I deres artikel fremhæver Leamy et. al dog samtidig, at fordi personlig recovery er så individuel og kompleks en proces, skal CHIME ikke forstås som en rigid model for, hvad recovery er (Leamy et. al 2011). Dette er en vigtig pointe, som vi vælger at dvæle ved i det følgende ved at inddrage eksempler fra praksis. HVAD BETYDER CHIIME I PRAKSIS? I Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden har vi interviewet 27 borgere omkring deres erfaringer med individuel og gruppebaseret peer-støtte, samt hvilken forskel relationen til en peer-støttemedarbejder gør for dem. I den seneste evalueringsrapport anvender vi CHIME som analytisk ramme for det indsamlede data, og resultatet er bemærkelsesværdigt på flere måder. For det første er det interessant at se, hvordan næsten alle borgernes oplevelser passer ind under de fem områder i CHIME. For det andet er det interessant at se, hvor stor forskel der er på, hvilke af de fem områder, der er særligt betydningsfulde for den enkelte borger. Sidst men ikke mindst er det bemærkelsesværdigt, at hvert område folder sig ud i en række forskellige underområder 5. De fem områder i CHIME er altså kendetegnede ved at bære på et væld af betydninger, som formes af den enkelte borgers livssituation, behov, muligheder, ønsker m.m. I det følgende skitseres nogle af disse betydninger med udgangspunkt i projektets erfaringer og de adspurgte borgeres oplevelser. Området forbundethed har eksempelvis mange forskellige betydninger fra borger til borger. Hvor nogle borgere fremhæver, at det er særligt vigtigt for dem at blive forbundet til peer-medarbejderen i en ligestillet og tryg relation, eller at fællesskabet med de øvrige deltagere i en peer-drevet gruppe er det centrale, oplever andre borgere det vigtigste som at få støtte til at genoptage relationen til familie og venner eller at etablere en form for forbundethed til lokalsamfundet, uddannelsessystemet eller arbejdsmarkedet - og de mennesker, der er en del af disse arenaer. 4 Se Peer-støttens Resultater Erfaringer fra Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden (2018): 5 Læs mere om peer-støttens betydning for modtagerne i rapporten: Peer-støttens Resultater Erfaringer fra Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden (2018): 2
3 På samme måde viser datamaterialet, at det er meget forskelligt, hvad der er vigtigt for den enkelte borger i forbindelse med området håb og optimisme. For én borger er det centrale fx, at peerstøttemedarbejderen kan inspirere til, hvordan et arbejds- og familieliv kan lade sig gøre selv med psykiske vanskeligheder. For en anden er det vigtigste peer-støttemedarbejderens evne til at indgyde håb om, at det er muligt at få det bedre. For en tredje er det mest betydningsfulde peer-støttemedarbejderens fokus på borgerens ressourcer og muligheder. I borgernes fortællinger om (gen)opbygningen af en positiv identitet er der ligeledes stor forskel på, hvad dette indebærer og kræver. For nogle borgere er det den gensidige forståelse med peer-støttemedarbejderen, som giver dem et mere positivt selvbillede. For andre ligger forandringskraften i de erkendelser omkring eget liv og reaktionsmønstre, som opstår ud af samtalerne med peer-støttemedarbejderen. Andre pointerer betydningen af, at peerstøttemedarbejderen viser, at psykiske vanskeligheder også kan være en ressource, og nogle beskriver, hvordan de via peer-tilbud som recovery-caféer og gruppeforløb kan indtage anerkendte sociale roller ved at være noget for andre mennesker. Hvor det for nogle borgere er særligt vigtigt at slippe selv-stigmaet, er det det centrale for andre at (gen)opbygge troen på egne evner. Her er altså også store forskelle at spore i borgernes behov og vejen hen imod en mere positiv identitet. 3
4 Mening i tilværelsen er endnu et område, som er meget åbent for fortolkning og betydninger, for det er meget subjektivt, hvad der giver mening i tilværelsen. Er det deltagelse i samfundslivet, nære relationer, tilegnelsen af ny viden, religiøsitet, fodbold eller noget helt andet? Borgernes erfaringer afspejler denne subjektivitet og interviewene peger på, at peer-støtte har kunnet bidrage til at fremme borgernes oplevelse af mening i tilværelsen på mange forskellige måder alt efter, hvad den enkelte borger har behov for. Det drejer sig fx om opbygningen af relationer og fællesskaber, inspiration til ny mening i tilværelsen, samfundsdeltagelse, at finde mening i oplevelser og handlemønstre samt at få en tryg relation/fællesskab at stå op til og tage del i. Empowerment er det sidste af de fem områder, der fremhæves i CHIME. Empowerment er et komplekst begreb, som igennem tiden er blevet tilskrevet mange forskellige betydninger. Dette kan i sig selv gøre det vanskeligt at anvende i praksis. Empowerment bliver tit oversat til handlekraft eller handlemuligheder, men det kan også referere til de materielle, sociale og menneskelige ressourcer, som mennesker handler ud fra samt de handlings-erfaringer, den enkelte har, der påvirker fremtidig handlen 1. Komplekst altså. I borgernes fortællinger træder der ligeledes et nuanceret billede frem af, hvad de hver især har behov for for at kunne handle anderledes, samt hvilke handlinger, der opleves som nødvendige for at skabe de ønskede forandringer i livet. Hvor nogle borgere fremhæver, hvordan succes-erfaringer med bestemte handlinger afstedkommer flere handlinger, oplever andre, at peer-støttemedarbejderens eksempel muliggør troen på recovery, som kan gøre det muligt at handle på nye måder. Nogle borgere fremhæver betydningen af peerstøttemedarbejderens opbakning og fysiske følgeskab som en central faktor, der styrker deres handlekraft, og andre oplever, at de via relationen til en peer-støttemedarbejder har fået ny viden om den behandlingsmæssige kontekst og deres egne muligheder, hvilket gør ny handling mulig. 4
5 De mange praksiseksempler viser, hvordan de fem områder i CHIME indeholder en myriade af betydninger, som skifter fra subjekt til subjekt afhængig af det specifikke sted i livet, borgerne befinder sig, hvor langt de er i deres recovery-proces, samt hvilke udfordringer, erfaringer, ønsker og drømme m.m., de bringer med sig. HVORDAN KAN CHIME SÅ ANVENDES? Risikoen ved at anvende CHIME er, at det kan være fristende at bruge områderne til på forhånd at definere, hvad der er vigtigt for borgerne, på hvilken måde det er vigtigt, samt hvordan borgerne kommer i mål. Men som eksemplerne ovenfor viser, kan de fem områder ikke forstås - og anvendes - så simpelt. Borgernes fortællinger peger først og fremmest på, at det er meget individuelt, hvilke af de fem områder de hver især oplever som særligt vigtige i forbindelse med deres personlige recovery-proces. Derudover peger erfaringerne på, at der ofte er store individuelle forskelle på, hvad det enkelte menneske oplever som betydningsfuldt indenfor hver af de fem områder i CHIME. En grundtanke i recovery er, at borgeren skal støttes i at definere og udtrykke sine egne behov, og at borgerens behov skal være styrende for den behandling og støtte, denne modtager. CHIME beskriver fem overordnede områder, inden for hvilke personlig recovery er mulig, men det er ikke en rigid model for, hvad recovery er (Leamy et. al 2011). CHIME giver altså ikke fagprofessionelle, peer-støttemedarbejdere og andre et frikort til at antage noget om borgernes situation, behov og ønsker. CHIME giver dog en forståelsesramme at sætte borgernes erfaringer, behov og ønsker ind i samt et fælles sprog til at tale om recovery. Og heri ligger en af styrkerne ved CHIME. Scottish Recovery Network beskriver, hvordan CHIME kan bruges som en fælles forståelsesramme for borgere og fagprofessionelle, der kan guide de overordnede samtaletemaer og skabe tydelighed omkring, hvad man taler sammen om og hvorfor 6. En manager fra et botilbud, der har anvendt CHIME til at forme deres samtaler med beboerne, fortæller fx, at: CHIME has allowed staff to really know what they were asking and why and allowed each support plan to become more person-centred. CHIME kan på denne måde skabe en fælles bevidsthed omkring, hvilke områder, der kan være vigtige at støtte borgerne i, og CHIME giver et fundament, som borgere og fagprofessionelle kan tale sammen ud fra. For at CHIME bliver et redskab, der kan bidrage til at fremme personlig recovery, er det dog nødvendigt at borgerne sikres retten til at definere, hvad netop de har behov for, og hvordan deres vej mod recovery ser ud. CHIME må ikke blive en kasse, den enkelte skal passe ind i. Kassen skal forme sig efter den enkeltes erfaringer, ønsker, behov, mål, ressourcer, begrænsninger og muligheder. Kun på denne måde kan CHIME understøtte personlig recovery hos mennesker med psykiske vanskeligheder. Organisationer, der ønsker at anvende CHIME i udviklingen af indsatserne til borgerne, kan fx inddrage INSPIRE, som er et måleredskab, der vurderer borgernes udbytte af en service eller indsats. INSPIRE er udviklet på baggrund af CHIME som del af forskningsprogrammet REFOCUS 7 og tager udgangspunkt i de samme fem overordnede områder. Derudover eksisterer der mange andre redskaber til at måle og udvikle organisationers recovery-orientering, som kan inddrages i arbejdet med at udvikle de eksisterende indsatser. Region Hovedstadens Psykiatri beskriver de vigtigste her: 6 Se:
6 6
Hvad kan Peer-Støtte? Bliv klogere på Peer-Støtte Lønnet. Frivillig. Recovery
Hvad kan Peer-Støtte? Bliv klogere på Peer-Støtte Lønnet. Frivillig. Recovery ERFARINGER FRA PROJEKT PEER-STØTTE I REGION HOVEDSTADEN Hvad er Peer-Støtte? Peer-støtte er: Støtte til forandring mod et bedre
Læs mereHvordan kommer man fra ord til handling ift. Recovery. Ved. Slagelse kommune: Johannes Patursson
Hvordan kommer man fra ord til handling ift.. Ved PsykInfo: Anne Mette Billekop og Slagelse kommune: Johannes Patursson Oplægget varer 30 minutter og har 5 dele 1) Præsentation 2) 3) Højskole Sjælland
Læs merePEER-STØTTENS RESULTATER
PEER-STØTTENS RESULTATER ERFARINGER FRA PROJEKT PEER-STØTTE I REGION HOVEDSTADEN PROJEKT PEER STØTTE I REGION HOVEDSTADEN, 2018 PEER STØTTENS RESULTATER ERFARINGER FRA PROJEKT PEER STØTTE I REGION HOVEDSTADEN
Læs merePeer-støtte - det handler om at komme sig. 30. Maj 2017
Peer-støtte - det handler om at komme sig 30. Maj 2017 Klavs Serup Rasmussen Hvem er jeg Tidligere psykiatrisk patient & førtidspensionist Projektleder for Peer-støtte partnerskabsprojekt i Region Hovedstaden
Læs mereErfaringerne med Peer arbejdet i Region Hovedstaden
Erfaringerne med Peer arbejdet i Region Hovedstaden 4. Maj 2017 Hvad handler i dag om Kære brugere og pårørende I er en fantastisk ressource. Det er jeg sikker på, at alle her i dag er enige i. Men det
Læs mereMini-ordbog Ord du kan løbe ind i, når du arbejder med peer-støtte
Peer-Støtte i Region Hovedstaden Erfaringer, der gør en forskel Mini-ordbog Ord du kan løbe ind i, når du arbejder med peer-støtte Her kan du blive klogere på hvad peer-støtte er, og læse om de begreber
Læs mereAt måle recovery - personlig og organisatorisk
At måle recovery - personlig og organisatorisk Lisa Korsbek, Kompetencecenter for Rehabilitering og Recovery, PC Ballerup 1 Måleområdet Målemetoder - Skalaer/måleinstrumenter: individuelt niveau (personlig
Læs mereSAMMEN AD NYE VEJE PLAN FOR VIDEREUDVIKLINGEN AF INDSATSER TIL BORGERE MED PSYKOSOCIALE PROBLEMSTILLINGER I RUDERSDAL KOMMUNE
SAMMEN AD NYE VEJE PLAN FOR VIDEREUDVIKLINGEN AF INDSATSER TIL BORGERE MED PSYKOSOCIALE PROBLEMSTILLINGER I RUDERSDAL KOMMUNE 2 SAMMEN AD NYE VEJE PLAN FOR VIDEREUDVIKLINGEN AF INDSATSER TIL BORGERE MED
Læs mereRecovery-orienteret praksis
Recovery-orienteret praksis Event i RHP d. 12.+13. januar 2017 Lone Petersen 1 Recovery-orienteret praksis Organisationskultur Definition af recovery og afgørende elementer Eksempler fra udlandet Hvad
Læs mereOplæg om recovery og 5 veje til et godt liv Erhvervs-, Vækst og Beskæftigelsesudvalget. Rudersdal Kommune september 2014
Oplæg om recovery og 5 veje til et godt liv Erhvervs-, Vækst og Beskæftigelsesudvalget Rudersdal Kommune september 2014 Recovery og Psykosocial rehabilitering Recovery er den proces eller rejse, som det
Læs mereBrug brugernes / patienternes ekspertise gevinster og læring fra peer-to-peer-arbejde i den kommunale og regionale psykiatri
Brug brugernes / patienternes ekspertise gevinster og læring fra peer-to-peer-arbejde i den kommunale og regionale psykiatri Agnete Neidel, Socialstyrelsen WORKSHOP Hvad vil det sige at inddrage erfaringsekspertise
Læs merePeer-støtte. SINDs ønsker til udviklingen af peer-støtte i kommuner og regioner. En folder fra SINDs Brugerudvalg
Peer-støtte SINDs ønsker til udviklingen af peer-støtte i kommuner og regioner. En folder fra SINDs Brugerudvalg SIND ønsker, at peer-støtte løbende styrkes i Danmark i dialog med borgere og pårørende
Læs mereRECOVERY SKOLEN PSYKIATRIENS HUS PEERFAGLIGHED
RECOVERY SKOLEN PSYKIATRIENS HUS PEERFAGLIGHED PEERFAGLIGHED EN BEVÆGELSE I RETNING AF MERE LIGESTILLETHED? Der er i disse år et voksende fokus på, og interesse for, de ressourcer der potentielt ligger
Læs mereforskning i praksis Seminar i EFS Psykiatri og psykosocial rehabilitering
Kreative aktiviteter & recovery forskning i praksis Seminar i EFS Psykiatri og psykosocial rehabilitering Den 7 oktober 2019 Helle A. Pedersen, ledende ergoterapeut Region Sjælland, Psykiatrien Syd Karin
Læs merePeer-to-peer. - støtte fra nogen der har været der selv. Agnete Neidel, Socialt Udviklingscenter SUS
Peer-to-peer - støtte fra nogen der har været der selv Agnete Neidel, Socialt Udviklingscenter SUS Uddannelsesseminar, Center fro Frivilligt Socialt Arbejde, 13. November 2017 Hvad? Hvorfor? Hvordan? Hvad?
Læs mereFREMTIDENS SOCIAL- PÆDAGOGISKE STØTTE
FREMTIDENS SOCIAL- PÆDAGOGISKE STØTTE Januar 2018 Inspirationskatalog Den 9. november 2017 afholdte Helsingør Kommune på vegne af KKR Hovedstaden en konference om Fremtidens socialpædagogiske støtte. Emnet
Læs mereBilag 1: Ramme for beskrivelse og udvikling af peer-støttemodeller
Bilag 1: Ramme for beskrivelse og udvikling af peer-støttemodeller Puljens midler skal finansiere udvikling, afprøvning og implementering af et antal peer-støtte modeller, herunder: Rekruttering og uddannelse
Læs mereBaggrund og formål... 4 Resumé Midtvejsrapport Peer-støttens målgrupper Peer-medarbejderens rolle, ansvar og opgaver...
Indhold Baggrund og formål... 4 Om projektet... 4 Rapportens formål... 4 Datagrundlag... 5 Analytisk fokus... 5 Resumé Midtvejsrapport 2017... 7 1. Peer-støttens målgrupper... 14 1.1. Værdiskabende på
Læs mereEddie Göttsch. Centerleder Center for Psykosocial Udvikling Slagelse
Eddie Göttsch Centerleder Center for Psykosocial Udvikling Slagelse Indsatser til borgere m. psykosociale/psykiatriske udfordringer + 85-støtte til borgere med udviklingshandicap 98 borgere i botilbud
Læs mereDirektørmødet: Hvordan kommer man fra ord til handling ift. recovery? Hvordan samarbejder vi med brugere og pårørende?
Direktørmødet: Hvordan kommer man fra ord til handling ift. recovery? Hvordan samarbejder vi med brugere og pårørende? Bud på svar ved: Specialkonsulent Finn Blickfeldt Juliussen Center for Handicap og
Læs mereMIDTVEJSRAPPORT Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden
MIDTVEJSRAPPORT Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden 2017 PROJEKT PEER STØTTE I REGION HOVEDSTADEN, 2017 MIDTVEJSRAPPORT PROJEKT PEER-STØTTE I REGION HOVEDSTADEN UDGIVET AF PROJEKT PEER-STØTTE I REGION
Læs mereRehabilitering og recovery. Et skridt videre?
Rehabilitering og recovery Et skridt videre? Lone Petersen, psykolog, ph.d., MPG Kompetencecenter for Rehabilitering og Recovery, Psykiatrisk Center Ballerup Resultat og proces Klinisk forskning/opfølgningsundersøgelser
Læs mereFælles - om en god skolestart
Fælles - om en god skolestart 1 Indledning Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Der ud over henvender pjecen sig også til
Læs merePeer støtte - Gevinster og udfordringer. Løn eller frivillighed? Agnete Neidel, Socialstyrelsen
Peer støtte - Gevinster og udfordringer. Løn eller frivillighed? Agnete Neidel, Socialstyrelsen Et par centrale begreber Levede erfaringer: Erfaringer med psykiske vanskeligheder, (evt) med livet som bruger
Læs mereNye veje i de socialpsykiatriske tilbud
Nye veje i de socialpsykiatriske tilbud Når vi lykkes, hvad kræver det af samarbejdspartnere, medarbejdere, sagsbehandlere, ledelse og ikke mindst af borgerne? Henrik Suhr, Centerleder, Center for Socialpsykiatri
Læs merePeer- uddannelsen. Uddannelsesbeskrivelse. Juni Side 1 af 5
Peer- uddannelsen Uddannelsesbeskrivelse Juni 2017 Side 1 af 5 I dette papir beskrives den peer-uddannelse, som er udviklet af projekt Ligestillet Støtte en vej til recovery i 2015. Uddannelsen er udviklet
Læs mereFamiliesamtaler målrettet børn
Familiesamtaler målrettet børn Sundhedsstyrelsen har siden 2012 haft en række anbefalinger til sundhedsprofessionelle om inddragelse af pårørende til alvorligt syge. Anbefalingerne skal sikre, at de pårørende
Læs mereDe 9 strategiske pejlemærker
De 9 strategiske pejlemærker Socialpsykiatrisk Center Slagelse De 9 strategiske pejlemærker I denne folder præsenteres 9 strategiske pejlemærker for socialpsykiatrien i Slagelse Kommune. Pejlemærkerne
Læs mereLokalsamfund og deltagelse. Hvad gør en forskel og hvordan kan I gøre en forskel?
Lokalsamfund og deltagelse Hvad gør en forskel og hvordan kan I gøre en forskel? Disposition Baggrund hvorfor er det vigtigt med fokus på lokalsamfund og deltagelse Hvad er det spørgsmålet så til forskning
Læs merePeer-projektet - Et partnerskab mellem Psykiatrifonden og Vejle Kommune
Peer-projektet - Et partnerskab mellem Psykiatrifonden og Vejle Kommune Jeg er blevet Ole Henriksen-glad af at være med i det her projekt (Karina, peer) Begrebsafklaring: peer-støtte: definition (Socialstyrelsen)
Læs mereResultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016
Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud Temadag om resultatdokumentation Socialtilsyn Øst, 16. januar 2016 Disposition for oplægget 1. Håndbogen i (videns-)kontekst 2. Præsentation
Læs mereFÆLLES OM EN GOD SKOLESTART
FÆLLES OM EN GOD SKOLESTART FÆLLES OM EN GOD START 3 INDLEDNING Denne pjece henvender sig primært til de professionelle i dagtilbud og BFO/skole, der arbejder med børns skolestart. Derudover henvender
Læs mereYdelseskatalog for individuel socialpædagogisk støtte. Rudersdal Kommune 2015
Ydelseskatalog for individuel socialpædagogisk støtte. Rudersdal Kommune 2015 Ydelseskatalog for individuel socialpædagogisk støtte. Ydelseskatalog for individuel socialpædagogisk støtte.... 2 Forord...
Læs mereRegion Hovedstadens Psykiatri. Skolen for Recovery Kursuskatalog Efterår 2016
Region Hovedstadens Psykiatri Skolen for Recovery Kursuskatalog Efterår 2016 2 Skolen for Recovery Efterår 2016 Indhold Velkommen til Skolen for Recovery... 5 Hvad kan du lære på kurserne... 6 Praktiske
Læs merePlan for det psykosociale område
Plan 2020 - for det psykosociale område J. nr. 00.01.00P22 1 Forord Borgmesteren skriver et forord, når den korte version af Plan 2020 er vedtaget. J. nr. 00.01.00P22 2 Begreber vi anvender Gladsaxe Kommune
Læs mereRehabilitering på social- og beskæftigelsesområdet
Trend 14 Comwell Holte d. 21. august 2014 FSD Foreningen af Socialchefer i Danmark Kreds Hovedstaden Rehabilitering på social- og beskæftigelsesområdet Definition af begreber og erfaringer fra Boston Præsentation
Læs mereForsøg med ansættelse af medarbejdere, brug af frivillige og brug af mentorer med brugerbaggrund i den regionale og kommunale indsats.
Forsøg med ansættelse af medarbejdere, brug af frivillige og brug af mentorer med brugerbaggrund i den regionale og kommunale indsats Slutevaluering Viden til gavn Publikationen er udgivet af: Socialstyrelsen
Læs merePeer-støtte: Historisk baggrund og videnskabelige perspektiver
Peer-støtte: Historisk baggrund og videnskabelige perspektiver Lisa Korsbek Seniorforsker Region Hovedstadens Psykiatri og styregruppemedlem Peer-Netværket Betydningen af peer-støtte fra et brugerperspektiv
Læs mereVELKOMMEN. Peer-to-peer Introdage for mentorer
VELKOMMEN Peer-to-peer Introdage for mentorer Program for dag 1 Præsentationsrunde Undervisnings- og supervisionsdatoer Gruppearbejde: Hvad giver energi og gør mig glad? Pause Gruppearbejde: Spilleregler
Læs mereResultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud. Temamøde Socialtilsyn Hovedstaden, 7. oktober 2016
Resultatdokumentation og evaluering Håndbog for sociale tilbud Temamøde Socialtilsyn Hovedstaden, 7. oktober 2016 Dagens program 1. Håndbogen i (videns-)kontekst 2. Præsentation af håndbogen 3. Spørgsmål
Læs merePsykiatri. Skolen for Recovery. Kursuskatalog Efterår 2015. Psykiatrisk Center Ballerup Maglevænget 2 2750 Ballerup
Psykiatri Skolen for Recovery Kursuskatalog Efterår 2015 Psykiatrisk Center Ballerup Maglevænget 2 2750 Ballerup Indholdsfortegnelse Velkommen til Skolen for Recovery... 4 Praktiske oplysninger... 6 Oversigt
Læs mereRødovre Kommunes politik for socialt udsatte borgere. Vi finder løsninger sammen
Rødovre Kommunes politik for socialt udsatte borgere Vi finder løsninger sammen Forord Det er en stor glæde at kunne præsentere Rødovre Kommunes første politik for udsatte borgere. Der skal være plads
Læs mereInklusionsstrategi Store Heddinge skole 2017
Inklusionsstrategi Store Heddinge skole 2017 Inklusion: En fælles opgave, et fælles ansvar Børn skal opleve sig som en værdifuld deltager i det sociale og faglige fællesskab. Det er centralt for at lære
Læs mereFÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE MODUL 4: UNGE
FÆLLES VIDEN BEDRE INTEGRATION ET TILBUD OM EFTERUDDANNELSE MODUL 4: UNGE Eftermiddagens program 12.45-14.00 Den dobbelte identitetsudfordring 14.00-14.15 Pause 14.15-14.45 MindSpring metode 14.45-15.00
Læs merePlan for peer-arbejdet i Helsingør Kommune
Plan for peer-arbejdet i Helsingør Kommune Hvad er en peer? Peer betyder ligemand. En peer-støtte er i denne implementeringsplan en medarbejder, der har personlige erfaringer med psykisk sygdom, og som
Læs merePeer-Støtte i Region Hovedstaden
Peer-Støtte i Region Hovedstaden Erfaringer, der gør en forskel Indhold 1. Peer-støttemedarbejderens kvalifikationer s. 1 2. Opslag s. 2 3. Ansættelsesudvalg s. 2 4. Kriterier, hvad er vigtigt at kigge
Læs merePROBLEMORIENTEREDE tilgang (Fysiske systemer) Analyse af årsager Identificere faktorer, der skaber succes
Anerkendende kommunikation og Spørgsmålstyper Undervisning i DSR. den 6 oktober 2011 Udviklingskonsulent/ projektleder Anette Nielson Arbejdsmarkedsafdelingen I Region Hovedstaden nson@glo.regionh.dk Mobil
Læs mereFilosofien bag Recovery i en Housing first kontekst
Modul 1 Dan Hermann Helle Thorning Filosofien bag Recovery i en Housing first kontekst 1 Housing First - grundprincipperne Boligen som en basal menneskeret Respekt, varme og medmenneskelighed over for
Læs mereHER & NU DET VIGTIGSTE
Til Region og kommuner i Region Hovedstaden 2015 HER & NU DET VIGTIGSTE Når man på en arbejdsplads står overfor at skulle ansætte en recovery-medarbejder, vil der i medarbejdergruppen altid opstå en række
Læs mereVETERAN STRATEGI. For tidligere udsendte og deres pårørende
VETERAN STRATEGI For tidligere udsendte og deres pårørende VETERANSTRATEGI FOR RANDERS KOMMUNE Med veteranstrategien vil Randers Kommune anerkende veteraner for den indsats, de har ydet for det danske
Læs mereNARRATIV SAMTALE MED BØRN I KONFLIKT
NARRATIV SAMTALE MED BØRN I KONFLIKT Tekst og illustration: Lisbeth Villumsen Den narrative tænkning er på mange måder et barn af den systemiske tankegang, hvor vi kigger efter forskelle og ligheder samt
Læs mereVORES GRUNDFORTÆLLING Den københavnske socialpsykiatri
VORES GRUNDFORTÆLLING Den københavnske socialpsykiatri Indhold Forord 4 7 Ny start 9 Aktiv tilgang 10 Fællesskab 10 Trivsel og tryghed 13 Fagligt fundament 15 1. Sammen med borgeren 15 Et ligeværdigt samarbejde
Læs mereVORES GRUNDFORTÆLLING Den københavnske socialpsykiatri
VORES GRUNDFORTÆLLING Den københavnske socialpsykiatri Beboer på Tranehavegård Indhold Forord 4 Grundfortælling 7 Ny start 9 Aktiv tilgang 10 Fællesskab 10 Trivsel og tryghed 13 Fagligt fundament 15 1.
Læs mereVeteranstrategi for Randers Kommune
Veteranstrategi for Randers Kommune Med veteranstrategien vil Randers Kommune anerkende veteraner for den indsats, de har ydet for det danske samfund som udsendt i internationale operationer. De fleste
Læs mereJeg vil ikke skrive for voksne. Jeg vil skrive for en læserkreds, som kan skabe mirakler. Kun børn skaber mirakler, når de læser.
Jeg vil ikke skrive for voksne. Jeg vil skrive for en læserkreds, som kan skabe mirakler. Kun børn skaber mirakler, når de læser. Astrid Lindgren 1 1. Indledning Dette er Ringsted Kommunes sprog- og læsestrategi
Læs mereVi arbejder med. kontinuitet og udvikling i daginstitutionen. Af Stina Hendrup
Vi arbejder med kontinuitet og udvikling i daginstitutionen Af Stina Hendrup Indhold Indledning.............................................. 5 Hvilke forandringer påvirker daginstitutioner?...................
Læs mereDet fællesskabende møde. om forældresamarbejde i relationsperspektiv. Artikel af cand. psych. Inge Schoug Larsen
Det fællesskabende møde om forældresamarbejde i relationsperspektiv Artikel af cand. psych. Inge Schoug Larsen Lysten til samarbejde udvikles gennem oplevelsen af at blive taget alvorligt og at have indflydelse
Læs mereRegion Hovedstadens Psykiatri Skolen for Recovery
Region Hovedstadens Psykiatri Skolen for Recovery Kursuskatalog Forår 2017 Nye kursussteder Indhold I dette semester har du mulighed for at gå på kurser flere steder i Regionen. På alle kurserne møder
Læs mereDialogguide til recovery-orientering Psykiatrisk Center Frederiksberg, juli 2009 Centerledelsen
Dialogguide til recovery-orientering Modelfoto Psykiatrisk Center Frederiksberg, juli 2009 Centerledelsen 2 Baggrund I Region Hovedstadens Psykiatriplan 2007 har regionsrådet meldt følgende politiske hensigtserklæring
Læs mereKursuskatalog Peer-Undervisning Forår Undervisning for alle. Recovery-skolen Center for Mestring Søndersøparken 16 Viborg
Kursuskatalog Peer-Undervisning Forår 2017 - Undervisning for alle Recovery-skolen Center for Mestring Søndersøparken 16 Viborg Om Recovery-skolen og peer-undervisning Recovery er et ord venligst udlånt
Læs mereMennesker med psykiske vanskeligheder. findes i alle målgrupper. Workshop 2 Årsmøde 2015. Socialt tilsyn. Finn Blickfeldt Juliussen Socialstyrelsen
Mennesker med psykiske vanskeligheder. findes i alle målgrupper Workshop 2 Årsmøde 2015. Socialt tilsyn Finn Blickfeldt Juliussen Socialstyrelsen fju@socialstyrelsen.dk Oplæggets pointer Alle målgrupper
Læs mereODENSE KOMMUNES VÆRDIGHEDSPOLITIK SAMMEN MED DIG
ODENSE KOMMUNES VÆRDIGHEDSPOLITIK 2018-2022 SAMMEN MED DIG INDHOLD SIDE 4 SIDE 7 SIDE 11 SIDE 12 SIDE 13 SIDE 15 SIDE 16 SIDE 17 SIDE 18 SIDE 20 SIDE 23 Indledning Derfor en værdighedspolitik Værdier Vi
Læs mereKvalitativ evaluering af pilotfasen for indsatserne - Forløb med koordinerende indsatsplan - RoSa s akutteam
Kvalitativ evaluering af pilotfasen for indsatserne - Forløb med koordinerende indsatsplan - RoSa s akutteam Præsentation anvendt til styregruppemødet den 28/2 2019 Evaluering af forløb med koordinerende
Læs mereMed afsæt i borgernes drømme et projekt om styrket borger- og netværksinddragelse, 141-handleplaner og socialfaglige indsatser
Handicap 2018 borgerperspektiver Med afsæt i borgernes drømme et projekt om styrket borger- og netværksinddragelse, 141-handleplaner og socialfaglige indsatser Ældre- og Handicapforvaltningen 2017-2020
Læs mereRegionale retningslinjer med lokale tilføjelser for Bostedet Hadsund. Indflydelse på eget liv
Oktober 2018 Dansk kvalitetsmodel på det sociale område Regionale retningslinjer med lokale tilføjelser for Bostedet Hadsund Indflydelse på eget liv Side 2 Dansk kvalitetsmodel på det sociale område er
Læs mereServicedeklaration Center for Mestring
Servicedeklaration Center for Mestring Tilbuddets navn og kontaktoplysninger: Center for Mestring Søndersøparken 16 8800 Viborg Tlf.nr. 87 87 71 00 www.mestring.viborg.dk Leder: Jane Aslaug Tlf.nr.: 21
Læs mereIndhold. Indledning Kapacitet og faglighed skal matche fremtidens behov Udvikling af beskyttet beskæftigelse... 6
1 Indhold Indledning... 3 Kapacitet og faglighed skal matche fremtidens behov... 5 Udvikling af beskyttet beskæftigelse... 6 Livskvalitet gennem støtte i eget hjem... 7 Fokus på borgertilfredshed... 8
Læs mereUng i Forandring. Center for Børn og Unges Sundhed
Ung i Forandring Hvad er Ung i Forandring? En støttende og forebyggende indsats Et psykologisk samtaletilbud til unge på forskellige ungdomsuddannelser, UUvejledningen samt jobcentre i Københavns kommune
Læs mereFra Valg til Læring potentialer i at skifte perspektiv
Fra Valg til Læring potentialer i at skifte perspektiv Randi Boelskifte Skovhus Lektor ved VIA University College Ph.d. studerende ved Uddannelse og Pædagogik, Aarhus Universitet Denne artikel argumenterer
Læs mereRecovery i Viborg Kommune. Socialudvalgsmøde 8. maj 2012
Recovery i Viborg Kommune Pejlemærker for fremtidens socialpsykiatriske indsats Recovery og KLs pejlemærker Kommunernes socialpsykiatriske indsatser skal rumme større gruppe af borgere med komplekse behov
Læs mereBrugerinddragelse i rehabilitering En kvalitativ undersøgelse af borgerens perspektiv
Brugerinddragelse i rehabilitering En kvalitativ undersøgelse af borgerens perspektiv Ph.d.- afhandling Vejledere: Kirsten Petersen Afd. for Klinisk Socialmedicin og Rehabilitering Institut for Folkesundhed
Læs mereTrend 14. Seminar for direktører, chefer og ledere på social- og beskæftigelsesområdet 21. august 2014. Inspiration og netværksværksdannelse
FSD Foreningen af Socialchefer i Danmark Kreds Hovedstaden Trend 14 Seminar for direktører, chefer og ledere på social- og beskæftigelsesområdet 21. august 2014 Torsdag den 21. august 2014 Kl. 9:00 15:00
Læs mereBorgerevaluering af Akuttilbuddet
Lyngby d. 24. april 2012 Borgerevaluering af Akuttilbuddet Akuttilbuddet i Lyngby-Taarbæk Kommune har været åbent for borgere siden den 8. november 2010. I perioden fra åbningsdagen og frem til februar
Læs mereForord. og fritidstilbud.
0-17 år Forord Roskilde Kommunes børn og unge skal udvikle sig til at blive demokratiske medborgere med et kritisk og nysgerrigt blik på verden. De skal udvikle deres kreativitet og talenter og blive så
Læs mereDen gode overgang. fra dagpleje og vuggestue til børnehave
Den gode overgang fra dagpleje og vuggestue til børnehave Barnet skal ikke føle, at det er et andet barn, fordi det begynder i børnehave. Barnet er stadig det samme barn. Det er vigtigt at blive mødt på
Læs mereMIDTVEJSRAPPORT Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden PIXI-UDGAVE
MIDTVEJSRAPPORT Projekt Peer-støtte i Region Hovedstaden PIXI-UDGAVE 2017 1. INDLEDNING Denne Pixi-udgave indeholder en kort beskrivelse af de nyeste erfaringer med ansættelse af peer-støttemedarbejdere
Læs mereCamilla Brørup Dyssegaard, Ren Viden og Rambøll Management Consulting
Specialpædagogisk støtte og inklusion på ungdomsuddannelserne for personer med psykiske funktionsnedsættelser et indblik i resultaterne fra et systematisk litteraturstudie Camilla Brørup Dyssegaard, Ren
Læs mereEVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER
Guide EVALUERING AF BOLIGSOCIALE AKTIVITETER Det er rart at vide, om en aktivitet virker. Derfor følger der ofte et ønske om evaluering med, når I iværksætter nye aktiviteter. Denne guide er en hjælp til
Læs mereSundhedspædagogik - viden og værdier
Sundhedspædagogik - viden og værdier EPOS LÆRERKONFERENCE 26.01.2011 LEKTOR, PH.D. KAREN WISTOFT DANMARKS PÆDAGOGISKE UNIVERSITETSSKOLE, AU Forelæsningens indhold I. Viden og værdier hvorfor det? II. III.
Læs mereINDSATSER DER FREMMER ÆLDRE MENNESKERS MENTALE SUNDHED
INDSATSER DER FREMMER ÆLDRE MENNESKERS MENTALE SUNDHED JANNI NICLASEN, PH.D., LEKTOR CENTER FOR SUNDHEDSSAMARBEJDE TRIVSEL HOS ÆLDRE MENNESKER Stigning i antallet af ældre over 65 år: Efterkrigsgenerationer
Læs mereUnge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner
1 Unge med psykiske vanskeligheder overgang fra barn til voksen Til beslutningstagere i kommuner SOCIALSTYRELSEN VIDEN TIL GAVN SAMARBEJDSMODELLEN 4. Samarbejdsmodellen som metode 2 INDHOLD Vejen til uddannelse
Læs mereDET ER NU DU SKAL TILMELDE DIG Uddannelse for pårørende, der vil lave forløb for pårørende UDDANNELSESPROGRAM
DET ER NU DU SKAL TILMELDE DIG Uddannelse for pårørende, der vil lave forløb for pårørende UDDANNELSESPROGRAM Bliv frivillig underviser og tovholder for Recovery-cafe-kurserne for pårørende med peer-støtte
Læs mereFrederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi
1 Frederiksbjerg Dagtilbuds kerneopgave, vision og strategi Frederiksbjerg Dagtilbud er en del af Børn og Unge i Aarhus Kommune, og dagtilbuddets kerneopgave, vision og strategi er i harmoni med magistratens
Læs meregladsaxe.dk Plan 2020 for det psykosociale område
gladsaxe.dk Plan 2020 for det psykosociale område Med Plan 2020 lægger Gladsaxe Kommune op til en nyorientering af indsatsen overfor borgere med psykosociale handicap. Plan 2020 præsenterer en række visioner
Læs merePÆDAGOGISKE ARBEJDSMETODER. Relation, Motivation, Empowerment.. Borgeren skal være kaptajnen der ved hvor skibet skal sejles hen.
METODEKATALOG. December 2018. PÆDAGOGISKE ARBEJDSMETODER. Relation, Motivation, Empowerment.. Borgeren skal være kaptajnen der ved hvor skibet skal sejles hen. I DF3 vægter vi fagligheden højt i vores
Læs mereAt udfolde fortællinger. Gennem interview
At udfolde fortællinger Gennem interview Program 14.00 Velkommen og opfølgning på opgave fra sidst 14.20 Oplæg 15.00 Pause 15.20 Øvelse runde 1 15.55 Øvelse runde 2 16.30 Fælles opsamling 16.50 Opgave
Læs mereForskning i Social Kapital
Forskning i Social Kapital Oplæg ved NFA s Gå-hjem-møde 21. oktober 2014 Vilhelm Borg Det nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø (NFA) Oversigt Definition Hvorfor er det vigtigt for arbejdspladsen
Læs mereRehabilitering 2.0 recovery-orienteret kvalificering
Rehabilitering 2.0 recovery-orienteret kvalificering Specialkonsulent. Projektleder Finn Blickfeldt Juliussen. Ergoterapeut. Psykoterapeut. Rend mig i recovery som ikke implementeres Vi vil ikke ha det
Læs mereRecovery og rehabilitering:
Recovery og rehabilitering: Er borgernes og det offentliges roller under forandring? Udviklingsleder Pernille Jensen Bo- og Rehabiliteringstilbuddet Orion Hvad jeg kort vil berøre: Vores viden om recovery
Læs mereIRONMIND Veteran. Evalueringsrapport omhandlende Veteranindsatsen i Viborg Kommune. - De vigtigste pointer. Christian Taftenberg Jensen for
IRONMIND Veteran Evalueringsrapport omhandlende Veteranindsatsen i Viborg Kommune. - De vigtigste pointer Christian Taftenberg Jensen for Viborg Kommune & Konsulentfirmaet Christian Jensen I/S 1 Indledning
Læs mereLogbog. -På vej mod Recovery-orienteret Rehabilitering. Efterår 2015
Logbog -På vej mod Recovery-orienteret Rehabilitering Efterår 2015 Aarhus Kommune Socialforvaltningen Det Sociale Akademi Socialpsykiatri og Udsatte Voksne Velkommen til Basisuddannelsen - på vej mod Recovery-orienteret
Læs mereNår undervisning bliver behandling
Når undervisning bliver behandling Oplæg 22. maj 2018 Recoveryskolen Aarhus Anne Thøgersen Faglig koordinator Hvad er Recoveryskolen? En skole og et undervisningstilbud ikke et dagtilbud eller en del af
Læs mereplaymaker program Samfundsniveauet Det sociale niveau Det individuelle niveau Identitet Nysgerrighed og refleksion Konflikthåndtering Demokrati
Empowerment Niveauer Empowerment Idræt er vigtig i unges udvikling, fordi det styrker fysisk og mental sundhed samtidig med, at det skaber vigtige, sociale relationer. Idræt er en mulighed for leg, deltagelse
Læs mereRehabilitering i Odense Kommune
Rehabilitering i Odense Kommune Landsmøde Socialt Lederforum 2014 Jan Lindegaard Virksom Støtte Ældre- og Handicapforvaltningen Virksom Støtte - fakta Handicap Plejebolig - Mad Kendetegnende ved borgere
Læs mereSUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING OG FAMILIEKUNDSKAB
Fælles Mål 2009 SUNDHEDS- OG SEKSUALUNDERVISNING OG FAMILIEKUNDSKAB Fagformål Formålet med undervisningen i sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab er, at eleverne tilegner sig indsigt i vilkår
Læs merelev godt og længe en sundhedspolitik for borgerne i Helsingør Kommune
lev godt og længe en sundhedspolitik for borgerne i Helsingør Kommune 2017-2022 Sundhed handler om at have det så godt fysisk, socialt og mentalt, at alle borgere er i stand til at leve det liv, de gerne
Læs mereSKOLEN FOR RECOVERY. Skolen for Recovery. Årsrapport for november 2018
SKOLEN FOR RECOVERY Årsrapport for 2017 november 2018 Kompetencecenter for Rehabilitering og Recovery Psykiatrisk Center Ballerup Region Hovedstadens Psykiatri http://www.skolen-for-recovery.dk 1 : Årsrapport
Læs mereGENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ. Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv
GENTOFTE KOMMUNE PARK OG VEJ Fællesskabsmodellen i et systemisk perspektiv FORORD I Gentofte Kommune arbejder vi kontinuerligt med udvikling af fællesskaber. Fællesskaber hvor alle oplever glæden ved at
Læs mereLivsstilsprojektet aktivitet og deltagelse i hverdagen
Livsstilsprojektet aktivitet og deltagelse i hverdagen Projektleder Livsstilsprojektet aktivitet og deltagelse i hverdagslivet 2. Maj 2012 Mr Side 1 Formål og leverancer Formålet er at udvikle metoder
Læs mereIndustrivej 3c 88324205
Præsentation Virksomhedens navn Adresse Telefonnummer e-mail adresse Hjemmevejleder team Perronen og Bofællesskabet Søndergade 51 Industrivej 3c Industrivej 3c 88324205 Antal pladser eller antal elever
Læs mere