BILAGSRAPPORT. U Team 1- Hvinningdalskolen Silkeborg Kommune. Termometeret

Transkript

1 BILAGSRAPPORT U Team 1- Hvinningdalskolen Termometeret

2 Læsevejledning en viser elevernes samlede beelser af de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Rapporten viser elevernes gennemsnitlige fordeling på spørgsmål under de overordnede temaer i undersøgelsen. en er nødvendig for at forstå, hvordan eleverne vurderer de enkelte delområder helt ned på spørgsmålsniveau. Det giver et skarpere og mere detaljeret billede af, hvordan overbliksrapporten er sammensat, og hvordan eleverne vurderer de enkelte elementer i undervisningsmiljøet. en kan dermed også bruges til at sammenligne beelser på enkelte spørgsmål, fx med tidligere undersøgelser eller med andre klasser eller afdelinger på skolen, hvis der er gennemført lignende undersøgelser. Frekvensgrafer: elevernes beelser af spørgsmål Under temaopdelte overskrifter, fx Trivsel, Fagligt læringsmiljø eller Sundhed, afrapporteres de enkelte spørgsmål, som indgår i undersøgelsen. Hvis undersøgelsen indeholder beelser for flere målgrupper med forskellige spørgeskemaer, fx indskoling, mellemtrin og udskoling er afrapporteringen ligeledes opdelt i samme målgrupper. Til højre for hvert spørgsmål vises den gennemsnitlige (forkortet ) fordeling af elevernes beelser på en scoreskala fra 1 til 5, hvor 5 er det mest positive og 1 det mindst positive gennemsnit. Dernæst viser farvede frekvensgrafer, hvordan elevernes fordeler sig i procent på de mulige kategorier, hvor: Mørkegrøn meget positiv vurdering Mindre mørkegrøn positiv vurdering Mellemgrøn Lysegrøn Meget lysegrøn neutral, nogenlunde eller mellem god vurdering mindre positiv vurdering negativ eller mindst positiv vurdering For, hvor eleverne kunne vælge flere kategorier, vises fordelingen med andre farver end de grønne. Farverne til at skelne fordeling af multiple er ikke er en skallering fra positive til negative vurderinger, idet alle er lige gyldige. De multiple indgår derfor heller ikke i beregningsgrundlaget for den gennemsnitlige scoreskala eller for point i overbliksrapporten. let af elever, der har et på det pågældende spørgsmål, vises til højre for farveinddelingerne. En forskel i antallet af beelser kan skyldes: 1. 'Ved ikke' udgår af resultatopgørelsen 2. at et indgår i et betinget spørgsmål, dvs. et uddybende spørgsmål til emnet, betinget af et i et forudgående spørgsmål. at et er en del af multiple choice -2- Hvinningdalskolen

3 . at nogle elever ikke har gennemført hele spørgeskemaet (fremgår af nedenstående rapportstatus). Resultaterne og undervisningsmiljøet Resultaterne fra bilagsrapporten kan sammen med overbliksrapporten udgøre fundamentet for skolens undervisningsmiljøvurdering, UMV, eller for en opfølgning heraf. Drøft resultaterne med eleverne for en konstruktiv opfølgning og UMV-proces. Læs mere om undervisningsmiljøvurdering under Hjælp eller på dcum.dk. Rapportstatus elever i undersøgelsen beelser Delvist gennemførte 1 Svarprocent 91,% -- Hvinningdalskolen

4 Indholdsfortegnelse 1 Resultater for skoleområdet Trivsel Er du glad for at gå i skole Klassen og venskaber Tryghed Mobning og alvorligt drilleri Lærer-elev relationer Fagligt læringsmiljø Motivation Timerne og undervisningen Faglig læring Undervisningsformer Faglig evaluering og vejledning Lektier og forberedelse Brugen af IT 2 1. Sundhed Helbred og velbefindende Fravær og fritid Kost og bevægelse Hygiejne 1. Fysiske og æstetiske rammer 1..1 Klassen 1..2 Skolens generelle indearealer 1.. Skolens udearealer Sikkerhed 1.5 Indeklima Støj Lys Luft Temperatur Hvinningdalskolen

5 1 Resultater for skoleområdet 1.1 Trivsel Er du glad for at gå i skole Indskoling Er du glad for at gå i skole?, 62,5,0-5- Hvinningdalskolen

6 1.1.2 Klassen og venskaber Indskoling Er du glad for din klasse?, 5,5 Er I gode ved hinanden i klassen? 5,5 25 5,2 1 5 Tror du, at dine klassekammerater kan lide dig? 2 6 Taler I grimt til hinanden i klassen? -6- Hvinningdalskolen

7 , , Nogle gange Har du nogen venner i klassen?, 50,0, 50 2, mange, nogle stykker, ingen Har du nogen at lege med i frikvarterne?,5,5,5, for det meste Nogle gange, aldrig Leger du sammen med nogen fra klassen efter skoletid?, 62 2,0 25 5, Bliver du uvenner med nogen af de andre i skolen? -- Hvinningdalskolen

8 , , , tit Nogle gange, aldrig Bliver I nemt gode venner igen?, ,0, Er der nogen i klassen, du kan tale med, hvis du er ked af det?, 50,5,0 5, flere, én, ingen -- Hvinningdalskolen

9 1.1. Tryghed Indskoling Føler du dig alene i skolen?, ,0 25 5, Når du er i skole, er du så bange for - - at blive drillet?,5, Når du er i skole, er du så bange for - - at ingen vil lege med dig?,0 25 5, 92 Når du er i skole, er du så bange for - -at blive slået? -9- Hvinningdalskolen

10 2,5 62 1,0 2,0 Når du er i skole, er du så bange for - -at få stjålet eller få ødelagt ting? 2,0 2,0 2,0 Når du er i skole, er du så bange for - - at de andre griner af dig?,0 25 5, 2 5 Når du er i skole, er du så bange for - - at du ikke er dygtig nok i timerne?,5 62, 2 5 Når du er i skole, er du så bange for - - at få skæld ud af de voksne? -10- Hvinningdalskolen

11 ,0 25 5, 6 -- Hvinningdalskolen

12 1.1. Mobning og alvorligt drilleri Indskoling Er der nogen i skolen, der driller dig, så du bliver ked af det?,5,5,5, tit Nogle gange, aldrig Hvem driller dig, så du bliver ked af det? - - Nogle fra din klasse 1, 1 6, 6 2, 6 9 Hvem driller dig, så du bliver ked af det? - - Nogle fra en anden klasse 1, 1 6 2, 6 1, Hvem driller dig, så du bliver ked af det? - - Nogle af de voksne -- Hvinningdalskolen

13 , 1 6, 6, Får du hjælp af de voksne, når du bliver drillet?, 6 6, 6, 6 9 Får du hjælp af andre børn, når du bliver drillet?, 6 6, 6, 6 9 Hjælper du andre børn, hvis de bliver drillet? , 50 1 Er du med til at drille andre, så de bliver kede af det? -1- Hvinningdalskolen

14 1 1 1,0, Har I snakket om venskaber og drilleri i klassen? 5, 6,5-1- Hvinningdalskolen

15 1.1.5 Lærer-elev relationer Indskoling Er du for glad dine lærere?, 62,5, 6, alle eller de fleste, nogle få, ingen eller næsten ingen Får du skæld ud af dine lærere? 2, , 1 5, tit Nogle gange, aldrig Tror du, at de voksne kan lide dig?, 62,5, nogle få Gør de voksne noget for, at alle i klassen skal have det godt? -15- Hvinningdalskolen

16 ,, 92 Er der en voksen på skolen, du kan tale med, hvis du er ked af det?,0, Hvinningdalskolen

17 1.2 Fagligt læringsmiljø Motivation Indskoling Har du lyst til at lære noget i skolen?,5, 1 Er timerne spændende?,0,0,0 Hvordan er opgaverne i skolen?,1 5, , For lette Passende For svære -1- Hvinningdalskolen

18 1.2.2 Timerne og undervisningen Indskoling Tør du sige noget i timerne?,,5, 1 Keder du dig i timerne?, 62,5, 6 Har du nemt ved at koncentrere dig i timerne? 2,5 2, 92 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne? -1- Hvinningdalskolen

19 2,5 50 2, , Hvinningdalskolen

20 1.2. Faglig læring Indskoling Hvordan klarer du dig i timerne?,1 5,5 2 Godt Nogenlunde Ikke så godt - Dansk?, 1 29,0 2, 6 9 Synes du, at du lærer noget i - - Matematik?, , Synes du, at du lærer noget i - - Kristendom/religion? -20- Hvinningdalskolen

21 ,9 5,0 2, Synes du, at du lærer noget i - - Idræt?, , Synes du, at du lærer noget i - - Natur/teknik, 1 29,0 2, 6 9 Synes du, at du lærer noget i - - Musik?,6 1 2, Synes du, at du lærer noget i - - Billedkunst? -21- Hvinningdalskolen

22 , 1 29,0 2, 6 9 Synes du, at du lærer noget i - - Engelsk?, , Synes du, at du lærer noget i - - Historie?, 1 29,0 2, Hvinningdalskolen

23 1.2. Undervisningsformer Indskoling Kan du lide, når læreren snakker og I lytter?, ,0, Kan du lide, når du skal arbejde alene? (*arbejde = fx at at læse i en bog, tegne eller skrive), ,0, Kan du lide, når du skal arbejde sammen med andre?, 6 6,5,0 10 Kan du lide, når I har undervisning udenfor? -2- Hvinningdalskolen

24 2, 29 29,0, Kan du lide, når I skal tegne, spille, lege eller lave teater i timerne?,1 5,0, Kan du lide, når I skal høre musik, synge eller se film i timerne?, 6 6, Hvinningdalskolen

25 1.2.5 Faglig evaluering og vejledning Indskoling Får du ros af lærerne for dit skolearbejde?, 1 29,5,5 2 Er dine lærere gode til at hjælpe dig i timerne?, 1 29,5,5 2 Hjælper dine klassekammerater dig i timerne, hvis du har brug for det? 2, , Hvinningdalskolen

26 1.2.6 Lektier og forberedelse Indskoling Har du for mange eller for få lektier?, ,5 2, For mange Tilpas For få Laver du dine lektier?, 1 6, 6, Får du hjælp til lektier hjemme?,6 1 29,5, Hvinningdalskolen

27 1.2. Brugen af IT Indskoling Bruger du computer til opgaver i skolen?, , 6 5 1, tit Nogle gange, aldrig -2- Hvinningdalskolen

28 1. Sundhed 1..1 Helbred og velbefindende Indskoling Hvordan har du det for tiden?,1 5,0, Godt Nogenlunde Dårligt Hvor tit har du det sådan i skolen? - Jeg føler mig frisk, ,0, Tit Nogle gange Ikke så tit eller aldrig Hvor tit har du det sådan i skolen? - Jeg er træt 1, , Tit Nogle gange Ikke så tit eller aldrig Hvor tit har du det sådan i skolen? - Jeg er sur -2- Hvinningdalskolen

29 1 1 1,5,2 9 1 Tit Nogle gange Ikke så tit eller aldrig Hvor tit har du det sådan i skolen? - Jeg er glad,9 5,0, Tit Nogle gange Ikke så tit eller aldrig Hvor tit har du det sådan i skolen? - Jeg er ked af det,6 1 29,5,5 2 Tit Nogle gange Ikke så tit eller aldrig Føler du dig alene i skolen?, , , Har du ondt i maven i skolen? -29- Hvinningdalskolen

30 , 6 1,5, 2 1, tit Nogle gange, aldrig Har du ondt i hovedet i skolen?, ,5, 9 6 2, tit Nogle gange, aldrig -0- Hvinningdalskolen

31 1..2 Fravær og fritid Indskoling Er du tit hjemme fra skole, fordi du er syg? 6, 6 9 Går du til noget i din fritid?(fx fodbold, svømning, spejder eller musik) 2, 5 1,0 2, Hvinningdalskolen

32 1.. Kost og bevægelse Indskoling Bevæger du dig i frikvartererne?, 6 1,5,6 2 1, for det meste Nogle gange, aldrig Går eller cykler du i skole? 2, , ,9 1 9, for det meste Nogle gange, aldrig Hvor tit spiser du morgenmad?,1 5,5, 6 6 Hver dag 2- dage om ugen Aldrig -2- Hvinningdalskolen

33 1.. Hygiejne Indskoling Hvor tit vasker du hænder i skolen?,1 5,5, 6 6 Tit Nogle gange Aldrig Hvor tit går du på toilet i skolen?, ,0, Hver dag Et par gange om ugen Aldrig -- Hvinningdalskolen

34 1. Fysiske og æstetiske rammer 1..1 Klassen Indskoling Er jeres klasselokale rart at være i?,9 5, 6 6 Er du og dine klassekammerater med til at bestemme, hvordan der ser ud jeres klasselokale? 2, ,5 2, Lidt Er I med til at holde orden i klassen?(fx rydde op og passe på ting),9 1 29,5,1 9 1 Lidt Hvordan er din stol at sidde på? -- Hvinningdalskolen

35 , , , God Nogenlunde Dårlig Hvordan er dit bord at sidde ved?, 1 29,6 2 1 Godt Nogenlunde Dårligt Har du nok plads til dine ting? (fx taske og jakke),0, Er der rodet i klassen?,9 5,5 2, tit Nogle gange, aldrig Er der beskidt i klassen? (fx støv eller snavs på gulvene) -5- Hvinningdalskolen

36 , ,5, 9 6 2, tit Nogle gange, aldrig Er der ting i klassen, der er i stykker eller ikke kan bruges? (fx møbler eller gardiner) Hvinningdalskolen

37 1..2 Skolens generelle indearealer Indskoling Kan du lide at være inden for på skolen?, , 1 9, for det meste Nogle gange, aldrig Er der nok steder, hvor man kan være i fred og ro?, , Er der pæne farver på væggene? 2, , 6 Er der koldt på gulvene? -- Hvinningdalskolen

38 , 1 6 1,0 2,5 62 Hvad synes du om biblioteket?,0 2, 1 6 Godt Nogenlunde Dårligt Er det rart at være på gangene?, 1 6, Er det rart at være på fællesområderne?, ,6 9 9 Er der pænt og rent på skolen? -- Hvinningdalskolen

39 , 6 1, Er toiletterne på skolen i orden?,1 5,0, Nogenlunde Hvad er der galt med toiletterne? - Der er beskidt, 6 1,0 1 Hvad er der galt med toiletterne? - Der lugter 1,0 1,0 1 1,0 Hvad er der galt med toiletterne? - Der mangler tit toiletpapir -9- Hvinningdalskolen

40 1 Hvad er der galt med toiletterne? - Der mangler tit sæbe 1 Hvad er der galt med toiletterne? - Nogle af toiletterne virker ikke, 6 1, Hvad er der galt med toiletterne? - Jeg bliver forstyrret af andre 2, 6 1,0 1 2,0 Hvad er der galt med toiletterne? - Andet -0- Hvinningdalskolen

41 , 6 1, Hvinningdalskolen

42 1.. Skolens udearealer Indskoling Kan du lide at være uden for på skolen?, 6 1,0, 1 9, for det meste Nogle gange, aldrig Er legepladsen god?, 6 1, Er skolegården rar at være i?, 1 6, Er boldbanerne gode? -2- Hvinningdalskolen

43 , , 1 6 Er der noget udenfor, der er i stykker eller ikke kan bruges? (fx gynger, bænke eller fodboldmål) 6, Hvinningdalskolen

44 1.. Sikkerhed Indskoling Ved du, hvad du skal gøre, hvis der opstår brand på skolen?, 5, Er du kommet så alvorligt til skade i skolen, at du blev hentet af dine forældre eller skulle til læge? 2, 5,5 6 6 Hvornår kom du til skade? - I frikvarteret 0 Hvornår kom du til skade? - I timen -- Hvinningdalskolen

45 0-5- Hvinningdalskolen

46 1.5 Indeklima Støj Indskoling Kan du høre, hvad lærerne siger i timerne?,1 5,5 25 5, Kan du høre, hvad klassekammeraterne siger i timerne?, 1 29,0, 6 6 Bliver du forstyrret af larm i timerne? ,0 2, , tit Nogle gange, aldrig Kommer larmen fra - - Skolegård eller boldbaner? -6- Hvinningdalskolen

47 2 5 Kommer larmen fra - - Gange eller fællesarealer?, , 6 9 Kommer larmen fra - - Uro eller snak i klassen? 1,0 6 2,0 1, Kommer larmen fra - - Telefoner, elektroniske tavler eller computere? 1,0 2, Kommer larmen fra - - Møbler, der skramler? -- Hvinningdalskolen

48 2, 6 6 Kommer larmen fra - - Råb eller skæld ud? Larmer det for meget i frikvarteret?, , 1 5 6, tit Nogle gange, aldrig Har I talt om, hvor meget larm der må være i klassen? -- Hvinningdalskolen

49 1.5.2 Lys Indskoling Hvad synes du om lyset i klassen?, ,2 9 Der er for lidt lys Der er tilpas med lys Der er for meget lys Hvordan er lyset i klassen, når du skal se, hvad der sker på tavlen?, ,0 6, For skarpt (for meget lys) Tilpas For svagt (for lidt lys) Hvordan er lyset, når du skal læse, tegne eller skrive?,6 1 6, For skarpt (for meget lys) Tilpas For svagt (for lidt lys) Hvordan er lyset, når du skal arbejde på computer? -9- Hvinningdalskolen

50 6 2, 6 2,9 9 9 For skarpt (for meget lys) Tilpas For svagt (for lidt lys) Har I aftaler om, hvornår lyset skal være tændt og slukket? 2, 6 2, Hvinningdalskolen

51 1.5. Luft Indskoling Lugter der grimt i klassen?,0 6,0,0 10 Har I aftaler om, hvornår I lufter ud i klassen? 2, , Hvinningdalskolen

52 1.5. Temperatur Indskoling Er der for varmt eller for koldt i klassen?, ,0 25 5, For varmt For koldt Tilpas -52- Hvinningdalskolen