Les AMAP. : une nouvelle. consommer. Initiatrice de l AMAP «La Confluence» Ɖ ϴ. (Associations pour le Maintien d une Agriculture Paysanne) REPORTAGE

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Les AMAP. : une nouvelle. consommer. Initiatrice de l AMAP «La Confluence» Ɖ ϴ. (Associations pour le Maintien d une Agriculture Paysanne) REPORTAGE"

Transkript

1 (FROLEPDJ,KZ^^ Z/ Ͳ&ĠǀƌŝĞƌϮϬϭϮ /HGpYHORSSHPHQWGHV$0$3 /HGpYHORSSHPHQWGHV$0$3 UHWRXUHQDUULqUHRX VROXWLRQG DYHQLU VROXWLRQG DYHQLU" Les AMAP (Associations pour le Maintien d une Agriculture Paysanne) : une nouvelle façon de Ɖ ϱ consommer,qwhuylhz 'X7HLNHLDX[$0$3 'X7HLNHLDX[$0$3 Ɖ ϰ O LPSODQWDWLRQGX FRQFHSWGDQVOHPRQGH /DXUHQFH6DLQW2\DQW Initiatrice de l AMAP «La Confluence» Ɖ ϴ REPORTAGE 0,85 Ɖ ϭϭ 8QHVRLUpHDXF±XUGXV\VWqPH 8QHVRLUpHDXF±XUGXV\VWqPH GLVWULEXWLRQGHSDQLHUV GLVWULEXWLRQGHSDQLHUVj%RXFKHPDLQH j%rxfkhpdlqh

2 PUBLICITE

3 (',725,$/ 6200$,5( UN RETOUR DES «PAYSANS» DANS NOTRE FUTUR? _ «Les A quoi?» nous répondent nos camarades de classe quand nous leur chers annonçons le sujet de notre TPE. _ «Les AMAP : Associations pour le Maintien d une Agriculture Paysanne» leur expliquons-nous. Seulement, au moment précis où leur parviennent les mots «agriculture» et surtout «paysanne», nous perdons subitement leur attention, ils ne cherchent pas à en savoir plus et nous font part, très fiers, de leurs propres sujets. En effet, les ados ne semblent vraiment pas influencés par le «American way of life» à ce niveau-là, comme ils le sont dans beaucoup d autres domaines tels que la mode, le cinéma et les séries TV. Pourtant, les CSA «Community Supported Agriculture» dont sont inspirées les AMAP françaises, sont très développées aux Etats-Unis surtout aux alentours de New York. D un autre côté, nous sommes évidemment conscientes que l origine des aliments n est guère la préoccupation principale des ados. Cependant, une grande partie des plus de 18 ans n a pas non plus connaissance de ce «nouveau» mode d agriculture plus transparent, plus écologique, plus durable, plus social, plus sain alors que les AMAP fleurissent en France depuis maintenant plus de 10 ans. En 2011, nous en comptons 1300 dans l hexagone, dont une majorité dans le Rhône Alpes. Ce développement est signe d une sensibilité nouvelle, même si les français laissent encore très souvent les gestes verts aux «bobo». Marianne Roullier Ǥ DU TEIKEI AUX AMAP > ŝŵɖůăŷƚăƚŝžŷěƶđžŷđğɖƚěăŷɛůğ ŵžŷěğ Ǥ LES AMAP hŷğŷžƶǀğůůğĩăĕžŷěğđžŷɛžŵŵğƌ Ǥ UN CONCEPT A DECOUVRIR ^ĂǀĞnjͲǀŽƵƐĐĞƋƵ ĞƐƚƵŶĞ D W Ǥ LAURENCE SAINT OYANT /ŶŝƚŝĂƚƌŝĐĞĚĞů D W ůă ŽŶĨůƵĞŶĐĞ Ǥ UNE SOIREE AU CŒUR DU SYSTEME ŝɛƚƌŝďƶƚŝžŷěğɖăŷŝğƌɛă ŽƵĐŚĞŵĂŝŶĞ 3

4 HISTORIQUE Ce concept est né dans les années soixante au Japon sous le nom de «Teikei». Des mères de famille japonaises soucieuses de nourrir leurs enfants avec des aliments de qualité ont réuni des producteurs et leur ont demandé de cultiver sans pesticide. On peut d ailleurs traduire «Teikei» par «mettre le visage du paysan sur les aliments». Avant l arrivée du principe aux Etats- Unis, des expériences communautaires semblables aux «Teikei» se sont développées en Europe (Allemagne, Autriche, Suisse). Outre-Atlantique les CSA (Community Supported Agriculture) ont fait leur apparition dans l état de New York en Elles se sont développées et se sont répandues jusqu au Canada, puis ont traversé l Atlantique pour atteindre le Royaume-Uni. Aujourd hui, ce «nouveau» mode d agriculture est répandu dans le monde entier, dans le Nord de l Europe (Norvège) ainsi que dans l Est (Hongrie, Bulgarie et Roumanie) et le Sud, dont l Italie avec ces «Gruppi di Acquisto Solidate» et les «Reciproco» Portugaises. Le principe des AMAP est également développé en Afrique notamment au Ghana, au Cameroun, au Mali et au Togo. L Australie et la Nouvelle- Zélande possèdent aussi les leurs. Au Japon, le pays précurseur, un foyer sur quatre participe aux «Teikei». En France, la première AMAP a été créée en 2001, près de Toulon par Monsieur et Madame Vuillon, des agriculteurs écolos. Ils se sont inspirés des CSA qu ils ont découvertes lors d un voyage aux Etats- Unis. Dix ans après, on compte 1300 AMAP en France, dont une majorité dans le Rhône-Alpes. Dans le Maine et Loire, c est en 2005 que la première AMAP a vu le jour. Aujourd hui, en Anjou, il y a 31 AMAP et quelques unes encore en projet. Cette nouvelle forme de consommation est en plein développement dans l hexagone mais aussi en Corse et dans les DROM (Départements et Régions d Outre Mer). Mais qu est-ce qu une AMAP? Comment cela fonctionne? Et qu elles sont les différences avec la grande distribution? Marianne Roullier 4

5 D PRINCIPES errière le sigle AMAP se cachent les mots «Association pour le maintien d une agriculture paysanne». Si leur sens peut paraître obscur à première vue, ils évoquent pourtant la vocation première de l AMAP : revenir à une production à dimensions humaines et promouvoir l agriculture locale dans notre société mondialisée. Un partenariat. Une AMAP est un regroupement de consommateurs et de producteurs prônant une forme de consommation sans intermédiaire et plus transparente. Ainsi, les consommateurs ou, comme ils se nomment eux-mêmes, «consom acteurs» paient à l avance la production afin de garantir à un ou plusieurs agriculteurs locaux un revenu fixe leur permettant de vivre décemment alors qu aujourd hui nombre d entre eux ont de plus en plus de mal à rentrer dans leurs frais. Pour leur part, les exploitants s engagent à fournir des produits de qualité, variés, de saison, écologiquement sains et socialement équitables. En s engageant, les «amapiens» acceptent les aléas, notamment climatiques, auxquels la production est soumise pouvant entraîner une modification à la baisse de la quantité de produits calculée et planifiée par le producteur. Ce contrat dépasse le simple rapport commercial. Consommateurs et producteurs sont partenaires, chacun étant impliqué à sa manière. Le fonctionnement d une AMAP est relativement simple. Les consommateurs s engagent sur une période définie à payer à l avance la production. La distribution de Consommateurs et producteurs sont partenaires panier s effectue de façon périodique et régulière (le plus souvent une fois par semaine), au lieu de rendez-vous fixé, qui peut être la ferme du producteur, la maison de quartier, un magasin spécialisé Le panier est constitué de produits divers, choisis le plus souvent par le comité de bénévoles avant chaque saison, ce qui oblige l exploitant à produire différemment car "produire des légumes pour une AMAP nécessite de diversifier ses cultures" explique l un d entre eux. Les produits varient beaucoup selon les AMAP, néanmoins on peut y trouver des fruits, des légumes, des œufs, du fromage, de la viande Cette diversité permet d avoir des alternatives en cas de problème. Ce système permet aussi aux consommateurs de redécouvrir certaines variétés de légumes anciens, peu accessibles en grande distribution et qui font leur grand retour aujourd hui. Parmi celles-ci on peut citer le panais, le topinambour ou encore les bettes. Le fait de ne pas pouvoir choisir chaque semaine ses produits peut être perçu comme une contrainte mais il permet aussi certaines découvertes. "On fait les repas en fonction de ce qu'on a dans le panier. On adapte." 5

6 Une nouvelle consommer? façon de Enfin, les AMAP ont un fonctionnement très différent de la grande distribution. En effet, le prix du panier est fixé de manière équitable, de façon à couvrir les frais de production tout en assurant un revenu décent et fixe à l exploitant et en restant accessible aux consommateurs. Le paiement étant effectué à l avance, cela favorise la recherche de qualité par l agriculteur et non le profit maximal comme dans la grande distribution, d où l enthousiasme de certains : «Tous ces gens autour de toi ça te motive à travailler, à mieux travailler, à leur faire plaisir.» Cela permet aussi de prévoir la quantité à produire, réduisant ainsi les pertes. De plus les AMAP s attachent moins à la standardisation des produits alors que l agro distribution perd près de 60% de sa production en raison des calibres imposés. Le prix payé par les «amapiens» est également en général moins élevé que dans le commerce traditionnel du fait de l absence d intermédiaires et d emballages. Claire Voisine 6

7 $0$3 SONDAGE ermettre aux AMAP de se développer davantage ett de créer un plus vaste 8QFRQFHSWjGpFRXYULU 8QFRQFHSWjGpFRXYULU ^ĂǀĞnjͲǀŽƵƐĐĞƋƵΖĞƐƚ ǀŽƵƐĐĞƋƵΖĞƐƚ ƵŶĞ D W ϴϱ ϮϬ ŽƵŝ ŶŽŶ L e mouvement prend de l ampleur! Pourtant l acronyme AMAP reste encore assez mystérieux pour la majorité des Français. Demandez à une personne dans la rue si elle sait ce qu est une AMAP, vous aurez de grandes chances qu elle vous demande de bien vouloir répéter. En effet, l évocation de ces quatre lettres laisse perplexe et ce, même après en avoir expliqué la signification. Il est vrai qu elles cachent de nombreuses notions qu il est parfois difficile de percevoir et de comprendre simplement en les prononçant. Les mots «agriculture» et surtout «paysanne» semblent faire fuir l intérêt d un bon nombre de personnes, qui, de par une image stéréotypée de la campagne, les rattachent automatiquement aux vaches, aux prés ou aux tracteurs, une vision très rurale et souvent peu attrayante aux yeux y des citadins. permettre aux AMAP de se développer davantage et de créer un plus vaste engouement. De ce manque de communication résulte un véritable obstacle au développement des AMAP, car si la population n est pas informée de l existence de tels regroupements, la création de nouvelles associations s en voit compromise. En effet, il ne faut pas oublier que la formation d une AMAP repose souvent sur l initiative d un groupe de consommateurs. «92,53/86/2,1 92,53/86/2,1 Il apparaît clairement qu il faudra attendre encore un peu avant que ce sigle n appartienne au langage courant et soit connu de tous. Il n est pour l instant pas question de campagnes publicitaires mais qui sait? Tous les moyens sont bons pour éveiller la curiosité et sensibiliser les le gens à de nouveaux concepts même si celui-ci celui se heurte à une société du «toujours plus vite» et semble en rupture avec nos modes actuels de consommation. consommation Claire Voisine WĂƌŵŝĐĞƵdžƋƵŝƐĂǀĞŶƚĐĞ ƋƵ ĞƐƚƵŶĞ D W ƋƵ ĞƐƚƵŶĞ D W ǀŽƵƐŵĞŵďƌĞ ƚğɛͳǀžƶɛŵğŵďƌğ ĚΖƵŶĞ D W ϭϯ ϴ 3(7,7 3(7,7 $ 3(7,7«3(7,7«Le phénomène existe depuis dix ans déjà, et pourrait certainement séduire un plus large public si la communication ne se limitait pas au simple bouche-à--oreilles, qui n est vraisemblablement pas suffisant pour ŽƵŝ ŶŽŶ Sondage réalisé éalisé le 25 Novembre N 2011 à Angers auprès de 105 personnes. 7

8 INTERVIEW Laurence Saint Oyant, conseillère municipale à Bouchemaine, nous fait part du succès de la toute nouvelle AMAP où on refuse déjà du monde! Quand et comment avez-vous découvert les AMAP? C est à mon arrivée à la mairie, en J étais en charge des agriculteurs. Assez rapidement, nous avons voulu essayer de maintenir une agriculture locale. La solution, ce sont les circuits courts. Je me suis renseignée sur tous ceux qui existaient : épiceries collectives, vente à la ferme, les AMAP. Les épiceries collectives sont intéressantes mais il y a déjà deux épiceries à Bouchemaine et il fallait éviter de les concurrencer. La vente à la ferme, tout le monde ne peut pas le faire car cela demande un certain équipement. Et puis il y avait les AMAP. J ai donc beaucoup travaillé sur ce principe avec les agriculteurs du coin. Il a fallu deux ans pour arriver à monter le projet. Les signatures se sont faites en juin 2011 et nous avons démarré le 1 er septembre. Comment fonctionne une AMAP? Le principe c est un accompagnement sur une période assez longue et un contrat passé avec l agriculteur. Ce qui est appréciable pour l exploitant, c est d avoir une visibilité financière pendant un certain temps de six mois ou d un an, ce qui lui permet d asseoir son activité. Et puis, pour l «amapien» ou le «consom acteur», celui qui passe le contrat, il n a plus à se poser la question de savoir d où viennent les produits. En général, ce sont des aliments sans produit chimique ou de synthèse, l équivalent du bio, même si la certification n est pas obligatoire. On passe un contrat sur lequel on rappelle le but de l association. Il est établi en trois exemplaires, un pour le consommateur, un pour le producteur et un pour les tuteurs (chaque producteur a deux tuteurs qui ont pour mission de leur donner les chèques des consommateurs au fur et à mesure). Sur le contrat sont indiqués les termes de l engagement. Par exemple, sur les légumes, nous avons deux types de paniers : un panier à 8 et un panier à 15 ce qui représente, sur l année, 416 et 780. Vous ne faites pas deux saisons? Certaines AMAP font deux saisons mais nous avons préféré le faire sur une année, surtout pour le maraîcher. Après, c est différent pour quelques producteurs, notamment le boulanger dont le contrat va jusqu à février. [ ] Pour les volailles, c est un système de tableau de réservation. Mais c est en plus du panier? L AMAP, ce sont plusieurs produits. Dans notre AMAP de «la Confluence», il y a des légumes, du pain, des œufs, de la volaille, de la farine, du fromage, du veau, des pommes 8 produits au total. Ensuite, les adhérents choisissent ce qu ils veulent. Certains ne prennent que des légumes, 8

9 d autres que de la viande de veau. Le panier en lui-même n est pas un panier «tout compris». [ ] Les contrats sont indépendants, différents selon les consommateurs. Et le jeudi soir, comment cela s organise? Toutes les semaines, j ai un à deux amapiens qui viennent installer les légumes, faire le ménage après, qui aident à distribuer aussi ; il y a un amapien qui recense les présences. Avez-vous rencontré des difficultés au cours de la création de l AMAP? Il nous manquait un maraîcher puis j ai appris par hasard qu un maraîcher s installait au lycée du Fresne, c est comme cela que la situation s est débloquée. Nous, sur Bouchemaine, c était un petit peu le challenge de pouvoir monter une AMAP alors qu il y a des supermarchés qui ne sont pas très loin. Les gens ont l habitude d aller faire leurs courses au supermarché donc pour changer cette habitude c était compliqué. C est vrai qu il y a plus de contraintes C est vrai qu on ne peut pas y aller quand on veut, on ne peut pas prendre ce que l on veut. Ce ne sont pas forcément de «beaux» légumes, les gens préfèrent aller au supermarché pour acheter les légumes qu ils veulent pour préparer le plat qu ils veulent, alors que là, on ne sait pas ce qu on va avoir. C est le «cadeau», la surprise. D autres considèrent que c est contraignant de ne pas savoir ce qu il va y avoir. Moi je vais sur Internet, voir ce que je peux faire avec tel ou tel légume que je n ai jamais cuisiné : les panais, les rutabagas, les topinambours, On échange des recettes. Mais inversement, on a quand même l impression de faire quelque chose pour la nature, pour la santé, par rapport à tous ces messages qu on reçoit sur la pollution, la «malbouffe», etc. «Nous avons voulu essayer de maintenir une agriculture locale.» Avez-vous été en contact avec d autres AMAP dans le Maine-et-Loire? Oui, je suis en contact avec beaucoup d AMAP. Avec celle de la Meignanne notamment qui est venue à nos réunions publiques, pour expliquer comment cela se passait pour une AMAP déjà en fonctionnement. Ils ont pu répondre à des questions posées par les gens dans la salle. Je suis aussi allée voir l AMAP de Sainte Gemmes, une AMAP super intéressante, ils doivent avoir dix ou douze produits différents, du miel, de l huile, du fromage frais, du beurre, Il y a aussi une interamap qui référence toutes les AMAP du Maine-et- Loire et de Loire-Atlantique. La région Pays de la Loire est très riche en AMAP, il y en a 70. On doit être dans les premières régions au niveau du nombre des AMAP, après la Provence d où est parti le concept chez Madame et Monsieur Vuillon qui sont d ailleurs venus ici il y a peu de temps faire une conférence et qui vont revenir début janvier pour organiser une grande réunion autour du sujet. Si vous pouviez produire plus, pensez vous que vous attireriez d autres amapiens? Je pense qu on n a pas fait adhérer tous les gens qui étaient intéressés. Le fait qu on ait dit qu on arrêtait les inscriptions a été dissuasif mais si on ré-ouvrait, on aurait du monde. Est-ce que dans votre vie de tous les jours l écologie a une place importante? Moi je suis un-peu branchée làdessus depuis longtemps. Après, je gère mes contradictions. On ne peut pas être complètement écolo, à moins de devenir extrémiste. On a un ordinateur, un téléphone portable, des produits qui malheureusement s usent très vite. Je gère mes contradictions. Je vais au travail à vélo Propos recueillis par Angèle Bernard, Marianne Roullier et Claire Voisine 9

10 REPORTAGE Jeudi 24 Novembre 2011, nous nous rendons à la salle Chevrière à Bouchemaine où s affaire déjà tout un petit monde. Pourtant, il est seulement 18h et le rendez-vous de la toute récente AMAP de la Confluence n est fixé qu à 18h30. C est qu il faut tout installer avant l arrivée des premiers «amapiens», décharger les cageots de légumes, mettre en place les produits Ce soir, avec le maraîcher, ce sont la productrice d œufs et de volailles ainsi que le boulanger qui distribuent leurs marchandises aux quelques soixante adhérents de l AMAP. «Une ambiance chaleureuse.» Les premiers «amapiens» arrivent enfin. L organisation est parfaitement rodée : une bénévole note leur arrivée au fur et à mesure et chacun part découvrir les légumes qui seront dans le panier cette semaine et certains vont chercher du pain ou des œufs selon leurs commandes. Une consommatrice s amuse «Ce qui est bien c est qu on ne sort plus d argent liquide, on a l impression de venir chercher de la nourriture sans avoir à la payer». Bien entendu, tout cela n est pas gratuit mais il y a ici une atmosphère différente de celle de nos supermarchés ; beaucoup d «amapiens» se connaissent, on discute, on rit, Parfois on échange des recettes lorsqu on ne sait pas comment accommoder certains légumes. Une chose semble sûre : faire partie d une AMAP, c est autre chose que faire simplement les courses! 10

11 Lorsqu on demande aux consommateurs pourquoi ils ont adhéré à cette AMAP, la même réponse revient souvent «Le fait de pouvoir aider l agriculteur local», «le contact avec le producteur». Car ici, et c est rare aujourd hui, l «amapien» peut regarder yeux dans les yeux la personne qui a produit la nourriture qu il va manger. Et cette proximité ne ravit pas que les acheteurs, les vendeurs aussi se réjouissent de ce contact direct avec le client, comme l explique la productrice de volailles «Ce qu on souhaite c est de pouvoir discuter avec le consommateur, expliquer notre mode de production au consommateur, c est ça qui nous convient». «C est assez convivial» juge le maraîcher. «Un lieu de rencontre entre le producteur et le consommateur.» De plus, les produits que l on trouve à l AMAP sont souvent de production biologique, dans tous les cas toujours respectueuse de l environnement, c est ce qui plait aux adhérents. Ils peuvent être sûrs de la qualité de ce qu ils mangent. C est sain et bon! Angèle Bernard 11

12 Les dix principes de l agriculture paysanne

Dyrk sproget en kreativ sprogkonkurrence for gymnasieelever

Dyrk sproget en kreativ sprogkonkurrence for gymnasieelever Dyrk sproget en kreativ sprogkonkurrence for gymnasieelever Fransk - underemne 1 - Le repas du midi Læs nedenstående tekst (Bemærk, at der er gloser i parentes inde i teksten) Chaque lycée en France a

Læs mere

Fransk begyndersprog A

Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 1 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider «Oui» au mariage homo? Le

Læs mere

Fransk begyndersprog A

Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Studentereksamen Delprøve 1 1 time uden hjælpemidler Typeopgave 2 Der er kun ét rigtigt svar i hver opgave, medmindre andet er angivet Side 1 af 9 sider Side 2 af 10 sider L acteur

Læs mere

Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots

Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Mes premiers mots Tendres agneaux épisodes 1 à 6 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 6 x 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Titlen:

Læs mere

Ideer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse.

Ideer til undervisningen Idéerne er tænkt som inspiration til franskundervisningen og har fokus på ordforrådstilegnelse. Tendres agneaux épisodes 7 à 12 Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 5. klasse TV5MONDE Europe, 2014, 1 min. Tendres agneaux er en serie korte franske animationsfilm på hvert 1 minut. Alle billeder

Læs mere

Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots

Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Mes premiers mots Helveticus épisodes 15 «Barry, le chien d avalanche» Tema: Fag: Målgruppe: Mes premiers mots Fransk 6. klasse TV5MONDE Europe, 30.08.2014, 4 min. Helveticus er en serie korte schweiziske animationsfilm

Læs mere

Fag: Fransk Niveau: klasse

Fag: Fransk Niveau: klasse Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 5.- 8. klasse Formål I opgaverne skal du: Lære at lytte efter bestemte ord i traileren Læse små tekster og besvare spørgsmål i hele sætninger Besvare spørgsmål og

Læs mere

Alors on danse de Stromae

Alors on danse de Stromae de Stromae http://www.youtube.com/watch?v=7pkrvb5f2w0&feature=related A. Les mots du texte Mål : at stifte bekendtskab til ordforrådet i teksten. 1. Trouve l intrus. Utilise un dictionnaire pour trouver

Læs mere

De urørlige, scene 1-14

De urørlige, scene 1-14 De urørlige, scene 1-14 Delprøve 1 Navn og klasse:.. Varighed: 1 time Ingen hjælpemidler 1. Tekstgenre a) une lettre personnelle b) un extrait de roman c) une nouvelle d) un scénario e) un article dans

Læs mere

Opgave 3 Gennemgå vocabulaire inden læsning alt efter elevernes niveau.

Opgave 3 Gennemgå vocabulaire inden læsning alt efter elevernes niveau. Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 7. klasse Formål: I opgaverne skal du Besvare spørgsmål i hele sætninger ud fra en filmplakat Arbejde mundtligt med personerne i en Quiz&Byt Lære hvordan man laver

Læs mere

MARQUE: SCHNEIDER REFERENCE: THERMOSTAT WISER CODIC:

MARQUE: SCHNEIDER REFERENCE: THERMOSTAT WISER CODIC: MARQUE: SCHNEIDER REFERENCE: THERMOSTAT WISER CODIC: 4182219 NOTICE Wiser Thermostat 1 2 8 sec./sek. 3 mm 3 EER5100x 4 5 FRANÇAIS Dans le carton Wiser Thermostat 3 x piles AAA (LR03) 2 x bandes adhésives

Læs mere

C est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7.

C est parti! 2.1 Mes réponses. Cahier Intro. Je sais déjà. Mes attentes pour cette année. C est parti! Intro. 1 Bingo! 7. Mes attentes pour cette année Kig hele bogen igennem. Skriv lidt om, hvad du glæder dig til at arbejde med. Je sais déjà Skriv nogle ord og udtryk, du kan huske fra 5. og 6. klasse. Vælg noget, som du

Læs mere

BEDØMMELSE AF DE NYE EKSAMENSOPGAVER. FIP Fransk 2017, Skanderborg

BEDØMMELSE AF DE NYE EKSAMENSOPGAVER. FIP Fransk 2017, Skanderborg BEDØMMELSE AF DE NYE EKSAMENSOPGAVER FIP Fransk 2017, Skanderborg DELPRØVE 1: OPGAVETYPER Bruttoliste over 21 mulige opgavetyper i lærerens hæfte. - to nye opgave typer. I delopgave 1 indgår 14 opgaver.

Læs mere

J me sens poubelle. Titel

J me sens poubelle. Titel Titel Tema: Fag: Målgruppe: Kærlighed, familie Fransk 7. 10 kl. Kortfilm: Spilletid: 10 min. Produktionsår: 2016 Distributør/selskab: SVT 2 En mand ude på sin daglige skraldetur hører mærkelige lyde inde

Læs mere

GUADELOUPE SARG EXPO 2019

GUADELOUPE SARG EXPO 2019 Valorisation Observation Collecte Suivi Stockage Dossier de SPONSORING L ÉVENEMENT SARG EXPO est le premier salon international des techniques innovantes de prévision, de suivi, de surveillance, de collecte

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Dansk Fransk Kære Hr. Direktør, Monsieur le Président, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Kære Hr., Formel, mandelig modtager, navn ukendt

Læs mere

Fransk begyndersprog A

Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Højere handelseksamen Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 hhx171-frabn/a-31052017 Onsdag den 31. maj 2017 Kl. 9.00-13.00 Side 1 af 11 sider Nedenstående rubrikker udfyldes.

Læs mere

Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30

Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30 Prins Henriks Skole København REFERAT fra bestyrelsesmøde den 9. september 2015 kl. 17h30 Til stede : Skolens ledelse: Michel Chesne, Cédric Hartvick, Nicolas Hernandez de la Mano, Cherif Abdelmoumene

Læs mere

Jeanine. Pædagogisk vejledning www.mitcfu.dk/filmogtv. SVT2, 2011, 17 min.

Jeanine. Pædagogisk vejledning www.mitcfu.dk/filmogtv. SVT2, 2011, 17 min. Tema: Fag: Målgruppe: La Famille Fransk 5. til 6. klasse SVT2, 2011, 17 min. er en pige på ca. 10 år, der bor sammen med sin hippiefamilie, som kun tænker på at have det sjovt og more sig. er træt af det.

Læs mere

DK/F. Fremtidens vandingsmaskiner Les machines d irrigation du futur

DK/F. Fremtidens vandingsmaskiner Les machines d irrigation du futur DK/F Fremtidens vandingsmaskiner Les machines d irrigation du futur Fasterholt Maskinfabrik en moderne og 100% dansk producent af fremtidens vandingsmaskiner. Fasterholt Maskinfabrik un producteur moderne

Læs mere

Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold

Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold Foto: Angel Films Fag: Fransk Niveau: 6.-7. Klasse Emne: At kunne beskrive filmens personer og deres indbyrdes forhold Mål: Udvide ordforrådet til at kunne snakke og skrive om filmen Læse korte sætninger

Læs mere

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er

Rejse Komme omkring. Komme omkring - Sted. Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er - Sted Je suis perdu. Ikke at vide hvor du er Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? At spørge efter et bestemt på et kort Où puis-je trouver? At spørge efter en bestemt... des toilettes?... une

Læs mere

Rejse Logi. Logi - Resultat. Logi - Booking. Hvor kan jeg finde? Où puis-je trouver? At spørge efter vej til et logi

Rejse Logi. Logi - Resultat. Logi - Booking. Hvor kan jeg finde? Où puis-je trouver? At spørge efter vej til et logi - Resultat Hvor kan jeg finde? Où puis-je trouver? At spørge efter vej til et logi... et værelse som man kan leje?... une chambre à louer? type... et vandrehjem?... une auberge de jeunesse? type... et

Læs mere

Einstein était un réfugié.

Einstein était un réfugié. Einstein était un réfugié. Niveau: Udskoling/ungdomsuddannelser Fag: Fransk Læringsmål: Eleven kan anvende grundlæggende viden om geografi og historie og om levevilkår, værdier og normer i fransktalende

Læs mere

Protokollen har følgende ordlyd: BKI nr 2 af 08/01/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. september Senere ændringer til forskriften Ingen

Protokollen har følgende ordlyd: BKI nr 2 af 08/01/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. september Senere ændringer til forskriften Ingen BKI nr 2 af 08/01/2015 (Gældende) Udskriftsdato: 2. september 2019 Ministerium: Skatteministeriet Journalnummer: Skattemin., j.nr. 11-0296513 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse af protokol

Læs mere

Fransk begyndersprog A

Fransk begyndersprog A Fransk begyndersprog A Studentereksamen Gammel ordning Delprøve 1, uden hjælpemidler Kl. 9.00-10.00 gl-stx182-frabn/a-10082018 Fredag den 10. august 2018 kl. 9.00-13.00 Side 1 af 11 sider Nedenstående

Læs mere

LUMEAL GA NOTICE D UTILISATION

LUMEAL GA NOTICE D UTILISATION NOTICE D UTILISATION LUMEAL 1 er trimestre 2013 GA I. II. III. IV. V. VI. VII. Présentationdelamotorisation...2 A. Entraînement...2 B. Commande...2 Descriptiond uncyclecomplet...3 Ouverturemaximaleduvantail...5

Læs mere

DFB. 1 A-niveau er det højeste faglige niveau i danske gymnasier. Man skelner mellem A, B og C-niveauer.

DFB. 1 A-niveau er det højeste faglige niveau i danske gymnasier. Man skelner mellem A, B og C-niveauer. DFB Hvad er DFB? DFB er en dansk-fransk studentereksamen, hvor eleverne udover de franske fag (på studieretning L, S eller ES) har Dansk A og Historie A 1, som fagene undervises i danske STX-gymnasier.

Læs mere

La touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne)

La touche française (la francophopnie) La nourriture (ikke eksamenstekst i dette emne) La chanson (ikke eksamenstekst i dette emne) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin August 15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 414 Københavns VUC Stx Fransk C til B fortsætter

Læs mere

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom - Ouverture Kære Hr. Direktør, Kære Hr. Direktør, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Kære Hr., Formel, destinataire masculin, nom inconnu Kære

Læs mere

Synthèse Evolution (SE) Logiciel: SecurWave 1.1 SPD

Synthèse Evolution (SE) Logiciel: SecurWave 1.1 SPD 1. Installation Faire une installation standard ou les manipulations suivantes si vous êtes sous Windows 7. Aller dans le contrôle de compte utilisateur et sélectionner «Ne jamais m avertir» (vous pourrez

Læs mere

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Adresse Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Amerikansk adresse format: Vejnummer + Vejnavn Bynavn + forkortelse af staten + Postnummer Mr. Adam Smith

Læs mere

Psychologie du vieillissement cognitif

Psychologie du vieillissement cognitif Psychologie du vieillissement cognitif Licence II psychologie UPMF Julien OCHS Cours 2 Julien.ochs@upmf-grenoble.fr Plan de ce cours Performances intellectuelles et psychométrie du vieillissement Approche

Læs mere

Immigration Documents

Immigration Documents - Général Où se trouve le formulaire pour? Hvor kan jeg finde formularen til? Demander où trouver un formulaire Quand votre [document] a-t-il été délivré? Demander quand un document a été délivré Où votre

Læs mere

GRAMMATIKTEST 3. FRB. NAVN. KLASSE

GRAMMATIKTEST 3. FRB. NAVN. KLASSE 1 GRAMMATIKTEST 3. FRB. NAVN. KLASSE Det ubestemte kendeord : (un, une, des) ENTAL: Hvad hedder: en pige = fille Hvad hedder: en dreng= garçon FLERTAL: Hvad hedder: piger/drenge filles/garçons Det bestemte

Læs mere

Skriftlig produktion med adgang til internettet. UCC- CFU 16. marts 2017

Skriftlig produktion med adgang til internettet. UCC- CFU 16. marts 2017 Skriftlig produktion med adgang til internettet UCC- CFU 16. marts 2017 Objectifs Fokus på kompetenceområdet Skriftlig kommunikation i de forenklede Fælles Mål. at inddrage internet og it i sprogundervisningen

Læs mere

Undervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse

Undervisningsforløb med sang Jean Petit qui danse Find tekst og videoklip på denne side: http://comptine.free.fr/comptine/jean_petit_qui_danse.html Mål : - at kende navnene på kropsdele på fransk - at kunne spørge om et ords betydning på fransk - at kunne

Læs mere

Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous. Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous

Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous. Ormen som laver huller. La chenille qui fait des trous Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous Ormen som laver huller La chenille qui fait des trous I månelyset ligger et lille æg på et blad. Dans la lumière de la lune, un petit œuf repose sur

Læs mere

OS2-V. Agrafe de varisation. ST-OS2V-FR Version 02

OS2-V. Agrafe de varisation. ST-OS2V-FR Version 02 OS2-V Agrafe de varisation ST-OS2V-FR - 022016 - Version 02 2 ST-OS2V-FR-022016 - VERSION 02 OS2 -V - SOMMAIRE FICHE TECHNIQUE 3 INDICATIONS 5 TECHNIQUE OPÉRATOIRE 6 1 - PRÉPARATION DE L OS 7 2 - INSERTION

Læs mere

Bedømmelse af de nye prøver

Bedømmelse af de nye prøver Bedømmelse af de nye prøver Delprøve 1 Vejledende opgave 1, fransk stx 6 multiple choice opgaver (opg. 1,2,3,5,6,9) 4 kombinationsopgaver (4,7,8,12) 3 formuleringsopgaver (10,11,13) 1 indsætning/bøjnings-opgave

Læs mere

1 Vive le week-end! On va au ciné? 4 quatre

1 Vive le week-end! On va au ciné? 4 quatre 1 Vive le week-end! On va au ciné? Jeg kan samtale om og sammenligne andres weekend med min egen præsentere en kendt person og udtrykke holdninger i et digitalt medie skrive et blogindlæg på bag grund

Læs mere

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ

Mr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ - Adresse Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Format adresse postale aux États-Unis : nom du destinataire numéro de la rue + nom de la rue nom de la ville

Læs mere

Fransk. Tekst- og opgavesamling B. Til elever, der læser og skriver på fransk som stærkeste sprog. Afdækning af litteracitet

Fransk. Tekst- og opgavesamling B. Til elever, der læser og skriver på fransk som stærkeste sprog. Afdækning af litteracitet Afdækning af litteracitet Tekst- og opgavesamling B Fransk Til elever, der læser og skriver på fransk som stærkeste sprog 1 Introduktion Denne tekst- og opgavesamling anvendes sammen med samtaleark, Spor

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Fransk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Dansk-Fransk hilsen : ægteskab Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. par Tillyke og varme ønsker til jer begge to

Læs mere

bab.la Fraser: Personlig hilsen Fransk-Dansk

bab.la Fraser: Personlig hilsen Fransk-Dansk hilsen : ægteskab Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. par Félicitations et meilleurs vœux à vous deux

Læs mere

Tager I imod kreditkort? Acceptez-vous le paiement par carte? At spørge efter om du kan betale med kreditkort

Tager I imod kreditkort? Acceptez-vous le paiement par carte? At spørge efter om du kan betale med kreditkort - Ved Indgangen Jeg vil gerne bestille et bord til _[antal af mennesker]_ til _[tidspunkt]_. At lave en reservation Et bord til _[antal af mennesker]_, tak. At spørge efter et bord Je voudrais réserver

Læs mere

Gi en fonetisk transkripsjon av ordene og forklar forskjellen mellom deres fonemiske og fonetiske transkripsjon med hensyn til fonemene /A, E, O/.

Gi en fonetisk transkripsjon av ordene og forklar forskjellen mellom deres fonemiske og fonetiske transkripsjon med hensyn til fonemene /A, E, O/. Informasjonsdokument Universitetet i Oslo Institutt for litteratur, områdestudier og europeiske språk FRA1103 - Fonologi og muntlig fransk Høsten 2017 3 timers skriftlig eksamen Eksamen består av sju oppgaver

Læs mere

Læringsmål: viden om fransk kultur (her familieliv og skolesystem), forskelle på talt og skrevet sprog, relevant ordforråd.

Læringsmål: viden om fransk kultur (her familieliv og skolesystem), forskelle på talt og skrevet sprog, relevant ordforråd. Til læreren Fag: Fransk Niveau: Udskoling Læringsmål: viden om fransk kultur (her familieliv og skolesystem), forskelle på talt og skrevet sprog, relevant ordforråd. Værk : Fais pas ci, fais pas ça. (Kan

Læs mere

Prénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen

Prénom: Classe: NOËL EN FAMILLE CAHIER. Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen Prénom: Classe: CAHIER NOËL EN FAMILLE Et juleforløb til 7.klasse Dea Jespersen Indhold Noël en famille - Intro... 1 Une chanson de Noël... 3 Moi et ma famille... 4 Les décorations de Noël... 6 La carte

Læs mere

Lycée Français Prins Henrik Copenhague

Lycée Français Prins Henrik Copenhague Lycée Français Prins Henrik Copenhague Procès- verbal de Conseil d Administration du 12 Novembre 2014 Lycée Français Prins Henrik Frederiksberg Alle 22 1820 FREDERIKSBERG C DENMARK Présents : Parents d

Læs mere

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse - ægteskab Tillykke. Vi ønsker jer begge to alt mulig glæde i verdenen. Brugt til at lykønske et nygift par Tillyke og varme ønsker til jer begge to på jeres bryllupsdag. Brugt til at lykønske et nygift

Læs mere

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse

Personlig hilsen. hilsen - ægteskab. hilsen - Forlovelse - ægteskab Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Brugt til at lykønske et nygift par Félicitations et meilleurs vœux à vous deux pour votre mariage. Brugt til at

Læs mere

LWU701i/LW751i/LX801i/LWU601i/LW651i Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide

LWU701i/LW751i/LX801i/LWU601i/LW651i Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide Projecteur LWU701i/LW751i/LX801i LWU601i/LW651i Manuel d'utilisation (détaillé) Guide d empilement rapide Caractéristiques AVERTISSEMENT ATTENTION

Læs mere

Premiers mots. Au revoir. Farvel

Premiers mots. Au revoir. Farvel Bonjour Premiers mots Au revoir Oui Hej Farvel Ja Non S'il vous plaît Merci beaucoup Nej Vær så venlig Mange tak Gauche Droite 8 toilettes femmes 9 venstre højre dametoilet toilettes hommes 0 Premiers

Læs mere

EUROPA-PARLAMENTET. Udvalget om Miljø, Folkesundhed og Fødevaresikkerhed UDKAST TIL UDTALELSE

EUROPA-PARLAMENTET. Udvalget om Miljø, Folkesundhed og Fødevaresikkerhed UDKAST TIL UDTALELSE EUROPA-PARLAMENTET 2004 2009 Udvalget om Miljø, Folkesundhed og Fødevaresikkerhed 2008/0018(COD) 18.8.2008 UDKAST TIL UDTALELSE fra Udvalget om Miljø, Folkesundhed og Fødevaresikkerhed til Udvalget om

Læs mere

Ordrupgaard, musée de l impressionisme français

Ordrupgaard, musée de l impressionisme français Ordrupgaard, musée de l impressionisme français Le musée d Ordrupgaard possède une importante collection d oeuvres du 19 ème siècle, surtout des oeuvres impressionistes. L impressionisme n est pas vraiment

Læs mere

G A Z E T T E. ------------------------------------------------------ Compte rendu : Le Dîner Annuel de l Amicale p. 2

G A Z E T T E. ------------------------------------------------------ Compte rendu : Le Dîner Annuel de l Amicale p. 2 G A Z E T T E Sommaire N 106 avril 2012 ------------------------------------------------------ Compte rendu : Le Dîner Annuel de l Amicale p. 2 Prochaine activité : Conférence sur le Christianisme et l

Læs mere

Konjunktiv endnu en gang

Konjunktiv endnu en gang Konjunktiv endnu en gang Jørgen U. Sand I 1983 lavede jeg en undersøgelse af konjunktivs udbredelse på talt fransk 1. Undersøgelsen var baseret på Caen korpus, hvis informanter er skoleelever og lærlinge.

Læs mere

Chime Pro. Wi-Fi aktiveret klokke og forstærker designet til dine Ring-apparater.

Chime Pro. Wi-Fi aktiveret klokke og forstærker designet til dine Ring-apparater. Chime Pro Wi-Fi aktiveret klokke og forstærker designet til dine Ring-apparater. Trin 1 Sig Hallo til din Chime Pro Chime Pro udsender straks lyde, der kan tilpasses når dit Ringapparat registrerer aktivitet.

Læs mere

Zehnder Excelsior RADIATEURS CHAUFFAGE CENTRAL COLONNE. 80 l Tarifs janvier Zehnder France. Tarifs janvier Zehnder France l 81

Zehnder Excelsior RADIATEURS CHAUFFAGE CENTRAL COLONNE. 80 l Tarifs janvier Zehnder France. Tarifs janvier Zehnder France l 81 S adapte à tous les agencements en exécution sur-mesure : Séparation de pièce, rambarde, murs d angles, cintrés ou mansardés Confort immédiat et durable : faible contenance en eau et grande surface de

Læs mere

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL DANOIS. Langue vivante 1. Séries L, ES, S ÉPREUVE DU MERCREDI 20 JUIN Durée de l épreuve : 3 heures

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL DANOIS. Langue vivante 1. Séries L, ES, S ÉPREUVE DU MERCREDI 20 JUIN Durée de l épreuve : 3 heures Session 2018 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL DANOIS Langue vivante 1 Séries L, ES, S ÉPREUVE DU MERCREDI 20 JUIN 2018 Durée de l épreuve : 3 heures Séries ES/S coefficient : 3 Série L langue vivante obligatoire (LVO)

Læs mere

Scene 10 Opgave A. VRAI ou FAUX. Sæt et kryds ved det rigtige udsagn.

Scene 10 Opgave A. VRAI ou FAUX. Sæt et kryds ved det rigtige udsagn. Scene 10 Opgave A. VRAI ou FAUX. Sæt et kryds ved det rigtige udsagn. Er udsagnet falsk, skal du formulere det rigtige svar mundtligt på fransk. Tout d un coup, Henriette, l amie de Margot, arrive en courant.

Læs mere

Les cigognes sont immortelles

Les cigognes sont immortelles Les cigognes sont immortelles Alain Mabanckou Les cigognes sont immortelles Éditions du Seuil, août 2018 À vue d œil, 2019, pour la présente édition. ISBN : 979-10-269-0307-9 ISSN : 2555-7548 À vue d œil

Læs mere

SUPERSTRUCTURES CHÂSSIS

SUPERSTRUCTURES CHÂSSIS SUPERSTRUCTURES CHÂSSIS Tirez le meilleur parti de votre nouveau Ford Nous souhaitons vous aider à tirer le meilleur parti de votre nouveau véhicule Ford. Dans ce contexte, vous devez également savoir

Læs mere

Personnel Meilleurs Vœux

Personnel Meilleurs Vœux - Mariage Félicitations. Nous vous souhaitons à tous les deux tout le bonheur du monde. Utilisé pour féliciter un couple récemment marié Félicitations et meilleurs vœux à vous deux pour votre mariage.

Læs mere

Je sens le beat qui monte en moi

Je sens le beat qui monte en moi Je sens le beat qui monte en moi Tema: Fag: Målgruppe: TV5, 2012, 31 min. Et pudsigt kærlighedsmøde omkring musik Fransk 8. og 9. klasse Rosalda, en ung turistguide, lider af en sjælden sygdom: hver gang

Læs mere

BLR blr BLR BLR. blr. Agenda. Bourg-La. Janvier

BLR blr BLR BLR. blr. Agenda. Bourg-La. Janvier LR BLR blr BLR blr BLR Agenda Janvier 2019 www.bourg-la-reine.fr bl R Bourg-La BOURG-LA- n de p n du Salo 51e éditio ce à partir -de-fran einture Île p d œil n cou ville en u e r t o v e ctualité d Toute

Læs mere

Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné

Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné - Général Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Kan jeg hæve penge i [land] uden at betale gebyrer? Demander s'il y a des frais supplémentaires pour retirer de l'argent dans un pays donné

Læs mere

DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK

DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK DRENGEN MED CYKLEN - ELEVARK Foto: Christine Plenus Opgaver til dansk Formålet med opgaverne er at analysere filmens fortællestruktur, at få viden om udsatte børn og unge og overveje, hvordan filmen Drengen

Læs mere

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom - Ouverture anglais danois Dear Mr. President, Kære Hr. Direktør, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Dear Sir, Formel, destinataire masculin,

Læs mere

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom - Ouverture danois anglais Kære Hr. Direktør, Dear Mr. President, Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom Kære Hr., Formel, destinataire masculin,

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? Parlez-vous _[langue]_?

Læs mere

Kan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp

Kan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? Parlez-vous anglais? At spørge efter om en person snakker engelsk snakker du _[language]_?

Læs mere

06h08 07h07 (1) 07h43 08h05 (3) 08h31 09h05 (0) 06h09 07h08 (1) 07h44 08h06 (3) 08h32 09h05 (0) 06h10 07h09 (1) 07h45 08h07 (3) 08h33 09h06 (0)

06h08 07h07 (1) 07h43 08h05 (3) 08h31 09h05 (0) 06h09 07h08 (1) 07h44 08h06 (3) 08h32 09h05 (0) 06h10 07h09 (1) 07h45 08h07 (3) 08h33 09h06 (0) En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour mesurer la fréquentation de nos services afin de les améliorer. Pour en savoir plus et paramétrer vos cookies Réseau

Læs mere

TO DAGE, ÉN NAT. Deux jours, une nuit. Et undervisningsmateriale

TO DAGE, ÉN NAT. Deux jours, une nuit. Et undervisningsmateriale TO DAGE, ÉN NAT Deux jours, une nuit Et undervisningsmateriale Fag: fransk og historie Niveau: udskolingens 9.-10. klasse, samt gymnasiale uddannelser Forfatter: Mimi Sørensen Synopsis Et menneskeligt

Læs mere

juillet ENTREPRISE & SOCIÉTÉ Fanny Barbier Avec Bernard Masingue, Carine Chavarochette Une production Entreprise&Société

juillet ENTREPRISE & SOCIÉTÉ Fanny Barbier Avec Bernard Masingue, Carine Chavarochette Une production Entreprise&Société juillet 2018 ENTREPRISE & SOCIÉTÉ Fanny Barbier Avec Bernard Masingue, Carine Chavarochette Une production Entreprise&Société Diversification des contrats de travail (la suite) Pour une DRH stratège de

Læs mere

05h47 06h42 07h19 07h30 08h06 08h30 (0) 09h23 (0) 10h08 (0) h48 06h43 07h20 07h31 08h07 08h31 (0) 09h24 (0) 10h09 (0) - -

05h47 06h42 07h19 07h30 08h06 08h30 (0) 09h23 (0) 10h08 (0) h48 06h43 07h20 07h31 08h07 08h31 (0) 09h24 (0) 10h09 (0) - - En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour mesurer la fréquentation de nos services afin de les améliorer. Pour en savoir plus et paramétrer vos cookies Réseau

Læs mere

Zehnder Charleston. Zehnder Charleston Clinic I p. 77. Zehnder Charleston Turned I p. 78. N ouveau

Zehnder Charleston. Zehnder Charleston Clinic I p. 77. Zehnder Charleston Turned I p. 78. N ouveau Design vintage très tendance Grande surface de rayonnement pour un confort immédiat et durable Nettoyage et désinfection facilités les modèles Clinic S adapte à tous les espaces grâce au sur-mesure : hauteur,

Læs mere

Candidature Lettre de motivation

Candidature Lettre de motivation - Ouverture Monsieur, Formel, destinataire de sexe masculin, nom inconnu Madame, Formel, destinataire de sexe féminin, nom inconnu Madame, Monsieur, Formel, nom et sexe du destinataire inconnus Kære Hr.,

Læs mere

1 Vive le weekend! Præsentation. Kultur og samfundsforhold

1 Vive le weekend! Præsentation. Kultur og samfundsforhold 1 Vive le weekend! Eleverne kan samtale om og sammenligne andres weekend med deres egen præsentere en kendt person og udtrykke holdninger i et digitalt medie skrive et blogindlæg på baggrund af en statistik.

Læs mere

Ved indskrivning af en elev ved Prins Henriks Skole gælder disse betalingsforpligtelser.

Ved indskrivning af en elev ved Prins Henriks Skole gælder disse betalingsforpligtelser. BETALINGSBETINGELSER PRINS HENRIKS SKOLE Ved indskrivning af en elev ved Prins Henriks Skole gælder disse betalingsforpligtelser. Følgende betalingsbetingelser er gældende fra 1. september 2015 og indtil

Læs mere

Exigences d examen pratique Flûte traversière Phase 3. Fédération Jurassienne de Musique

Exigences d examen pratique Flûte traversière Phase 3. Fédération Jurassienne de Musique Exigences d examen pratique Flûte traversière Phase 3 Fédération Jurassienne de Musique 3 Février 2016 Exigences d examen pratique Flûte traversière - Phase 3 Technique Approfondir et automatiser la base

Læs mere

9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk

9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk 9.klasses afgangsprøve i engelsk, tysk og fransk Engelsk Prøvens indhold Den mundtlige prøve i engelsk består af to dele: - Den første del er det selvvalgte emne (outline). - Den anden del er et lodtrukkent

Læs mere

Personlig Brev. Brev - Adresse. Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac Paris.

Personlig Brev. Brev - Adresse. Clarisse Beaulieu 18, rue du Bac Paris. - Adresse Mr. N. Summerbee 335 Main Street New York NY 92926 Standard engelsk adresse format: modtagerens navn vejnummer + vejnavn bynavn + region/stat + postnummer. Jeremy Rhodes 212 Silverback Drive

Læs mere

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais - Bases Kan du vara snäll och hjälpa mig? Demander de l'aide Talar du engelska? Demander si une personne parle anglais Kan du hjælpe mig, tak? Snakker du engelsk? Talar du _[språk]_? Demander si une personne

Læs mere

Rollespil til filmen La Haine

Rollespil til filmen La Haine Rollespil til filmen La Haine Mål: - At fremme fri dialog og kommunikation - Glosetræning - Billedbeskrivelse Rollespil til filmen La Haine Plottet er at de skal finde en pistol som er gemt på skolen.

Læs mere

א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א

א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א K K א א א K א W א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א א K א א א א א : اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣﻔﺗﺎﺣﯾﺔ K א א א א א א Résumé : La femme durant l époque Zianide Durant l époque

Læs mere

BETALINGSBETINGELSER PRINS HENRIKS SKOLE. Alle priser er anført i DKK og er inklusiv moms.

BETALINGSBETINGELSER PRINS HENRIKS SKOLE. Alle priser er anført i DKK og er inklusiv moms. BETALINGSBETINGELSER PRINS HENRIKS SKOLE Ved indskrivning af en elev ved Prins Henriks Skole gælder de til enhver tid vedtagne betalingsforpligtelser. Følgende betalingsbetingelser er gældende fra 1. september

Læs mere

Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet

Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet - Öppning Danska Franska Kære Hr. Direktør, Monsieur le Président, Mycket formellt, mottagaren har en speciell titel som ska användas i stället för namnet Kære Hr., Formellt, manlig mottagare, namnet är

Læs mere

SPURVEN - LA VIE EN ROSE ET UNDERVISNINGSMATERIALE

SPURVEN - LA VIE EN ROSE ET UNDERVISNINGSMATERIALE SPURVEN - LA VIE EN ROSE ET UNDERVISNINGSMATERIALE Niveau: 8.-10. klasse, gymnasiet og ungdomsuddannelserne Fag: Dansk, fransk INDHOLD: Til læreren... 2 Filmens handling... 4 Til brug i dansk om personer,

Læs mere

EMT 38409 FR Micro-ondes Mode d Emploi 2 DA Mikrobølgeovn Bruker Manual 37

EMT 38409 FR Micro-ondes Mode d Emploi 2 DA Mikrobølgeovn Bruker Manual 37 EMT 38409 FR Micro-ondes Mode d Emploi 2 DA Mikrobølgeovn Bruker Manual 37 2 WWW.ELECTROLUX.COM SOMMAIRE INSTRUCTIONS POUR L'INSTALLATION... 3 INSTRUCTIONS CONCERNANT LA SÉCURITÉ... 4 LES AVANTAGES DES

Læs mere

Lévi-Strauss: Strukturel analyse i antropologi

Lévi-Strauss: Strukturel analyse i antropologi Ved ANDERS FOGH JENSEN Claude Lévi-Strauss: L analyse structurale en linguistique et en anthropologie in Anthropologie structurale, Plon, 1958; pp.43-69. Læsning v.anders Fogh Jensen www.filosoffen.dk

Læs mere

IT Manuale utente 73. NL Gebruiksaanwijzing 91. PT Manual do utilizador 109. SV Användarhandbok 129

IT Manuale utente 73. NL Gebruiksaanwijzing 91. PT Manual do utilizador 109. SV Användarhandbok 129 Register your product and get support at www.philips.com/welcome MCM2000 EN User manual 3 DE Benutzerhandbuch 19 ES Manual del usuario 37 Mode d emploi 55 IT Manuale utente 73 NL Gebruiksaanwijzing 91

Læs mere

SYSTÈME VSS Guide d installation

SYSTÈME VSS Guide d installation SYSTÈME VSS Guide d installation La surface où les poteaux et les contrepoids seront appuyés doit être exempte de tout débris et permettre une adhérence suffisante pour éviter le glissement du garde-corps

Læs mere

Progresser vers la maîtrise de la langue française : Echanger, s exprimer: Comprendre:

Progresser vers la maîtrise de la langue française : Echanger, s exprimer: Comprendre: Echanger, s exprimer: S exprimer dans un langage mieux structuré, en articulant correctement Participer à un échange collectif en écoutant autrui et en attendant son tour de parole. Relater un événement

Læs mere

MINISTERE DE LA JUSTICE SERVICE DES AFFAIRES EUROPEENNES ET INTERNATIONALES PARIS DANEMARK. Novembre 2006

MINISTERE DE LA JUSTICE SERVICE DES AFFAIRES EUROPEENNES ET INTERNATIONALES PARIS DANEMARK. Novembre 2006 MINISTERE DE LA JUSTICE SERVICE DES AFFAIRES EUROPEENNES ET INTERNATIONALES PARIS STATUT DES PRISONNIERS DROIT A UNE VIE CONJUGALE ET FAMILIALE DANEMARK Novembre 2006 JURISCOPE C.N.R.S. - UMS 2268 Téléport

Læs mere

DA CARL SKREV TIL AUGUSTE

DA CARL SKREV TIL AUGUSTE 88 14 DA CARL SKREV TIL AUGUSTE Af CLAUS GRØNNE ARKIVAR I NY CARLSBERG FONDET Om den genfundne korrespondance mellem billedhuggeren Auguste Rodin og Carl Jacobsen, hvor de to priser hinanden, men også

Læs mere

Directive CEM. Olivier HEYER

Directive CEM. Olivier HEYER Olivier HEYER Champ d application Tous les appareils électriques et électroniques susceptibles de créer des perturbations électromagnétiques et d être sensibles à celles-ci en bref, presque 100% des appareils

Læs mere

Bonjour Cåmåråde. Lower Båsic Educåtion. Méthode de frånçåis. New Edition. Måx Ånyånwu Kolå Ojelåde Dokun Åkånbi

Bonjour Cåmåråde. Lower Båsic Educåtion. Méthode de frånçåis. New Edition. Måx Ånyånwu Kolå Ojelåde Dokun Åkånbi Bonjour Cåmåråde New Edition Lower Båsic Educåtion 3 Méthode de frånçåis Måx Ånyånwu Kolå Ojelåde Dokun Åkånbi i Bonjo prel 3.indd 1 3/2/11 12:25:46 PM Learn Africa Plc Felix Iwerebon House 52 Oba Akran

Læs mere

Rejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Je dois me rendre à l'hôpital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset

Rejse Helbred. Helbred - Nødsituation. Helbred - Ved lægen. Je dois me rendre à l'hôpital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset - Nødsituation Je dois me rendre à l'hôpital. At spørge efter at blive bragt på sygehuset Je me sens malade. Je dois voir un médecin immédiatement! At spørge efter øjeblikkelig lægehjælp Au secours! At

Læs mere