Bilag 3 Høringssvar vedrørende kommunal rammeaftale om konfirmationsforberedelse

Transkript

1 Bilag 3 Høringssvar vedrørende kommunal rammeaftale om konfirmationsforberedelse Afsender af høringssvar Indhold i høringssvar Forvaltningens svar Skole 1 Avedøre Skole på Avedøre Skole mener ikke, at præstedagene bør placeres, så de påvirker skolens virksomhed. De bør i stedet placeres, så de fordeles i den øvrige konfirmationsforberedelse. Kommunalbestyrelsen har ikke mulighed for at henvise hverken den almindelige konfirmationsforberedelse eller præstedagene til tidspunkter, hvor de ikke i nogen grad vil påvirke skemalægningen på skolen. Ifølge bestyrelsen bør præstedagene placeres, så de ikke er til hinder for eller på anden måde har indflydelse på skolens daglige drift. Det skyldes, at der i henhold til folkeskolelovens 53, stk. 2, skal sikres konfirmationsforberedelsen den nødvendige tid inden for de rammer, der er fastsat. 2 Dansborgskolen på Dansborgskolen har følgende bemærkninger til aftalen: Det vil være foreneligt med skolereformens intentioner om en skolegang frem til kl for udskolingselever, at konfirmationsforberedelsen starter kl Bestyrelsen gør opmærksom på, at en konfirmationsforberedelses start kl vil kræve, at skolen er med i dannelsen af konfirmandforberedelsesholdene, da det ellers vil blokere skoledagens skemaer for op til 3-4 klasser. Derudover fremgår det af bemærkningerne til lovændringen om folkeskolereformen (lovforslag nr. L 51 af 31. oktober 2013), at konfirmationsforberedelsen så vidt muligt fortsat skal lægges inden for det tidsrum, som undervisningen normalt foregår i, hvilket er mellem ca. kl konfirmationsforberedelsen til tidspunkter, hvor de ikke har indflydelse på skolens daglige drift. 1

2 3 Frydenhøjskolen 4 Gungehusskolen 5 Holmegårdsskolen på Frydenhøjskolen har behandlet den nye aftale om konfirmationsforberedelse og tager aftalen til efterretning uden kommentarer. på Gungehusskolen har drøftet forslag til ny rammeaftale og er særligt bekymret over placeringen af tiden for afvikling af forberedelsen, som er sat til hverdage fra kl Mandag er fast mødedag for alle medarbejdere. Derfor slutter undervisningen på Gungehusskolen kl Det betyder, at 8.kl. ikke kan slutte kl. 14 de øvrige dage, hvis de skal kunne oppebære de 35 timer ugentligt. Skal den udmeldte tid respekteres, må konfirmationsforberedelse derfor placeres på mandage, hvilket konflikter med områdets præsters fridag. anbefaler derfor, at tidspunktet ændres til at være mellem , hvilket kan give mulighed for en starttid kl Der har været en heftig debat i skolebestyrelsen omkring konfirmationsforberedelse i skoletiden. Der var dog enighed om, at det ikke burde lægges kl , men uden for skoletiden efter kl Forvaltningen tager høringssvaret til efterretning. 2

3 6 Langhøjskolen Den foreliggende aftale vil gribe ind i skolens hverdag og kan være medvirkende til at skabe en længere skoledag for eleverne på 8. årgang. Dette er ikke nødvendigvis hensigtsmæssigt for elevernes læring. På Holmegårdsskolen er der tradition for et godt og positivt samarbejde med den lokale præst, hvor det de seneste mange år ikke har været et problem at placere konfirmationsforberedelsen efter kl. 15. Dette gode samarbejde håber bestyrelsen kan fortsætte fremover. på Langhøjskolen stiller sig kritiske over for, at konfirmationsarrangementer får indflydelse på elevernes skoledag. Det kommer til udtryk på flere måder. Langhøjskolens bestyrelse undrer sig over forslaget om, at hele tre skoledage skal bruges på arrangementer i skoletiden. Tre skoledage er meget, og det vil give udfordringer i forhold til at overholde skolens minimumstimetal. Det betyder, at eleverne skoledag bliver forlænget. opfordrer derfor konfirmationsforberedelsen til at blive placeret i ferier og weekender, så det ikke går ud over elevernes skoledag og hermed deres faglighed i et skoleår, hvor der i forvejen er trængsel på skoleskemaet. Bevægelse er centralt i skolereformen. På Langhøjskolen bliver bevægelsen tænkt ind i såvel hverdagen som særlige arrangementer som efterretning og henviser til den tidligere aftale om konfirmationsforberedelse, der gav mulighed for fire hele præstedage. Med den nye aftale er antallet af præstedage dermed reduceret. Det er muligt at afvige fra retningslinjerne, såfremt der er enighed mellem skoleleder og præst. Ved enighed mellem skoleleder og præst er der således stadig mulighed for både at benytte flere og færre hele præstedage samt at placere dem på tidspunkter, der måtte være mere hensigtsmæssige ift. skolens øvrige planlægning. Der er dermed mulighed for at placere en af præstedagene på andre dage, end lige præcis når skolernes motionsløb afvikles. 3

4 volleydag og skolernes motionsløb. Det er derfor uheldigt, at forslaget går på, at netop skolernes motionsløb er forslået som konfirmationsforberedende arrangement 7 Risbjergskolen Sidst foreslår bestyrelsen, at forberedelsen lægges på en fast ugedag, da det ellers forhindrer en fleksibel skemaplanlægning for skolen, hvor eleverne ikke alle konfirmeres i samme kirke. En sådan koordinering på tværs af kommunens kirker i forhold til at sikre kontinuitet i skoledagen. på Risbjergskolen har drøftet sagen og tager den nye aftale om konfirmationsforberedelse til efterretning. finder dog, at det er uhensigtsmæssigt, at der afsættes tre hele skoledage til ekskursioner, temadage eller andre aktiviteter i forbindelse med konfirmationsforberedelsen. Dagene tages fra skoleundervisningen på en 8. årgang, hvor der i forvejen er mange obligatoriske aktiviteter i form af brobygning, uddannelsessamtaler mv. som skal koordineres og planlægges Der er stor forskel på, hvilke ugedage det er mest hensigtsmæssigt for skolerne at placere konfirmationsforberedelsen på. I et forsøg på at sikre fleksibilitet til at finde lokale løsninger, er der i aftalen ikke nævnt specifikke ugedage ift. placeringen af konfirmationsforberedelsen. Derudover skal Børn og Velfærd oplyse, at det for præsterne ikke er muligt kun at forberede eleverne på én fast ugedag. Præsterne har alle adskillige hold hvert år oftest også fra forskellige skoler - og kan derfor ikke undervise alle elever på samme tid og sted hver uge. efterretning og henviser til den tidligere aftale om konfirmationsforberedelse, der gav mulighed for fire hele præstedage. Med den nye aftale er antallet af præstedage dermed reduceret. Det er muligt at afvige fra retningslinjerne, såfremt der er enighed mellem skoleleder og præst. Ved enighed mellem skoleleder og præst er der således stadig mulighed for både at benytte flere og færre hele præstedage samt at placere dem på tidspunkter, der måtte være mere hensigtsmæssige ift. skolens øvrige planlægning. 8 Ungdomsskolen Ungdomsskolebestyrelsen har nedenstående bemærkninger: Aftalen har ikke den store indvirkning på Ungdomsskolens undervisning og øvrige aktiviteter Forvaltningen tager Ungdomsskolens bemærkninger til efterretning. 4

5 Aftalen har umiddelbart mest betydning i Ungdomsskolens Heltidsundervisning, hvor eleverne har samme timetal som i folkeskolen Lærerne er i vid udstrækning vant til at tilrettelægge undervisningen efter individuelle hensyn og behov. Det gør de også i forhold til elevernes konfirmationsundervisning. 5