Uddannelsesudvalg. Læreruddannelsen d

Transkript

1 Uddannelsesudvalg Læreruddannelsen d

2 Datagrundlag for kvalitetsdag Studentertilfredshedsundersøgelse UCN Dimittendundersøgelse UCN Kortlægning af rekrutteringssituationen for folkeskolelærere, sygeplejersker, pædagoger og socialrådgivere og arbejdsgivernes kompetencebehov Studierelateret ledelsesinformation Tal leveret til EVA og Rambøll Frafaldsstatistik UCN 2

3 Bestand : Hjørring: 340 Aalborg: 905 Total:

4 4

5 5

6 6

7 Vurdering Studieglæde 100 Læreruddannelsen Aalborg Læreruddannelsen UCN [0] [0] 65 [+3] 66 [+2] [+2] 62 [+2] [-2] 70 [-1] 74 [0] 63 [-1] 65 [-1] 68 [0] Studieglæde 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med uddannelsen? 2. Forestil dig den perfekte uddannelse. Hvor tæt på dette ideal er uddannelsen? 3. Jeg føler mig motiveret for min uddannelse 4. Jeg ser frem til at komme igang med dagens studieaktiviteter

8 Vurdering Studieglæde 100 Læreruddannelsen Hjørring Læreruddannelsen UCN [-2] [0] 68 [0] [0] [-1] 64 [-2] 65 [+2] 62 [-1] [+2] 68 [0] Studieglæde 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med uddannelsen? 2. Forestil dig den perfekte uddannelse. Hvor tæt på dette ideal er uddannelsen? 3. Jeg føler mig motiveret for min uddannelse 4. Jeg ser frem til at komme igang med dagens studieaktiviteter

9 Vurdering Udbytte 100 Læreruddannelsen Aalborg Læreruddannelsen UCN [0] [0] 61 [0] 63 [0] 67 [-1] [0] Udbytte 5. Hvor tilfreds er du med dit faglige udbytte af uddannelsen? 6. Hvor tilfreds er du med det faglige niveau på uddannelsen? 7. De valgte undervisningsformer er generelt gode for min uddannelse

10 Vurdering Udbytte 100 Læreruddannelsen Hjørring Læreruddannelsen UCN [0] [0] 63 [-1] 64 [0] Udbytte 5. Hvor tilfreds er du med dit faglige udbytte af uddannelsen? 6. Hvor tilfreds er du med det faglige niveau på uddannelsen? 7. De valgte undervisningsformer er generelt gode for min uddannelse

11 Vurdering Loyalitet 100 Læreruddannelsen Aalborg Læreruddannelsen UCN [0] 78 [0] [0] 63 [-1] 63 [-1] [-1] [0] 93 [-1] 93 [0] 94 [0] Loyalitet 8. Jeg er en af dem, der altid bidrager ekstra til et godt studiemiljø 9. Jeg vil anbefale uddannelsen til andre 10. Jeg føler, at jeg har valgt den rigtige uddannelse 11. Jeg forventer, at fuldføre min nuværende uddannelse

12 Vurdering Loyalitet 100 Læreruddannelsen Hjørring Læreruddannelsen UCN [0] [-2] 63 [-1] 63 [-1] [+2] [0] [0] 94 [0] Loyalitet 8. Jeg er en af dem, der altid bidrager ekstra til et godt studiemiljø 9. Jeg vil anbefale uddannelsen til andre 10. Jeg føler, at jeg har valgt den rigtige uddannelse 11. Jeg forventer, at fuldføre min nuværende uddannelse

13 Vurdering Baggrundsanalyse - Køn 100 Mand Kvinde Studieglæde Udbytte Loyalitet

14 Vurdering Baggrundsanalyse - Køn 100 Mand Kvinde Studieglæde Udbytte Loyalitet

15 Vurdering Baggrundsanalyse - Alder 100 Yngre end 21 år år år Ældre end 30 år Studieglæde Udbytte Loyalitet

16 Vurdering Baggrundsanalyse - Alder 100 Yngre end 21 år år år Ældre end 30 år Studieglæde Udbytte Loyalitet

17 Vurdering Baggrundsanalyse - Adgangsgivende eksamen til din nuværende uddannelse 100 STX (Almen studentereksamen) HF HHX HTX Erhvervsuddannelse Andet Studieglæde Udbytte Loyalitet

18 Vurdering For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser Baggrundsanalyse - Adgangsgivende eksamen til din nuværende uddannelse 100 STX (Almen studentereksamen) HF HHX HTX Erhvervsuddannelse Andet Studieglæde Udbytte Loyalitet

19 Vurdering For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser Baggrundsanalyse - Nuværende uddannelses prioritet ved ansøgning om optagelse prioritet 2. prioritet 3. prioritet 4. prioritet eller lavere Studieglæde Udbytte Loyalitet

20 Vurdering For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser For få besvarelser/ ingen besvarelser Baggrundsanalyse - Opdeling på semester/modul semester/1.-2. modul 2. semester/3.-4. modul 3. semester/5.-6. modul 4. semester/7.-8. modul Studieglæde Udbytte Loyalitet

21 Vurdering Baggrundsanalyse - Opdeling på semester/modul semester/1.-2. modul 2. semester/3.-4. modul 3. semester/5.-6. modul 4. semester/7.-8. modul Studieglæde Udbytte Loyalitet

22 22

23 23

24 Egen indsats Læreruddannelsen Aalborg Hvor mange timer bruger du gennemsnitligt om ugen på: Forberedelse, undervisning, studieaktiviteter, eksamen etc. Under 10 timer timer timer timer timer timer timer timer 45 timer eller derover Læreruddannelsen Aalborg 4% [+2] 5% 12% [+2] 17% [+7] 18% [+2] 19% [-4] 11% [-7] 12% [-2] Læreruddannelsen 3% 4% 9% 14% [+6] 17% [+4] 19% [-4] 17% [-7] 15% [-2] UCN 3% 3% 5% [0] 7% 12% [+2] 19% [0] 22% [-3] 27% [-2]

25 Egen indsats Læreruddannelsen Hjørring Hvor mange timer bruger du gennemsnitligt om ugen på: Forberedelse, undervisning, studieaktiviteter, eksamen etc. Under 10 timer timer timer timer timer timer timer timer 45 timer eller derover Læreruddannelsen Hjørring 3% [+3] 3% 4% [+3] 7% [+2] 13% [+6] 18% [-4] 28% [-10] 22% [-2] Læreruddannelsen 3% 4% 9% 14% [+6] 17% [+4] 19% [-4] 17% [-7] 15% [-2] UCN 3% 3% 5% [0] 7% 12% [+2] 19% [0] 22% [-3] 27% [-2]

26 26

27 Belastning i nuværende struktur konfrontation i Læreruddannelsens moduler 210 ECTS 21 moduler Studenterbelastning: 1428 timer Underviserbelastning ved hold på 30 studerende: 2820 timer 27

28 28

29 29

30 30

31 31

32 Ved sammenligning af de kompetencer, de studerende mener at have tilegnet sig, og de kompetencer, de studerende mener efterspørges på arbejdsmarkedet, ses der et gab. Dette ses i særlig grad ved følgende kompetencer: Evnen til kommunikere mundtligt Even til at samarbejde med interne og eksterne partnere Evnen til at arbejde i teams Evnen til at skabe, indgår i og bidrage aktivt til relationer Evnen til at arbejde selvstændigt og tilrettelægge eget arbejde It færdigheder Evnen til at arbejde på tværs af faggrupper Evnen til at se nye løsninger Evnen til at tænke at arbejde kreativitet og og innovativt Evnen til at håndtere komplekse situationer 32

33 33

34 34

35 35

36 36

37 37

38 38

39 39

40 40

41 41

42 42

43 43

44 44

45 45

46 46

47 47

48 48

49 Optagelsessamtaler 49

50 50

51 51

52 52

53 53

54 54

55 55

56 56

57 57