KESO- klasserumsvurderinger/ fysisk arbejdsmiljø 2008:

Transkript

1 KESO- klasserumsvurderinger/ fysisk arbejdsmiljø 2008: Den generelle og samlede beskrivelse af alle klasselokaler ser ud som følger: Lys: Ca. halvdelen af eleverne udtrykte, at lokalernes ovenlys kunne være bedre. Ca. den anden halvdel mente, at det var for skarpt. Forslag: indstillelige lamper ved hvert andet bord. Handleplan : SA & AL undersøger om lysstyrken i lamperne kan ændres, så arbejdslyset bliver bedre. Lyd/ støj: Over halvdelen udtrykte, at der er støjgener pga. enten gadestøj, støj fra gårdside eller fra gangarealer, når andre klasser er derude. Forslag: lydtætte døre mod gangsider. Støjen fra gaden er selvsagt svært at gøre noget ved. Handleplan: Når det vedtages, at skolen bevilges nye tætte vinduer, er der håb om, at støjen udefra mindskes. Lydtætte døre mod gangsiden er for dyrt pt. Indretning/Møbler: Eleverne udtrykte generelt, at der er de stole, borde og andet materiel til skolearbejdet, som der skal være. Dog udtrykte de ønske om andre indretningsmuligheder i klasselokalerne med reoler osv. Og store grønne planter. Elevernes generelle udtryk var, at indretningen kunne trænge til modernisering, og at det kunne være rart med kroge med hyggelige møbler evt. i de tilstødende små mellemlokaler. Forslag: At tavlerne kunne opsættes på de lange vægge, da det ville skabe bedre udsyn for elever på de bageste rækker. Handleplan : Tavlernes placering ændres, hvis det viser sig, at det er mere hensigtsmæssigt med tavlen opsat på de lang væg. Rengøring og orden: Eleverne udtrykte generelt, at rengøringen ikke var i top men anerkendte også deres eget ansvar for, at lokalerne bør holdes pænere af dem selv. De udtrykte også, at de givetvis opdagede snavs steder, hvor læreren ikke kiggede, da de selv var lavere. De klasser som har vask i lokalet ønsker dem mere rene. Handleplan: Elevrådet og KESO laver en kampagne m.h.t. elevernes medansvar for oprydning. SA & LA forelægger rengøringsproblemet for rengøringspersonalet med henblik på at optimere rengøringen og igangsætte en ekstra grundig rengøring.

2 Vedligeholdelse: Et generelt ønske fra eleverne var ny maling på væggene i klasselokalerne - og i flotte farver. På gangarealer er tapetet ødelagt nogle steder. Handleplan : Skolen ( SA ) fortsætter proceduren med at få malet 1 2 klasselokaler i elevernes sommerferie. Der hvor tapetet er ødelagt på gangarealerne lappes dette. På sigt vil det være godt at budgettere med en opsparing til opmaling af væggene på trappegangene. Udsmykning: Eleverne udtrykte ønske om selv at være bedre til at udsmykke deres lokaler. De udtrykte ønske om mulighed for udsmykning af gangarealer også. Handleplan: Ikke permanente udsmykninger kan igangsættes. Vigtigt at der udarbejdes en plan for udsmykningen, som skal godkendes, da der skal opleves harmoni på de udsmykkede arealer. Lugt: Dé klasser som har håndvask i lokalet kan opleve lugtgener fra den. De vidste dog godt, at de ikke skulle hælde mælk i dem - derved kunne de selv begrænse eventuelle lugtgener. Handleplan: Eleverne skal huske at skylle efter med vand, når der hældes væsker i vasken samt ikke at smide madrester o.lign. i vasken. SA & AL husker rengøringen på, at vaskene skal have en grundig rengøring jævnligt. Vaskene skal evt. have en omgang afløbsrens. Temperatur: Generelt udtrykte eleverne, at det nok aldrig er muligt, at alle bliver enige om temperaturforhold. Der var dog klager over træk fra vinduer i vinduesrækken flere steder, og radiatorer som ikke virker optimalt. Handleplan: Når skolen får udskiftet eller renoveret vinduerne, vil det trække mindre. Vinduesrammerne er ødelagte. Skolen håber at komme på handlingsplan/ genoprettelsesplan. Skolen har påtalt problemerne med vinduerne i 15 år. Sikkerhed: Generelt vidste børnene hvor brandslukkere forefindes, og hvad proceduren er ved brandøvelser etc. De oplevede generel tryghed med stedet. Dog udtrykte de bekymring over gamle og ødelagte/ løse vinduesrammer som potentielt kunne falde ned - dét skabte usikkerhed for dem. Desuden er vægfliser løse på toilettet på 3. sal, og eleverne synes ikke det var trygt, når de var derude.

3 Handleplan: Når skolen får udskiftet eller renoveret vinduerne, vil det trække mindre. Vinduesrammerne er ødelagte. Skolen håber at komme på handlingsplan/ genoprettelsesplan. Skolen har påtalt problemerne med vinduerne i ca.15 år. Toilette på 3. sal bliver renoveret i sommerferien SA bestiller håndværkere. Pladsforhold: Dette afhang selvsagt af hvilke lokaler det var, og hvor mange elever som der var i pågældende klasse. Pt. var den generelle oplevelse, at det var til at leve med, men ikke hvis der skulle endnu flere borde og stole ind. Nogle klasselokaler har huller i væggene, og malingen er ødelagt. Generelt i klasselokalerne er der ikke rent i højderne- lamper, hylder, reoler osv. Handleplan: SA & LA forelægger rengøringsproblemet for rengøringspersonalet og teknisk medhjælper med henblik på at optimere rengøringen og igangsætte en ekstra grundig rengøring. Huller i vægge repareres ved maling af lokaler. Den generelle og samlede beskrivelse af fællesarealer, toiletter, gange og mellemrum ser ud som følger: Eleverne udtrykte generelt, at de ønsker friskere farver på gangarealerne. De udtrykte dog også at de tit ser andre elever som hopper op med skoene på væggene og at det ødelægger ellers pæne vægge. Eleverne udtrykte at mellemrummene kunne gøres hyggeligere til fællesbrug og at nogle klasser roder dem gevaldigt til med madpapir osv. Forslag: At disse klasser også skal rydde op i fællesrummene efter endt skolegang. Eleverne udtrykte generel utilfredshed med rengøringen på toiletterne - især i hjørnerne og under vaske. Eleverne udtrykte, at de dog også skulle være bedre til at lade være med at smide unødige servietter på gulvet - og hvis de tabte dem at samle dem op igen. Forslag: Jævnligere rengøring af sanitet og toiletrum. Handleplan : Der er afsat ekstra ressourcer til ekstra rengøring af toiletter.

4 Faglokaler: Hjemkundskab: (1 klasse adspurgt) Pågældende klasse som udtrykte deres mening om lokalet var af den opfattelse, at køkkenet var gammelt og trængte til modernisering. Samtidig udtrykte de også, at lokalet var hyggeligt netop, fordi det var så gammelt. Forslag: sætte nyt og gammelt sammen og male lokalet. Tekniske mangler: Den ny vaskemaskine er ikke sat til, selve ovnen i det ene komfur virker ikke og kogepladerne på en anden ovn er itu. Handleplan: Hjemkundskabslokalet nyrenoveres i forbindelse med ombygningen af skolen. Tekniske mangler udføres. SA igangsætter straks. Musiklokalet: (3 klassers elever er adspurgt) Eleverne udtrykte, at det er for lille, at der ikke er nok materiel af instrumenter. Eleverne udtrykte dog også viden om, at elever ødelægger tingene og piller ting fra hinanden. Der trænger til maling. Fugten i væggene får malingen til at skalle af. Handleplan: at alle andre end musikklasserne holder sig væk fra instrumenterne, og at lærerne er mere opmærksomme på elevernes behandling af instrumenterne. Rengøringen i lokalet optimeres. Der kommer meget støv fra stof i håndarbejdsområdet. I forbindelse med AT-påbud er ventilation opsat i lokalet. Dette har hjulpet meget på indeklimaet. Væggene males på yder- og inderside, når vejret tillader det, for at sikre mod mørke fugtlignende pletter på væggene. Håndarbejde: (2 klasser adspurgt) Eleverne mente generelt, at der er for lidt plads at arbejde ved, når de sidder med stof som skal klippes osv. og derfor benytter de bænkene ved musikområdet. Maskinerne er tit i stykker men eleverne udtrykte også, at de skal være bedre til at lade læreren om at ordne maskinerne. Handleplan: Nye symaskiner er indkøbt februar Billedkunst: (3 klasser adspurgt) Generelt mente eleverne, at lokalet er for varmt at opholde sig i, og at de bliver `tunge i hovedet. Støjen ud til gaden er generende, når vinduerne åbnes, og bilosen kommer desuden lige ind i lokalet. Der mangler stole med ryglæn- til en hel klasse. Eleverne ønskede bedre plads til deres ting f.eks. under tørring. Man kunne ikke høre brandalarmen i lokalet under sidste brandøvelse. Vaskene trænger til jævnligere rengøring. Handleplan: Varslingsanlægget i kælderen kontrolleres straks( SA ).

5 2 gymnastiksale: (3 klasser adspurgt) Eleverne udtrykte at Lillesalen er alt for lille til udfoldelse og at materiellet er gammelt og slidt. Store sal er fin med hensyn til plads, men også hér oplever eleverne at materiellet er gammelt og slidt. Generelt udtrykte eleverne, at de bløde bolde altid er ødelagt. Handleplan: Forslag: at man ikke piller i de bløde bolde, og at lærerne er mere opmærksomme på elevernes behandling af redskaberne. Fysik/ Kemi: (1 klasse adspurgt) Adspurgte elever mener, at lyset er for gult, ellers fint. Der er for lidt plads mellem borde og skabe og flere borde er i stykker. Rengøringen af gulvet er ok men resten trænger. Der trænger til maling og ovenlys gardin er i stykker. Der er for få pladser. Desuden mangler der effektiv udsugning og punktudsugning. Mht. sikkerhed: Farlige borde og punktudsugning! Handleplan: Skolen håber, at skolens fysiklokale renoveres under genoprettelsesplanen. AT- påbud mod fysikforsøg, som kræver udsugning. Disse forsøg flyttes efter aftale med AT til det nyrenoverede nabofaglokale - natur/teknik. Natur/- Teknik & Biologi: (1 klasse adspurgt) Adspurgte elever mener, at ovenlyset er fint, og at der er `larm ved taleniveau. Der mangler vægplads til ophæng af plakater etc. Bordene kunne være højere, og der mangler ryglæn på taburetterne. Rengøringen er middel men vedligeholdelsen og udsmykning i orden. Det er et dejligt lyst lokale med god plads. Der er for få stole! Handleplan: Der indkøbes det nødvendige antal stole. Skolegården: ( 3 adspurgte klasser) Eleverne udtrykte generelt, at den var for lille, og at de manglede hyggekroge. Handleplan: I forbindelse med ombygningen af skolen, kan der muligvis medtænkes hyggekroge i forbindelse med skolegården. Dog er det kneben med plads, når der også ønskes boldspil.. Bibliotek - og computerlokale: (3 klasser adspurgt) Eleverne udtrykte, at der generelt skal være mere ro på biblioteket. Desuden var der stor utilfredshed med antallet af computere, og at de sjældent var til at komme til. Man kunne ikke høre brandalarmen i lokalet under sidste brandøvelse. Forslag: At klasserne skal være bedre til at forholde sig i ro på biblioteket ellers må de gå. At antallet af computere forøges. Handleplan: antallet af computere er forøget i forbindelse med den midlertidige inddragelse ( grundet lokalemangel) af indskolingens IT-lokale.

6 Varslingsanlæggets klokke kontrolleres straks. Eleverne udtrykker generelt, at de er glade for deres gamle skole, som de synes er rigtig hyggelig og de føler sig generelt velkomne i lokalerne. Eleverne mener dog også, at skolen trænger til modernisering og vedligeholdelse på de forskellige af ovennævnte områder. Det psykiske arbejdsmiljø: Det psykiske undervisningsmiljø undersøges i foråret, og resultatet med skolens handlingsplan udlægges herefter.