Referat fra møde i uddannelsesudvalget på Læreruddannelsen 28. september 2016

Transkript

1 Dato & tid kl Referent Afbud Deltagere Lene Musiat Kristine Falgaard, Inger Andersen, Sofie Wilken Bovien Jensenius, Thit Fabrin Ditzel, Gorm Bagger Andersen, Peter Rene Christensen, Ane Marie Kristensen, Anders Bülow Lars Kettel, Jan Vistisen, Malene Christens, Søren Poul Nielsen, studerende Rebekka Abilstrup og Siv Olsen Institut for Skole og Læring Det Samfundsfaglige og Pædagogiske Fakultet Nyelandsvej Frederiksberg Tlf. nr CVR Referat fra møde i uddannelsesudvalget på Læreruddannelsen 28. september Godkendelse af dagsordenen Ingen kommentarer til dagsorden. Lars Kettel indledte mødet med at orientere om, at Asger Villemoes Nielsen opsagde sin stilling med udgangen af juli 16 og at Lars Kettel nu er konstitueret indtil ny chef ansættes fra I skrivende stund kan vi oplyse, at den nye institutchef bliver Tue Hækkerup. Lars Kettel beklagede det ringe fremmøde. Vi tog derefter en kort præsentationsrunde. 2.0 Referat til orientering og evt. opfølgning fra 8. juni 16 Bilag: Referat Ingen kommentarer. 3.0 Orientering om og drøftelse af praktikevaluering for 2015/2016 ved Lars Kettel Bilag: Praktikevalueringen Kvalitetssikring af praktikken er meget vigtig for os og specielt nu, hvor akkrediteringsinstitutionen har fokus på dette område hos os (og Radiografuddannelsen). Det er et krav, at der skal foreligge en uddannelsesplan, som indeholder oplysninger om hvordan skolerne indfrier læringsmålene. Der skal mere fokus på disse planer. Da vi overgik fra LU07 til LU13 gik man væk fra at der var et fast timetal, som studerende skulle undervise i under praktikken. Dette var op til skolerne og hensigten var, at det skulle indskrives i uddannelsesplanen, men det blev desværre ikke gjort i alle tilfælde. Derfor har der været et ønske om, at der angives et vejledende timetal pr. gruppe, for at sikre at de studerende får et passende antal. 1

2 Søren Poul Nielsen fra LEVU tilføjede, at de ser en efterspørgsel på praktikvejledermodulet, som er et modul under Den pædagogiske diplomuddannelse. Malene Christens kommenterede, at evalueringen var et grundigt stykke arbejde. Evalueringen er sendt til alle praktikskoler, den ligger også på Metropols eksterne hjemmeside og også på det interne IntraPol. Evalueringen blev drøftet og taget til efterretning. 4.0 Orientering om endelig studieordning 2016/17 Bilag: Notat om justeringer Lars Kettel beklagede allerførst, at han ikke som lovet før sommerferie havde fået sendt den endelige studieordning (744 sider) med et notat efter sommerferien. Dette skyldtes ekstraordinær travlhed, da han pt er konstitueret som institutchef. Studieordningen blev før studiestart lagt på IntraPol til de studerende. I går blev den lagt på vores eksterne hjemmeside. Vi har fokus på Talentudvikling og International linje og i forhold til den internationale linje har vi koblet de to satsninger Der var en drøftelse af talentudvikling generelt. 5.0 Orientering om og drøftelse af handlingsplan og kvalitetstavle for 16/17 Kort præsentation af baggrund for indsatser og formål Bilag: Analyseskabelon Vi har fået et kvalitetssikringsårshjul med punkter, som vi ønsker at give særlig opmærksomhed. Disse fremgår af analyseskabelonen. På den baggrund er der skitseret hvilke handlinger vi ønsker at foretage. Vi skal udvikle handleplaner inden for tre områder: - Stærke studerende og højere krav - Digitalisering - Forskning og udvikling Disse handleplaner skal udmønte sig i forslag til indsatsområder. Stærkere studerende og højere krav Malene Christens spurgte til hvad stærke studerende egentlig betyder og hvordan måles det? Rebekka Abilstrup kommenterede, at man er stærk når man er klar over forventningerne og formår at leve op til dem. Lars Kettel kommenterede, at man måske kunne bruge formuleringen Stærkere studerende og tydeligere krav 2

3 Søren Poul Nielsen kommenterede, at en stærk studerende er også en studerende der er klar til opgaven som lærer efter endt uddannelse så det ikke er nødvendigt at sætte nyuddannede på kursus. Malene Christens kommenterede, at der er meget der først læres, når man står i praksis med ansvaret for en klasse, og at det derfor kan give god mening med kursusforløb for nyuddannede. Lars Kettel kommenterede, at i relation til tydelighed kunne der iværksættes et arbejde ift. at rydde op i mange forskellige formuleringer om samme ting. Rebekka Abildstrup fortalte også, at god undervisning kunne være med tydelige krav fra underviseren fra start af. Lars Kettel takkede for input. Digitale læreplaner Rebekka kommenterede at fx smartboards og apps kører fint. Malene Christens kommenterede, at de i den pædagogiske faggruppe også arbejder med at medtænke digitalisering som et grundvilkår for psykologien. Lars Kettel efterlyste flere målbare mål. Rebekka tilføjede, at der er meget få skoler der ikke bruger Ipads og det er meget forskelligt, hvordan reglerne er for brugen af dem fra skole til skole. Søren Poul Nielsen kunne konstatere, at der er behov for uddannelsen i digitale platforme. Jan Vistisen kommenterede, at der kunne være behov for at have en overordnet generel viden om generationsforskelle i forhold til it udviklingen, da området går så hurtigt. Og vedr. it gælder det om at undervise med det og ikke i det. Det er vigtigt at have nogle generelle kompetencer eller it dannelse. Lars Kettel takkede for input. Forskning og udvikling Der var ikke nogen kommentarer til dette område. 6.0 Uddannelsesstruktur 2017 Orientering om ny struktur og proces for implementering Bilag: Kommissorium struktur 17, LU13 struktur 17 og Plan for konsekvensanalyse af struktur 17 Lars Kettel Der er igangsat et arbejde med at implementere en ny struktur gældende fra august

4 Der er nedsat en konsekvensanalysegruppe, som skal se på konsekvenserne og holde møde med enkelte faggruppe og i SolTinget (de lærerstuderendes råd). Vi har store forhåbninger til at det bliver rigtig godt. Vi skal også se på overgangsordninger. Der er også andre aktører involveret i processen, bl.a. studieadministrationen og den lærerfaglige efter- og videreuddannelse (LEVU) og der er nedsat en debatgruppe på IntraPol. Øvelsen går ud på at gøre uddannelsen langt mindre kompleks, hvilket vi håber bl.a. kan nedbringe vores frafald. Malene Christens kommenterede, at der er en forventning fra medarbejderne om, at hvis konsekvensgruppen kommer frem til vigtige konsekvenser, så bliver de taget alvorligt og inddraget. Jan Vistisen spurgte til hvorhen vi har kigget for erfaring og Lars Kettel svarede at vi nu har erfaring med to forskellige strukturer og at vi naturligvis kigger til erfaringerne fra de andre læreruddannelser. 7.0 Præsentation og drøftelse af nyt koncept for uddannelsesudvalg Præsentation og drøftelse af nyt koncept Bilag: Nyt koncept Valg af formand og fastlæggelse af valgperiode. Forslag A: nuværende talsmand Peter Christensen bliver formand samt valgperiode for formand følger valgperiode dvs B: Ny formand vælges og valgperiode for formand følger valgperiode dvs Forslag til årshjul som følge af nyt koncept. Til godkendelse Input: Er der relevante punkter/emner, som vi ikke har fået tænkt ind i årshjulet? Bilag: Udkast til årshjul Revideret forretningsorden som følge af nyt koncept. Til godkendelse. Bilag: Forslag til revideret forretningsorden Lars Kettel indledte med at sige at de afgørende ændringer i det nye koncept er, at talsmanden fremover også bliver formand for udvalget. Der skal også udarbejdes et årshjul for udvalget med faste punkter Der skal også udarbejdes en årlig orientering til bestyrelsen og direktionen på Metropol Vi har nogle vanskeligheder i læreruddannelsens udvalg, da der er en ringe mødedeltagelse og det bliver nedprioriteret. Jan Vistesen kommenterede, at han møder op til møderne, da de har en interesse i at følge med i læreruddannelsen, da de sender mange elever til den. Han spurgte også til hvad direktionen overhovedet vil bruge uddannelsesudvalget til, da de 4

5 kun er rådgivende. Han havde svært ved at se pointen i at bureaukratisere udvalgets arbejde yderligere, hvortil Lars Kettel svarede, at fokus er på at systematisere og kvalificere arbejdet. Søren Poul Nielsen kommenterede, at han hele tiden skal sørge for at have et udbud der møder praksis, så han er meget interesseret i det nye koncept. Det blev også kommenteret, at der kunne kigges på bemyndigelsen til udvalget. Valg af formand Det blev besluttet, at Peter Christensen fortsætter som talsmand og nu også som formand. Årsplan Årsplanen blev godkendt og sendes ud med et endeligt referat. Forretningsorden Den blev godkendt og lægges på Metropols hjemmeside. Link sendes ud med det endelige referat. 8.0 Fremtidige dagsordenspunkter Skole/Hjem samarbejde (fra mødet ) En drøftelse af, hvordan læreruddannelsen forbereder til de timeløse fag og til understøttende undervisning forslag fra Gorm Bagger Punkter er altid velkomne. De sendes til Lene Musiat. Rebekka Abilstrup kommenterede, at det kunne være spændende med en diskussion af strukturen af praktikken og hvad der giver bedst mening. For og imod andre modeller. Lars Kettel kommenterede, at det kunne lægges op til en praksiskobling. 9.0 Korte meddelelser Jan Vistisen kommenterede at de skal arbejde mere karriererettet og det skal skrives ind i deres læreplaner. De kommer til at lede efter steder hvor de kan sende deres elever hen i praktik i forhold til en faglig problemstilling 10.0 De næste møder kl kl ny dato 11.0 Eventuelt Intet 5