Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj - Juni 2019 Institution SCU - Skanderborg Odder Center for Uddannelse Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Virksomhedsøkonomi A Camilla Bak Kristensen HH3C VØ Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Virksomheden og samfundet Virksomhedens etablering og drift Virksomhedens indtægter, omkostninger og indtjening Ekstern rapportering og analyse CSR Analyse af virksomhedsrapporter Logistik Strategi Aktivitetsoptimering Kapacitetsstyring Investering Budgettering Side 1 af 13

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Virksomheden og samfundet Bang, Frølich, Hassing,Poulsen og Størup (2010) Kapitel 1-3 Diverse hjemmesider og artikler Omfang August okstober 2016 Virksomhedstyper Virksomhedens ejerformer Ide og mål Kort intro til værdikæden Virksomhedens interessenter Konflikter og styrkeforhold mellem virksomhedens interessenter Det økonomiske kredsløb Virksomhedssektorer i DK og udlandet Markeder og konkurrenceformer Prisdannelse på det homogene marked Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde og fremlæggelser. Retur til forside Side 2 af 13

3 Titel 2 Virksomhedens etablering og drift Bang, Frølich, Hassing,Poulsen og Størup (2010) Kapitel 4-5 Diverse hjemmesider og artikler Børsens Gazellevirksomheder Novo Nordisk - PBL Omfang Oktober - November 2016 Livscyklusmodellen Iværksætteri/virksomhedsetablering Forretningsplan Virksomheden i vækstfasen Virksomheden i modningsfasen Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde og fremlæggelser. Retur til forside Side 3 af 13

4 Titel 3 Virksomhedens indtægter, omkostninger og indtjening Bang, Frølich, Hassing,Poulsen og Størup (2010) Kapitel 6-8 Diverse hjemmesider Besøg hos Skovby Møbler (Studieretningsdag med Afsætning) Tværfagligt projekt (Kingsmoor A/S SO1) Omfang December 2016 Januar 2017 og Oktober 2018 Indtægter og indbetalinger Efterspørgsel og afsætning Udgifter, udbetalinger og omkostninger Kapacitetsomkostninger Variable omkostninger Samlede omkostninger Kalkulation DB og DG Nulpunktsberegninger Virksomhedens resultat Grænse- og differensomkostninger Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde og fremlæggelser. Retur til forside Side 4 af 13

5 Titel 4 Ekstern rapportering og analyse Bang, Frølich, Hassing,Poulsen og Størup (2010) Kapitel 9-12 Projektarbejde med Danish Crown og selvvalgt virksomhed Omfang Februar - Maj 2017 Årsregnskabet og registreringssystemet Resultatopgørelse og balance Bogføringsregler Opstilling af virksomhedens årsregnskab Præsentation af årsregnskabet Årsrapport for selskaber Regnskabsklasser og årsrapportens indhold Krav til årsrapporten Årsrapportens elementer Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde og fremlæggelser. Retur til forside Side 5 af 13

6 Titel 5 CSR Bang, Frølich, Hassing,Poulsen og Størup (2010) Kapitel 13 TV-udsendelse Sorte tal og snehvid samvittighed DR 2013 CSR-spil Omfang August 2017 Ikke-finansielle rapporter CSR Miljørapportering Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde og fremlæggelser. Side 6 af 13

7 Titel 6 Regnskabsanalyse Bang, Frølich, Hassing, Poulsen og Størup (2010) Kapitel Regnskaber fra forskellige typer virksomheder Omfang September - November 2017 Rentabilitetsanalyse Nøgletal Indtjeningsevne Likviditet og soliditet Dupont-pyramiden Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde og fremlæggelser. Side 7 af 13

8 Titel 7 Logistik Bang, Frølich, Hassing,Poulsen og Størup (2010) Kapitel TV-udsendelse Din yndlingsmad Chipsfabrikken DR Diverse videoer Artikler og andet materiale om LEAN og Industry 4.0 Virksomhedsbesøg: Naturdrogeriet, Skanderborg Omfang November Maj 2018 Økonomiske beslutninger Logistisk effektivitet Produktionsstyring LEAN Industri 4.0 Lagerstyring Lagermodeller Indkøbsstyring Distributionsstyring Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde og fremlæggelser. Side 8 af 13

9 Titel 8 Strategi Bang, Frølich, Hassing, Poulsen og Størup (2010) Kapitel Virksomhedsbesøg: Herning Centeret Omfang August September 2018 Virksomhedens strategiske planlægning og intension Den strategiske analyse Strategiplanen Væsentligste arbejdsformer Eleverne arbejder med selvvalgte virksomheder. Der udarbejdes en rapport og der gives peer-feedback Side 9 af 13

10 Titel 9 Aktivitetsoptimering Bang, Frølich, Hassing, Poulsen og Størup (2010) Kapitel 31 Supplerende materiale Omfang Oktober November 2018 Prisfastsættelsesmetoder Prisfastsættelse ved simpelt omkostningsforløb og ved sammensat omkostningsforløb Priselasticitet Grænse- og differensomsætning og -bidrag Nulpunktsberegninger Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, elevundervisning, opgaver i grupper og individuelt Side 10 af 13

11 Titel 10 Kapacitetsstyring Bang, Frølich, Hassing, Poulsen og Størup (2010) Kapitel 32 Supplerende materiale Omfang November - December 2018 Knappe ressourcer Optimering ved én knap faktor Optimering ved flere knappe faktorer Lineær programmering (Excel) Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, opgaver i grupper og individuelt Side 11 af 13

12 Titel 11 Investering Bang, Frølich, Hassing, Poulsen og Størup (2010) Kapitel 33 Supplerende materiale Artikler Omfang Januar Februar 2019 Investeringsårsager Nettobetalingsstrøm Kapitalværdimetoden Følsomhedsberegninger Kritiske værdier Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, opgaver i grupper og individuelt Side 12 af 13

13 Titel 12 Budgettering Bang, Frølich, Hassing, Poulsen og Størup (2010) Kapitel Supplerende materiale Diverse regnskaber Omfang Marts - April 2018 Budgetlægning og planlægning Budgetprocedure Budgetudarbejdelse Resultatbudget Likviditetsbudget Budgetkontrol Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, elevundervisning, opgaver i grupper og individuelt Side 13 af 13