Undervisningsministeriet har udarbejdet fælles mål for indholdet i børnehaveklassen, beskrivelsen undervisningsministeriets hjemmeside

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Undervisningsministeriet har udarbejdet fælles mål for indholdet i børnehaveklassen, beskrivelsen undervisningsministeriets hjemmeside"

Margrethe Ibsen
5 år siden
Visninger:

1 Kære forældre! For at I kan danne jer et indtryk af, hvad der venter jeres barn når det begynder skolelivet i børnehaveklassen, har vi skrevet følgende information. Undervisningsministeriet har udarbejdet fælles mål for indholdet i børnehaveklassen, beskrivelsen undervisningsministeriets hjemmeside Kibaekskole.skoleintra.dk I Folkeskoleloven 11 står der: "Undervisningen i børnehaveklassen gives overvejende i form af leg og andre udviklende aktiviteter. Det tilstræbes at gøre børnene fortrolige med skolens daglige liv." Året i børnehaveklassen er et overgangsår fra: - børnehave til -skole. Det vil sige. Et år, hvor barnet lærer skolen og dens regler at kende. Skoledagen er tilrettelagt noget anderledes end en dag i børnehaven. I skolen er dagen opdelt i moduler, - der er frikvarter - klokken ringer ind - ingen hegn omkring legepladsen - ikke fri adgang til alle lokaler, alt sammen noget der giver barnet større ansvar for sin færden. Hvornår skal mit barn begynde i skolen? En god skolestart er betinget af, at barnet er klar til den store forandring, det altid er at starte i skole. Generelt må man sige, at drenge er senere klar til at starte i skole end piger. Drenge er ofte legebørn i længere tid end piger. Børn med meget "fut" i, stille børn og børn der endnu har et stort behov for at lege, bør overveje at vente. Velkommen i børnehaveklasse side 1

2 Skolestarten Børnene ser frem til skolestarten med store forventninger, og jo bedre et barn er forberedt på den kommende skolegang, jo større succes vil det opnå. I børnehaveklassen skal børnene lære at: skolegang drejer sig om et planlagt forløb. der stilles krav til børnene, de har måske ikke altid lyst til at gøre alt det, der kræves. alle i en gruppe har brug for at opleve sig selv som betydningsfulde. I kan hjælpe jeres barn til en god skolestart ved at: tale med jeres barn, så I kan korrigere urimeligt store forventninger, eller eventuel angst for ikke at kunne nok. Nogle børn tror, at de skal kunne alle bogstaver og tal, når de begynder i børnehave klassen. Det skal de ikke kunne, men kendskab til bogstaver og tal er en fordel. give barnet en god omgangstone og kendskab til, hvordan man opfører sig over for andre. Hvilke forventninger har skolen til jeres barn? At barnet: har brug for nye udfordringer. er selvhjulpen ved toiletbesøg, tage tøj af og på o.s.v. kan modtage en eller flere beskeder fra andre end forældrene, herunder modtage en fælles besked. kan skrive og genkende sit eget navn. kan koncentrere sig et stykke tid ad gangen, herunder lytte til højtlæsning. fortælle sammenhængende om en oplevelse. er parat til at indgå i et forpligtende samvær. kan tage hensyn til andre, herunder overholde regler i spil og leg. har en forståelse for andres sociale behov. kan passe på sine egne og klassens ting. Velkommen i børnehaveklasse side 2

3 Et år, hvor barnet lærer at fungere i en mere struktureret hverdag. I skoleårets første måneder indtager legen en fremtrædende plads, men der bliver stillet større krav om at: deltage i aktiviteterne. tale en ad gangen. række fingeren op. koncentrere sig i længere tid. Undervisningen tilrettelægges hovedsageligt emneorienteret med udgangspunkt i " det hele barn", samt børnenes udvikling. Der lægges stor vægt på, at børnene kan fungere godt individuelt og som gruppe, og at de har udviklet evne til samarbejde og at løse egne problemer. Arbejdet i børnehaveklassen. I børnehaveklassen arbejdes der f.eks. med spil, legetøj og materialer, der har til formål at fremme børnenes sproglige og begrebsmæssige udvikling. Der arbejdes også med emner, der tager udgangspunkt i børnenes hverdag. Det kan f.eks. være trafik - sund kost årstiderne, o.s.v. Gennem forskelige materialer søger vi i børnehaveklassen at udvikle begreber der knytter sig til dansk og matematik. Endvidere er børnehaveklassen en del af skolen og deltager derfor på lige fod med andre klasser i skolens øvrige liv. Næsten hver dag har vi legetime, hvor børnene selv vælger sig ind på det, de har lyst til at lege/arbejde med. Undervisningen er meget tværfaglig, så vi følger ikke et bestemt skoleskema. Det eneste der ligger fast er idrætstimerne og den ugentlige bibliotekstime, hvor børnene kan låne bøger med hjem. Velkommen i børnehaveklasse side 3

4 I Børnehaveklassen ønsker vi at børnene : er glade og trygge ved deres skole. har mulighed for at udtrykke sig og fortælle om alt, hvad der optager dem. får sådanne erfaringer, at deres selvtillid og selvværd styrkes. lærer at samarbejde og selv løse indbyrdes konflikter. lærer at respektere andre mennesker. oplever opgaver og aktiviteter tilrettelagt sådan, at deres sponta ne nysgerrighed og lyst til at lære bevares og stimuleres. Skolens forventninger til forældrene. At forældrene: indgår i et forpligtende samarbejde omkring barnets opdragelse, sådan at de undervisningsmæssige forløb kan gennemføres bedst muligt. Læser opslag og andre informationer på forældreintra. hjælper barnet med at huske gymnastiktøj og biblioteksbøger... benytter kontaktbogen på forældreintra til meddelelse om fravær. kontakter klasselæreren/skolen, hvis I er uenige med os i et eller andet, eller hvis I måtte være i tvivl om noget. Dvs. at i nogle tilfælde taler I først med os, før I taler med barnet. sørger for at børnene kommer til tiden. Kontakt skole/hjem Et forældremøde i begyndelsen af skoleåret. En forældresamtale i efteråret og foråret. Dialog og information foregår via forældreintra. Trivselsrådet kan i samråd med bhvkl.lederen og de øvrige forældre planlægge forskellige arrangementer,( aftales på forældremødet, hvor også trivselsrådet vælges). Velkommen i børnehaveklasse side 4

5 Afdelingsopdelt. Kibæk skole er opdelt i 3 afdelinger (A-B-C) Børnehaveklasse årgang: Afdeling A. Tværsuger: For hele skolen er der hvert år tværsuger. Det vil sige at skemaet bliver brudt op, og man kan arbejde med forskellige emner eller projekter i en hel uge, enten hele klassen, eller flere årgange sammen. "Åbent hus". 5 dage om året indbyder skolen alle forældre til at overvære/deltage i undervisningen. Plan for start i børnehaveklasse: November: Info-møde før indskrivning til børnehaveklassen. I samarbejde med børnehaverne og SFO arrangerer skolen et møde for alle forældre til børn, der skal begynde i skolen året efter. December: Indmeldelse elektronisk Marts/april: Børnene besøger børnehaveklassen med børnehaven. Maj: Møde med nye forældre og børn. (invitation udendes) Juni: Børnene besøger børnehaveklassen sammen med pædagogerne fra SFO, eller forældre hvis ikke barnet går i SFO. Første skoledag: Børnehaveklasserne begynder en dag senere end de øvrige klasser. Den dag er børnene i skole fra kl.8.00 til Forældrene er meget velkommen til at følge deres barn. Velkommen i børnehaveklasse side 5

6 Til forældrene. Forældre er de bedste til at være barnets voksne. Børn har brug for voksne at se op til og efterligne, voksne der tør være tydelige i det de står for, voksne der tør tage et ansvar. Børn har brug for at vide, at det er de voksne, der tager beslutninger om de afgørende ting, og at der er forskel på at være barn og voksen. Børn har brug for tid til at være barn. Konflikter skal ses som en nødvendig del af barnets opdragelse. Arbejdet i børnehaveklassen bygger videre på børnenes tidligere oplevelser og erfaringer i deres hjem og dagtilbud. Derfor er samarbejdet de voksne imellem meget vigtigt. Vi byder jer hermed velkommen i børnehaveklasse på Kibæk skole, og vi glæder os meget til et godt samarbejde omkring jeres børn. Med venlig hilsen Børnehaveklasselederne Velkommen i børnehaveklasse side 6

Relaterede dokumenter

En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole

En god skolestart Vi bygger bro fra børnehave til skole Kære forældre Om cirka ½ år skal jeres barn starte i børnehaveklassen på V. Hassing Skole. I denne pjece kan I læse lidt om, hvad I selv kan gøre