Vejledning på Varde Produktionsskole.

Transkript

1 Vejledning på Varde Produktionsskole. Produktionsskolen Varde tilbyder erhvervs- og uddannelsesvejledning. Dette gøres med udgangspunkt i de planer, der bliver lagt sammen med eleven. Den røde tråd gennem hele opholdet på produktionsskolen, er vejledning i bred forstand. Den foregår både i det daglige på værkstedet, i de fælles aktiviteter og specifikt i uddannelsesvejledningen. På Produktionsskolen Varde har du din egen personlige vejleder, som følger dig, mens du går på skolen. Vejlederen på skolen samarbejder med din værkstedslærer og din vejleder fra Ungdommens Uddannelsesvejledning, så du får det bedst mulige forløb på skolen, der passer til dig og dine ønsker. Vores mål for vejledningen er, at støtte dig i at træffe kvalificerede valg om din fremtid, uddannelse, eller andet. Vi ønsker også gennem vejledningen at oplyse dig om muligheder og vilkår i uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet. Når du har gået på skolen omkring en uge, tilbydes du til en introduktionssamtale med din vejleder. Her vil vi have fokus på afklaring og uddannelsesmål. Vi finder sammen ud af, om du skal have et målrettet forløb hen imod uddannelse, eller om den første del af opholdet vil være et afklarende forløb. Til den første samtale taler vi om din baggrund, hvordan var din skolegang, har du erhvervserfaring, dine fritidsinteresser, hvad du er god til samt hvad du gerne vil blive bedre til. Endvidere snakker vi om, hvad dit mål er med produktionsskoleopholdet. Vi drøfter ligeledes hvordan vi kan hjælpe dig med at komme nærmere dit mål. Hvis du har ønsker om at følge almenundervisningen i dansk eller matematik snakker vi også om dette. Er der særlige forhold, vi skal være opmærksomme på, taler vi også om dem til den første samtale.

2 Når du har gået på skolen i ca. 6-8 uger tilbydes du den første forløbssamtale. Udover dig deltager din værkstedslærer samt din vejleder. Her snakker vi om, hvordan du trives på skolen. Vi snakker ligeledes om din kompetencetavle, så du får indsigt i din egen udvikling. Vi følger op på dine personlige målsætninger samt fastsætter nogle nye delmål. På forløbsplanssamtalerne snakker vi også om din mulige deltagelse i almenundervisningen og vi drøfter mulige praktikforløb Du vil med en kadence på ca. 6-8 uger blive indkaldt til nye forløbssamtaler, hvor vi taler om det samme som i det ovenstående. Er du under 18 år vil dine forældre blive tilbudt at deltage i de samtaler der foregår på skolen. Foruden introduktionssamtale og forløbssamtaler vil du også blive tilbudt individuel UU-vejledning. Vejledningen udføres på produktionsskolen med en kadence på hver 3. mdr. og/eller efter behov. Du er altid velkommen til en snak med din vejleder. Du behøver altså ikke vente til du bliver indkaldt til en samtale. Du kan også bruge din vejleder, hvis der er noget, som er vigtigt at få snakket med nogen om. Det kan være alt fra uddannelse, uddannelsesfrister, adgangskrav, jobmuligheder, jobsøgning, praktik og andre ting. Du kan også bruge din vejleder, hvis du har nogle problemer på det personlige plan eks. bolig- og familieforhold, misbrug, fremmøde/fravær og andet.

3 Vejledningens mål og indhold: Produktionsskolen tilrettelægger skolens aktiviteter, så der for den enkelte indgår vejledning med mulighed for afklaring, udvikling og perspektivering af personlige, sociale og faglige kompetencer. Vejledningen på skolen sker gennem hele forløbet. Der afholdes introsamtaler og forløbsplanssamtale. Endvidere etableres der løbende praktikforløb og kombinationsforløb. Vejlederne på skolen hjælper også med tilmelding til ungdomsuddannelser og ansøgning om S.U. Vejledningen på Produktionsskolen i Varde sker i samarbejde med eksterne samarbejdspartnere i forhold til den unges forløb på skolen. Vi deltager og tror meget på den tværsektorielle tilgang til de unge mennesker. Vi har fokus på elevens uddannelsesmål og målrettede forløb og melder løbende tilbage til U.U. og andre interessenter i forbindelse med den unges forløb. Vi udsteder kompetencebevis til de unge mennesker efter endt ophold og afholder en udslusningssamtale.

4 Der sker vejledning om følgende: Muligheder i uddannelsessystemet og erhvervslivet, herunder om forskellige former for støttet arbejde. Tilskuds og støttemuligheder, herunder statens uddannelsesstøtte. Forventede beskæftigelsesmuligheder med udgangspunkt i det planlagte uddannelsesforløb. Overgangen til anden uddannelse eller erhverv, herunder oplysninger om adgangskrav og tidsfrister i forbindelse med ansøgning om optagelse på andre uddannelser. Værksstedsundervisningen og den integrerede undervisning fremmer elevernes faglige læring, personlig og social udvikling og danner basis for skolens vejledningsindsats.

5 I vejledningen om dine personlige og sociale kompetencer indgår følgende aspekter: Personlige forudsætninger: Motivation: for uddannelse og lyst til at lære motivation handler om at have lyst til at bidrage positivt at du er bevidst om dine mål og bevæger dig i denne retning. Selvstændighed: Handler om at være i stand til at stå på egne ben er man afhængig af andre eller kan man også arbejde selvstændigt og tage initiativer. Kan man træffe sine egne valg? Selvstændighed kan også måles i, om man kan/vil varetage et fritidsjob. Ansvarlighed: Kommer til udtryk ved, om du er i stand til at holde aftaler tage ansvar for den fælles opgave og for din del af arbejdet. Er du seriøs om det du laver? Kan du modtage konstruktiv kritik? Kan du tage ansvar når noget går skævt? Mødestabilitet: Møder du i skolen hver dag? Kommer du til tiden? Går du før tid? Valgparathed: Er du bevist om hvilken retning du gerne vil kan du reflektere over dine kompetencer og interesse og koble det til et job eller uddannelse.

6 Sociale forudsætninger: Samarbejdsevne: At kunne løse opgaver sammen med andre, overholde aftaler, bidrage til fællesskabet hvordan agerer du i gruppen? Respekt: herunder at udvise forståelse for andre mennesker anerkende og respektere andres holdninger. Har du en forståelse for det sociale hierarki og grundlæggende situationsfornemmelse? Tolerance: Kan du samarbejde med andre mennesker der er forskellig fra dig selv?