ÅBY SKOLE - VISIONSPLAN Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a. - Ydunsvej 14, 8230 Åbyhøj - tlf

Transkript

1 ÅBY SKOLE - VISIONSPLAN Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a. - Ydunsvej 14, 8230 Åbyhøj - tlf

2 Visionsplan for Åby Skole INDHOLDSFORTEGNELSE Indledning... Side 2 Proces... Side 2 Skolens ønsker og visioner... Side 3 Forslag til visionsplan... Side 4 Hovedidé... Side 4 A Udskoling og faglokaler... Side 5 B Billedkunst og håndarbejde... Side 6 C Indskoling og SFO... Side 6 D Mellemtrin og PLC... Side 7 E Administration og personale... Side 8 F Fritidsklub, H-børn og støttecenter... Side 9 G Kantine og idrætsklub... Side 9 Konklusion... Side 9 Bilag Elevtalsprognose Tegn 1.1 Situationsplan 1:1000 Tegn 1.2 Eksisterende stueplan del 1 1:500 Tegn 1.3 Visionsplan stueplan del 1 1:500 Tegn 1.4 Eksisterende 1. salsplan og tagetage del 1-1:500 Tegn 1.5 Visionsplan 1. salsplan og tagetage del 1 1:500 Tegn 1.6 Eksisterende stueplan del 2 1:500 Tegn. 1.7 Visionsplan stueplan del 2 1:500 Tegn. 1.8 Eksisterende 1. salsplan del 2 1:500 Tegn. 1.9 Visionsplan 1. salsplan del 2 1:500 Tegn Eksisterende tagetage del 2 1:500 Tegn Visionsplan tagetage del 2 1:500 Tegn Eksisterende kælderplan og visionsplan kælderplan 1:500 1

3 Visionsplan for Åby Skole Indledning Nærværende materiale er et oplæg til visionsplan for Åby Skole i Århus. Visionsplanen anskueliggør, hvorledes skolens kapacitetsbehov samt generelle behov for modernisering kan imødekommes, således at skolen bygningsmæssigt bringes på et tidssvarende niveau, der tager afsæt i Tænketankens rapport samt skolens egne visioner og ønsker for fremtidens undervisnings- og fritidsmiljø på skolen. Det nye forslag til visionsplan er udarbejdet i april-maj 2010 af Arkitektfirmaet Gorm Nielsen i samarbejde med den til formålet nedsatte arbejdsgruppe på Åby Skole bestående af repræsentanter fra hhv.: Børn og Unge: Områdechef Marie Buhl Jung Åby Skole: Skoleinspektør Lis Jygert, pædagogisk leder Ole Buskbjerg Thomasen, administrativ leder Birgitte Spenser, SFO-leder Steffen Poulsen, lærer og skolebibliotekar Hanne Fredsted, tillidsrepræsentant Arne Krogsgaard, sikkerhedsrepræsentant Bruno Aveta og teknisk serviceleder Steen Høj Jensen. Fritidsklub: FU-leder Jette Dahl, klubleder Bjarne Skalkhøj. Arkitektfirmaet Gorm Nielsen: Arkitekt m.a.a Gorm Nielsen Proces Visionsplanen er udarbejdet som et led i den pågående RULL-proces og har bl.a. hentet inspiration fra det 13. april 2010 af Børn og Unge afholdte Visionsseminar for område 12. Der er gennemført et registreringsbesøg på Åby Skole, hvor Skolens bygninger, nuværende lokaleforhold og lokaleanvendelse er besigtiget og registreret. Med afsæt i registreringsbesøget, Visionsseminaret og de af arbejdsgruppen rejste problemstillinger er skolen analyseret og vurderet i relation til den ønskede pædagogiske struktur, kapacitetsbehov samt nuværende bygningsmæssige rammer og udearealernes omfang. Visionsplanen er herefter udarbejdet ved afholdelse af en række dialogmøder med arbejdsgruppen, hvor forskellige forslag og muligheder er blevet forelagt, og debatteret. 2

4 Visionsplan for Åby Skole Arbejdsgruppen har på det afsluttende møde 29. juni 2010 godkendt nærværende visionsplan for Åby Skole og finder at visionsplanen på bedst mulige vis imødekommer skolens intentioner og ønsker. Skolens ønsker og visioner Nedenstående punkter er en ikke prioriteret opsummering af en række problemstillinger og behov samt ønsker og forventninger til den fremtidige skole fremhævet af arbejdsgruppen ved de gennemførte besøg på skolen: Samling af SFO på skolen og herefter opsigelse af SFO lejemålet på Henrik Hertzvej 73 A (Solgården SFO 4. kl.). SFO lokaler, klublokaler og faglokaler i kælderetage erstattes af lokaler over terræn med gode forbindelser til udearealer. Skabe bedre plads til SFO ens H-børn. Fleksibilitet i undervisningsmiljøet, herunder: Udvidelse af 48 m2 klasselokaler. Etablering af gruppe- og holdrum i tilknytning til klasser. Interaktive tavler og trådløst net i alle klasse- og faglokaler. Samling af beslægtede faglokaler ved relevante årgange. Mulighed for inddragelse af udearealet i undervisningen. Reducere behov for holddeling i faglokaler. Udvidelse af og fleksibel tidssvarende indretning af PLC. Mere plads til bogdepot og nærhed til PLC. Samling af administrative lokaler til skolens administration. Udvidelse og modernisering af lærerværelse til nyt fælles personalerum. Forbedre og øge faciliteter til forberedelse og planlægning af fritid og undervisning. Forbedre og øge faciliteter til kopiering, redigering m.v. Gode toilet og garderobeforhold for elever og personale, herunder mulighed for områder med indesko. Elevator. Udvidelse af depotfaciliteter ved kantine og etablering af egentligt kontor til kantineleder. 3

5 Visionsplan for Åby Skole Forslag til visionsplan Forslaget til visionsplan for Åby Skole anviser hvorledes skolens generelle behov for modernisering kan imødekommes samtidig med at den nuværende kapacitet på 31 klasser excl. vandreklasser fastholdes. Hovedidé Visionsplanen samler skolens mange funktioner i klart definerede og naturligt sammenhængende lokaleafsnit, og sikrer dermed mulighed for en høj grad af interaktion og fleksibilitet i lokaleanvendelsen. Indskolingen og SFO for klasse samles med udgangspunkt i de to fritliggende skolebygninger, bygning A og B ved Åbyvej, der sammenbygges og ombygges for etablering af en varieret lokalestruktur, der rummer klasselokaler og SFO-værksteder/-basisrum i et omfang der principielt modsvarer 12 fælleslokaler med tilhørende garderobe og toiletfaciliteter og 2 større fælles samlingsrum med køkken. 4. klasse og SFO for samme placeres i de eksisterende fælleslokaler i bygning E, hvor der også etableres et decentralt fælles personalerum og kontor for indskolingsafdelingens lærere og SFO`s pædagoger. Samlet vil Åby Skole principielt råde over 15 fælleslokaler for årgang. Nord for hovedbygningen opføres en nybygning i 2 etager med en mindre teknikkælder. Nybygningen knytter an på hovedbygning via et ankomstrum i 3 etager, der via trappe og elevator giver adgang til stue- og 1. sal i såvel hovedbygning som nybygning samt lokaler i den eksisterende kælder under hovedbygningen. Nybygningen danner ramme for udskolingen klasse samt undervisning i naturfag, hjemkundskab og musik. I skolens hovedbygning foretages en række ombygninger der skaber et varieret og tidssvarende undervisningsafsnit for klasse, sikrer udvidelse af PLC, samler administrationen og skaber et nyt fælles personalerum. Skolens nuværende SFO basislokaler i hovedbygningens kælderetage ændres ved mindre ombygninger og enkelte frigravninger af facaden til lokaler for fritidsklubben og de nuværende SFO lokaler ved grusbanen ændres til et samlet center for AKT, støtteundervisning og SFO`s H-børn. Faciliteterne for skolens kantine og de mange fritidsbrugere forbedres ved bl.a. etablering af kontor for kantineleder, depotfaciliteter og tilbygning af to nye klublokaler til idrætsklubberne i forlængelse af omklædningsfløjen. 4

6 Visionsplan for Åby Skole Visionsplanen kan opdeles i følgende hovedområder: A Udskoling og faglokaler B Billedkunst og håndarbejde C Indskoling og SFO D Mellemtrin og PLC E Administration og personale F Fritidsklub, H-børn og støttecenter G Kantine og idrætsklub De enkelte områder er udtryk for en mulig opdeling i byggeetaper. Det skal bemærkes, at den alfabetiske opdeling ikke nødvendigvis er udtryk for en bunden eller prioriteret rækkefølge. Dog skal område A gennemføres før område B, C og D. Efterfølgende gives en kortfattet beskrivelse af de enkelte hovedpunkter. A Udskoling og faglokaler Nord for hovedbygningen opføres en nybygning i 2 etager med en mindre teknikkælder. Nybygningen knytter an på hovedbygning via et ankomstrum i 3 etager, der via trappe og elevator giver adgang til stue- og 1. sal i såvel hovedbygning som nybygning samt til klublokaler, bogdepot m.v. i den eksisterende kælder under hovedbygningen. Nybygningen rummer 9 klasselokaler for skolens udskoling klasse med tilhørende grupperum, toiletter, depoter, elevlockers m.v., nyt hjemkundskabslokale, nyt musiklokale samt tre nye naturfagslokaler, der samlet danner ramme om skolens undervisning i natur og teknik, biologi, geografi, fysik og kemi. Endvidere rummer nybygningen kontor for UU-vejleder samt teamlokale for udskolingens personale med tilhørende personaletoilet. I nybygningens midte danner et dobbelthøjt rum en tæt visuel forbindelse mellem de to etager og via mobil teleskobtribune dannes mulighed for opdeling i stuegulvniveau i enten et større sammenhængende samlings-, møde og spiseområde i tilknytning til det nye hjemkundskabskøkken eller et auditorieopbygget samlingsområde henvendt mod det hævede sceneareal ved det nye musiklokale. Fra hjemkundskabs køkkenværksted, er der direkte udgang til et sydvendt udendørs opholdsareal, der over tre niveauer forbinder nybygningen med støttecenteret og klublokalerne i hovedbygningens frilagte kælderetage. Det nye musiklokale indrettes med mindre øverum og depot og der vil være umiddelbar forbindelse til hævede scenearealer der henvender sig 5

7 Visionsplan for Åby Skole mod det centrale fællesrum samt mod en udendørs amfi-opbygget terrænformation på udearealet nord for nybygningen. Naturfagslokalerne placeres på række med direkte udgang til vestvendte udendørs værkstedsfaciliteter, bestående af en række forskellige delvist overdækkede arbejdsborde, uopvarmede depotrum m.v. Indretningen af de tre naturfagslokaler tones og varieres fra det meget specialiserede kemilaboratorium til det mere ukomplicerede natur og teknikværksted. De tre lokaler vil kunne fungere særskilt såvel som ét samlet tværgående naturvidenskabeligt område via brede dobbelte rammedøre med glas. I tilknytning til lokalerne etableres nødvendige depotrum. I forbindelse med etableringen af nybygningen inddrages den nuværende personaleparkering. Til erstatning herfor anlægges ny parkeringsplads nordvest for indkørslen fra Vibyvej og der etableres en trafiksikker cykelog gangsti fra Vibyvej frem til den nye forplads og den nye cykelparkering ved det nye ankomstrum. B Billedkunst og håndarbejde Det nuværende billedkunstlokale i kælderetagen nedlægges og overgår til anden anvendelse. I stedet indrettes nyt værkstedslokale til billedkunst, med tilhørende depotfaciliteter og lokale til keramikovn i tagetagen (det nuværende musiklokale). Det nuværende håndarbejdslokale fastholdes, men indretningen moderniseres. C Indskoling og SFO De to fritliggende skolebygninger, bygning A og B sammenbygges ved opførelse af en ny mellembygning i to etager. Nybygningen placeres således at afstande og højdegrænser til naboejendommen, den tidligere inspektørbolig, respekteres. Mellembygningen indrettes på hver etage som fællesrum med køkkenfaciliteter. I stueetagen er der udgang til opholdsterrasse, på 1. sal til opholdsbalkon, hvorfra en bred opholds-/siddetrappe skaber forbindelse til skolegården. Stuetagen i bygning A og B principielt identisk opbygget og består af to klasselokaler der placerer sig parvist, adskilt af et fællesareal der indeholder trapperum, garderober og toiletter. Gennem ombygning skabes en lokalestruktur hvor hver bygning principielt rummer to fælleslokaler disponeret således, at lokaler med forbindelse til den nye mellembygning sammen med to lokaler ved bygningernes gavle udgør gruppe- og værkstedsrum, hvor indretningen primært har afsæt i fritidspædagogik og mulighed for at kunne fungere som værkstedsområder for billedkunst og natur og teknik for de mindste. Fra værkstedslokalerne etableres udgang til hævet terrasse, hvorfra der er bred trappeforbindelse til terræn. 6

8 Visionsplan for Åby Skole De to resterende lokaler indrettes primært til klasseundervisning og vil bl.a. indeholde elevborde/-stole, interaktiv tavle og lign. På 1. sal i hver bygning indrettes to tilsvarende undervisningslokaler samt to gruppe- og værkstedsrum, også her med forbindelse til fællesrum i den nye mellembygning. Fra et grupperum udskilles et areal der indrettes til garderobe for de to klasser der bor på etagen. På 1. sal i hver bygning indrettes endvidere et mindre teamlokale med tilhørende personaletoilet og garderobe for de voksne der har deres gang i bygningen. I tagetagerne ombygges det nuværende klasselokale og hjemkundskabslokale i bygning A og de nuværende naturfagslokaler i bygning B til et fritids- og undervisningsområde for to klasser i hver bygning. Principielt modsvarende 2 x 2 fælleslokaler med tilhørende toilet og garderobefaciliteter. De nuværende flugtvejstrapper ved bygningernes gavle bibeholdes, mens der fra to lokaler etableres uden fælles gang til tagterrasse på mellembygningens tag, hvorfra der er flugtvejstrappe til terræn. I bygning B frigraves en del af kældervæggen ved det nuværende sløjdlokale og der etableres udgang og bred trappeforbindelse til udeværkstedet, hvortil der som beskrevet tidligere også er adgang fra et af de nye værkstedslokaler i bygning B s stueetage. Udeværkstedet anvendes til fællesværksted for indskoling/sfo og for sløjd. I de nuværende fælleslokaler i bygning E indrettes tre lokaler til fælleslokaler for 4. klasserne. Et lokale indrettes til fælles personalerum for det samlede SFO og indskolingspersonale, med tilhørende kontor/forberedelsesfaciliteter, personaletoilet og -garderobe. Med etableringen af område C vil skolen råde over 15 fælleslokaler og SFO vil være samlet på skolen, således at lejemålet til SFO s 4. årgang på Henrik Hertzvej kan opsiges. Indskoling og SFO vil være samlet omkring skolegården, hvor der foretages mindre tilretninger og nyetableringer af legeredskaber og aktivitetsmuligheder, således at udearealet optimeres til aktiviteter for denne aldersgruppe. SFO s nuværende legeområde Udgård fastholdes stadig som aktivitetsområde for SFO/klub. D Mellemtrin og PLC I hovedbygningens nordøstfløj udføres ombygningsarbejder over to etager, der ændrer de nuværende ti 48 m 2 klasselokaler og de nuværende lange uudnyttede gange til et tidssvarende og varieret undervisningsområde for skolens 5. og 6. klasse. På hver etage indrettes tre klasserum i størrelse fra ca m 2 med tilhørende grupperum. Ved gangarealet påbygges en opholdskarnap og der etableres brede åbninger til de nye grupperum og glasdøre til klaselokalerne. Gangarealet vil efter ombygning fremstå som et samlende fællesområde der formidler sammenhæng og tilbyder nicher for ophold og gruppeaktivitet. 7

9 Visionsplan for Åby Skole Området vil være dækket af trådløst netværk og der vil være interaktive tavler i alle klasselokaler. En del af det tidligere gangareal vil indeholde lockers til etagens elever. Pædagogisk Lærings Center (PLC) udvides ved inddragelse af to klasselokaler i stueetagen og på 1. sal. Der etableres brede åbninger i væggene således at der skabes direkte forbindelse mellem PLC og klasselokalerne på tværs af gangarealet. Gangen afgrænses af dobbelte dørpartier mod henholdsvis aula og undervisningsafsnit og fremstår dermed som en integreret del af PLC, men det bemærkes, at gangens funktion som flugtvej skal kunne fastholdes. PLC s bogdepot er i dag beliggende fjernt fra PLC i et mindre lokale i ved gavlen af gymnastiksalsbygningen, bygning C. Efter etableringen af nybygningen (område A) flyttes bogdepotet til det nuværende fritidsklublokale i kælderetagen umiddelbart under PLC. Fra begge etager i PLC etableres dørforbindelse til den nye elevator i ankomstrummet og dermed let adgang til det nye bogdepot. I bogdepotet indrettes et område til depot for skolens administration og personale. E Administration og personale Skolens administration samles i hovedbygningens stueetage, hvor to klasselokaler beliggende i forlængelse af det nuværende sekretærkontor inddrages og ombygges til kontorer for pædagogisk leder, administrativ leder og SFO leder. Endvidere etableres fælles mødelokale, toilet og garderobe. Det nuværende sekretær og inspektørkontor fastholdes uændret. De to lokaler der flankerer hovedtrappen og som tidligere var kontor for pædagogisk leder og administrativ leder indrettes nu til henholdsvis depot og rengøringsrum for det tekniske servicepersonale og til elevtoiletter. På 1. sal udvides arealet af det nuværende personalerum ved inddragelse af et mindre møderum og det nuværende pædagogiske værksted og køkken og garderobefaciliteter moderniseres. Det bemærkes, at personale fra tandlæge og sundhed fremover forventes at anvende det nye fælles personalerum. Nuværende personalerum ved tandklinik indrettes i stedet til kontor for skolepsykolog. Møde-, forberedelsesfaciliteter og nyt pædagogisk værksted indrettes i tagetagen i bygning D, hvor de nuværende støttecenterlokaler ombygges og renoveres således, at der fremkommer en række internt forbundne rum, indrettet med individuelle arbejdspladser, mødefaciliteter, kontorarbejdsplads for TR og lign. IT vejleder gives arbejdsrum i lokale bag det nye billedkunstlokale og værksted og depot i det nuværende SFO personalerum i hovedbygningens kælderetage. 8

10 Visionsplan for Åby Skole F Fritidsklub, H-børn og støttecenter Efter etablering af de nye fælleslokaler (område C) frigøres de nuværende SFO lokaler i hovedbygningens kælderetage og i stueetagen af den tilstødende anneksbygning. I Anneksbygningen indrettes ved mindre ombygninger og tilpasninger af den nuværende indretning lokaler for SFO`s H-børn, støttecenter, AKT samt læseløft. De nuværende køkkenfaciliteter bibeholdes. SFO lokalerne i kælderetagen overgår sammen med det tidligere billedkunstlokale til fritidsklubben. Der foretages frigravning af kældervæggen mod syd således at der etableres direkte udgang til udendørs opholdsareal. I det nuværende billedkunstlokale hæves gulvet til samme niveau som de øvrige lokaler og der etableres inter dørforbindelse mellem lokalerne. Som et led i etableringen af nybygningen i område A frigraves kælderrum mod vest, således at der herfra vil være direkte udgang til den nye opholdsgård ved nybygningens sydfacade. Til dette lokale vil der endvidere være direkte adgang via trappe og elevator fra det nye ankomstrum ved nybygningen. G Kantine og idrætsklub I skolens kantinekøkken laves hver dag mad til 5 skoler og der er et stort behov for etablering af flere depotfaciliteter samt en egentlig kontorarbejdsplads til kantinelederen. Det nuværende køkkenområde udvides derfor ved inddragelse af et langt smalt lokale, der i øjeblikket udgør et fælles klublokale for de idrætsforeninger der benytter hallen. Der indrettes et mindre kantinelederkontor og to nye depotrum. Til idrætsklubberne opføres mindre tilbygning i forlængelse af omklædningsbygningen indeholdende to klublokaler med te-køkken og toilet. Der vil være selvstændig indgang til klublokalerne og det vil således være muligt at holde kantineområdet aflåst om aftenen i det omfang det findes hensigtsmæssigt. Konklusion Med gennemførelse af den samlede visionsplan vil Åby Skole fremstå med velorganiserede, varierede og fleksible undervisningsområder og undervisningsfaciliteter der modsvarer en kapacitet på 31 klasser plus eventuelle vandreklasser. Skolens funktioner vil være samlet og externe lejemål kan opsiges. Visionsplanen er udarbejdet i samarbejde med den nedsatte arbejdsgruppe, der finder at visionsplanen på bedst mulige vis imødekommer skolens intentioner og ønsker for det fremtidige arbejds-, fritids- og undervisningsmiljø på Åby Skole. Der er udarbejdet et overslag over de med visionsplanens gennemførelse forventede anlægsudgifter. Overslaget er opdelt etapevist med afsæt i de beskrevne områder. Overslaget er vedlagt som selvstændigt bilag. 9

11

12 Århus Kommune Visionsplan for Åby Skole Elev- og klassetalsprognose August /10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/ til 9. klasse - elevtal 0. til 9. klassetal Klassekvotient ,6 22,2 21,4 21,1 21,5 21,6 SFO - 0. til 4. klasse 340 ~ 91 % Kl. lok kvm. Kl. lok. > 84 kvm. Fælleslokaler Lokaleantal Lokaleballance Ikke indregnet at skolen skal kunne tåle 3 vandreklasser på årgang I skoleåret 2009/10 råder skolen over 31 hjemklasselokaler. I henhold til lokaleprogram er der 33 klasselokaler og 4 fælleslokaler på skolen Antallet af børn i SFO klasse er beregnet ved fremskrivning af nuværende dækningsgrad Årgang hvor skolen kan danne 3 eller eventuelt danne 4 klasser (max 24).

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25