Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2018 Institution Vejen Business College Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold UVB-betegnelse HHX Virksomhedsøkonomi B Jeanette Birkelund hh12vøb hh1217-ef1718-inn/afs Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Opstart af virksomhed Virksomhedstyper og ejerformer Virksomhedens økonomi Indtægter og omkostninger Virksomhedens indtjening Forretningsplan og forretningsmodel Virksomhedens interessenter Virksomheden i vækst Årsregnskabet og registreringssystemet Det samlede regnskabssystem Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel 14 Titel 15 Side 1 af 11

2 Titel 1 Opstart af virksomhed Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kapitel 1 Anvendt uddannelsestid: ca. 6 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Eleverne er blevet introduceret til faget, dels hvor det er placeret i forhold til hhxuddannelsen, dels fagets indhold og faglige mål. Herudover er der primært arbejdet med innovation og iværksætteri. Der er arbejdet med følgende: tankegangskompetence, problembehandlingskompetence og ræsonnementskompetence. Klasseundervisning/mindre gruppearbejde/individuelt arbejde/ små diskussioner Side 2 af 11

3 Titel 2 Virksomhedstyper og ejerformer Kapitel 2 Artikler og relevante hjemmesider i relation til stoffet, blandt andet: og navne, nr., erhverv under Knud Erik Bang m.fl. Virksomhedsøkonomi A, Kapitel 1.3 om A/S og ApS Ca. 6 lektioner På baggrund af en række praktiske og virkelighedsnære eksempler, som eleverne kan relatere til, er eleverne blevet introduceret til forskellige virksomhedstyper og i relation hertil de ejerformer. Desuden er de blevet introduceret til idé og mål. ræsonnementskompetence, kommunikationskompetence. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelse i plenum, skriftligt arbejde Side 3 af 11

4 Titel 3 Virksomhedens økonomi Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kapitel 3 Ca. 6 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Gennemgang af det økonomiske kredsløb, samt introduktion til begreberne resultatopgørelse og balance. ræsonnementskompetence, samt kommunikationskompetence. Klasseundervisning, skriftligt arbejde, mindre gruppearbejde, PBL-forløb Side 4 af 11

5 Titel 4 Indtægter og omkostninger Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kapitel 4 Ca. 12 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Eleverne er blevet introduceret til indtægter og indbetalinger herunder forskellen mellem disse begreber. Derudover er de blevet introduceret til udgifter, udbetalinger og omkostinger herunder forskellen mellem disse begreber. Ydermere gennemgang af forskellen mellem variable- og kapacitetsomkostninger, samt omkostningers forløb. Slutteligt er der arbejdet med kalkulationer. Intensivt fokus på anvendelse af Excel og opbygning af beregningsmodeller heri. ræsonnementskompetence, samt kommunikationskompetence. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde, gruppearbejde, PBL-forløb Side 5 af 11

6 Titel 5 Virksomhedens indtjening Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kapitel 5 Ca. 9 lektioner Kompetencer, læreplanens mål, progression Fokus på dækningsbidrag, dækningsgrad, samt nulpunktsberegninger databehandlingskompetence, modelleringskompetence, ræsonnementskompetence, samt kommunikationskompetence. Klasseundervisning/gruppearbejde, skriftligt arbejde, PBL-forløb og fremlæggelse i plenum Side 6 af 11

7 Titel 6 Forretningsplan og forretningsmodel Kapitel 6 Ca. 6 lektioner Udarbejdelser af forretningsplaner og modeller, samt budgetter for både nystartede virksomheder og virksomheder i drift. ræsonnementskompetence, kommunikationskompetence. Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelse i plenum, skriftligt arbejde og PBL-forløb Side 7 af 11

8 Titel 7 Virksomhedens interessenter Kapitel 7 Artikler og relevante hjemmesider i relation til stoffet, Ca. 5 lektioner Interessentmodellen, samt styrkeforholdet mellem virksomhedens interessenter herunder shareholder/stakeholder Der er arbejdet med følgende: tankegangskompetence, ræsonnementskompetence, kommunikationskompetence. Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelse i plenum, skriftligt arbejde og PBL-forløb Side 8 af 11

9 Titel 8 Virksomheden i vækst Kapitel 8 Ca. 6 lektioner Fokus på virkomheder i vækst og introduktion til nye ejerformer. databehandlingskompetence, kommunikationskompetence. Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelse i plenum, skriftligt arbejde og PBL-forløb Side 9 af 11

10 Titel 9 Årsregnskabet og registreringssystemet Kapitel 9 Ca. 12 lektioner Uddybning af resultatopgørelse og balance, samt introduktion til bogføring. ræsonnementskompetence, kommunikationskompetence, redskabskompetence. Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelse i plenum, skriftligt arbejde Side 10 af 11

11 Titel 10 Det samlede regnskabssystem Kapitel 10 Ca. 14 lektioner Uddybende arbejde med registrering og bogføring. ræsonnementskompetence, kommunikationskompetence. Klasseundervisning, gruppearbejde, fremlæggelse i plenum, skriftligt arbejde Side 11 af 11