For det andet en oplistning af punkterne i indsatsplanerne for 2015 og 2016 samt behandlingen af dem.

Transkript

1 Status for E-udvalgets arbejde i perioden Med henblik på at drøfte E-udvalgets arbejdsform og udkommet af den er der nedenfor udarbejdet 2 oversigter. For det første en oversigt over hovedparten af E-udvalgets beslutninger samt hvorledes, der er fulgt op på dem. Tilbagevendende beslutninger om eksempelvis bevillinger fra aktivitetspuljen er ikke medtaget. For det andet en oplistning af punkterne i indsatsplanerne for 2015 og 2016 samt behandlingen af dem. Oversigt overbeslutning truffet i kongresperioden og opfølgningen på Mødedato Beslutning/konklusion Opfølgning Forretningsordenen blev godkendt Link Sætter rammer for udvalgets arbejde Indsats- og mødeplan vedtaget Dagsordner udarbejdes med afsæt i planerne Regler for aktivitetspuljen justeret ansøgninger behandles løbende og trækningsretten genindføres Indkomne ansøgninger behandles løbende. Regioner anvender trækningsretten Emner og proces for TR-kursus fastlagt Rammesættende for TRkurset Indstilling til HB, om at deltagelse i E- udvalgsmøder tidsmæssigt honoreres med den medgåede tid til rejse og møde Afskedigelser sekretariatet skal udarbejde oversigt over årsager til afskedigelser Skabelon for regionale TR-kurser vedtaget Link TR erne skal informeres om indhold og proces i omkring 10 ECTS-point Iværksættelse af undersøgelse af TR s rolle og vilkår Behandlet i HB den HB besluttede, at deltagelse i e-udvalgsmøder tidsmæssigt honoreres med mødetiden. Oversigt 1. gang i maj flere gange derefter. Orientering på TR-kursus i marts 2015 om skabelonen Orientering bl.a. givet via TR-posten Resultater præsenteret og behandlet på temakursus i april Notat om aldersreduktion udarbejdes og Udsendt udsendes Link Indstilling til HB om, at der etableres et HB vedtog indstillingen på sit spørgsmål-svar forum på hjemmesiden, møde den eller at man på anden vis informerer Efterfølgende blev materiale løbende om afklaring af fortolkningstvister på hjemmesiden opdateret + i forhold til L409 mv. dialogredskab blev udviklet Indstilling til HB blandt andet om, at HB vedtog indstillingen på sit Uddannelsesforbundet skal arbejde for, at møde den lærere, der underviser på grundfag, skal E-udvalget fulgte op på HB s have linjefag eller kompetencer på et beslutning på sine møder den tilsvarende niveau. De politiske og udmeldinger bør suppleres af en gennemgang af gældende kvalifikationskrav for lærere, der underviser på grundfag og EUX Indstilling til formandskabet om, at der Referencegruppen blev

2 nedsættes en referencegruppe, der bistå ved udarbejdelse af uddannelsespolitiske høringssvar, samt forslag om systematisering af processen omkring bidrag til høringssvar. nedsat i efteråret 15. Gruppen har bidraget. Systematisering kan måske stadig forbedres? Emner og proces for TR-kursus fastlagt. Rammesættende for TRkurset E-udvalgets medlemmer indhenter oplysningerne i regionerne om MTU og APV. Målet er at dels at få en status for lokalforeningernes indflydelse, dels at udarbejde redskaber, der kan understøtte en øget indflydelse. Tilbagemeldinger fra E- udvalget blev givet på mødet den Konkluderer at der er behov for, at TR erne hjælpes mere konkret i gang med den lokale dialog om OK15. En spørgeskemaundersøgelse kan bidrage både til at kvalificere forbundets handlingsplan og forbundets dialog med ministeriet EVA havde evalueret diplomuddannelsen i erhvervspædagogik. E-udvalget vedtog: Undersøgelsen videreformidles til TR ere. E-udvalget skal tage stilling til, hvordan undersøgelsen skal bruges i det fremadrettede arbejde. E-udvalget udbad sig et notat fra sekretariatet om, hvordan undersøgelsen bruges i det videre arbejde E-udvalget havde via regionerne indhentet oplysninger om brugen af MTU og APV. Konklusion var, at TR ikke har generel indflydelse på spørgerammen. Der er behov for at udvikle redskaber, der kan styrke den lokale indflydelse på spørgeramme og opfølgning E-udvalget drøftede HB s beslutninger om nyansatte lærere og beskrivelse af kompetencer ved undervisning på EUX. Konklusion at E-udvalget på sit næste møde skulle drøfte, hvorledes E-udvalget understøtter nyansatte og sikrer, at lærerne har de nødvendige kompetencer Retningslinjer for arbejdsformen i E- udvalget og formålet med E-udvalgets møder med regionerne blev vedtaget E-udvalget besluttede at yde støtte til AMU-konference Planlagt møde + møde med Sydregion aflyst Indstilling til HB om at undersøge mulighederne for at koble sig på projektet om professionel kapital Spørgeskemaundersøgelse iværksat i efteråret og dialogredskab udviklet. Undersøgelsen blev omtalt på TR-kurset i september Derudover har der ikke været opfølgning på E- udvalgets konklusion. Igangsættelsen af projektet om professionel kapital kan opfattes som et opfølgningsinitiativ. Vejledning blev godkendt på E-udvalgsmødet den Tilstræbt som retningsgivende for udvalgets arbejde og arbejdsform. Gennemført i januar 2016 Indstilling drøftet på HBmøde i januar HB godkender initiativ i forhold til GL.

3 På baggrund af undersøgelse af status for implementering af OK 15 anbefaler E- udvalget, at sekretariatet kontakt til lokalforeningerne for at afdække status mere præcist. Derudover at sekretariat agerer over for skoler, hvor det ikke er tilfældet Vejledning om kvalifikationskrav ved nyansættelser blev ved vedtaget Beskrivelsen af kvalifikationskrav ved undervisning på EUX blev godkendt. Link I forhold til opfølgning på OK 15 besluttede E-udvalget, at der skal rykkes for at få oplysninger fra de TR ere, der ikke har meldt tilbage på spørgsmålene om status for opgaveoversigter mv Indstilling til HB at det drøftes, om Uddannelsesforbundet skal arbejde for, at der kan ske midlertidige ansættelser inden for ansættelsesbekendtgørelsen, eller at der på anden vis gives mulighed for længerevarende tidsbegrænsede ansættelser inden for EUD-området. Sekretariatet udarbejder forslag til en vejledning om tidsbegrænset ansættelse på erhvervsskoleområdet, der dels rummer indstillinger til politiske udmeldinger, dels gennemgår regelsættet for disse ansættelser Det blev drøftet hvilke emner E-udvalget særligt skal prioritere i forhold til opfølgning på implementering af EUDreformen. Per, Gitte, Henrik og Sissel udarbejder en indstilling til E-udvalgets videre arbejde med implementeringen af reformen I forhold til opfølgning på OK 15 anbefalede E-udvalget: At der på ny indsamles oplysninger om status for opgaveoversigter på skolerne, at der udsendes forslag til proces og kvalitetskrav, at Uddannelsesforbundet også formidler de gode eksempler samt at konkrete eksempler på opgaveoversigter indsamles. Der udsendes brev i december 2015 og følges op i løbet af januar. Mange foreninger er i en positiv proces, som man ønsker at videreføre. Grundlag for sekretariats vejledning, men vejledninger er ikke udsendt. Grundlag for sekretariats vejledning, men vejledninger er ikke udsendt. Sekretariatet rykkede efterfølgende lokalforeninger. Samlet materiale er på dagsordenen på E- udvalgsmødet den Behandles på mødet. Formandskabet har udsendt mail primo april. Der følges op på tilbagemeldingerne. Status gives på E- udvalgsmødet den Oversigt over indsatsplanernes indhold og behandlingen af emnerne

4 Løbende punkter 2015 og 2016 Afholde 2 TR-kurser: Følge arbejdet i AMU-netværket: Administrere aktivitetspuljen Afholde møder med 2 regioner i løbet af året Følge og komme med input til forbundets arbejde med EUDreformen: Overvåge og forholde sig til udviklingen i AMU-aktiviteten herunder AMU-programmet Sidste nyt om Lov OK 15 Vilkår og kompetencekrav i forbindelse med EUX Tematiske punkter 2015 Kompetenceudvikling og PD herunder initiativer, der styrke den systematiske kompetenceudvikling på skolerne Kurserne er afholdt Netværkets arbejde følges løbende. Der er afholdt AMU-konference primo E-udvalget bevilgede støtte til konferencen. Retningslinjer blev fastlagt i februar Indkomne ansøgninger behandles løbende. Der blev afholdt et møde med Nordregionen, og planlagt et møde Sydregionen i oktober Sidstnævnte blev dog aflyst på grund af sygdom mv. Der er planlagt 1 møde i 2016 med Sydregionen. Der er besluttet en procesplan i forbindelse med møder med regionerne med henblik på at forbedre mødernes kvalitet. Den er endnu ikke afprøvet i praksis. Emner, der knytter sig til EUD-reformen har løbende været dagsordenen, ligesom de har været behandlet på TR-kurserne. Det er udfordring, at der ofte er behov for relativt hurtige input, der ikke kan afvente E-udvalgets mødekadence. E-udvalget indstillede i forlængelse heraf nedsættelsen af en baggrundsgruppe. Indstillingen blev imødekommet. Derudover høres E- duvalgsmedlemmer typisk forud for, at gives høringssvar mv. Der orienteres løbende om udviklingen inden for AMU-området. Derudover blev AMU-området behandlet tematisk på decembermødet Det er indtrykket, at AMU-netværket er med til kvalificere Uddannelsesforbundets uddannelsespolitisk indsats i forhold til AMU-området. Derudover har den afholdte konference medvirket til at øge medlemsinteressen omkring netværkets arbejde. Spørgsmål om Lov 409 og initiativer efter OK 15 er løbende blevet behandlet. Der er i løbet af perioden udarbejdet notater og dialogredskaber blandt andet efter indstilling fra E- udvalget. Derudover er der foretaget undersøgelser af status for OK, ligesom der følges op i forhold til skoler, hvor der fortsat er problemer med implementeringen af OK 15 særligt i forhold til opgaveoversigten. E-udvalget og HB har godkendt en beskrivelse af vilkår og kompetencekrav i forbindelse med EUX. Beskrivelsen danner grundlag for sekretariatets rådgivning. Tema på februarmødet i 2015, hvor der særligt var fokus på EUD-reformens krav om efteruddannelse (10 ECTS-point). Punktet blev sat på dagsordenen på det efterfølgende TR-kursus blandt andet via oplæg

5 Psykisk arbejdsmiljø/trivsel for lærerne på skolerne. Give bud på initiativer på skoler med dårligt psykisk arbejdsmiljø herunder opfølgning på initiativer fra OK 15 TR s rolle og vilkår, samarbejdsudvalg og skolens bestyrelse Overgange til erhvervsuddannelserne, herunder fokus på optagelsestal (beskæftigelsesvinklen for medlemmerne) Overvejelser omkring oprettelse af lokale netværk Overgang fra ufaglært til faglært, Voksen EUD. Realkompetence vurdering af ufaglærte voksne (evt. tema for AMU konference) Tematiske punkter 2016 Timelærere Psykisk arbejdsmiljø/trivsel for lærerne på skolerne herunder social kapital Reformen år 1 Styrkelse af de lokale lønforhandlinger Kvalitetsarbejde og kvalitetsmålinger på skolerne Læreruddannelse især med fokus på deltagernes vilkår OK 18 TR s rolle og vilkår, samarbejdsudvalg og skolens bestyrelse fra Vibe Aarkrog. Der var oprindeligt lagt op til en temadrøftelse på augustmødet, men den blev ikke gennemført. I stedet foretog E-udvalgsmedlemmerne en undersøgelse af vilkårene på skolerne via regionerne. Den drejede sig især om skolernes MTU kvalitet, resultater og konsekvenser samt om B-sidens indflydelse. Sideløbende blev projektet omkring professionel kapital lanceret på TR-kurset i september 2015 samt temakurset i år E-udvalget tog initiativ til en undersøgelse af TRrollen. Den blev gennemført i april 2015 samt præsenteret og drøftet på temakurset i 2015, ligesom den var et tema på mødet i maj Spørgsmålet om samarbejdsudvalg og skolens bestyrelse har ikke været behandlet tematisk Der blev afholdt en workshop på TR-kurset i februar 2015 om emnet. Derudover har beskæftigelsesvinklen været undersøgt og drøftet. Der blev afholdt en workshop på TR-kurset i februar 2015 om emnet.