Årsplan for skoleåret
|
|
- Cecilie Thorsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsplan for skoleåret Matematik i 1. klasse Lærer: Peter Møller Denne årsplan er sidst revideret d Generelt Matematik på 1. klassetrin består af fire ugentlige lektioner á 45 minutter; fordelt på ugens dage undtagen torsdage. Undervisningsmaterialet til 1. klasse er fra MULTI. Eleverne arbejder med elevbog 1A i det første halvår og siden med elevbog 1B frem til sommerferien. Hver bog indeholder syv kapitler, og hvert kapitel indledes med en introside, der præsenterer de faglige mål og lægger op til en fælles samtale i klassen. Kapitlerne veksler mellem: teorirammer, hvor nye faglige begreber og metoder introduceres aktiviteter, hvor eleverne gennem bl.a. spil og brug af konkrete materialer får praktiske erfaringer med det faglige indhold opgaver til individuel træning og fordybelse i de faglige områder. Hvert kapitel afsluttes med en evalueringsside og indeholder desuden to sider med blandede opgaver til repetition af de faglige områder, som eleverne tidligere har arbejdet med. Desuden vil vi benytte i-bøgerne, som vi har adgang til på chromebooks. I-bøgerne indeholder bl.a. video, lydfiler og interaktive opgaver. Undervisningen er planlagt under hensyntagen til de færdigheds- og vidensmål som Undervisningsministeriet har udstukket inden for matematikfagets 4 kompetence- og stofområder: 1. Matematiske kompetencer 2. Tal og algebra 3. Geometri og måling 4. Statistik og sandsynlighed Årskalender Uge 33 Dato: 13. august september Første skoledag mandag d. 13. august
2 Tal afkode talsymbolerne i talområdet 0 til 30 lære at koble talsymboler og talord knytte et antal til talsymbolet og omvendt tælle og knytte et talsymbol til et antal kende værdien og det antal kroner, som de forskellige danske mønter repræsenterer kende og benytte begreberne lige mange, flest og færrest lære begreberne lige og ulige og kunne bestemme om et tal/antal er lige eller ulige kunne sige tælleremser arbejde med tallenes indbyrdes placering i talfølger kunne identificere, udfylde og fortsætte en talfølge Uge 34 Dato: 20. august august Tal afkode talsymbolerne i talområdet 0 til 30 lære at koble talsymboler og talord knytte et antal til talsymbolet og omvendt tælle og knytte et talsymbol til et antal kende værdien og det antal kroner, som de forskellige danske mønter repræsenterer kende og benytte begreberne lige mange, flest og færrest lære begreberne lige og ulige og kunne bestemme om et tal/antal er lige eller ulige kunne sige tælleremser arbejde med tallenes indbyrdes placering i talfølger kunne identificere, udfylde og fortsætte en talfølge Uge 35 Dato: 27. august august Tal afkode talsymbolerne i talområdet 0 til 30 lære at koble talsymboler og talord knytte et antal til talsymbolet og omvendt tælle og knytte et talsymbol til et antal kende værdien og det antal kroner, som de forskellige danske mønter repræsenterer kende og benytte begreberne lige mange, flest og færrest lære begreberne lige og ulige og kunne bestemme om et tal/antal er lige eller ulige kunne sige tælleremser arbejde med tallenes indbyrdes placering i talfølger
3 kunne identificere, udfylde og fortsætte en talfølge Uge 36 Dato: 3. september - 7. september Tal afkode talsymbolerne i talområdet 0 til 30 lære at koble talsymboler og talord knytte et antal til talsymbolet og omvendt tælle og knytte et talsymbol til et antal kende værdien og det antal kroner, som de forskellige danske mønter repræsenterer kende og benytte begreberne lige mange, flest og færrest lære begreberne lige og ulige og kunne bestemme om et tal/antal er lige eller ulige kunne sige tælleremser arbejde med tallenes indbyrdes placering i talfølger kunne identificere, udfylde og fortsætte en talfølge Uge 37 Dato: 10. september september Fotografering tirsdag d. 11. september Plus lære forskellige strategier for at finde summen af to eller flere tal - lægge sammen og lægge til samt lære at bruge forskellige relevante hjælpemidler for at finde summen kende symbolerne for + plus og = lig med og kunne anvende dem i plusstykker med summer fra 0 til 20 stifte bekendtskab med hverdagssituationer, hvor plusstykker anvendes kunne forklare, hvordan de adderer Uge 38 Dato: 17. september september Plus lære forskellige strategier for at finde summen af to eller flere tal - lægge sammen og lægge til samt lære at bruge forskellige relevante hjælpemidler for at finde summen kende symbolerne for + plus og = lig med og kunne anvende dem i plusstykker
4 med summer fra 0 til 20 stifte bekendtskab med hverdagssituationer, hvor plusstykker anvendes kunne forklare, hvordan de adderer Uge 39 Dato: 24. september september Plus lære forskellige strategier for at finde summen af to eller flere tal - lægge sammen og lægge til samt lære at bruge forskellige relevante hjælpemidler for at finde summen kende symbolerne for + plus og = lig med og kunne anvende dem i plusstykker med summer fra 0 til 20 stifte bekendtskab med hverdagssituationer, hvor plusstykker anvendes kunne forklare, hvordan de adderer Uge 40 Dato: 1. oktober - 5. oktober Plus lære forskellige strategier for at finde summen af to eller flere tal - lægge sammen og lægge til samt lære at bruge forskellige relevante hjælpemidler for at finde summen kende symbolerne for + plus og = lig med og kunne anvende dem i plusstykker med summer fra 0 til 20 stifte bekendtskab med hverdagssituationer, hvor plusstykker anvendes kunne forklare, hvordan de adderer Uge 41 Dato: 8. oktober oktober dage: mandag - torsdag Skolernes Motionsdag fredag d. 12. oktober Uge 42 Dato: 15. oktober -19. oktober Efterårsferie Uge 43 Dato: 22. oktober oktober
5 Figurer og mønstre genkende og blive sikre i navngivning af nogle af figurerne og erkende sammenhængen mellem figurens navn og udseende benytte navnene på de geometriske figurer i beskrivelsen af hverdagssituationerog fænomener fra hverdagen kunne tegne figurerne ud fra deres navn og kendetegn kunne identificere et mønster, analysere systemet i mønstret og fortsætte mønstret selv kunne skabe mønstre efter deres eget system Uge 44 Dato: 29. oktober - 2. november Figurer og mønstre genkende og blive sikre i navngivning af nogle af figurerne og erkende sammenhængen mellem figurens navn og udseende benytte navnene på de geometriske figurer i beskrivelsen af hverdagssituationer og fænomener fra hverdagen kunne tegne figurerne ud fra deres navn og kendetegn kunne identificere et mønster, analysere systemet i mønstret og fortsætte mønstret selv kunne skabe mønstre efter deres eget system Uge 45 Dato: 5. november - 9. november Fagdag onsdag d. 7. november Figurer og mønstre genkende og blive sikre i navngivning af nogle af figurerne og erkende sammenhængen mellem figurens navn og udseende benytte navnene på de geometriske figurer i beskrivelsen af hverdagssituationer og fænomener fra hverdagen kunne tegne figurerne ud fra deres navn og kendetegn kunne identificere et mønster, analysere systemet i mønstret og fortsætte mønstret selv kunne skabe mønstre efter deres eget system Uge 46 Dato: 12. november november Fagdag onsdag d. 14. november
6 10 er-venner og ven med 10 opnå færdigheder, der kan hjælpe dem med at regne små additionsstykker i hovedet uden brug af konkrete materialer forstå begrebet 10 er venner og have automatiseret alle 10 er vennerne kunne addere etciftrede tal med 10 Uge 47 Dato: 19. november november Fagdag onsdag d. 21. november Juleklip fredag d. 23. november 10 er-venner og ven med 10 opnå færdigheder, der kan hjælpe dem med at regne små additionsstykker i hovedet uden brug af konkrete materialer forstå begrebet 10 er venner og have automatiseret alle 10 er vennerne kunne addere etciftrede tal med 10 Uge 48 Dato: 26. november november 10 er-venner og ven med 10 opnå færdigheder, der kan hjælpe dem med at regne små additionsstykker i hovedet uden brug af konkrete materialer forstå begrebet 10 er venner og have automatiseret alle 10 er vennerne kunne addere etciftrede tal med 10 Uge 49 Dato: 3. december - 7. december Minus lære forskellige strategier fra subtraktion samt lære at bruge relevante hjælpemidler til at finde resultatet af et minusstykke kende symbolerne - minus og = lig med og anvende dem i forbindelse med beregning af små minusstykker med resultater under 20 stifte bekendtskab med forskellige situationer i deres hverdag og matematikundervisningen, hvor subtraktion anvendes
7 kunne forklare, hvordan de finder resultatet af et minusstykke Uge 50 Dato: 10. december december Luciafest fredag d. 14. december Minus lære forskellige strategier fra subtraktion samt lære at bruge relevante hjælpemidler til at finde resultatet af et minusstykke kende symbolerne - minus og = lig med og anvende dem i forbindelse med beregning af små minusstykker med resultater under 20 stifte bekendtskab med forskellige situationer i deres hverdag og matematikundervisningen, hvor subtraktion anvendes kunne forklare, hvordan de finder resultatet af et minusstykke Uge 51 Dato: 17. december december Juleafslutning torsdag d. 20. december Juleferie fra fredag d. 21. december Minus lære forskellige strategier fra subtraktion samt lære at bruge relevante hjælpemidler til at finde resultatet af et minusstykke kende symbolerne - minus og = lig med og anvende dem i forbindelse med beregning af små minusstykker med resultater under 20 stifte bekendtskab med forskellige situationer i deres hverdag og matematikundervisningen, hvor subtraktion anvendes kunne forklare, hvordan de finder resultatet af et minusstykke Uge 52 Dato: 24. december -28. december Juleferie Uge 1 Dato: 31. december - 4. januar Juleferie til onsdag d. 2. januar
8 Tiere og enere opnå kendskab til titalssystemet og dets opbygning udvide deres kendskab til tallene fra 0 til 100 arbejde med talord og talsymboler i talområdet 0 til 100 udvikle strategier til optælling af større mængder, der består af konkrete eller tegnede elementer kunne opdele et tocifret tal i antallet af tiere og antallet af enere Uge 2 Dato: 7. januar januar Tiere og enere opnå kendskab til titalssystemet og dets opbygning udvide deres kendskab til tallene fra 0 til 100 arbejde med talord og talsymboler i talområdet 0 til 100 udvikle strategier til optælling af større mængder, der består af konkrete eller tegnede elementer kunne opdele et tocifret tal i antallet af tiere og antallet af enere Uge 3 Dato: 14. januar januar Tiere og enere opnå kendskab til titalssystemet og dets opbygning udvide deres kendskab til tallene fra 0 til 100 arbejde med talord og talsymboler i talområdet 0 til 100 udvikle strategier til optælling af større mængder, der består af konkrete eller tegnede elementer kunne opdele et tocifret tal i antallet af tiere og antallet af enere Uge 4 Dato: 21. januar januar Projektuge
9 Uge 5 Dato: 28. januar - 1. februar Længder og omkreds kende enheden centimeter kunne tegne og måle linjestykker i et helt antal centimeter ved hjælp af en lineal kunne måle og bestemme omkreds af forskellige figurer ved hjælp af lineal, målebånd, kvadratnet og lignende Uge 6 Dato: 4. februar - 8 februar Længder og omkreds kende enheden centimeter kunne tegne og måle linjestykker i et helt antal centimeter ved hjælp af en lineal kunne måle og bestemme omkreds af forskellige figurer ved hjælp af lineal, målebånd, kvadratnet og lignende Uge 7 Dato: 11. februar -15. februar Vinterferie Uge 8 Dato: 18. februar februar Fastelavn fredag d. 22. februar. Statistik og chance lære at ordne og kategorisere data lære at tegne pindediagrammer lære at aflæse pindediagrammer - finde antallet af observationer samt flest og færrest arbejde med undersøgelser, hvor indsamler dta få erfaringer med at behandle data ud fra kriterier, de selv vælger lære om chancer i spil - terningekast, møntkast, trække centicubes i pose
10 Uge 9 Dato: 25. februar - 1. marts Statistik og chance lære at ordne og kategorisere data lære at tegne pindediagrammer lære at aflæse pindediagrammer - finde antallet af observationer samt flest og færrest arbejde med undersøgelser, hvor indsamler dta få erfaringer med at behandle data ud fra kriterier, de selv vælger lære om chancer i spil - terningekast, møntkast, trække centicubes i pose Uge 10 Dato: 4. marts - 8. marts Statistik og chance lære at ordne og kategorisere data lære at tegne pindediagrammer lære at aflæse pindediagrammer - finde antallet af observationer samt flest og færrest arbejde med undersøgelser, hvor indsamler dta få erfaringer med at behandle data ud fra kriterier, de selv vælger lære om chancer i spil - terningekast, møntkast, trække centicubes i pose Uge 11 Dato: 11. marts marts Mere plus : lære at udnytte deres viden om tiere og enere i forbindelse med addition lære at bruge positionsplade og taltavle som redskaber til at addere lære at finde summen af to eller flere tocifrede tal uden tierovergang lære at anvende addition i en hverdagssituation - her i forbindelse med indkøb. arbejde med at kunne forklare, hvordan de adderer
11 Uge 12 Dato: 18. marts marts Forældrestyret emnedag tirsdag d. 19. marts Mere plus : lære at udnytte deres viden om tiere og enere i forbindelse med addition lære at bruge positionsplade og taltavle som redskaber til at addere lære at finde summen af to eller flere tocifrede tal uden tierovergang lære at anvende addition i en hverdagssituation - her i forbindelse med indkøb. arbejde med at kunne forklare, hvordan de adderer Uge 13 Dato: 25. marts marts Mere plus : lære at udnytte deres viden om tiere og enere i forbindelse med addition lære at bruge positionsplade og taltavle som redskaber til at addere lære at finde summen af to eller flere tocifrede tal uden tierovergang lære at anvende addition i en hverdagssituation - her i forbindelse med indkøb. arbejde med at kunne forklare, hvordan de adderer Uge 14 Dato: 1. april - 5. april Spejling og symmetri : spejle figurer i linier kunne finde og tegne eventuelle symmetriakser i figurer kunne opdage spejlingssymmetri i mønstre og tegne/lave mønstre med spejlingssymmetri Uge 15 Dato: 8. april april Påskeløb fredag d. 12 april
12 Spejling og symmetri : spejle figurer i linier kunne finde og tegne eventuelle symmetriakser i figurer kunne opdage spejlingssymmetri i mønstre og tegne/lave mønstre med spejlingssymmetri Uge 16 Dato: 15. april april Påskeferie Uge 17 Dato: 22. april april 2. påskedag mandag d. 22 april Spejling og symmetri spejle figurer i linier kunne finde og tegne eventuelle symmetriakser i figurer kunne opdage spejlingssymmetri i mønstre og tegne/lave mønstre med spejlingssymmetri Uge 18 Dato: 29. april - 3. maj Mere minus lære at udnytte deres viden om tiere og enere i forbindelse med subtraktion lære at bruge positionsplade og taltavle som redskaber til at subtrahere lære at finde differensen mellem to eller flere tocifrede tal uden tierovergang fære at anvende subtraktion i en hverdagssituation arbejde med at forklare, hvordan de subtraherer Uge 19 Dato: 6. maj maj Mere minus lære at udnytte deres viden om tiere og enere i forbindelse med subtraktion lære at bruge positionsplade og taltavle som redskaber til at subtrahere lære at finde differensen mellem to eller flere tocifrede tal uden tierovergang
13 fære at anvende subtraktion i en hverdagssituation arbejde med at forklare, hvordan de subtraherer Uge 20 Dato: 13. maj maj St. Bededag fredag d. 17. maj Mere minus lære at udnytte deres viden om tiere og enere i forbindelse med subtraktion lære at bruge positionsplade og taltavle som redskaber til at subtrahere lære at finde differensen mellem to eller flere tocifrede tal uden tierovergang fære at anvende subtraktion i en hverdagssituation arbejde med at forklare, hvordan de subtraherer Uge 21 Dato: 20. maj maj Klokken og tid få kendskab til, hvilket tidspunkt/klokkeslæt der kan knyttes til forskellige aktiviteter i løbet af et døgn lære om timer og minutter få en fornemmelse af, hvor lang tid 1 minut er, og hvad man kan nå på 1 minut og på 1 time lære om hele og halve klokkeslæt på analoge ure lære om hele og halve klokkeslæt på digitale ure Uge 22 Dato: 27. maj maj Lejrskole mandag - onsdag Kr. Himmelfartsferie torsdag og fredag Uge 23 Dato: 3. juni - 7. juni
14 Klokken og tid få kendskab til, hvilket tidspunkt/klokkeslæt der kan knyttes til forskellige aktiviteter i løbet af et døgn lære om timer og minutter få en fornemmelse af, hvor lang tid 1 minut er, og hvad man kan nå på 1 minut og på 1 time lære om hele og halve klokkeslæt på analoge ure lære om hele og halve klokkeslæt på digitale ure Uge 24 Dato: 10. juni juni 2. Pinsedag mandag d. 10. juni Flere tal lære, at der er noget der hedder hundreder, ligesom vi har tiere og enere kunne veksle tiere til hundreder kunne opdele et trecifret tal i antallet af hundreder, tiere og enere lære at navngive og skrive trecifrede tal udvide deres kendskab til tallene fra 100 til 999 kunne angive, hvilke tal der kommer lige før og efter et bestemt trecifret tal kunne beskrive og fortsætte en talfølge kende tegn for større end og mindre end og kunne bruge dem sammen med lig med i forbindelse med beskrivelse af relationer mellem talpar eller mængder Uge 25 Dato: 17. juni juni Dyrskue tirsdag d. 18. juni Flere tal lære, at der er noget der hedder hundreder, ligesom vi har tiere og enere kunne veksle tiere til hundreder kunne opdele et trecifret tal i antallet af hundreder, tiere og enere lære at navngive og skrive trecifrede tal udvide deres kendskab til tallene fra 100 til 999 kunne angive, hvilke tal der kommer lige før og efter et bestemt trecifret tal kunne beskrive og fortsætte en talfølge kende tegn for større end og mindre end og kunne bruge dem sammen med lig med i forbindelse med beskrivelse af relationer mellem talpar eller mængder
15 Uge 26 Dato: 24. juni juni Sidste skoledag fredag d. 28. juni Flere tal lære, at der er noget der hedder hundreder, ligesom vi har tiere og enere kunne veksle tiere til hundreder kunne opdele et trecifret tal i antallet af hundreder, tiere og enere lære at navngive og skrive trecifrede tal udvide deres kendskab til tallene fra 100 til 999 kunne angive, hvilke tal der kommer lige før og efter et bestemt trecifret tal kunne beskrive og fortsætte en talfølge kende tegn for større end og mindre end og kunne bruge dem sammen med lig med i forbindelse med beskrivelse af relationer mellem talpar eller mængder
Årsplan i matematik for 1. klasse
Årsplan i matematik for 1. klasse Der arbejdes med bogsystemet Multi 1A og 1B Periode Emne/ Målet for forløbet er, at eleverne: Handleplan Evaluering fokuspunkt Uge 33-36 Tal bliver fortrolige med matematikbogens
Læs mereÅrsplan for matematik i 1.-2. kl.
Årsplan for matematik i 1.-2. kl. Lærer Martin Jensen Mål for undervisningen Målet for undervisningen er, at eleverne tilegner sig matematiske kompetencer og arbejdsmetoder jævnfør Fælles Mål. Eleverne
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Matematik i 2. - 4. klasse Lærer: Kirsten Staal Denne årsplan er sidst revideret d. 4. august 2018 Generelt Der er afsat 4 x 45 min. til matematik i 2. - 4. klasse om ugen.
Læs mereEN SKOLE FOR LIVET. Uge Emne Mål Materialer/aktiviteter
FAG: Matematik KLASSETRIN: 2. Klasse I 2. klasse arbejder vi i grundbogen Kontext+, der er delt i to bøger. Hvert kapitel er beregnet til ca. 4-5 uger. Der vil til hvert kapitel blive brugt supplerende
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Dansk i 7. klasse Der samlæses med 5./6. klasse Lærer: Peter Møller Denne årsplan er sidst revideret d. 23.8.18 Generelt På syvende klassetrin er der syv lektioner i faget
Læs mereÅrsplan for 2. kl. matematik
Undervisningen i 2. kl. tager primært udgangspunkt i matematikbøgerne Kolorit 2A og 2B. Årets emner med delmål Gange (kopiark) ræsonnerer sig frem til multiplikationsalgoritmen i teams, ved hjælp af additionsalgoritmer.
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Matematik i 5. - 7. klasse Lærer: Tomas Larsen Denne årsplan er sidst revideret d. 25/8/2018. Der kan forekomme ændringer i løbet af året. Generelt Der er afsat 5 x 45 min.
Læs mereMatematik 2. klasse Årsplan. Årets emner med delmål
Matematik 2. klasse Årsplan Årets emner med delmål Regn (side 1 14 + kopisider) opnå større fortrolighed med plus og minus anvende plus og minus til antalsbestemmelse anvende forskellige metoder til løsning
Læs mereÅrsplan. 1. klasse. Bageriet marked. Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle
Årsplan 1. klasse Tal i hverdagen Plus på spil Byens former En tur i center Indianere De gamle Bageriet Loppearabere marked ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger
Læs mereMatematik 1. klasse Årsplan. Årets overordnede mål inddelt i faglige kategorier:
Matematik 1. klasse Årsplan Årets overordnede mål inddelt i faglige kategorier: Tallenes opbygning og indbyrdes hierarki Tælle op til 100. Kende tælleremser som fx 10 20 30, 2 4 6, 1 3 5, osv. Kunne navigere
Læs mereÅRSPLAN 1. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus
ÅRSPLAN 1. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus Formål for faget matematik: At eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører deres dagligliv. Undervisningen
Læs mereVærksteder fra Kontext plus, Positionsspil, Geogebra, EVA ark.
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 35 Kunst-uge 36 Fredag: jubilæum 37 43 38 Tal til
Læs mereÅrsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018
Årsplan for Matematik hold 1. (0. og 1. klasse) Skoleåret 2017/2018 Uger Emne Materialer Evaluering 32-34 Tal fra 0-10 Eleven kan læse og ordne etcifrede naturlige tal Eleverne kan aflæse et tal på en
Læs mereÅrsplan for matematik 2.kl. på Herborg Friskole
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 1. skoledag tirsdag 34 Tal til 1000 Eleven kan anvende flercifrede naturlige
Læs mereÅrsplan for 2. årgang. Kapitel 1: Jubii. Kapitel 2: Mere om positionssystemet
Årsplan for. årgang Trix A Kapitel : Jubii Det første kapitel i. klasse samler op på det matematiske stof, som eleverne har lært i. klasse. Jubii giver dermed læreren mulighed for at screene, hvor klassen
Læs mereÅrsplan for 2. årgang Kapitel 1: Jubii. Kapitel 2: Mere om positionssystemet
Årsplan for. årgang 08-9 Materialer: Trix A, Trix B samt tilhørende kopiark. Trix træningshæfte. Øvehæfte og 4. Andet relevant materiale. Trix A Kapitel : Jubii Det første kapitel i. klasse samler op på
Læs mereÅrsplan for skoleåret 2018/19
Årsplan for skoleåret 2018/19 Matematik i 0. klasse Lærer: Christina Hintze Denne årsplan er sidst revideret d. 25. juli 2018 Generelt I 0. klasse er der i skoleåret 2018/2019 tildelt 4 ugentlige lektioner
Læs mereÅrsplan for 1.klasse 2018/19 Matematik
Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Musik i 0. klasse Lærer: Tomas Larsen Denne årsplan er sidst revideret d. 27. august 2017 Generelt 0. klasse har musik i en ugentlig 45 minutters lektion om torsdagen kl.
Læs mere2. Christian den Fjerde. Årsplan 2015 2016 (Matematik PHO) Elevbog s. 2-11
Lærer. Pernille Holst Overgaard Lærebogsmateriale. Format 2 Tid og fagligt område Aktivitet Læringsmål Uge 33-36 Elevbog s. 2-11 Additions måder. Vi kende forskellige måder at Addition arbejder med addition
Læs mere12.1 ØVEARK. Plustavle Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte.
12.1 Plustavle + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte. Farv ens resultater med den samme farve. FORSLAG TIL LÆRINGSMÅL: Eleverne
Læs mereÅrsplan for matematik 2. a og 2.b. 2012/13
Årsplan for matematik 2. a og 2.b. 2012/13 Undervisningsbeskrivelse for matematik Undervisningen tager udgangspunkt i materialet Kolorit, der består af to grundbøger. Hver bog er inddelt i 6-7 forløb,
Læs mereÅrsplan for Matematik 3. klasse Skoleåret 2018/2019
Uger Emne Materialer Evaluering 33 Kom godt i gang Hæfter fra matematikfessor.dk Repetition fra 2. klasse Eleverne arbejder med genopfriskning af matematik fra 2. klasse gennem blandede opgaver. 34 TAL
Læs mereFaglig årsplan for 2. klasse. Matematik
1 Faglig årsplan for 2. klasse Formål for faget matematik: At eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører deres dagligliv... Undervisningen tilrettelægges, så
Læs mereMATEMATIK 1. KLASSE. Lærer: Sussi Sønnichsen. Forord til matematik i 1.kl.
2017-18 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 1.kl. Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 1A & 1b, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere undervisningen og vil foruden de
Læs mereUge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger kl. overnatning torsdag-fredag 33 37
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33 37 Tal og tælling. Kendskab til lige og ulige. At eleven kan genkende ig
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Musik i 5-6. klasse Lærer: Tomas Larsen Denne årsplan er sidst revideret d. 27. august 2017 Generelt 5-6. klasse har musik i en ugentlig 45 minutters lektion om onsdagen
Læs mereÅrsplan Matematik 1. klasse 2016/17
Årsplan Matematik 1. klasse 2016/17 Undervisningen vil tage udgangspunkt i systemet Matematrix. I 1. klasse får eleverne udleveret 2 arbejdsbøger (Trix 1a + Trix 1b). Den pædagogiske tankegang i dette
Læs mereÅrsplan for matematik 0.kl. på Herborg Friskole
Uge Emne Kompetenceområ der/mål Færdigheds-og vidensmål Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.skoledag tirsdag Introuge 33 Opstartsuge. 34-35 Relationer. Præsentation
Læs mereÅrsplan for matematik 2.b (HSØ)
Årsplan for matematik 2.b (HSØ) Bøger, supplerende materiale og andet relevant I undervisningen bruger vi Kolorit. Der suppleres med kopiark fra den tilhørende kopimappe + andre kopiark, som passer til
Læs mereÅrsplan Matematik klasse Færdigheds- og Læringsmål. opgaver i delemnerne: 38 Hvor mange er Eleven kan afrunde
32 Introuge 33 Tegn fra prik til prik 34 Tal til 1000 tælle frem KonteXt 2a Lektier. 35 og tilbage fra vilkårlige anvende flercifrede bestemme et tal 0 og værksteder Samtale på tal mellem 10 og 1000. naturlige
Læs mereÅrsplan for Matematik 0. og 1. klasse Skoleåret 2018/2019
+ Uger Emne Materialer Evaluering 33-34 Tal fra 0-10 Eleven kan læse og ordne etcifrede naturlige tal Eleverne kan aflæse et tal på en tallinje fra 1-10 Eleverne kan bestemme et tal på en tallinje fra
Læs mereEN SKOLE FOR LIVET ÅRSPLAN 18/19
ÅRSPLAN 18/19 Lærer: Mia Fag: Matematik 1. klasse I 1. klasse arbejder vi i grundbogen Kontext+, der er delt i to bøger. Hvert kapitel er beregnet til ca. 4-5 uger. Der vil til hvert kapitel blive brugt
Læs mereTrinmål Matematik. Børnehaveklasse Efter 3. klasse Fagligt bånd. Matematiske kompetencer. Problemløsning. Regnesymboler. Talforståelse Mængder
Trinmål Matematik Børnehaveklasse Efter 3. klasse Fagligt bånd Evaluering Matematiske kompetencer Talforståelse Mængder Regnesymboler Problemløsning have kendskab til tal og tælleremser opbygge talforståelse
Læs mereFormat 2 - Mål og årsplaner
Format 2 - Mål og årsplaner Fælles Mål: Der angives 5-10 Fælles Mål per kapitel med angivelse af faser. Antallet inkluderer både færdigheds- og vidensmål samt kompetencer. Læringsmål: Der opstilles ét
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Tysk i 5. klasse Lærer: Peter Møller Denne årsplan er sidst revideret d. 27.8.18 Generelt Der undervises en time ugentligt i tysk på femte klassetrin - samlæses med 6. klasse.
Læs mereOversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering
MULTI 3B Forenklede Fælles Mål Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI Kapitel 1 Andre tal Eleven kan anvende konkrete, visuelle og enkle symbolske repræsentationer (fase
Læs mereÅrsplan Matematik 1. klasse 2017/18
Årsplan Matematik. klasse 207/8 Undervisningen vil tage udgangspunkt i systemet Matematrix. I. klasse får eleverne udleveret 2 arbejdsbøger (Trix a + Trix b). Den pædagogiske tankegang i dette matematiksystem
Læs mereÅrets overordnede mål inddelt i kategorier
Matematik 1. klasse Årsplan af Bo Kristensen, Katrinedals Skole Årets overordnede mål inddelt i kategorier Tallenes opbygning og indbyrdes hierarki Tælle til 100. Kende tælleremser som 10 20 30, 5 10 15,
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Tysk i 6. klasse Lærer: Peter Møller Denne årsplan er sidst revideret d. 27.8.18 Generelt Der undervises en ugentlig lektion i tysk på sjette klassetrin. Eleverne bliver
Læs mereÅrsplan for 2.klasse 2018/19 Matematik
Årsplan for 2.klasse 2018/19 Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede
Læs mereÅRSPLAN M A T E M A T I K
ÅRSPLAN M A T E M A T I K 2013/2014 Klasse: 3.u Lærer: Bjørn Bech 3.u får 5 matematiktimer om ugen: MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Lektion 1 Lektion 2 Lektion 3 Matematik Matematik Lektion 4 Matematik
Læs mereMatematikundervisningen i 1.klasse vil tage udgangspunkt i arbejdsbøgerne, Matematrix 1A og 1B, og bogsystemets dertilhørende kopiark.
Lærer: Jakob Lassen (JL) Forord til matematik i 1. Klasse Matematikundervisningen i 1.klasse vil tage udgangspunkt i arbejdsbøgerne, Matematrix 1A og 1B, og bogsystemets dertilhørende kopiark. Jeg vil
Læs mereTest og evaluering: Årsplan matematik 1.A 2015/2016 Nordvest privatskole Hussein Mansour
Årsplan matematik 1.A 2015/2016 Nordvest privatskole Hussein Mansour Undervisningen i matematik i 1. klasse bygger i stor udstrækning på de erfaringer, som børnene har tilegnet sig i børnehaveklassen,
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Fag i 2. klasse Lærer: Anna Denne årsplan er sidst revideret d. 29/6 Generelt Der er afsat 6*45 min. For overordnet beskrivelse af faget dansk på Vejrumbro Fri henvises
Læs mereÅrsplan. 2. klasse. Sommer i Danmark. Tivoli Træer Sørøvere Fødselsdag Vild med dyr Kolonihaven Gårdbutikken
Årsplan 2. klasse Sommer i Danmark Tivoli Træer Sørøvere Fødselsdag Vild med dyr Kolonihaven Gårdbutikken ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca. 4-5 uger ca.
Læs mereÅrsplan matematik 1.klasse - skoleår 12/13- Ida Skov Andersen Med ret til ændringer og justeringer
BASIS: Klassen består af 26 elever og der er afsat 5 ugentlige timer. Grundbog: Vi vil arbejde ud fra Matematrix 1A og 1B, de tilhørende kopisider + CD-rom, Rema samt evt. ekstraopgaver. Derudover vil
Læs mereÅrsplan matematik 1. klasse 2015/2016
Årsplan matematik 1. klasse 2015/2016 Undervisningen vil tage udgangspunkt i systemet Matematrix. I 1. klasse får eleverne udleveret 2 arbejdsbøger (Trix 1a + Trix 1b). Den pædagogiske tankegang i dette
Læs mereÅrsplan for 0. klasse matematik Herborg Friskole
Uge Emne Læringsmål Aktiviteter og materialer Evaluering af forløb Øvrige oplysninger 32 1.-8.kl. overnatning torsdag-fredag 33-34 35-36 37-40 Velkommen i skole. Sociale spilleregler og sammenhold i klassen.
Læs mere12.1 ØVEARK. Plustavle Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte.
12.1 Plustavle + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Sæt O om resultaterne 10. Sæt X over resultater, der er det dobbelte. Farv ens resultater med den samme farve. FORSLAG TIL LÆRINGSMÅL: Eleverne
Læs mereÅrsplan for matematik i 2. klasse 2013-14
Årsplan for matematik i 2. klasse 2013-14 Klasse: 2. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 5(mandag, tirsdag, onsdag, torsdag, fredag) Formål for faget matematik Formålet med undervisningen
Læs mereMatematik Matematik efter Lillegruppen (0-1 kl.)
Matematik Matematik efter Lillegruppen (0-1 kl.) Undervisningsministeriets forenklede fælles mål: Matematiske kompetencer Eleven kan handle hensigtsmæssigt i situationer med matematik Problembehandling
Læs mereÅRSPLAN MATEMATIK 2. KLASSE 2016/17 I
ÅRSPLAN MATEMATIK 2. KLASSE 2016/17 I de enkelte undervisningsforløb indgår der mål fra både de matematiske kompetencer og fra de 3 stofområder: Matematiske kompetencer Eleven kan handle hensigtsmæssigt
Læs mereÅrsplan for Matematik 2. klasse Skoleåret 2018/2019
Uger Emne Materialer Evaluering 33-34 Talforståelse Eleven kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge Pirana side 2-12 35-37 Plus 1 Eleverne kan forstå begreberne større
Læs mereÅrsplan matematik 2. klasse
Årsplan matematik 2. klasse 2019-2020 Undervisningen tager udgangspunkt i bogsystemet Kontext+ for 2. klasse. Materialet består af elevbog A og B, samt kopiark. Andet materiale vil blive inddraget i det
Læs mereÅrsplan matematik 1.klasse - skoleår 14/15- Ida Skov Andersen
BASIS: Klassen består af 20 elever og der er afsat 5 ugentlige timer. Grundbog og materialer: Vi vil arbejde ud fra Matematrix 1A og 1B, de tilhørende kopisider (123-mappen) + CD-rom, Rema samt evt. ekstraopgaver.
Læs mereÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16
ÅRTSPLAN FOR 2. A MATEMATIK 2015/16 Kapitel 1: Tal til 1000 Hvor mange er der? Eleven kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal og rækkefølge Eleven har viden om naturlige tals opbygning
Læs mereÅrsplan for 2.klasse 2017/18 Matematik
Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle
Læs mereFase 1: Førtanken: Klassesamtalen, målsættelse og erfaringer gennem værkstedsarbejde. Fase 2: Opgaveløsning matematisk fordybelse og træning
Årsplan i matematik 1. og 2. - 3. klasse En del af matematiktimerne i 1., 2. og 3., klasse kommer til at foregå sammenlagt. Der vil altid være 2 lærere på, når der er holdtimer. Derudover har både 1. klasse
Læs mereOversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI. Problembehandling. Modellering
MULTI 3A Forenklede Fælles Mål Oversigt over Forenklede Fælles Mål i forbindelse med kapitlerne i MULTI Kapitel 1 Decimaltal og store tal Eleven kan anvende flercifrede naturlige tal til at beskrive antal
Læs mereÅrsplan for matematik i 3. klasse
www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for matematik i 3. klasse Mål Eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik
Læs mereÅrsplan for skoleåret 2018/19
Årsplan for skoleåret 2018/19 Natur/Teknologi i 2.3. klasse Lærer: Anna Jensen Denne årsplan er sidst revideret d. 8/8 Generelt Timerne fordeler således; 2 * 45 min Undervisningen i Natur/Teknologi vil
Læs mereMATEMATIK. Basismål i matematik på 1. klassetrin:
MATEMATIK Basismål i matematik på 1. klassetrin: at kunne indgå i samtale om spørgsmål og svar, som er karakteristiske i arbejdet med matematik at kunne afkode og anvende tal og regnetegn og forbinde dem
Læs mereÅrsplan for matematik i 1. klasse 2011-12
Årsplan for matematik i 1. klasse 2011-12 Klasse: 1. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 5 Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer
Læs mereÅrsplan klasse matematik Skoleåret Lærer: Kamilla Horsholt og Pernille Rokkjær
Årsplan 2.-3. klasse matematik Skoleåret 2019-2020 Lærer: Kamilla Horsholt og Pernille Rokkjær Årsplanen er udarbejdet ud fra gældende kompetencemål i faget matematik efter 3. klasse: Eleven kan handle
Læs mereÅrsplan for matematik i 0.kl. Herborg Friskole 2013/2014
Uge Emne Trinmål for faget Læringsmål for emnet 33 Opstart 34 - Relationer 35 36-38 39-40 41 42 43-48 Tallene 1-10 Geometriske figurer Aktiv Rundt i Danmark Tale om sprog Lægge mærke til naturfaglige fra
Læs mereÅrsplan for skoleåret
Årsplan for skoleåret 2018-2019 Tysk i 7. klasse Lærer: Peter Møller Denne årsplan er sidst revideret d. 27.8.18 Generelt Der undervises to ugentlige lektioner i tysk på syvende klassetrin. Eleverne bliver
Læs mereÅrsplan for skoleåret 2018/19
Årsplan for skoleåret 2018/19 Engelsk i 7. kl. Lærer: Tomas Larsen Denne årsplan er sidst revideret d. 27/8. forbehold for ændringer. Generelt 3*45 min. per uge. Undervisningen i engelsk udarbejdes i overensstemmelse
Læs mereJUBII - et screeningskapitel
JUBII - et screeningskapitel Faglige læringsmål Eleverne repeterer, hvad de kan og ved inden for de faglige stofområder, som de arbejdede med i 1. klasse. I dette kapitel er der fokus på: Spejling af figurer
Læs mereMaxiMat og de forenklede Fælles mål
MaxiMat og de forenklede Fælles mål Dette er en oversigt over hvilke læringsmål de enkelte forløb indeholder. Ikke alle forløb er udarbejdet endnu, men i skemaet kan man se alle læringsmålene også de,
Læs mereÅrsplan for matematik i 1. klasse 2010-11
Årsplan for matematik i 1. klasse 2010-11 Vanløse den 6. juli 2010 af Musa Kronholt Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden
Læs mereÅrsplan for 3.klasse 2018/19 Matematik
Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle
Læs mereVejledende årsplan for matematik 4.v 2008/09
Vejledende årsplan for matematik 4.v 2008/09 Uge Emne Formål Opgaver samt arbejdsområder 33-35 Kendskab og skriftligt arbejde At finde elevernes individuelle niveau samt tilegne mig kendskab til deres
Læs mereEN SKOLE FOR LIVET. Uge Emne Mål Materialer/aktiviteter (4 uger) Tal på tal
FAG: Matematik KLASSETRIN: 6. Klasse Hvert kapitel i Kontext er beregnet til ca. 4-5 uger. I kapitlerne regnes henholdsvis i hånden, på lommeregner samt i IT-programmer som GeoGebra og Excel. I løbet af
Læs mereÅrsplan for skoleåret 2018/19
Årsplan for skoleåret 2018/19 Engelsk i 5-6. kl. Lærer: Tomas Larsen Denne årsplan er sidst revideret d. 27/8. forbehold for ændringer. Generelt 2*45 min. per uge. Undervisningen i engelsk udarbejdes i
Læs mereFærdigheds- og vidensområder Evaluering. Tal: Færdighedsmål
Klasse: Jorden mat Skoleår: 16/17 Eleverne arbejder med bogsystemet format, hhv. 4. og 5. klasse. Bøgerne er bygget op, så emnerne følger hinanden hele vejen, hvorfor årsplanen er opbygget efter disse.
Læs mereÅrsplan for Merkur i matematik børnehaveklasse), 2016/17
Årsplan for Merkur i matematik børnehaveklasse), 2016/17 Kompetenceområde- og mål for børnehaveklassen Matematisk opmærksomhed Eleven kan anvende tal og geometrisk sprog i hverdagssituationer Kompetenceområdet
Læs mereMatematik 3. klasse v. JEM
Matematik 3. klasse 2017-2018 v. JEM Læringsmål er fortrinsvis taget fra: Undervisningsministeriets Fælles Mål Matematik 2014. Trinmål for faget matematik efter 3. klassetrin. Undervisningen vil indeholde
Læs mereÅrsplan for skoleåret 2018/19
Årsplan for skoleåret 2018/19 Natur/Teknologi i 1. klasse Lærer: Anna Jensen Denne årsplan er sidst revideret d. 6/8 Generelt Timerne fordeler således; 2 * 45 min Undervisningen i Natur/Teknologi vil blive
Læs mereÅrsplan matematik 4.klasse - skoleår 11/12- Ida Skov Andersen Med ret til ændringer og justeringer
Basis: Klassen består af 22 elever og der er afsat 4 ugentlige timer. Grundbog: Vi vil arbejde ud fra Matematrix 4, arbejds- og grundbog, kopisider, Rema, ekstraopgaver og ugentlige afleveringsopgaver
Læs mereLÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15
LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15 Mål for undervisningen i Matematik på NIF Følgende er baseret på de grønlandske læringsmål, tilføjelser fra de danske læringsmål står med rød skrift. Læringsmål Yngstetrin
Læs mereÅrsplan for matematik 3.klasse 2019/20
Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget matematik udvikle matematiske kompetencer og opnå færdigheder og viden, således at de kan begå sig hensigtsmæssigt i matematikrelaterede situationer i deres aktuelle
Læs mere1. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN MATEMATIK
2015-16 Lærer: Sussi Sønnichsen Forord til matematik i 1.kl. Vi vil arbejde med bogsystemet Matematrix 1A & 1b, Alinea, samt kopiark til systemet. Jeg vil differentiere undervisningen og vil foruden de
Læs mereEN SKOLE FOR LIVET ÅRSPLAN 18/19
ÅRSPLAN 18/19 Lærer: LH Fag: Matematik i 4. klasse Eleverne skal i 4. klasse primært arbejde i webbogen, der kommer rundt om de forskellige matematiske emner. De skal derudover i undervisningen blandt
Læs mereÅrsplan 6. klasse matematik 2017/2018
Årsplan 6. klasse matematik 2017/2018 Uge Emne og fokus Materiale og metode 33-36 Algebra grundbog s.7-21 arbejdsbog s.1-6 Undervisningen vil veksle mellem fælles gennemgang, og selvstændigt arbejde, både
Læs mereÅrsplan matematik 2.klasse - skoleår 14/15- Majbrit Trampedach
BASIS: Klassen består af 25 elever og der er afsat 5 ugentlige timer, hvoraf en af timerne bliver en fast Regne-time. Grundbog: Vi vil arbejde ud fra Matematrix 2A og 2B, de tilhørende kopisider + CD-rom,
Læs mereÅrsplan for 2.kl i Matematik
Årsplan for 2.kl i Matematik Vi følger matematiksystemet "Matematrix". Her skal vi i år arbejde med bøgerne 2A og 2B. Eleverne i 2. klasse skal i 2. klasse gennemgå de fire regningsarter. Specielt skal
Læs mereMatematik 3. klasse Årsplan
Matematik 3. klasse Årsplan Årets overordnede mål inddelt i faglige kategorier: Tal og algebra Kende positionssystemet. Kunne veksle mellem titusinder og hundredetusinder. Kunne gange med 10. Kunne gange
Læs mereAndreas Nielsen Kalbyrisskolen 2009
Andreas Nielsen Kalbyrisskolen 2009 Matematiske kompetencer. Matematiske emner (tal og algebra, geometri, statistik og sandsynlighed). Matematik i anvendelse. Matematiske arbejdsmåder. Tankegangskompetence
Læs mereÅrsplan Matematik 3.klasse 2016/2017
Årsplan Matematik 3.klasse 2016/2017 Undervisningen i matematik tager udgangspunkt i Trix 3A og 3B, som består af 2 grundbøger og en. Der vil derudover suppleres med opgaver i Pirana 3 samt opgaver på
Læs mereFærdigheds- og vidensområder Evaluering. Regnestrategier Færdighedsmål
Klasse: Venus mat Skoleår: 16/17 Alle elever arbejder med bogsystemet format for 2. klasse, for at styrke deres forståelse og derved skabe et bredere grundlag at bygge videre på. Der vil løbende blive
Læs mereTalforståelse. Du skal veksle mønterne. Vis, hvor mange måder du kan gøre det på. Kopi opgave. Navn:
Talforståelse opgave 1 Du skal veksle mønterne. Vis, hvor mange måder du kan gøre det på. 1 Opgave 1 Fagligt område: Talforståelse Kombinere lægge sammen. Der anvendes kun hele kroner, ellers bliver opgaven
Læs mereÅRSPLAN 3. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus
ÅRSPLAN 3. KLASSE MATEMATIK 2016/2017 Eva Bak Nyhuus Formål for faget matematik: At eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører deres dagligliv. Undervisningen
Læs mere6.1 ØVEARK. Tæl og skriv tal
6.1 Tæl og skriv tal 1 2 3 4 6 11 12 13 14 1 16 1 1 1 20 0 30 1 30 1 0 30 30 1 1 0 30 1 30 1 0 1 30 1 0 30 30 1 JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE JUICE
Læs mereÅrsplan for matematik i 4. klasse 2014-15
Årsplan for matematik i 4. klasse 2014-15 Klasse: 4. Fag: Matematik Lærer: Ali Uzer Lektioner pr. uge: 4(mandag, tirsdag, torsdag, fredag) Formål for faget matematik Formålet med undervisningen er, at
Læs mereÅrsplan for 3. klasse i matematik. Skoleåret Livets Skole
Årsplan for 3. klasse i matematik Skoleåret 2016-2017 Livets Skole Bog: Vi bruger grundbogssystemet Format, som er et fleksibelt matematiksystem, der tager udgangspunkt i læringsstile. Der er en variation
Læs mereÅrsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole
Årsplan for 4. klasse matematik på Solhverv Privatskole Klasse / hold: 4. klasse Skoleår / periode: 2015/2016 Team / lærere: Grethe Søgaard Der arbejdes ud fra Fælles mål efter 6. klasse. http://uvm.dk/uddannelserog-dagtilbud/folkeskolen/faelles-maal
Læs mereÅrsplan for matematik
Årsplan for matematik Målgruppe: 03A Periode: Oprettet af: BK Mål for undervisningen: Årsplan Matematik 3.klasse 2017/2018 Undervisningen i matematik tager udgangspunkt i Trix 3A og 3B, som består af 2
Læs mereÅrsplan for 2. klasse i matematik
Årsplan for 2. klasse i matematik Grundbog og hjælpemidler: Alle elever får udleveret en bog Sigma i 2. klasse bog A. Denne bog skulle vi være færdig med omkring slutningen af året, hvorefter eleverne
Læs mereÅrsplan 4. Årgang
Årsplan 4. Årgang 2016-2017 Ved denne plan skal der tage der tages højde for at ændringer kan forekomme i løbet af året. Eleverne går fra engangsmaterialer til Grundbog med skrivehæfte. Det kan være en
Læs mere