Uddannelsesordning for uddannelsen til Teater-, udstillings- og eventtekniker

Transkript

1 Uddannelsesordning for uddannelsen til Teater-, udstillings- og eventtekniker Udstedelsesdato: 15. juli 2013 Udstedt af det Faglige Udvalg for Teater-, Udstillings- og Eventteknikeruddannelsen i henhold til Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang strøm, styring og it nr. 372 af 15. april Ændringer: Uddannelsesordningen er udgivet grundet ændring i indgangs bekendtgørelse til den erhvervsfaglige fællesindgang strøm, styring og it. Desuden er foretaget ændringer i pkt. 6 vedrørende bedømmelse og beviser. Det følgende relaterer sig til ovennævnte indgangsbekendtgørelse bilag 10. Til afsnit 1 Uddannelsens formål og opdeling Ingen yderligere bemærkninger. Til afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Ingen yderligere bemærkninger. Til afsnit 3 Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet Ingen yderligere bemærkninger. Til afsnit 4 Kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Tabel 1 - Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet Faget bidrager til følgende kompetencemål Fagnavn Nummereringen af kompetencemål henviser til numrene i ud- Præstationsstan standard for faget Vejleledende tid Trin 1 Teater-, udstillingsog eventteknisk pro- dukti- Specialet: Teatertekniker Specialet: Udstillingstekniker Specialet: Eventekniker med speciale i Specialet: Eventekniker med speciale i

2 dannelsesbekendtgørelsen. onsassistent audioteknik illuminations onsteknik I Nr Nr Nr , 2, 3, 8, 13 Nr , 2, 4, 8, 13 Nr , 5, 8 Nr , 2, 8, 11 Nr , 8 Nr , 8 Nr , 8 Nr , 13 Nr , 2, 8, 12 Nr Nr , 19, 20, 31 Grundfag ,0 2,0 4,0 2,0 2,0 Engelsk F Tysk F 2,0 x Områdefag Lydteknik Lysteknik AV-teknik El og elektronik Gaffeltruck, certifikat B Håndtering og surring af udstyr Lagerstyring Kommunikation og samarbejde Scene-, stand- og lokationsteknik Projektgennemførelse Stil- og idéhistorie Begynder Begynder 14,0 19,0 19,0 19,0 19,0 1,4 x x x x x 0,6 x x x x x 0,4 x x x x x 3,6 x x x x x 4,0 x x x x 1,0 x x x x Specialefag Bundne specialefag Teatertekniker 10,5 10,5

3 Nr D, visualisering og animation 2,0 x Nr , 22 Fremstilling af kulisser, rekvisitter og dekorationer Nr Kvalitetsstyring Begynder 0,5 x Nr , 16, 33 Lyd 2,0 x Nr , 17, 33 Teater - Lys 3,0 x Nr , 18, 33 Sceneteknik Specialefag Bundne specialefag Udstillingstekniker 8,5 8,5 Nr D, visualisering og animation 2,0 x Nr Fremstilling af kulisser, rekvisitter og dekorationer Nr Kvalitetsstyring Begynder 0,5 x Nr , 24, 33 Lyd 2,0 x Nr , 25, 33 Udstilling - Lys 2,5 x Specialefag Bundne specialefag Eventtekniker med speciale i audioteknik 9,0 9 Nr , 31 Musik for eventtekniker Nr , 29, 31, 32, 33 Event - Lyd 7,5 x

4 Specialefag Bundne specialefag Eventtekniker med speciale i illuminationsteknik 9,0 9 Nr , 31 Musik for eventtekniker Nr , 28, 31, 32, 33 Event - Lys 7,5 x Valgfri specialefag Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard for faget Vejleledende tid Trin 1 Produktionsassistent Teatertekniker Udstillingstekniker Eventekniker med speciale i audioteknik Eventekniker med speciale i illuminationsteknik Fagets navn Antal 2,0 6,5 6,5 8,0 8,0 Nr Køreuddannelse 1,6 x x x x x Nr , 3, 4, 8, 14, 16, 17, 18, 24, 25, 28, 29, 32 Udvidet elektronik Nr , 3, 4, 8, 14, 16, 17, 18, 24, 25, 28, 29, 32 Udvidet el-lære Nr , 22 Dekoration, træ og maling 1,4 x x x x x Nr , 19, 22 Regi 0,6 x x x x x Nr , 12, 33 Rulle- og bukkestilladser 0,2 x x x x x Nr , 16, 24, 29, 30, 31 Digital multitrack 0,5 x x x x x

5 Nr , 17, 25, 28, 30, 31 Billeddannelse for lysteknikere Nr , 17, 25, 28, 30, 31 TV-lys Nr , 33 Udvidet rigning Nr , 16, 24, 29, 30, 31 MIDI Nr , 17, 25, 28, 30, 31 Animation for lysteknikere Nr , 16, 24, 29, 30, 31 Biograf-lyd 1,0 x x x x X Nr , 2, 14 Instrumentreparation Valgfag 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 skoleundervisning Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål (Nummereringen henviser til nummereringen af kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen.) Praktikmål Trin 1 Teater-, udstillings- og eventteknisk produktionsassistent 1, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 Opstilling og nedtagning 3, 8, 9, 10, 13 Lydteknisk arbejde 4, 8, 9, 10, 13 Lysteknisk arbejde 5, 8, 9, 10, 13 AV-teknisk arbejde 2, 8, 9, 10, 11 Vedligehold og montering Specialet Teatertekniker 16, 20, 33 Lydteknik Teater 17, 20, 33 Lysteknik Teater

6 18, 20, 33 Sceneteknisk arbejde 19, 20, 22, 33 Fremstilling Teater 15, 19, 20, 21, 23 Planlægning og styring Teater 14, 16, 17, 18 Vedligehold og montering Teater Specialet Udstillingstekniker 24, 33 Lysteknik Udstilling 23, 33 Lydteknik Udstilling 22 Fremstilling Udstilling 15, 23, 26, 27 Planlægning og styring Udstilling 14, 24, 25 Vedligehold og montering Udstilling Specialet Eventtekniker med speciale i audioteknik 29, 30, 31, 33 Audioteknik 14, 32 Fejlfinding, vedligehold og monetering Lyd 15, 31 Planlægning og styring Audioteknik Specialet Eventtekniker med speciale i illuminationsteknik 28, 30, 31, 33 Illuminationsteknik 14, 32 Fejlfinding, vedligehold og monetering Lys 15, 31 Planlægning og styring Illuminationsteknik Til afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Ingen specifikke krav til samspillet mellem skole og virksomhed. Til afsnit 6 Bedømmelse og beviser mv. Grundlaget for bedømmelsen er kompetence- og målbeskrivelserne for uddannelsen. Beskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og således også grundlag for svendeprøvebedømmelsen. Til afsnit 6.2 For elever, der alene skal gennemføre uddannelsens trin 1, teater-, udstillings- og eventteknisk produktionsassistent, afholder skolen mod slutningen af skoleundervisningen en afsluttende prøve, som består af et praktisk orienteret projekt og en mundtlig eksamen. Gældende bekendtgørelse om prøver og eksamen på erhvervsuddannelser finder anvendelse. Projektets formål er at vise elevens tilegnelse af de erhvervsfaglige og personlige kompetencer i uddannelsen. Projektet tager udgangspunkt i kompetencemålene for trin 1. Skolen beslutter, hvornår projektet afholdes. Projektet har en varighed på 2 med normal arbejdstid. Den mundtlige prøve inklusive votering har en varighed på 30 minutter pr. elev. Der medvirker en censor, som udpeges af skolen. Elevens præstation bedømmes med én karakter, der er udtryk for en samlet vurdering af projektet og den mundtlige præstation. For at bestå prøven skal karakteren være mindst beståkarakter.

7 Ved bedømmelsen anvendes 7-trinsskalaen, jf. gældende bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Læreren meddeler eleven eksamensresultatet umiddelbart efter, at den endelige karakter er afgivet. Skolen orienterer det faglige udvalg om resultatet af de gennemførte prøver. Til afsnit 6.3 For elever, der afslutter uddannelsens trin 2 som teater-, udstillings- og eventtekniker afholder skolen i sidste skoleperiode en afsluttende prøve, der samtidig udgør en svendeprøve. Svendeprøven aflægges normalt tidligst 3 til 6 måneder før aftaleperiodens ophør. Prøven finder sted på skolen i forbindelse med det afsluttende skoleophold. Gældende bekendtgørelse om prøver og eksamen på erhvervsuddannelser finder anvendelse ved svendeprøven. Bedømmelsen foretages af 2 skuemestre (censorer) udpeget af det faglige udvalg samt en lærer (eksaminator) udpeget af skolen. Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende prøve afholdes, registreres svendeprøven i gældende administrative system og meddeles det faglige udvalg. Skuemestrene udpeges af det faglige udvalg til bedømmelse 3-4 før svendeprøven. Skolen modtager en besked om de udpegede skuemestre. Gældende skuemestervejledning tages i anvendelse. Svendeprøven består af en skriftlig prøve inden for område- og specialefag, en projektopgave inden for samme samt en mundtlig prøve med udgangspunkt i projektopgaven. 1) Den skriftlige prøve har en varighed af 4 timer. Den skriftlige prøve kan gennemføres som en traditionel skriftlig afprøvning, case, multiple choice m.m. eller de 4 timer kan integreres i elevens projektopgave, hvor skolen opstiller rammer for en skriftlig dokumentation af den frie produktion svarende til 4 timer. Kravet er dog, at der kan gives en karakter for elevens selvstændige skriftlige præstation. Tilføjelse: Erhvervsskolen præretter elevens skriftlige prøve inden den fremsendes til skuemester. Skuemester vurderer elevens præstation, ud fra bedømmelsesgrundlag til svendeprøveopgaven fremstillet af erhvervsskolen, og afgiver en karakter inden præsentation af den tekniske produktion. 2) Projektopgaven har en varighed af 2 og løses som en teknisk produktion og kan gennemføres enkeltvis eller i gruppe. Løses den tekniske produktion i gruppe kan fremvisning ved svendeprøve gennemføres 2 gange. Den tekniske produktion har en varighed på minutter. Ved den tekniske produktion anvendes gængs udstyr i branchen. Den mundtlige eksamination inklusive votering har en varighed på 30 minutter pr. elev. Censorer skal være til stede ved den afsluttende afvikling af den tekniske produktion i projektopgaven og ved den efterfølgende mundtlige eksamen. Censor deltager ikke i det 2 s projektforløb. Elevens præstation bedømmes med én karakter, der er udtryk for en samlet vurdering af projektet og den mundtlige præstation samt den skriftlige prøve. De 3 elementer i svendeprøven vægter lige meget i karakteren. For at bestå prøven skal karakteren for hvert af de 3 elementer i svendeprøven være mindst bestå karakter.

8 Ved bedømmelsen anvendes 7-trinsskalaen, jf. gældende bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Beregningen af eksamenskarakteren foretages af eksaminator og censor. Eleven meddeles eksamensresultatet når beregningen er foretaget. Skolen orienterer det faglige udvalg om resultatet af de gennemførte prøver. Indstilling til ny prøve: Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en ny eksamen (omprøve), eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger omprøve på ny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder. Adgang til sygeeksamen følger reglerne i gældende eksamensbekendtgørelse.