THISTED VIRTUELLE BIBLIOTEK

Transkript

1 Phone: Århusgade 88, 2.sal 2100 København Ø Denmark CVR/VAT: THISTED VIRTUELLE BIBLIOTEK

2 VÆRDIKÆDEDIAGRAM Hvordan kan aktiviteter flytte mellem de forskellige kulturinstitutioner i BIMUBOKU? Hvordan sættes institutionerne og parken i samspil? Hvilke forløb er oplagt at kører i hvilke institutioner? Dette servicedesign giver nogle bud på hvordan man kan sætte institutioner, aktiviteter og og læringsforløb i spil i i BIMUBOKU. MUSIKSKOLEN BIBLIOTEKET SCENEN I PARKEN URT PLANTAGEHUSET SAMSPIL MELLEM KULTURINSTITUTIONERNE OG AKTIVITETSFORLØB 2

3 EKSEMPEL PÅ FORLØB I KULTURINSTITUTIONERNE HVEM INVITERES? HVORDAN? HVEM FACILITETERER? - Fra kulturhusdesignet aktiviteter til brugerinitierede aktiviteter til tilbagevendende foreningsaktiviteter. BIBLIOTEKETS LÆRINGSRUM RAMMESÆTNING/INTRO PLANTAGEHUSET VÆRKSTEDSFORLØB, BEARBEJDNING, UDFØRSEL BIBLIOTEKETS INSPIRATIONSRUM PRÆSENTATION, ISCENESÆTTELSE, PERFORMANCES, UDSTILLING 3

4 INSPIRATION TIL AKTIVITETER AKTIVITET RAMMESÆTNING/INTRO PROJEKTFORLØB PRÆSENTATION Ole Lund Kirkegaards univers...udfoldelse af Orla Frøsnapper og lille Virgil i et 3D - Hvordan ser deres verden ud... HVAD: Rammesættende introduktion til Ole Lund Kirkegaard og hans fortællinger. HVOR: Bibliotekets læringsrum HVEM: Skoleklasser, børn fra kl. og deres forældre HVAD: At bygge Orla Frøsnappers univers i 3D ud af affaldsmateialer. HVOR: Plantagehuset HVAD: Udstilling af forløbets resultater, work-in-progress HVOR: Bibliotek Teaterstykke, fortolkning af H.C. Andersens eventyr... HVAD: Rammesættende forløb om H.C. Andersen. Manuskiptskrivning/forfatterskole HVOR: Bibliotekets læringsrum HVEM: Børn og unge, skoleklasser fra kl. og gymnasieelever HVAD: Kulissebyggeri HVOR: Plantagehuset HVAD: Teaterforestilling HVOR: Parken Dragefestival HVAD: Rammesættende foredrag om dragebyggeriets historie. HVOR: Bibliotekets læringsrum HVEM: Børn og forældre, unge HVAD: Dragebyggeri HVOR: Plantagehuset HVAD: Dragefestivalflyvning HVOR: Kyststrækning ved Thy HVAD: HVOR: HVEM: HVAD: HVOR: HVAD: HVOR: 4

5 AKTIVITET, RUM OG RAMMER OLE LUND KIRKEGAARDS UNIVERS RAMMESÆTNING/INTRO PROJEKTFORLØB PRÆSENTATION Ole Lund Kirkegaards univers...udfoldelse af Orla Frøsnapper og lille Virgil i et 3D - Hvordan ser deres verden ud... HVEM: Skoleklasser, børn fra kl. og deres forældre HVAD: Rammesættende introduktion til Ole Lund Kirkegaard og hans fortællinger. Hvem er han og hans figurer? Hvad vil han fortælle? Litterær og læringsorienteret forløb. HVOR: Bibliotekets læringsrum. Gør plads til en fælles rammesætning med smartboard, whiteboards eller tavler. Plads til at samles om en bog og fordybe sig i det skrevne univers. HVAD: At bygge Orla Frøsnappers univers i 3D ud af affaldsmateialer. HVOR: Plantagehuset - Indret med mobile materialevogne og store robuste værkstedsborde, hvor der er plads til at rode. Gør plads til opbevaring af work-in-progress. HVAD: Udstilling af forløbets resultater HVOR: I biblioteks inspirationsrum/performative rum Etablér plads til (mobile) montre og podier til udstilling af brugernes produktioner. Præsentér gerne brugerne via kulturkalenderen og ved information om værkerne på stedet. 5

6 AKTIVITET, RUM OG RAMMER ISCENESÆTTELSE AF H.C. ANDERSEN EVENTYR RAMMESÆTNING/INTRO PROJEKTFORLØB PRÆSENTATION Fortolkning og iscenesættelse af et H.C. Andersen eventyr. Et stort samspil mellem kulturinstitutionerne. Forfatterskolen på biblioteket skriver manuskriptet. Frivillige skuespillere, børn og unge. Musikskolen komponerer og spiller teatermusikken. Kulisserne bygges i Plantagehuset. Forstillingen spilles i parken. HVAD: Introduktion til H.C. Andersen og fortolkning af hans eventyr. Forfatterskole og undervisning i manuskriptskrivning. HVOR: Bibliotekets læringsrum. Gør plads til en fælles rammesætning med smartboard, whiteboards eller tavler. Plads til at samles om en bog eller computer ifm gruppearbejde og plads til at fordybe sig i det skrevne univers. Trådløst internet. HVAD: Kulissebyggeri HVOR: Plantagehuset - Indret med mobile materialevogne og store robuste værkstedsborde, hvor der er plads til at rode. Etablér let tilgængelighed til værktøj og materialer, og gør det muligt at medbringe det til teaterpladsen. Gør plads til opbevaring af work-in-progress. HVAD: Teaterforestilling HVOR: Parkens overdækkede scene. God overdækning, så skuespillere og musikere kan optræde i tørvejr. Siddepladser omkring scenen til publikum, gerne som amfiscene. Lyd og lys skal understøtte udescenen. HVEM: Børn og unge, skoleklasser fra kl. og gymnasieelever 6