Bedømmelsesskema Fysik Niveau E

Transkript

1 Kompetencemål Energi Fysik og teknologi (Beregnings Fysiske fænomener og iagttagelser Kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter (Modellerings- og repræsentations af kulhydrater herunder mono-, di- og polysaccarider hvor de findes og deres af lipider herunder mættet, monoumættet og polyumættet hvor de findes og deres af proteiner hvor de findes og deres kan forklare, hvad kroppen bruger energi til, kan forklare ATP-dannelse, kan forklare energiprocentfordelingen Eksempel: Levnedsmiddel: kender forskellige mikroorganismer, kender mikroorganismers vækstbetingelser, kan redegøre for forskellige smitteveje, kan forklare om køkkenhygiejne. Gartner: kan udregne en gødnings indhold af næringsstoffer ud fra den kemiske sammensætning kan lave simple udregninger af gødningstildeling til planter kan indstille en gødningsspreder og lave en spredetest kan forklare betydningen af gødningernes fysiske kvalitet for spredbarhed og udbringningsnøjagtighed

2 Kompetencemål Mekanik Tryk (Beregnings Fysiske fænomener og iagttagelser ved hvad jævn bevægelse er, ikke jævn bevægelse og konstant acceleration kan beregne acceleration kan kunne beregne deceleration Elever skal kunne benytte de relevante formler kan beregne tyngdeaccelerationen ved at tryk er Kraft divideret med areal kender til de forskellige Si enheder for tryk kan omregne mellem de forskellige tryk enheder benytter de rigtige enheder benytter de rigtige matematiske formler kender Newtons tre love Kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter (Modellerings- og repræsentations

3 Kompetencemål Elektricitet og magnetisme Bølger (Beregnings Fysiske fænomener og iagttagelser kender til elektroner, strømstyrke, spænding og modstand kan genkende enkle symboler behersker Ohms lov kan beregne erstatningsmodstande i serie og parallel forbindelser kan beregne energiforbrug kan beregne effekt kender til forskellige former for bølgebevægelse kender til og arbejde med begreber som: frekvens, spektrum, amplitude, bølgelængde, kan arbejde i det korrekte Si enheder forstår principperne bag stemme, højtaler og mikrofon kender til brydning og refleksion af lys Kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter (Modellerings- og repræsentations Karakter og kommentar

4 Bedømmelseskriterier ud fra bedømmelsesskema Kompetence Den fremragende Den fortrinlige Den gode Den jævne Den tilstrækkelige Den utilstrækkelige Den ringe Eksperimentel med stor delvist i ringe grad ikke ved ikke hvad eksperimentel t arbejde er Beregning med beregninger, og overfører det til beregninger, og overfører det til beregninger, og overfører det delvist til beregninger og overføre det delvist til laver få beregninger kan ikke lave beregninger ved ikke hvad en beregning er. Moddelleringsog repræsentation sikkert og indsigtsfuldt i arbejdet med de forelagte. sikkert i arbejdet med de. hensigtsmæssigt med de forelagte delvist med de usikkert med de utilstrækkeligt med de arbejder ikke med de forelagte Kommunikation og forklarer struktureret og anvender fysik fagsprog i samspil med hverdagssprog. og forklarer med sikker brug af og forklarer sammenhængene med brug af en del sammen hængend e med nogle usammen hængende med nogle få dialog om. usammen hænge nde med utilstrækkelig anvendelse af få ikke Information- og vidensøgning med stor informationer inden for fysik, og it med informationer inden for fysik, og it informationer i fysikfaget, og it. få informationer inden for fysik, og it i ringe grad informationer inden for faget., ikke lige informationer, har ingen forståelse for fysik

5