Studieprøven. Læseforståelse 2. Skriftlig del. November-december Delprøve 2A: De sidste oprørere. Opgavehæfte

Transkript

1 Delprøve 2 Studieprøven November-deember 2018 Skriftlig del Læseforståelse 2 Opgavehæfte Delprøve 2A: De sidste oprørere Delprøve 2B: Den voldelige evolution Delprøve 3: Det er ikke relevant at være kriminel og søge job i en blomsterbutik Der er et teksthæfte og et opgavehæfte. Hjælpemidler: Ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn CPR-nummer PRODUKTIONSNR. 25 Dato Prøvenummer Udfyldes af udbyderen Prøveafholdende udbyder Prøvegruppenummer Tilsynsførendes underskrift

2 Delprøve 1

3 Delprøve 2A 2 De sidste oprørere CPR-nummer Instruktion Læs teksten De sidste oprørere. I teksten er der fjernet fem tekstdele. Dette er angivet med tallene 1-5. På dette opgaveark findes de fem tekstdele samt en ekstra, der ikke passer i teksten. Tekstdelene er angivet med bogstaverne A, B, C, D, E og F. Udfyld skemaet nederst på siden. I skemaet skrives bogstavet for den tekstdel, der passer ind i teksten det sted, der er markeret med tallet. Hvert bogstav må kun bruges én gang. Bogstavet for den tekstdel, der ikke passer i teksten, skrives ikke. Der gives 2 point for hvert korrekt svar. A. Trods alle gode intentioner om at sætte husene i stand og lave dem til åbne fællesskaber var det svært, når de også skulle huse en flok unge, der både hærgede deres eget liv og alt omkring sig. B. Men BZ erne var vanskelige at forhandle med: kunne de ikke få det på deres måde, ville de slet ikke have noget. Og selvom de fik tilbudt at overtage flere af de besatte huse, afviste de hver gang. C. Fattigdom, arbejdsløshed og forfald var problemer, der især hærgede byerne. De fleste drømte om et liv i forstæderne. Inde i bymidterne stod flere huse tomme. Folk ville ikke bo der, for toilettet lå ofte på bagtrappen, badeværelset i kælderen, og lejlighederne var små og i elendig stand. D. I Ryesgade skulle BZ erne smides på porten efter tre års besættelse af nummer 58. Ni højspændte dage gjorde gaden på Nørrebro til en af landets mest berømte. Al balladen endte ganske fredeligt, da BZ erne til sidst forlod stedet i ro og fred, men i dagene indtil var det hele kørt op. E. Så hvor bevægelsen i begyndelsen var båret af håb og fællesskab, blev afslutningen mere forbitret og sort. Det stod tydeligt, hvad de var imod, men det var svært at se, hvad de egentlig kæmpede for. F. Der var dog tomme huse nok, og det endte med, at de unge i løbet af oktober besatte tre tomme bygninger. Den ganske lille gruppe voksede hurtigt. Nogle kom med, fordi de støttede besættelserne som politisk projekt, andre fordi der var fest og farver i gaden. Endelig var der også en stor gruppe unge, der var med, fordi de ikke havde andet sted at være

4 Delprøve 2B 1 Den voldelige evolution Instruktion Læs teksten Den voldelige evolution. Til hvert spørgsmål er der angivet tre svarmuligheder: A, B og C. Sæt kryds ved det korrekte svar. Der gives 2 point for hvert korrekt svar. 1. Hvad mener biolog David Carrier ifølge teksten om en mulig sammenhæng mellem kosten og de forandringer, der skete med abemenneskers hovedform? A. Der er ikke noget, der tyder på, at abemenneskers kost ændrede sig i den periode, forandringerne af hovedformen skete, og der kan derfor ikke være en sammenhæng. B. Selvom der var betydelige ændringer i abemenneskers kostsammensætning i den periode, kan det ikke forklare udviklingen af hovedformen. C. Noget tyder på, at ændringer i abemenneskers kost kan være årsag til udviklingen af en hovedform med fx stærkere kæber og tyggemuskler. 2. Hvordan har den mest udbredte teori ifølge teksten forklaret årsagen til, at abemennesker blev i stand til at bruge hænderne som våben? A. Udviklingen skete primært, fordi det var en evolutionær fordel at kunne knytte hænderne og bruge dem som et våben. B. Udviklingen af næverne som et våben var en sekundær følge af, at abemennesker udviklede den oprejste gang og evnen til at jage med redskaber. C. Evnen til at knytte hænderne og bruge dem som våben blev udviklet, fordi det var nødvendigt både at bevæge sig sikkert i træerne og at kæmpe for den soiale position. 4

5 Delprøve 2B 2 fortsat CPR-nummer 3. Hvilket udsagn passer på sammenhængen mellem hovedformens og hændernes udvikling hos abemennesker ifølge biologerne David Carrier og Mihael H. Morgan? A. Udviklingen af en ny og mere robust hovedform nødvendiggjorde en udvikling af hænderne, så de blev et mere effektivt våben. B. Udviklingen af abemenneskernes hovedform med bl.a. stærkere tyggemuskler skete, fordi udviklingen af hænderne gjorde det muligt at skaffe anden føde end tidligere. C. Udviklingen af et kraftigere og mere modstandsdygtigt kranium skete i takt med, at knyttede næver mere og mere blev brugt i nærkamp. 4. Hvilket forhold angående muskulatur peger biologerne David Carrier og Mihael H. Morgan ifølge teksten på som argument for deres teori? A. Nævekampe betød, at der tidligt i evolutionen blev udviklet en meget større forskel på mænds og kvinders muskulatur, end der ses i dag. B. Stort set alle muskelgrupper hos mænd bærer tydeligt præg af at være udviklet til kamp. C. Mænds muskulatur i fx hals og nakke er stærkere end de daglige gøremål kan begrunde. 5. Hvilket udsagn passer ifølge teksten på biolog Jørn Madsens indvending mod David Carrier og Mihael H. Morgans teori? A. De amerikanske biologer har ikke medtænkt de skader, det forårsager at blive ramt af knytnæveslag i ansigtet gentagne gange. B. Opfattelsen af abemennesker som meget voldelige er en fordom, som der ikke er bevis for. C. Knytnæveslag mod hovedet er hverken et særlig effektivt eller velegnet våben at bruge. 5

6 Delprøve 3 1 Det er ikke relevant at være kriminel og søge job i en blomsterbutik Instruktion Læs teksten Det er ikke relevant at være kriminel og søge job i en blomsterbutik. Der er fjernet 15 ord eller udtryk i teksten. Dette er angivet med tallene På dette opgaveark er der for hvert fjernet ord eller udtryk (1-15) angivet fire ord eller udtryk: A, B, C og D. Sæt kryds i skemaet nedenfor ved det ord eller udtryk, der passer til hvert af hullerne i teksten. Der er et eksempel angivet som 0. Der gives 1 point for hvert korrekt svar. A B C D 0 beskytter skynder præsenterer bevæger X X 1 opbygge forsvare undersøge mangle 2 hjælper forsvinder styrkes anerkendes 3 udfordret bekræftet korrigeret tilbagevist 4 beskrevet vurderet forsømt opøvet 5 fordelagtigt praktisk forvirrende udelukket 6 overset overvejet forladt kontaktet 7 flydende usikker aktiv afgrænset 8 kritisere anklage afvise opfatte 9 rammer termer regler indikatorer 10 blokere for supplere overflødiggøre pege på 11 udbredte reviderede forsigtige sjældne 12 forkaster overholder bryder ignorerer 13 kontakter rettigheder barrierer eksperimenter 14 medlidenhed opfindsomhed tilfældighed deltagelse 15 bekymre sig om involvere sig i træde ud af bakke op om 6

7 Delprøve 2 CPR-nummer 7

8 Delprøve 1 NOVEMBER-DECEMBER 2017