Det Tekniske Fakultet. Velkomstundersøgelsen 2018 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi Det Tekniske Fakultet

Transkript

1 Det Tekniske Fakultet Velkomstundersøgelsen 2018 Civilingeniøruddannelsen i robotteknologi Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelse Jan. 2019

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Metode... 2 Undersøgelsens svarprocent... 2 Resultater... 4 Studiestartens introduktionsdage... 4 Information og kommunikation... 8 Markedsføring og rekruttering Baggrundsviden - Studierelateret Baggrundsviden Personligt Rapport udarbejdet af TEK Uddannelse, januar 2019 Kontaktoplysninger: Fuldmægtig Mads Zygmunt Feddersen (madz@tek.sdu.dk / ) 1

3 Indledning Det Tekniske Fakultet har siden 2016 samlet en række mindre undersøgelser i en velkomstundersøgelse, som er rettet mod ny optagne ingeniørstuderende på bachelorniveau. Undersøgelsen afvikles årligt i oktober måned, og formålet er at give fakultet og uddannelserne grundviden om den senest optagede årgang. Velkomstundersøgelsen dækker områderne indenfor information og kommunikation, studiestartens introduktionsdage, markedsføring og rekruttering samt baggrundsviden om den nye studenterårgang. Denne baggrundsviden er opdelt i en personlig- og studierelateret viden. Metode Det Tekniske Fakultetssekretariat har udarbejdet undersøgelsens spørgeskema, og det er blevet godkendt i TEK Uddannelsesgruppen, TEK KVAL. Der er taget udgangspunkt i spørgeskemaet fra år 2017, da det er et væsentligt parameter at kunne sammenligne data over tid. Spørgeskemaet er udsendt via evalueringssystemet TEK-Eval til alle ny optagede studerende på bachelorniveau i Odense og Sønderborg. Introduktionen til studiestarten forløber forskelligt, alt afhængig af om du er studerende på Campus Odense eller Campus Sønderborg. Derfor er spørgeskemaet blevet udarbejdet således, at en række spørgsmål retter sig til nye studerende i Odense, mens andre spørgsmål retter sig mod de studerende i Sønderborg. Hvor det giver mening er spørgsmålene rettet mod hele Det Tekniske Fakultet uagtet campus-tilknytning. Undersøgelsen afrapporteres på to niveauer, som er henholdsvis et fakultets - og uddannelsesspecifikt niveau. Indeværende rapport omhandler civilingeniøruddannelsen i robotteknologi. Undersøgelsens svarprocent Undersøgelsens svarprocent er en god kvalitetsindikator, og det er derfor af afgørende betydning, at undersøgelser på Det Tekniske Fakultet, opnår en svarprocent, der skaber grobund for solid og generaliserbar data. Ud af 70 studerende har 51 besvaret det elektroniske spørgeskema, hvilket giver en svarprocent på 73%. Dette er 6 procentpoint højere end for Velkomstundersøgelsen 2017, hvor svarprocenten var på 67%. I statistisk årbog 1 er kønsfordelingen for den senest optagede årgang på bachelorniveau opgjort. Den procentvise fordeling er i mændenes favør. For indeværende undersøgelse er den procentvise kønsfordeling i mændenes favør, og hermed er der ikke tale om et systematisk frafald af hverken kvinder eller mænd. Dette giver en indikation på, at vi i undersøgelsen har at gøre med en repræsentativ gruppe. I diagram 1 er svarprocenten for uddannelsen illustreret og sammenlignet over tid. 1 Statistisk årbog er offentlig tilgængeligt tidsseriedata typisk fra år 2007 og frem til seneste opgørelsestidspunkt, med et udvalg af ofte efterspurgte statistiske opgørelser 2

4 Diagram 1: Svarprocent for Velkomstundersøgelsen Svarprocent - Robotteknologi (BA) 87% 67% 73% For hele Det Tekniske Fakultet er svarprocenten på 66%. Hermed er svarprocenten på civilingeniøruddannelsen i robotteknologi 7 procentpoint højere end fakultetsniveauet. Nedenfor er komparationen mellem fakultet og uddannelse illustreret i diagram 2. Diagram 2: Svarprocent Fakultet contra uddannelse Svarprocent - Fakultet contra uddannelse 73% 66% ROBOTTEKNOLOGI (BA) DET TEKNISKE FAKULTET Med ovenstående iagttagelser i mente vil undersøgelsen nu bevæge sig videre til resultaterne for undersøgelsen. 3

5 Resultater Nedenfor vil velkomstundersøgelsens resultater for civilingeniøruddannelsen i robotteknologi blive præsenteret. En række af spørgsmålene vil være betinget af en specifik besvarelse i et tidligere spørgsmål, hvilket vil fremgå af indeværende rapport. Studiestartens introduktionsdage SPM: Jeg vidste hvem jeg kunne kontakte i tvivlsspørgsmål 80 procent af de studerende er helt enige eller enige. HELT ENIG 25% ENIG 55% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 1 UENIG HELT UENIG

6 SPM: Generelt skabte introduktionsdagene en god ramme for at lære sine medstuderende at kende 82 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 55% ENIG 27% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 1 UENIG HELT UENIG SPM: Jeg har ikke oplevet problemer med alkoholindtag i direkte forbindelse med de aktiviteter SDU udbød i studiestarten (dvs. programlagte aktiviteter på SDU i dagtimerne) 75 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 51% ENIG 2 HVERKEN UENIG ELLER ENIG 16% UENIG 6% HELT UENIG

7 SPM: Mentorerne tog godt imod mig 97 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 75% ENIG 2 HVERKEN UENIG ELLER ENIG UENIG HELT UENIG SPM: Social Shaker Day er en god måde, at lære sine medstuderende på 68 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 43% ENIG 25% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 25% UENIG HELT UENIG

8 SPM: Jeg har følt tillid til mine mentorer 94 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 59% ENIG 35% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 6% UENIG HELT UENIG SPM: Fremhæv tre positive ting ved din studiestart ind til nu 39 studerende er kommet med input, og besvarelserne er behandlet på uddannelsesniveau, men er af hensyn til databeskyttelse, blevet frasorteret i de offentliggjorte rapporter. SPM: Fremhæv tre ting ved din studiestart, som kan forbedres 38 studerende er kommet med input, og besvarelserne er behandlet på uddannelsesniveau, men er af hensyn til databeskyttelse, blevet frasorteret i de offentliggjorte rapporter. 7

9 Information og kommunikation SPM: Optagelsessamtalerne ved ingeniøruddannelserne den 26. maj 2018 bidrog positivt til, at jeg fik en forventningsafstemning i forhold til mit studievalg (Studerende som havde søgt kvote II inden d. 15. marts) 50 procent af de studerende er helt enige eller enige N=16 HELT ENIG 19% ENIG 31% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 5 UENIG HELT UENIG SPM: Velkomstbrevet indeholdt den information, som jeg havde brug for 65 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 16% ENIG 49% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 27% UENIG 8% HELT UENIG

10 SPM: Jeg fandt tilstrækkelig information om studiestartens introduktionsdage august 72 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 25% ENIG 47% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 16% UENIG 6% HELT UENIG 6% SPM: Min uddannelses studiestartsside fungerede godt 71 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 2 ENIG 49% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 1 UENIG 1 HELT UENIG

11 Markedsføring og rekruttering SPM: Inden jeg startede på SDU havde jeg hørt, at studiemiljøet var rigtig godt 60 procent af de studerende er helt enige eller enige HELT ENIG 25% ENIG 35% HVERKEN UENIG ELLER ENIG 37% UENIG HELT UENIG 5% 1 15% 2 25% 3 35% 4 10

12 SPM: Har du hørt eller set noget om ingeniøruddannelserne på SDU gennem nogle af følgende muligheder (sæt gerne flere krydser) 76 procent af de studerende har angivet SDU.DK SDU.DK 76% UG.DK 59% VENNER 47% FACEBOOK ÅBENT HUS PÅ SDU FAMILIE 37% 37% 37% UDDANNELSESMESSER LÆRERE FRA EN TIDLIGERE SKOLE MEDIEOMTALE (F.EKS. I AVISER, TV, RADIO MM.) YOUTUBE PLAKATER (F.EKS. VED BUSSTOPPESTED) STUDIEPRAKTIKKEN - TO -TRE DAGES PRAKTIK I UGE 43 ANDRE BESØG VED INGENIØRUDDANNELSERNE PÅ SDU VEJLEDNING FRA STUDIEVALGSCENTRER BROCHURE OM INGENIØRUDDANNELSERNE PÅ SDU ENGINEER THE FUTURE BESØG AF INGENIØRSTUDERENDE PÅ MIN SKOLE TIDLIGERE UNDERVISNINGSFORLØB PÅ TEK ANNONCERING PÅ TRYK MIN ARBEJDSPLADS INSTAGRAM MENS JEG SKREV STUDIERETNINGSPROJEKT JOBCENTERET ANDET % % 8% 6%

13 SPM: Engineer the Future har haft stor indflydelse på mit studievalg (Studerende der har angivet, at de har hørt eller set noget om ingeniøruddannelserne på SDU gennem Engineer the Future) 2 ud af 3 studerende har angivet at være helt enige eller enige, mens den sidste har angivet Hverken uenig eller enig SPM: Uddyb gerne hvordan du blev opmærksom på ingeniøruddannelserne ved SDU 28 studerende er kommet med input, og de uredigerede besvarelser fremgår af tabellen nedenfor. der var ikke nogle jeg ville have i kbh Det gjorde jeg ved, at jeg har familie der er ingeniør Droner Efter egen interesse Fandt uddanelsen gennem ug og søgte derefter mere information Gennem et tv indslag i fjernsynet, omkring piger på ingeniøruddannelserne Gennem familie Gennem interesse for uddannelsen Gennem studievejledning Gennem Uddanelsesguiden og Åbent hus på SDU gennem ug.dk Gennem venner og omtale i medierne om robotvirksomheder i Odense Gik på nettet og fandt det Jeg havde en interesse for robotteknologi, og SDU havde den bedste placering Jeg kom med htx Skanderborg på besøg Jeg ledte efter uddannelse og så at SDU var det eneste sted i danmark der tilbød den uddannelse jeg ville læse på dansk jeg synes det lød spænende og de har den ikke hvor jeg kommer fra min mor Min søster fortalte mig om dem. Min ven anbefalede mig at tage uddannelsen. odense er en billig by at bo i, fundet igenne, jeg gerne ville til odense. SDU.dk Søgte efter det selv UG.dk Undersøgte mulighederne. Var på besøg med dronebyggeri med HTX AARHUSTECH fra Skanderborg Ved selv at opsøge det på diverse sidder og steder Venner 12

14 SPM: Hvorfor valgte du en ingeniøruddannelse på SDU (Sæt gerne flere krydser) 82 procent af de studerende har angivet Interesse for naturvidenskab og / eller teknologi INTERESSE FOR NATURVIDENSKAB OG / ELLER TEKNOLOGI 8 SPÆNDENDE FAG 71% UDSIGT TIL GODE JOBMULIGHEDER 63% VIL GERNE GØRE EN FORSKEL 51% UDSIGT TIL GOD LØN 51% MENINGSFULDT JOB 49% STUDIEFORM MED PROJEKTARBEJDE 41% ANBEFALET AF FAMILIE OG / ELLER VENNER 41% STUDIEFORM MED KOMBINATION AF TEORI OG PRAKSIS 35% HAR HØRT, AT DER ER ET GODT STUDIEMILJØ 27% VIL GERNE BYGGE VIDERE PÅ EN HÅNDVÆRKERUDDANNELSE ANDET

15 SPM: Hvilke andre uddannelser overvejede du? (Hvis ingen andre så bare spring til næste spørgsmål) 24 studerende er kommet med input, og de uredigerede besvarelser fremgår af tabellen nedenfor A.I eller elektronik på DTU Amerikanske studier Bygninds ingeniør, bæredygtig energi ingeniør, manufacturing engineering. bæredygtigt design Civilingeniør, Software Datalog diplom robotteknologi, pilot i militæret Diplomingeniør i Robotteknologi Diplomingeniør i robotteknologi Diplomingeniør inde for Robot teknologi Elektronik ingeniør Elektronikingeniør Fysik og teknologi Kiropraktor maskine ingeniør Maskiningeniør, Bygningsingeniør, Energiingeniør Medicin Medicin, og fysik og teknologi Politiskolen Skuespiller eller sanger Software engeneering Softwareingeniør Svagstrøm Velfærdsingeniør 14

16 SPM: Hvor overvejede du ellers at tage en ingeniøruddannelse? (sæt gerne flere krydser) 47 procent af de studerende har angivet DTU DTU ÅRHUS UNIVERSITET 45% 47% ÅLBORG UNIVERSITET 29% IT UNIVERSITETET 1 VIA UNIVERSITY COLLEGE KØBENHAVNS UNIVERSITET ANDET

17 Baggrundsviden - Studierelateret SPM: Hvornår søgte du om optagelse på det studie, som du er blevet optaget på? 67 procent af de studerende har angivet Som kvote I (første prioritet) inden 5. juli SOM KVOTE I (FØRSTE PRIORITET) INDEN 5. JULI 67% SOM KVOTE II INDEN 15. MARTS 31% SOM KVOTE I (ANDEN PRIORITET) INDEN 5. JULI SOM KVOTE I (TREDJE- ELLER LAVERE PRIORITET) INDEN 5. JULI LEDIGE STUDIEPLADSER EFTER 30. JULI INTET AF OVENSTÅENDE SPM: Har du benyttet dig af Det Tekniske Fakultets kom godt i gang kursus eller andet tilsvarende? 29 procent af de studerende har benyttet sig af Kom godt i gang ved Det Tekniske Fakultet JA - 'KOM GODT I GANG' VED DET TEKNISKE FAKULTET 29% JA, ANDET NEJ 67%

18 SPM: Hvor lang tid er det siden du besluttede, at ville være ingeniør? 31 procent af de studerende har angivet Et til to år UNDER ET ÅR 25% ET TIL TO ÅR 31% TO TIL TRE ÅR 1 MERE END TRE ÅR 29% 5% 1 15% 2 25% 3 35% 17

19 Baggrundsviden Personligt SPM: Dit køn? Den procentvise kønsfordeling for undersøgelsen er i mændenes favør MAND 8 KVINDE 16% SPM: Hvornår er du født? 50 procent af de studerende er født i år 1997 og % 25% % % 1 15% 2 25% 3 18

20 SPM: Hvor kommer du fra? 98 procent af de studerende kommer fra Danmark DANMARK (HERUNDER GRØNLAND OG FÆRØERNE) 98% JEG ER FLYTTET TIL DANMARK FOR AT LÆSE PÅ SDU Hvor i Danmark kommer du fra? (Studerende som har angivet at de kommer fra Danmark) 54 procent af de studerende kommer fra Fyn FYN SJÆLLAND (PÅ NÆR STORKØBENHAVN) SØNDERJYLLAND SJÆLLAND - STORKØBENHAVN MIDT- ELLER VESTJYLLAND ØSTJYLLAND NORDJYLLAND FÆRØERNE ANDET 1 1 8% 6%

21 SPM: Hvilket land kommer du fra? (Udenlandske studerende) Den udenlandske studerende har angivet Norge SPM: Hvilken adgangsgivende eksamen har du? 57 procent af de studerende har angivet HTX HTX 57% STX 29% HF HHX ADGANGSKURSUS FRA SDU INTERNATIONAL EKSAMEN (IKKE DANSK) EUX ANDET

22 SPM: Hvornår dimitterede du fra din adgangsgivende eksamen? 49 procent af de studerende er dimitteret i år % % % SPM: Hvad er din fars / primære mandlige forsørgers højeste opnåede uddannelsesniveau? 27 procent af de studerende har angivet Lang videregående uddannelse (5-6 år) LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (5-6 27% ERHVERVSUDDANNELSE KORT VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (2-3 16% 18% MELLEMLANG VIDEREGÅENDE FOLKESKOLE 1 1 PH.D. FORSKERUDDANNELSE GYMNASIAL UDDANNELSE (STUDENT) VED IKKE / ØNSKER IKKE AT SVARE 1 5% 1 15% 2 25% 3 21

23 SPM: Hvad er din mors / primære kvindelige forsørgers højeste opnåede uddannelsesniveau? 20 procent af de studerende har angivet Lang videregående uddannelse (5-6 år) LANG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (5-6 MELLEMLANG VIDEREGÅENDE KORT VIDEREGÅENDE UDDANNELSE (2-3 16% 18% 2 ERHVERVSUDDANNELSE 1 GYMNASIAL UDDANNELSE (STUDENT) FOLKESKOLE 8% 8% PH.D. FORSKERUDDANNELSE VED IKKE / ØNSKER IKKE AT SVARE 2 5% 1 15% 2 25% SPM: Er du selv forælder? 94 procent af de studerende er ikke forældre NEJ 9 JA ØNSKER IKKE AT SVARE

24 SPM: Hvor langt fra SDU er du bosat efter studiestartens introduktionsuge? 71 procent af de studerende er bosat 0-20 km fra SDU 0-20 KM 71% KM 18% MERE END 100 KM SPM: Har du før din optagelse på din uddannelse arbejdet fuldtid (37 timer ugentligt)? 43 procent af de studerende har arbejdet fuld tid før optagelse på uddannelsen JA 43% NEJ 57%

25 SPM: Har dit seneste fuldtidsarbejde været? (Studerende som har angivet at have arbejdet fuldtid) 77 procent af de studerende har haft et ufaglært fuldtidsarbejde N=22 UFAGLÆRT 77% FAGLÆRT I ET ANDET FAG 5% FAGLÆRT I ET HÅNDVÆRKERFAG 5% ANDET SPM: Har dit seneste fuldtidsarbejde været? (Studerende som har angivet at have arbejdet fuldtid) 18 procent af de studerende har angivet at seneste fuldtidsarbejde har været relevant for nuværende studie N=22 RELEVANT FOR MIT NUVÆRENDE STUDIE 18% IKKE RELEVANT FOR MIT NUVÆRENDE STUDIE