Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 7

Transkript

1 Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 7 Kort til Forløbet om sætninger og tekstopbygning Her er 0 forskellige kort, som kan bruges til quiz og byt (cooperative learning). De kan også bruges til at eleverne træner to og to sammen, opgaveløb eller hvad underviseren finder på af aktiviteter. Der er desværre lidt arbejde for underviseren, der skal gøres først: Print kortene ud i farver. Klip hvert kort ud. Et kort består af to felter, et med en sætning og et med samme sætning, hvor der er sat farvede ringe rundt om tegn, sætningerne og ordene, disse felter skal sidde sammen. Bøj kortet på midten, så sætningen/sætningerne er på forsiden og løsningerne på bagsiden. Lim dem sammen. Laminer dem evt. God fornøjelse med at bruge dem, skriv gerne til mig på hjemmesiden, hvis du finder nye sjove måder at bruge kortene på, eller hvis du har kommentarer. Vær i øvrigt opmærksom på at der er en trykfejl i bogens illustration af disse kort på side 87, der skal selvfølgelig være to blå cirkler i nederste kort, en rundt om hver side. Med venlig hilsen Jens Molzen Jens Molzen. Det er tilladt at downloade fra jensmolzen.wordpress.com

2 Sommerfuglen havde seks ben. Sommerfuglen havde seks ben. 1 Per så en elefant, den var stor. Per så en elefant, den var stor.

3 Elefantsnabelspidsen er et langt ord. Elefantsnabelspidsen er et langt ord. 1 5 En sætning er en lille historie. En sætning er en lille historie. 1 6

4 Bien flyver, og fluen flyver. Bien flyver, og fluen flyver. Søs er en pige, hun spiller fodbold. Søs er en pige, hun spiller fodbold.

5 Lis er en sjov legekammerat. Lis er en sjov legekammerat. 1 5 En sætning er lavet af ord. En sætning er lavet af ord. 1 6

6 Per er en dreng, han tegner godt. Per er en dreng, han tegner godt. Pigen løber, fordi hun spiller bold. Pigen løber, fordi hun spiller bold.

7 Man må godt klappe et ord. Man må godt klappe et ord. 1 6 Man må ikke klappe en sætning. Man må ikke klappe en sætning. 1 6

8 Koen giver mælk, en høne lægger æg. Koen giver mælk, en høne lægger æg. Bien flyver, det gør fluen også. Bien flyver, det gør fluen også.

9 Jeg er rigtig god. Jeg er rigtig god. 1 Min lærer er den bedste. Min lærer er den bedste. 1 5

10 Er det svært, må man øve sig. Er det svært, må man øve sig. Ib spiser frugt, han vil spise sundt. Ib spiser frugt, han vil spise sundt.

11 Man skal passe på i trafikken. Man skal passe på i trafikken. 1 6 Cykelhjelmen er vigtig at bruge. Cykelhjelmen er vigtig at bruge. 1 5

12 Peter faldt, han slog sit knæ. Peter faldt, han slog sit knæ. Bo ser fuglen, der flyver højt. Bo ser fuglen, der flyver højt.

13 En skrubtudse lever på land. En skrubtudse lever på land. 1 5 Frøens unger hedder haletudser. Frøens unger hedder haletudser. 1

14 Når det regner, er regntøj godt. Når det regner, er regntøj godt. Hunden gør, men løven brøler. Hunden gør, men løven brøler.

15 Elefantens stødtænder er af elfenben. Elefantens stødtænder er af elfenben. 1 5 Flagermusen spiser insekter. Flagermusen spiser insekter. 1

16 Se en fin lille bi, den har seks ben. Se en fin lille bi, den har seks ben. 5 Regnen regner, så Per bliver våd. Regnen regner, så Per bliver våd.

17 Her er de rigtige kort, som de burde have set ud på side 87 i bogen i bogen Klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med (Akademisk Forlag 01). Jeg beklager at det ikke illustreret rigtigt, jeg opdagede ikke fejlen før bogen var trykt. MVH Jens Molzen Per så en elefant. Per så en elefant. 1 Sif er sød, hun er glad. Sif er sød, hun er glad.