Studenters resultater
|
|
|
- Frans Ravn
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Studenters resultater Rapporterne præsenterer statistik om studenter og eksamensresultater på de gymnasiale uddannelser. Bemærk, at denne rapport opgør data på baggrund af bevisår og ikke skoleår. Rapporten viser data ud fra de parametre, som vælges i menuen på højre side. Listen over institutioner indeholder kun de institutioner, som der foreligger data for i det valgte år. Parametre markeret med * indgår kun i udvalgte rapporter. Bemærk: Når antallet af de valgte parametre er for stort til at vise i en figur, vises automatisk kun en tabel med data. Celler med under 3 observationer diskretioneres og markeres med bindestreg (-). Trækkes rapporten med "andele", er diskretionerede celler tomme. Om data: Data baserer sig på institutionernes egne indberetninger og dækker alene dimittender (studenter) fra de gymnasiale uddannelser. Oplysningerne om studenternes eksamensresultat fremgår af det enkelte eksamensbevis. Se mere om prøver og eksamen på de gymnasiale uddannelser her. Eksamensresultat inklusiv bonusfaktor A Bevisår Institution Uddannelse Eksamensresultat Regionsgennemsnit 2018 Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen (Stx) 8,1 7,3 Afgrænsninger i figuren Bevisår 2018 Region Region Hovedstaden, Region Midtjylland, Region Nordjylland, Region Sjælland, Region Syddanmark Side 1 af 30
2 Side 2 af 30
3 Kommune Institution Afdeling Uddannelse Alder Herkomst Køn Svendborg Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen Note: Bonusfaktor A-ordningen trådte i kraft for dimittenderne årgang På HF gjaldt ordningen dog allerede dimittenderne fra årgang Ordningen bevirker, at eksamensresultaterne ganges med en faktor, hvis en student har taget flere fag på A- niveau end uddannelsen kræver. Bonusfaktor A opnås for hvert ekstra A-niveau fag, som studenten har taget ud over det krævede antal. Eksamensresultatet bliver ganget med 1,03 (1 bonusfaktor A) eller 1,06 (2 bonusfaktor A), såfremt der tages ét hhv. to ekstra A-niveau fag end påkrævet. Statistikken for studenterkursus har ændret sig i forhold til tidligere opgørelser, da der er visse institutioner, der ikke indberetter deres elever som stk, men i stedet som stx. Celler med under 3 observationer diskretioneres og markeres med bindestreg (-). Trækkes rapporten med "andele", er diskretionerede celler tomme. Datakilde: Styrelsen for It og Læring Udvikling i eksamensresultat inklusiv bonusfaktor A 2006 Institution Uddannelse Eksamensresultat Regionsgennemsnit Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen (Stx) 6,7 6,8 Afgrænsninger i figuren Bevisår Region Kommune Institution Afdeling Uddannelse Alder Herkomst Køn Region Hovedstaden, Region Midtjylland, Region Nordjylland, Region Sjælland, Region Syddanmark Svendborg Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen Side 3 af 30
4 Eksamensresultat Regionsgennemsnit Eksamensresultat Regionsgennemsnit 7,0 6,8 6,3 6,8 Side 4 af 30
5 Eksamensresultat Regionsgennemsnit Eksamensresultat Regionsgennemsnit 6,4 6,8 6,4 6,8 Side 5 af 30
6 Eksamensresultat Regionsgennemsnit Eksamensresultat Regionsgennemsnit 7,5 6,9 7,1 6,9 Side 6 af 30
7 Eksamensresultat Regionsgennemsnit Eksamensresultat Regionsgennemsnit 7,4 7,0 7,0 7,2 Side 7 af 30
8 Eksamensresultat Regionsgennemsnit Eksamensresultat Regionsgennemsnit 6,8 7,2 7,4 7,3 Side 8 af 30
9 Eksamensresultat Regionsgennemsnit Eksamensresultat Regionsgennemsnit 7,6 7,3 8,1 7,3 Side 9 af 30
10 Side 10 af 30
11 Note: Bonusfaktor A-ordningen trådte i kraft for dimittenderne årgang På HF gjaldt ordningen dog allerede dimittenderne fra årgang Ordningen bevirker, at eksamensresultaterne ganges med en faktor, hvis en student har taget flere fag på A- niveau end uddannelsen kræver. Bonusfaktor A opnås for hvert ekstra A-niveau fag, som studenten har taget ud over det krævede antal. Eksamensresultatet bliver ganget med 1,03 (1 bonusfaktor A) eller 1,06 (2 bonusfaktor A), såfremt der tages ét hhv. to ekstra A-niveau fag end påkrævet. Statistikken for studenterkursus har ændret sig i forhold til tidligere opgørelser, da der er visse institutioner, der ikke indberetter deres elever som stk, men i stedet som stx. Celler med under 3 observationer diskretioneres og markeres med bindestreg (-). Trækkes rapporten med "andele", er diskretionerede celler tomme. Datakilde: Styrelsen for It og Læring Eksamensresultat inklusiv bonusfaktor A - Alder Bevisår Institution Uddannelse Aldersgruppe Eksamensresultat 2018 Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen (Stx) år 8, år 8,4 I alt 8,1 Afgrænsninger i figuren Bevisår 2018 Region Kommune Institution Afdeling Uddannelse Alder Herkomst Køn Region Hovedstaden, Region Midtjylland, Region Nordjylland, Region Sjælland, Region Syddanmark Svendborg Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen Side 11 af 30
12 Regionsgennemsnit 7,5 7,0 7,3 Side 12 af 30
13 Note: Bonusfaktor A-ordningen trådte i kraft for dimittenderne årgang På HF gjaldt ordningen dog allerede dimittenderne fra årgang Ordningen bevirker, at eksamensresultaterne ganges med en faktor, hvis en student har taget flere fag på A- niveau end uddannelsen kræver. Bonusfaktor A opnås for hvert ekstra A-niveau fag, som studenten har taget ud over det krævede antal. Eksamensresultatet bliver ganget med 1,03 (1 bonusfaktor A) eller 1,06 (2 bonusfaktor A), såfremt der tages ét hhv. to ekstra A-niveau fag end påkrævet. Statistikken for studenterkursus har ændret sig i forhold til tidligere opgørelser, da der er visse institutioner, der ikke indberetter deres elever som stk, men i stedet som stx. Alderen på studenten er opgjort på udstedelsestidspunktet for beviset. Celler med under 3 observationer diskretioneres og markeres med bindestreg (-). Trækkes rapporten med "andele", er diskretionerede celler tomme. Datakilde: Styrelsen for It og Læring Eksamensresultat inklusiv bonusfaktor A - Køn Bevisår Institution Uddannelse Køn Eksamensresultat 2018 Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen (Stx) Kvinde 8,0 Mand 8,1 I alt 8,1 Afgrænsninger i figuren Bevisår 2018 Region Kommune Institution Afdeling Region Hovedstaden, Region Midtjylland, Region Nordjylland, Region Sjælland, Region Syddanmark Svendborg Skolerne i Oure - Sport & Performance Side 13 af 30
14 Regionsgennemsnit 7,5 7,1 7,3 Side 14 af 30
15 Uddannelse Alder Herkomst Køn Almen studentereksamen Note: Bonusfaktor A-ordningen trådte i kraft for dimittenderne årgang På HF gjaldt ordningen dog allerede dimittenderne fra årgang Ordningen bevirker, at eksamensresultaterne ganges med en faktor, hvis en student har taget flere fag på A- niveau end uddannelsen kræver. Bonusfaktor A opnås for hvert ekstra A-niveau fag, som studenten har taget ud over det krævede antal. Eksamensresultatet bliver ganget med 1,03 (1 bonusfaktor A) eller 1,06 (2 bonusfaktor A), såfremt der tages ét hhv. to ekstra A-niveau fag end påkrævet. Statistikken for studenterkursus har ændret sig i forhold til tidligere opgørelser, da der er visse institutioner, der ikke indberetter deres elever som stk, men i stedet som stx. Celler med under 3 observationer diskretioneres og markeres med bindestreg (-). Trækkes rapporten med "andele", er diskretionerede celler tomme. Datakilde: Styrelsen for It og Læring Eksamensresultat inklusiv bonusfaktor A - Herkomst Bevisår Institution Uddannelse Herkomst Eksamensresultat 2018 Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen (Stx) Dansk 8,0 Efterkommer - Indvandrer 9,0 I alt 8,1 Afgrænsninger i figuren Bevisår 2018 Region Kommune Institution Afdeling Uddannelse Alder Herkomst Køn Region Hovedstaden, Region Midtjylland, Region Nordjylland, Region Sjælland, Region Syddanmark Svendborg Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen Side 15 af 30
16 Regionsgennemsnit 7,4-6,7 7,3 Side 16 af 30
17 Note: Bonusfaktor A-ordningen trådte i kraft for dimittenderne årgang På HF gjaldt ordningen dog allerede dimittenderne fra årgang Ordningen bevirker, at eksamensresultaterne ganges med en faktor, hvis en student har taget flere fag på A- niveau end uddannelsen kræver. Bonusfaktor A opnås for hvert ekstra A-niveau fag, som studenten har taget ud over det krævede antal. Eksamensresultatet bliver ganget med 1,03 (1 bonusfaktor A) eller 1,06 (2 bonusfaktor A), såfremt der tages ét hhv. to ekstra A-niveau fag end påkrævet. Statistikken for studenterkursus har ændret sig i forhold til tidligere opgørelser, da der er visse institutioner, der ikke indberetter deres elever som stk, men i stedet som stx. Celler med under 3 observationer diskretioneres og markeres med bindestreg (-). Trækkes rapporten med "andele", er diskretionerede celler tomme. Datakilde: Styrelsen for It og Læring Fordeling af eksamensresultat inklusiv bonusfaktor A Bevisår Institution Uddannelse Eksamens resultatint erval 2018 Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen (Stx) 2,0-2,9 3,0-3,9 Andel studenter Andel studenter, regionsgennemsn it 4,0-4,9 8,0% 10,0% 5,0-5,9 6,0% 11,6% 6,0-6,9 12,0% 13,9% 7,0-7,9 12,0% 13,8% 8,0-8,9 22,0% 13,1% 9,0-9,9 8,0% 12,6% 10,0-10,9 14,0% 10,1% 11,0-11,9 8,0% 5,7% 12+ Side 17 af 30
18 Side 18 af 30
19 Afgrænsninger i figuren Bevisår 2018 Region Kommune Institution Afdeling Uddannelse Alder Herkomst Køn Region Hovedstaden, Region Midtjylland, Region Nordjylland, Region Sjælland, Region Syddanmark Svendborg Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen Note: Bonusfaktor A-ordningen trådte i kraft for dimittenderne årgang På HF gjaldt ordningen dog allerede dimittenderne fra årgang Ordningen bevirker, at eksamensresultaterne ganges med en faktor, hvis en student har taget flere fag på A- niveau end uddannelsen kræver. Bonusfaktor A opnås for hvert ekstra A-niveau fag, som studenten har taget ud over det krævede antal. Eksamensresultatet bliver ganget med 1,03 (1 bonusfaktor A) eller 1,06 (2 bonusfaktor A), såfremt der tages ét hhv. to ekstra A-niveau fag end påkrævet. Statistikken for studenterkursus har ændret sig i forhold til tidligere opgørelser, da der er visse institutioner, der ikke indberetter deres elever som stk, men i stedet som stx. Bemærk at celler med under 3 observationer diskretioneres og markeres med en tom celle. Datakilde: Styrelsen for It og Læring Side 19 af 30
20 Side 20 af 30
21 Finfordeling af eksamensresultat, inkl. bonusfaktor A pr. institution, alle uddannelser Bevisår Institution Eksamens resultat 2018 Skolerne i Oure - Sport & Performance Antal studenter Andel studenter 9 3 6,0% I alt ,0% Afgrænsninger i figuren Bevisår 2018 Region Kommune Institution Afdeling Uddannelse* Alder Herkomst Køn Region Hovedstaden, Region Midtjylland, Region Nordjylland, Region Sjælland, Region Syddanmark Svendborg Skolerne i Oure - Sport & Performance Note: Bonusfaktor A-ordningen trådte i kraft for dimittenderne årgang På HF gjaldt ordningen dog allerede dimittenderne fra årgang Ordningen bevirker, at eksamensresultaterne ganges med en faktor, hvis en student har taget flere fag på A- niveau end uddannelsen kræver. Bonusfaktor A opnås for hvert ekstra A-niveau fag, som studenten har taget ud over det krævede antal. Eksamensresultatet bliver ganget med 1,03 (1 bonusfaktor A) eller 1,06 (2 bonusfaktor A), såfremt der tages ét hhv. to ekstra A-niveau fag end påkrævet. Statistikken for studenterkursus har ændret sig i forhold til tidligere opgørelser, da der er visse institutioner, der ikke indberetter deres elever som stk, men i stedet som stx. Celler med under 3 observationer diskretioneres og markeres med bindestreg (-). Trækkes rapporten med "andele", er diskretionerede celler tomme. Datakilde: Styrelsen for It og Læring Side 21 af 30
22 Side 22 af 30
23 Finfordeling af eksamensresultat, inkl. bonusfaktor A pr. institution, Stx Bevisår Institution Uddannelse Eksamens Antal resultat studenter 2018 Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksa men (Stx) 2,2-3,7-3,9-4,2-4,6-4,8-4, ,6-5,8-6,4-6,6-6,7-6,9-7,1-7,2-7,3-7, ,1-8,4-8,5-8,6-8,7-8,8 - Andel studenter Side 23 af 30
24 Side 24 af 30
25 2018 Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksa men (Stx) 8, ,0% 9, ,2-10,4-10,5-10,6-10,8-11,4-11,6-11,7-11,8-12,5-12,6 - I alt ,0% Afgrænsninger i figuren Bevisår 2018 Region Kommune Institution Afdeling Uddannelse Alder Herkomst Køn,,,, Svendborg Skolerne i Oure - Sport & Performance Almen studentereksamen Note: Bonusfaktor A-ordningen trådte i kraft for dimittenderne årgang På HF gjaldt ordningen dog allerede dimittenderne fra årgang Ordningen bevirker, at eksamensresultaterne ganges med en faktor, hvis en student har taget flere fag på A- niveau end uddannelsen kræver. Bonusfaktor A opnås for hvert ekstra A-niveau fag, som studenten har taget ud over det krævede antal. Eksamensresultatet bliver ganget med 1,03 (1 bonusfaktor A) eller 1,06 (2 bonusfaktor A), såfremt der tages ét hhv. to ekstra A-niveau fag end påkrævet. Statistikken for studenterkursus har ændret sig i forhold til tidligere opgørelser, da der er visse institutioner, der ikke indberetter deres elever som stk, men i stedet som stx. Celler med under 3 observationer diskretioneres og markeres med bindestreg (-). Trækkes rapporten med "andele", er diskretionerede celler tomme Datakilde: Styrelsen for It og Læring Side 25 af 30
26 Side 26 af 30
27 Side 27 af 30
28 Side 28 af 30
29 Om data Data baseres på institutionernes egne indberetninger og dækker alene studenter fra de gymnasiale uddannelser. Eksamensresultatet fremgår af den enkelte students eksamensbevis. Eksamensresultat Til udregning af eksamensresultatet benyttes den enkelte karakters vægtning. Se mere om prøver og eksamen på de gymnasiale uddannelser her. Bonusfaktor A Bonusfaktor A opnås for hvert ekstra fag på A-niveau, som en student har taget ud over det krævede antal af fag på A-niveau på uddannelsen. Læs mere om Bonusfaktor A her. Institution rapporterne fordeler data på institution. Institutionsoplysningerne kommer fra institutionsregistreret. Oplysninger om region og kommune knytter sig til institutionens beliggenhed og ikke studentens bopæl. Side 29 af 30
30 Side 30 af 30
Studenter og resultater
Studenter og resultater Rapporterne præsenterer statistik om studenter og eksamensresultater på de gymnasiale uddannelser. Bemærk, at denne rapport opgør data på baggrund af bevisår og ikke skoleår. Rapporten
Studenters resultater
Studenters resultater Rapporterne præsenterer statistik om studenter og eksamensresultater på de gymnasiale uddannelser. Bemærk, at denne rapport opgør data på baggrund af bevisår og ikke skoleår. Rapporten
Studenter og resultater
Studenter og resultater Rapporterne præsenterer statistik om studenter og eksamensresultater på de gymnasiale uddannelser. Bemærk, at denne rapport opgør data på baggrund af bevisår og ikke skoleår. Rapporten
Studenter og resultater
Studenter og resultater Rapporterne præsenterer statistik om studenter og eksamensresultater på de gymnasiale uddannelser. Bemærk, at denne rapport opgør data på baggrund af bevisår og ikke skoleår. Rapporten
Studenter og resultater
Studenter og resultater Rapporterne præsenterer statistik om studenter og eksamensresultater på de gymnasiale uddannelser. Bemærk, at denne rapport opgør data på baggrund af bevisår og ikke skoleår. Rapporten
Studenters karakterer
Studenters karakterer Rapporterne præsenterer statistik over de karakterer som fremgår på studenternes eksamensbeviser på de gymnasiale uddannelser. Bemærk, at denne rapport opgør data på baggrund af bevisår
Samlet resultat og karakterer fordelt på fag HTX Statistikken er udtrukket fra den 14. august 2018.
Samlet resultat og karakterer fordelt på fag HTX Statistikken er udtrukket fra www.datavarehuset.dk den 14. august 201. Rapporterne præsenterer statistik om studenter og eksamensresultater på de gymnasiale
De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2012
De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2012 UNI C Statistik & Analyse har opgjort årets eksamensresultater for de gymnasiale uddannelser i dette notat. Eksamensresultatgennemsnittene er desuden
De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013
De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013 UNI C Statistik & Analyse har opgjort årets eksamensresultater for de gymnasiale uddannelser i dette notat. Eksamensresultatgennemsnittene er desuden
Socioøkonomiske referencer - pr. institution
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014
De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014 I 2014 dimitterede i alt 48.100 studenter fra de gymnasiale uddannelser fordelt på hf 2-årig, hf enkeltfag, hhx, htx, studenterkursus og stx. Studenterne
De gymnasiale eksamensresultater 2016
De gymnasiale eksamensresultater 2016 Resumé: I 2016 dimitterede i alt 49.000 studenter fra de gymnasiale uddannelser fordelt på eux, hf, hf-e, hhx, htx og stx. Andelen af studenter fra stx udgør, ligesom
Socioøkonomiske referencer - pr. institution
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
gymnasiale uddannelser STX, HTX, HHX og HF.
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
Socioøkonomiske referencer - pr. institution
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
Undersøgelse af karakterudviklingen på de gymnasiale uddannelser
Undersøgelse af karakterudviklingen på de gymnasiale uddannelser Bilag 1 Tabel A1. Samlet andel af studenter med bonus A på de gymnasiale uddannelser, Ingen bonus A 76,5% 73,5% 72,3% 71,2% 69,9% 69,0%
Eksamensresultater 2017 for stx, hhx, htx, hf, hf-enkeltfag og eux 1.
Side 1 af 5 Eksamensresultater 2017 for stx, hhx, htx, hf, hf-enkeltfag og eux 1. Resumé Karaktergennemsnittet på studenternes eksamensbevis var i 2017 i gennemsnit på 7,1 på tværs af de gymnasiale uddannelser
Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2014
Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer Bilagsfigur Fordelingen af eksamensresultater inkl. bonus A blandt studenterne fra hf*, Gns.inkl. bonus A:,,,,,,,,, 3, 3,,, 5, 5,,, 7,,, 9, 9,,,,, Note
Beskæftigelses-, dagpenge-, syge-, barsels- og kontanthjælpsfrekvenser for færdiguddannede fra erhvervsuddannelserne
Statistikken er udtrukket fra www.datavarehuset.dk den 14. februar 2017 Udtrækket viser beskæftigelsesfrekvensen for skolens erhvervsuddannelser i perioden 2012 til og med 2014. Beskæftigelses-, dagpenge-,
Mål 1: Antal elever som efter grundskolen søger EUD som 1. prioritet
Mål 1: elever som efter grundskolen søger EUD som 1. prioritet Rapporten viser, hvor mange der søger en erhvervsuddannelse direkte fra grundskolen som 1. prioritet. I rapporten vises data ud fra de parametre,
Excel-adgange til datavarehus for gymnasiale uddannelser. Vejledning
Excel-adgange til datavarehus for gymnasiale uddannelser Vejledning Excel-adgange til datavarehus for gymnasiale uddannelser Vejledning Forfatter: Center for Data og Analyse Styrelsen for It og Læring
Undersøgelse af karakterudviklingen på de gymnasiale uddannelser
Undersøgelse af karakterudviklingen på de gymnasiale uddannelser Der har over en længere årrække været en stigning i de gennemsnitlige eksamensresultater på de gymnasiale uddannelser. I dette notat undersøges
Socioøkonomiske referencer - pr. institution
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
Socioøkonomiske referencer - pr. institution
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
Socioøkonomiske referencer - pr. institution
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
9. og 10. klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne
9. og 1. klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsne og 1. klasse 213 Af Tine Høtbjerg Henriksen Opsummering Dette notat beskriver tilmeldingerne til ungdomsne og 1. klasse, som eleverne i 9. og 1. klasse
- hvor går de hen? Viborg Katedralskole Stx
Viborg Katedralskole Stx giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling
Socioøkonomiske referencer - pr. institution
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
- hvor går de hen? Vejlefjordskolen Stx
Vejlefjordskolen Stx giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling 2015
Gennemsnitskarakterer - HTX
Gennemsnitskarakterer - HTX 13 14 Tradium Tradium Tradium Tradium Fag Evalueringsform Karaktertype htx htx htx htx Biologi B Mundtlig Eksamenskarakter 6,5 (,1) 36 Årskarakter 6,2 (6,) Skriftlig Eksamenskarakter
9. og 10. klasseelevernes tilmelding til ungdomsuddannelserne
9. og 10. klasseelevernes tilmelding til ungdomsuddannelserne Af Susanne Irvang Nielsen De uddannelsesvalg, eleverne i 9. og 10. klasse har foretaget pr. 15. marts, viser, at de gymnasiale uddannelser
NYKØBING KATEDRALSKOLE. Katedralskolen i Tal. Lars Erik Petersen
NYKØBING KATEDRALSKOLE Katedralskolen i Tal 2016 Lars Erik Petersen 15-11-2016 1 Indhold Antal elever der er startet på Katedralskolen... 3 Rekrutteringsgrundlag for STX... 4 Udviklingen i skolernes elevtal...
Karaktergennemsnit - HHX
Karaktergennemsnit HHX 2012 20 2014 2015 Tradium Tradium Tradium Tradium Fag Evalueringsform Karaktertype hhx hhx hhx hhx Afsætning A Mundtlig Eksamenskarakter 6, 318 6,2 (6,4) 270 5 6, 6 Årskarakter 6,5
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer Metodenotat
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2017 Metodenotat Indhold Sammenfatning... 5 Baggrund... 7 Datagrundlag... 9 Elever... 9 Fag, prøveform og niveau... 9 Socioøkonomiske baggrundsvariable...
Viborg Gymnasium og HF Stx
HF Stx giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling 2015 Læsevejledning
Under samme tag som svigermor
Under samme tag som svigermor Af Nadja Christine Hedegaard Andersen, NCA@kl.dk Side 1 af 5 Formålet med dette analysenotat er at belyse udviklingen i antallet og andelen af familier, der bor sammen med
Alder ved skolestart i børnehaveklasse 1
Alder ved skolestart i børnehaveklasse 1 Af Katja Behrens I skoleåret 2009/10 startede knap 85 pct. af eleverne rettidigt i børnehaveklasse, dvs. de inden udgangen af 2009 fylder 6 år. Kun få elever starter
Socioøkonomiske referencer - pr. institution
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
Vandringer mellem folkeskoler og frie grundskoler
Vandringer mellem folkeskoler og frie grundskoler Sammenfatning På de frie grundskoler er andelen af elever steget med 2,7 procentpoint siden 2010/11, og i den tilsvarende periode er andelen af elever
beholdt det oprindelige navn. Hvis en institution har skiftet navn men beholdt det oprindelige
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statis om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på landsplan
MEDLEMSSTATISTIK. September 2018 Emne: Nøgletal Sygeplejerske Frekvens: Månedlig
MEDLEMSSTATISTIK September 2018 Emne: Nøgletal Sygeplejerske Frekvens: Månedlig Indhold MEDLEMSTAL... 2 Medlemmer alle... 2 Figur 1 Udviklingen i antallet af alle medlemmer. Sygeplejerske... 2 Figur 2
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2014 Indhold Sammenfatning... 5 Indledning... 7 Datagrundlag... 9 Elever... 9 Fag, prøveform og niveau... 9 Socioøkonomiske baggrundsvariable... 10
Faktaark: Den generelle iværksætter i 2012
11. november 214 /agnela og marrat Sag Faktaark: Den generelle iværksætter i 212 Den generelle iværksætter i Danmark i 212 er en dansk mand på mellem 36-4. Han er gift og har ingen børn. Han kommer fra
NYKØBING KATEDRALSKOLE. Katedralskolen i Tal. Lars Erik Petersen 01-07-2015
NYKØBING KATEDRALSKOLE Katedralskolen i Tal 2015 Lars Erik Petersen 01-07-2015 0 Indhold Antal elever der er startet på Katedralskolen... 2 Rekrutteringsgrundlag for STX... 3 Folkeskolens afgangselever
Repatriering i Marts 2018
Repatriering i 2012-2017 Marts 2018 Opsummering Efter en kraftig stigning i antallet af repatrierede fra 2009 til 2011, er antallet stabiliseret på 300-350 repatrierede årligt i perioden 2014-2017. De
Lærernes arbejdstidsanvendelse
Lærernes arbejdstidsanvendelse Rapporterne præsenterer statistik om lærernes arbejdstidsanvendelse på de gymnasiale uddannelsesinstitutioner. Arbejdstidsanvendelsen opgøres separat for de tre uddannelsesområder
MEDLEMSSTATISTIK. April 2019 Emne: Nøgletal Sygeplejerske Frekvens: Månedlig
MEDLEMSSTATISTIK April 2019 Emne: Nøgletal Sygeplejerske Frekvens: Månedlig Indhold MEDLEMSTAL... 2 Medlemmer alle... 2 Figur 1 Udviklingen i antallet af alle medlemmer. Sygeplejerske... 2 Figur 2 Udviklingen
Socioøkonomiske referencer - pr. institution
Socioøkonomiske referencer - pr. institution Rapporterne præsenterer statistik om karakterer og socioøkonomiske referencer. Den socioøkonomiske reference er et statistisk udtryk for, hvordan elever på
MEDLEMSSTATISTIK. Indhold. September 2018 Emne: Nøgletal Radiografer Frekvens: Månedlig
MEDLEMSSTATISTIK September 2018 Emne: Nøgletal Radiografer Frekvens: Månedlig Indhold MEDLEMSTAL... 2 Medlemmer alle... 2 Figur 1 Udviklingen i antallet af alle medlemmer. Radiografer... 2 Figur 2 Udviklingen
Venteliste oprydning pr. 21. maj 2015 Sagsnr. Beløb Sum Modtagelsesdato Region 1 80299 1.375.000,00 1.375.000,00 03-11-2005 Nordjylland 2 80288
Venteliste oprydning pr. 21. maj 2015 Sagsnr. Beløb Sum Modtagelsesdato Region 1 80299 1.375.000,00 1.375.000,00 03-11-2005 Nordjylland 2 80288 1.375.000,00 2.750.000,00 03-11-2005 Nordjylland 3 80287
Viborg Gymnasium og HF Hf
HF Hf giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling 2015 Læsevejledning
Regeringen vil udelukke hver 4. student med indvandrerbaggrund
Regeringen vil udelukke hver 4. student med indvandrerbaggrund AE har undersøgt, hvad partiernes forslag til karakterkrav i gymnasierne vil betyde, når man ser på sidste års studenter. Et karakterkrav
9 procent af tilgangen til de gymnasiale uddannelser i 2017 ville ikke kunne opfylde de nye adgangsforudsætninger.
Undervisningsudvalget 2017-18 UNU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 399 Offentligt 9 procent af tilgangen til de gymnasiale uddannelser i 2017 ville ikke kunne opfylde de nye adgangsforudsætninger. Samlet
Børn af efterkommere med ikke-vestlig oprindelse. Oktober 2017
Børn af efterkommere med ikke-vestlig oprindelse Oktober 2017 Hvem af børn af efterkommere? Børn af efterkommere er børn, som er : 1. Født i Danmark 2. Har forældre, hvoraf mindst én er efterkommer 3.
9 procent af tilgangen til de gymnasiale uddannelser i 2016 ville ikke kunne opfylde de nye adgangsforudsætninger.
9 procent af tilgangen til de gymnasiale uddannelser i 2016 ville ikke kunne opfylde de nye adgangsforudsætninger. Samlet ville 9 procent af de elever, som tilgik en gymnasial uddannelse i 2016, ikke kunne
Alle tilgang af elever til erhvervsuddannelserne
tilgang af elever til erhvervsuddannelserne Rapporten viser forskellige opgørelser af alle tilgangene til erhvervsuddannelserne. Dvs. det her er muligt at se alle tilgange, uanset om det er til grundforløbets
STATISTIK. 9. og 10. klasses tilmeldinger til ungdomsuddannelserne 2000-2006. UU Center Himmerland
STATISTIK 9. og 10. klasses tilmeldinger til ungdomsuddannelserne 2000-2006 UU Center Himmerland Bilag til årsberetning 2005-2006 Udvikling i antallet af 9. og 10. kl. elever der søger ind på de gymnasiale
- hvor går de hen? Herning Gymnasium Stx
Herning Gymnasium Stx giver et overblik over de elever, der kommer ind på ungdomsuddannelsesinstitutionen, hvor mange, der fuldfører og hvor de går hen, når de forlader uddannelsen. Regional Udvikling
MEDLEMSSTATISTIK. Indhold. September 2018 Emne: Nøgletal Jordemoder Frekvens: Månedlig
MEDLEMSSTATISTIK September 2018 Emne: Nøgletal Jordemoder Frekvens: Månedlig Indhold MEDLEMSTAL... 2 Medlemmer alle... 2 Figur 1 Udviklingen i antallet af alle medlemmer. Jordemoder... 2 Figur 2 Udviklingen
Målinger på fokusområde 4 vedr. integration af københavnere med ikkevestlig. Bilag 4
Målinger på fokusområde 4 vedr. integration af københavnere med ikkevestlig baggrund Bilag 4 Modtagere af midlertidig offentlig forsørgelse med ikke-vestlig baggrund (Hovedmål) Figur 1. Ydelsesmodtagere
N G EN I KOMMUNERNE PÅ
S TATISTIK FOR M EDARBEJDERSAMMENSÆT NI N G EN I KOMMUNERNE PÅ K ØN, ALDER OG ETNICI TET Den 10. juni 2009 Ref AKA aka@kl.dk Kønsfordeling blandt kommunalt ansatte Som det ses i tabel 1, er fordeling af
Profilmodel 2012 Ungdomsuddannelser
Profilmodel 212 Ungdomsuddannelser En fremskrivning af hvor stor en andel af en niende klasse årgang, der forventes at få mindst en ungdomsuddannelse Profilmodel 212 er en fremskrivning af, hvordan en
Sommerens gymnasiale studenter 2013
Sommerens gymnasiale studenter 2013 Af Lone Juul Hune Snart vil 2013-studenterne 1 præge gadebilledet. I den forbindelse har UNI C Statistik & Analyse set på, hvor mange der bliver studenter i år, og hvilken
MEDICINFORBRUG - INDBLIK Medicinsk cannabis udbredelse af forsøgsordningen i januar 2018
1 MEDICINFORBRUG - INDBLIK 2018 Medicinsk cannabis udbredelse af forsøgsordningen i januar 2018 Ibrugtagning af cannabisprodukter i januar I dette MedicinForbrug - Indblik belyser Sundhedsdatastyrelsen
Lægepopulationen og lægepraksispopulationen
PRAKTISERENDE LÆGERS ORGANISATION Lægepopulationen og lægepraksispopulationen 1977 2017 Nøgletal fra medlemsregisteret 1 Indholdsfortegnelse Indledning...4 Antal praktiserende læger...4 Alder og køn...4
Bilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013
ilag De gymnasiale eksamensresultater og karakterer 2013 ilagsfigur 1 Fordelingen af eksamensresultater inkl. bonus blandt studenterne fra hf* 2013 ndel studenter i pct. Note *: Hf er her inkl. hf ere,
Fakta om frie skoler
Fakta om frie skoler FAKTA OM FRIE SKOLER Af Christina Lüthi og Bettina Carlsen, Nationalt Videncenter for Frie Skoler Rapporten er blevet peer reviewet Nationalt Videncenter for Frie Skoler, maj 2012
Analyse af nystartende elever og omgængere i grundskolens børnehaveklasse. Baseret på data for skoleåret 2010/11
Analyse af nystartende elever og omgængere i grundskolens børnehaveklasse Baseret på data for skoleåret 2010/11 Analyse af nystartende elever og omgængere i grundskolens børnehaveklasse Baseret på data
Team Finans Venteliste oprydning pr. 8. januar 2015 SAM s sagsnr. Beløb Sum Modtagelsesdato Region 1 80268 4.000.000,00 4.000.000,00 11-01-2005 Nordjylland 2 80266 1.375.000,00 5.375.000,00 11-01-2005
Optag bachelor KUA 2014
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Optag bachelor KUA 0 Profil af de studerende 0--0 Forord Profilen på de nyoptagne studerende baserer sig på data trukket fra STADS torsdag den. november. Antallet
Dimittendundersøgelse af professionsuddannelserne ved UC SYD
Dimittendundersøgelse af professionsuddannelserne ved UC SYD Registerbaseret undersøgelse af studerende dimitteret i studieårene 2011/2012-2014/2015 StudenterFokus Februar 2018 Side 1 af 19 Indholdsfortegnelse
Profilmodel Ungdomsuddannelser
Profilmodel 214 - Ungdomsuddannelser En fremskrivning af hvor stor en andel af en niende klasse årgang, der forventes at få mindst en ungdomsuddannelse Profilmodel 214 er en fremskrivning af, hvordan en
Optag bachelor KUA 2013
K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Optag bachelor KUA 1 Profil af de studerende 16-10- Forord Data på de nyoptagne studerende baserer sig på data fra KOT modtaget. august 1, og består i alt af 6
HVEM ER EUD ELEVERNE?
HVEM ER EUD ELEVERNE? Tabelsamling år 2014 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.1 INTRODUKTION... 2 1.2 TOTAL... 3 1.3 KØN... 3 1.4 GRUNDSKOLE... 4 1.6 REGION (BOPÆL)... 6 1.7 KARAKTERER... 8 1.8 FORÆLDRES UDDANNELSE...
Samlet indikator for elevtrivsel Erhvervsskolerne Aars
Samlet indikator for elevtrivsel I rapporterne vises Generel Trivsel, som er den samlede indikator for elevtrivsel på erhvervsuddannelserne. Indikatoren består af de 28 spørgsmål som indgår i de fem separate
Eksamenskarakterer, Årskarakterer, fag og evalueringsform pr. institution og uddannelse
Eksamenskarakterer, Årskarakterer, fag og evalueringsform pr institution og uddannelse 2014 Struer Statsgymnasium Fag Evalueringsform Karaktertype stx hf hhx Afsætning A Mundtlig Eksamenskarakter,4 (,)
Studenterne fra 2008 - hvem er de, og hvor langt var de kommet i 2012?
Studenterne fra 2008 - hvem er de, og hvor langt var de kommet i 2012? GL og Gymnasieskolernes Rektorforening følger de elever, der bestod en ungdomsuddannelse i 2008 på baggrund af dataudtræk fra Danmark
Samlet indikator for elevtrivsel Erhvervsskolerne Aars 2017
Samlet indikator for elevtrivsel 2017 I rapporterne vises Generel Trivsel, som er den samlede indikator for elevtrivsel på erhvervsuddannelserne. Indikatoren består af de 28 spørgsmål som indgår i de fem
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2016
De socioøkonomiske referencer for gymnasiekarakterer 2016 Indhold Sammenfatning... 5 Indledning... 7 Datagrundlag... 9 Elever... 9 Fag, prøveform og niveau... 9 Socioøkonomiske baggrundsvariable... 10
Andel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16
Andel elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning, 2015/16 Dette notat giver overblik over andelen af elever, der er inkluderet i den almindelige undervisning den såkaldte inklusionsgrad.
Jeg vil nedenfor vise, hvordan man finder tallene, og give eksempler på didaktiske spørgsmål man kan overveje i sin faggruppe.
22.06.2015. NYT FRA FAGKONSULENTEN I SAMFUNDSFAG NYHEDSBREV NR. 28 - om karakterstatistik og didaktiske overvejelser Af Bent Fischer-Nielsen, fagkonsulent i samfundsfag og AT Det blev ikke til nogen gymnasieaftale
Profilmodel 2013 - Ungdomsuddannelser
Profilmodel 213 - Ungdomsuddannelser En fremskrivning af hvor stor en andel af en niende klasse årgang, der forventes at få mindst en ungdomsuddannelse Profilmodel 213 er en fremskrivning af, hvordan en
Vesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2018
Vesthimmerlands Gymnasium og HF i tal 2018 Kilder: Undervisningsministeriets datavarehus (www.uddannelsesstatistik.dk), gymnasiets studieadministrative system Lectio, Studievalg Nord samt gymnasiets årsregnskaber
Elever i grundskolen, 2015/16
Elever i grundskolen, Dette notat giver overblik over antallet af elever i grundskolen. Opgørelsen viser, at antallet af elever i folkeskolen er faldet siden 2011/12, mens antallet af elever i frie grundskoler
Undersøgelse af uddannelsesniveauet i finanssektoren
Undersøgelse af uddannelsesniveauet i finanssektoren Uddannelsesniveauet er steget markant i finanssektoren de seneste 15 år. Andelen af medarbejdere med en videregående uddannelse er steget fra 21 pct.
Fordomme mod efterlønnere lever
Fordomme mod efterlønnere lever Befolkningens syn på hvor nedslidte efterlønnere er, afhænger af deres holdning til efterlønnen. Således tror kun 2 % af de som stemmer på K, R eller Liberal Alliance at
3F eres brug af voksen- og efteruddannelse
F eres brug af voksen- og I denne analyse foretages en kortlægning af hvilke befolkningsgrupper, der bruger voksen- og stilbuddene (VEU). Der sættes til sidst i analysen fokus på F eres anvendelse af VEU.
Økonomisk analyse. Pris betyder mindre for danskernes fødevarevalg. 2. februar 2016
Økonomisk analyse 2. februar 2016 Axelborg, Axeltorv 3 1609 København V T +45 3339 4000 F +45 3339 4141 E info@lf.dk W www.lf.dk Pris betyder mindre for danskernes fødevarevalg Landbrug & Fødevarer har
Samlet indikator for elevtrivsel Erhvervsskolerne Aars 2016
Samlet indikator for elevtrivsel I rapporterne vises Generel Trivsel, som er den samlede indikator for elevtrivsel på erhvervsuddannelserne. Indikatoren består af de 28 spørgsmål som indgår i de fem separate
Stemmer på Kanten. Meningsmåling udført for
Meningsmåling udført for Stemmer på Kanten Fakta om undersøgelsen Udført af: InFact ApS Periode: 10.-11. juli 2013 Interviews: 1028 Population: Danmark, indbyggere +18 år Metode: Automatiske telefoninterviews
MEDICINFORBRUG - INDBLIK Medicinsk cannabis udbredelse af forsøgsordningen til og med februar 2018
1 MEDICINFORBRUG - INDBLIK 2018 Medicinsk cannabis udbredelse af forsøgsordningen til og med februar 2018 Ibrugtagning af cannabisprodukter til og med februar I dette MedicinForbrug - Indblik belyser Sundhedsdatastyrelsen
Vælgerne bryder sig ikke om dobbeltmandater
Vælgerne bryder sig ikke om dobbeltmandater To ud af tre vælgere mener, at dobbeltmandater gør det stort set umuligt at passe det politiske arbejde ordentligt, mens kun hver sjette ser det som en styrke.
Niende og tiende klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne og tiende klasse 2014
Niende og tiende klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsne og tiende klasse 14 Opsummering Dette notat beskriver tilmeldingerne til ungdomsne og tiende klasse, som eleverne i niende og tiende klasse har
Tabeller fra Kulturstatistik 2013
8. august 2013 KUR/kn krn@kum.dk Tabeller fra Kulturstatistik 2013 Indhold: Erhvervsfrekvens side 2 Ledighedsprocent side 3 Beskæftigelse efter arbejdsstedsregion side 5 Arbejdsmarkedsstatus - Beskæftigelse
Den årlige statistik på de sikrede institutioner 2017
Den årlige statistik på de sikrede institutioner 2017 Indholdsfortegnelse Resume... 3 Antal anbringelser... 4 Anbringelser og opholdsdage fordelt på alder og køn... 6 Uledsagede flygtninge... 8 Anbringelsesgrundlag
Danske Erhvervsskoler HVEM ER EUD ELEVERNE? Tabelsamling år 2015
HVEM ER EUD ELEVERNE? Tabelsamling år 2015 1 INDHOLDSFORTEGNELSE INTRODUKTION 3 TOTAL 4 KØN 4 GRUNDSKOLE 5 REGIOn (BOPÆL) 6 KARAKTERER 7 FORÆLDRES UDDANNELSE 9 2 INTRODUKTION I denne rapport præsenteres
Analyse af studenterne 2009 fra de 3-årige gymnasiale uddannelser (stx, hhx og htx)
Analyse af studenterne fra de 3-årige gymnasiale uddannelser (stx, hhx og htx) Af Kristine Flagstad De naturvidenskabelige fag blev styrket via gymnasiereformen. Det viste analysen af studenterne i 2008.
Niende og tiende klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsuddannelserne og tiende klasse 2015
Niende og tiende klasseelevernes tilmeldinger til ungdomsne og tiende klasse 215 Opsummering Dette notat beskriver tilmeldingerne til ungdomsne og tiende klasse, som eleverne i niende og tiende klasse
Kvartalsstatistik nr. 1 2014
nr. 1 2014 Velkommen til Danske Advokaters kvartalsstatistik Kvartalsstatistikken indeholder de seneste tal for advokatvirksomhedernes omsætning. Ud over omsætningstallene vil kvartalsstatistikken indeholde
Den årlige statistik for de sikrede institutioner 2016
Den årlige statistik for de sikrede institutioner 2016 Indholdsfortegnelse Resumé... 1 Antal anbringelser... 3 Anbringelser og opholdsdage fordelt på alder og køn... 5 Uledsagede flygtninge... 7 Anbringelsesgrundlag