Samspil mellem erhvervsfremme, uddannelse og beskæftigelse

Transkript

1 Samspil mellem erhvervsfremme, uddannelse og beskæftigelse Kort introduktion til offentlige aktører, der arbejder med erhvervsfremme i Nordjylland, 27. juni 2018 v./susanne M. Nielsen, Arbejdsmarkedskontor Midt-Nord

2 Agenda Systemer under forandring De 3 systemer og snitfladerne Opgaver i relation til virksomheder Samspil og koordinering, eksempler

3 3 system- og politikområder, der bidrager til erhvervsfremme Udbyde uddannelse, voksen- og efteruddannelse. Fremme et bredt, samordnet udbud Levere erhvervsservice, generel og specialiseret. Fremme vækstog erhvervsudvikling. Sikre udbud af arbejdskraft, muligheder for rekruttering, opkvalificering og fastholdelse. Overvåge arbejdsmarkedet

4 Øvelse Konsulentprofiler? Viden, jeres styrke? Redskaber?

5 Væsentlige snitflader Virksomheder, afdækning af behov, service Kompetenceforsyning Vidensgrundlag Finansiering og støtteordninger

6 Høj kompleksitet - stigende krav om samspil Politisk Administrativt, i ledelse og planlægning Drift

7 Opgaver over for virksomheder Små og mellemstore virksomheder (SMV) Private og offentlige Små og mellemstore virksomheder (SMV) Private Kommuner: generel virksomhedsservice, information og vejledning om start, drift og udvikling af virksomhed samt virksomhedsoverdragelse Væksthus: specialiseret virksomhedsservice Kortlægning af vækstpotentiale Operatør på diverse programmer Klynger og andre redskaber Vejledning om voksen- og efteruddannelse Afdækning af kompetencebehov Uddannelsesplan og koordinering af aktiviteter Private og offentlige Rekruttering Opkvalificering Fastholdelse

8 Nationalt Regionalt Lokalt Erhvervsfremmeindsats Erhvervsministeriet/ ERST 6 regionale vækstfora 5 regioner 5 væksthuse Lokale erhvervsserviceenheder Voksen- og efteruddannelsesindsats Undervisningsministeriet/ STUK, STIL 13 VEU-centre VEU-institutioner Beskæftigelsesindsats Beskæftigelsesministeriet/ STAR 8 regionale arbejdsmarkedsråd 94 lokale jobcentre 3 regionale arbejdsmarkedskontorer

9 Nationalt Regionalt Lokalt Erhvervsfremmeindsats Erhvervsministeriet/ Erhvervsstyrelsen 7 tværkommunale Erhvervshuse, 5 filialer Lokal indgang til erhvervsfremme systemet Voksen- og efteruddannelsesindsats Undervisningsministeriet/ STUK, STIL Uddannelsesinstitutioner RAR-model Beskæftigelsesindsats Beskæftigelsesministeriet/ STAR 8 regionale arbejdsmarkedsråd 94 lokale jobcentre 3 arbejdsmarkedskontorer

10 Lovgrundlag og aftaler Voksen- og efteruddannelse Lov om arbejdsmarkedsuddannelser og Lov om videregående uddannelse (videreuddannelsessystemet) for voksne Se desuden: Trepartsaftale om mere fleksibel voksen-, efter- og videreuddannelse, 29. oktober 2017 Erhvervsfremme Lov om erhvervsfremme og regional udvikling Se desuden: Forenkling af erhvervsfremmesystemet. Aftale mellem Regeringen og DF, 24. maj 2018 Beskæftigelse Lov om organisering og understøttelse af beskæftigelsesindsatsen Se desuden: Udmøntning af Trepartsaftale III - etablering af RAR-model for koordination og aktørsamarbejde, 8. marts 2018

11 Aalborg Universitet University College Nordjylland Martec m.fl. Tech College, Erhvervsskolerne i Aars, AMU Nordjylland, EUC Nord, EUC Nordvest, SOSUskoler, Handelsskoler, Landbrugsskoler, Gymnasier, VUC m.fl. Erhvervsskoler og VUC Nordjylland, VUC Thy-Mors, oplysningsforbund m.fl.

12 Høj kompleksitet - stigende krav om samspil Eksempel: RAR-modellen Det vil være op til det enkelte RAR at indgå i dialog med de regionale og lokale aktører, for at finde frem til den rette model for værdiskabende samarbejder i RAR-området. (Udmøntningsaftalen, marts 2018)

13 VEU og virksomhederne fremover Mere aktivitet på efter- og videreuddannelsesområdet - i en arbejdsmarkedspolitisk optik bedre match mellem udbud og efterspørgsel efter voksen-, efter- og videreuddannelse i udvalgte brancher kursusønsker samordnes og koordineres på tværs af kommuner, så der kan gennemføres hold for både ledige og beskæftigede bedre overblik over, hvor der er mangel på arbejdskraft bedre overblik over, hvor der allerede er tværgående samarbejde og hvor der er behov for at etablere dette lettere at tilrettelægge og gennemføre kurser på områder med rekrutteringsudfordringer henvendelser til virksomhederne skal være af høj kvalitet Præsentationstitel 13

14 RAR-modellen: Opgaver, aktører, input og gevinster RAR Bornholm RAR Hovedst. RAR Sjælland RAR Fyn RAR Sydjylland RAR Østjylland RAR Vestjylland RAR Nordjylland Sekretariatsbetjening via AMK Øst RAR s opgave: Etablere og formidle overblik over muligheder i uddannelsessystemet Efteruddannelsesudvalg m.v. Input til RAR-opgaven: RAR indgår i dialog med jobcentre, a-kasser og virksomheder Sekretariatsbetjening via AMK Syd RAR-opgave: Etablere eller styrke regionale, lokale eller brancheopdelte samarbejder mellem jobcentre, a-kasser, virksomheder, uddannelsesinstitutioner, væksthuse og arbejdsmarkedets parter RAR s opgave: Etablere og formidle overblik over muligheder i beskæftigelsessystemet til virksomheder, uddannelsesinstitutioner, parter m.v. Input til RAR-opgaven: RAR har lokale analyser af kompetencebehov inden for områder med mangel på arbejdskraft Sekretariatsbetjening via AMK Midt-Nord RAR s opgave: Formidle virksomheders kompetencebehov Input til RAR-opgaven: Udvikles et værktøj med machine learning, der identificerer kompetencebehov Regioner, regionale vækstfora, væksthuse m.v. Uddannelsesudbydere Jobcentre A-kasser Virksomheder, særligt SMV ere Gevinst ved RAR-model: Ledige får målrettet opkvalificering - hurtigere Gevinst ved RAR-model: Virksomheder får arbejdskraft med de rette kompetencer - hurtigere

15 Videns- og analysegrundlag

16 Fra ufaglært til faglært

17 Samspil - og koordinering Formelt uformelt? Strategisk forankret på alle niveauer? Målsat flydende? Tidsbundet ad hoc præget? Pligt frivilligt?

18 Øvelse Eksempler på samarbejde mellem uddannelseserhvervs- og beskæftigelsesaktører, som har skabt værdi for virksomheder. Placer eksemplerne i ét af de 4 felter.

19 Store krav til konsulenten: Viden om systemerne Forstå målsætninger og rationaler Overblik over ordninger Netværk Relationskompetence

20 Kort intro til de mest aktuelle ordninger i beskæftigelsessystemet v/susanne M. Nielsen, Arbejdsmarkedskontor Midt-Nord

21 3 spor i virksomhedsservice Arbejdskraft og rekruttering Opkvalificering Fastholdelse Private og offentlige virksomheder

22 Værktøjskassen Rekruttering Rekruttering via jobcentret, HR partner Jobnet og JobAG Jobservice Danmark Work in Denmark Løntilskud Praktik Trainee

23 Opkvalificering Værktøjskassen Regional uddannelsespulje i samspil med at levere kvalificeret arbejdskraft Voksenlærling Jobrotation Opkvalificeringsjob Koordinering, forebygge og afhjælpe mangel på arbejdskraft (puljemidler ) Opkvalificering i opsigelsesperioden, varslingssager

24 Værktøjskassen Fastholdelse Fleksjob Delvis syge- eller raskmelding 56 aftale Personlig assistent Fast-track ordning

25 Eksempel på kombination af ordninger Opkvalificering Virksomhedspraktik Ansættelse

26