Det gode børneliv i vores børnehave. Vi ønsker at alle vores børn trives og har det godt i Kollerup Børnehus. Derfor arbejder vi med.

Transkript

1 Det gode børneliv i vores børnehave. Vi ønsker at alle vores børn trives og har det godt i Kollerup Børnehus. Derfor arbejder vi med. Mål. Hvad skal vores børn have mulighed for at opnå. Voksne der kan skabe tryghed og give dem omsorg Gode venner Mulighed for at udvikle sig socialt Sjove, spændende og udviklende aktiviteter hvor processen er det vigtigste. Faste rytmer og rutiner i hverdagen Voksne der kan iagttage hvis barnet ikke trives Voksne der kan understøtte barnet i legen Der skal være plads til alle, også børn med særlige behov. Løse konflikter uden at slå Deltager i rolleleg med flere børn. Der er fri og struktureret leg. Der bliver taget godt imod alle børn om morgenen Børnene føler sig medinddaget i hverdagen. (Deres børnehave) Demokratiske spille regler. Børnenes stemme skal høres. Succes oplevelser. Jeg kan noget. Et godt forældre samarbejde Gode fysiske rammer for læring og fordybelse. Børnenes forældre har en god tone om huset Metoder. Hvad gør vi i den pædagogiske praksis for at opnå målet. Der bliver sagt godmorgen og kigget barn og forældre i øjnene om morgen Barnets navn bliver benævnt til hilsen Der er altid en voksen der har vinketjansen. Tydelig billede af denne person ved skærmen. Struktur på voksne der er til rådighed for børnene. God fordeling i div. Rum. Dialog i barnets opstart med en pædagog hos dagplejeren. Den gode overgang Samtaler efter ca. 3 mdr. omkring barnets trivsel og udvikling. Før hvis der er behov. Iagttagelser på de børn der er på ens stue. Gennemgang af alle børn til vores stuemøder.

2 Børnene har mulighed for at lege i hele huset. Har mulighed for at lege med ens bedste ven selv om han/hun går på en anden stue. De voksne indgår i legen for at lære barnet at lege. Afprøver nye legerelationer Lege relationer derhjemme Dialog med forældre hvis barnet, familien ikke trives Knus og kram i hverdagen når der er behov. I dialogen synliggøre at vi ikke alle er ens, og at dette er en styrke. Går i Dialog med de forældre der oplever tingene ikke er som de skal være. Tegn og læring. Hvilke tegn vil vi gerne se hos vores børn og forældre. Vores børn er glade for at komme i børnehaven om morgen De glæder sig til at komme i gang med legen med deres venner De refererer til aktiviteter vi laver i hverdagen Input fra de voksne, lever videre i deres leg. De efterspørger aktiviteter der er spændende De bruger de voksne hvis der er noget der er svært Alle vores børn har 1 eller helst flere venner at lege med De har en voksen de er tryg ved. På den stue de går på - eller i huset. Vores børn tør at afprøve nye ting og vil gerne udfordres Forældre der hurtigt henvender sig hvis barnet ikke trives. Vores forældre taler ikke dårlig om vores Børneunivers i lokalområdet.

3 TEGNINGER OG UDTALELSER FRA BØRN: At være en sød voksen er når man gør nogen gode ting og hører efter hvad børnene siger og at være god til at trøste

4 Bamseven, den er blød og sød. Den kan trøste børnene og han kan give krammere

5 Den voksne skal hjælpe børnene med at vinke

6 Den voksne skal sige hvad man skal lave og finde på en god leg. Den voksne skal komme over og spørge hvad der er galt og gå over til det barn der driller og sige at de skal lade være med det