DAGENS TEMAER ERHVERVSKANDIDATUDDANNELSE I ARKITEKTUR STYRKET PRAKSISSAMARBEJDE DIMITTEND- OG AFTAGERANALYSE

Transkript

1 DAP // DIALOGMØDE 2

2 DAGENS TEMAER ERHVERVSKANDIDATUDDANNELSE I ARKITEKTUR STYRKET PRAKSISSAMARBEJDE DIMITTEND- OG AFTAGERANALYSE

3 TEMADRØFTELSE UDVIKLING AF ERHVERVSKANDIDAT- UDDANNELSE I ARKITEKTUR OPSTART SEPTEMBER 2019

4 ERHVERVSKANDIDATUDDANNELSE PÅ ARKITEKSKOLEN AARHUS SAMME UDDANNELSE, ANDERLEDES FORM 25 TIMERS ERHVERVSARBEJDE PR. UGE I GENNEMSNIT HENOVER ÅRET KLAR ADSKILLELSE MELLEM ARBEJDE OG STUDIE - IKKE ET FORMELT SAMARBEJDE 4 SEMESTRE A 30 ECTS FORDELT OVER 4 ÅR KRAV OM ANSÆTTELSE I SAMTLIGE SEMESTRE UDDANNELSEN ER IKKE SU-BERETTIGET BYPLAN ARKITEKT

5 SEMESTEROVERSIGT 1.SEMESTER (2019/2020) 9 UGER (31-39) 10 UGER (40-49) 12 UGER (50-09) 10 UGER (10-19) 20 UGER (20-39) STUDIE STUDIE 2.SEMESTER (2020/2021) 10 UGER (40-49) 12 UGER (50-09) 10 UGER (10-19) 20 UGER (20-39) STUDIE STUDIE 3.SEMESTER (2021/2022) 10 UGER (40-49) 12 UGER (50-09) 10 UGER (10-19) 20 UGER (20-39) STUDIE STUDIE 4.SEMESTER (2022/2023) 10 UGER (40-49) 12 UGER (50-09) 10 UGER (10-19) AFGANGSPROJEKT AFGANGSPROJEKT 1.SEMESTER ALT. (2019/2020) 9 UGER (31-39) 32 UGER (40-19) 20 STUDIE/12 20 UGER (20-39)

6 TEMADRØFTELSE HVAD KAN GØRE EN ERHVERVSKANDIDAT INTERESSANT FOR ERHVERVET? HVORDAN SUPPLERER JOBBET DEN STUDERENDES KARRIERE? HVORDAN TILTRÆKKES DE STUDERENDE? HVOR ER POTENTIALERNE OG UDFORDRINGERNE, FX. LØN. PLANLÆGNING AF FRAVÆR?

7 TEMADRØFTELSE STYRKET PRAKSISSAMARBEJDE - FRA STRATEGISK RAMMEAFTALE TIL HANDLINGER

8 STRATEGISK MÅL DIMITTENDER MED TYDELIGE OG RELEVANTE KOMPETENCER STÆRKE PRAKSISRELATIONER OG EKSTERNE SAMARBEJDER SKAL BIDRAGE TIL, AT ARKITEKTSKOLEN OPNÅR TYDELIGE OG RELEVANTE KOMPETENCER, SOM UNDERSTØTTER SAMFUNDETS BEHOV. ARKITEKTSKOLEN VIL DERFOR SÆTTE FOKUS PÅ DE STUDERENDES OG DIMIT- TENDERNES NETVÆRKSDANNELSE OG BEVIDSTHED OM EGNE KOMPETENCER OG STYRKE SKOLENS DIALOG OM UDDANNELSENS INDHOLD MED PRAKSIS.

9 STRATEGISK MÅL MOTIVATION OG AMBITION MANGLENDE BEVIDSTHED OM EGNE KOMPETENCER MANGLENDE OPMÆRKSOMHED PÅ BEHOV I ERHVERVET STYRKE NETVÆRKSDANNELSE OG DET PRAKSISNÆRE OMKRING DE EKSISTERENDE GRUNDSTEN I UDDANNELSEN (PRAKTIKKER, DESIGN REALISATION, MENTORORDNINGER MV.) ØGE DIALOGEN MED NUVÆRENDE OG POTENTIELLE AFTAGERE MED HENBLIK PÅ AT STYRKE UDDANNELSENS INDHOLD

10 STRATEGISK MÅL INDIKATORER DIMITTENDERNES VURDERING AF EGNE KOMPETENCER, AT DER ER OVERENSSTEMMELSE MELLEM DET, DER ER LÆRT PÅ UDDANNELSEN OG DE KOMPETENCER, DER EFTERSPØRGES AFTAGERNES VURDERING AF DIMITTENDERNES KOMPETENCER VED EN AFTAGERUNDERSØGELSE. DIMITTENDERNES LEDIGHEDSGRAD

11 FRA STRATEGISK MÅL TIL HANDLINGER

12 PRAKTIK PÅ KANDIDATUDDANNELSEN ARBEJDSGRUPPEN VEDR. DEN STRATEGISKE RAMMEKONTRAKTS MÅL 2: BIRGITTE GEERT JENSEN, KARI MOSENG, MADS TENNY JORDAN, MO MICHELSEN KRAG, KAREN OLESEN

13 STRATEGISK MÅL 2: DIMITTENDER MED TYDELIGE OG RELEVANTE KOMPETENCER Stærke praksisrelationer og eksterne samarbejder skal bidrage til at arkitektskolens dimittender opnår tydelige og relevante kompetencer, som understøtter samfundets behov. Praktik på BA-uddannelsen Praktik på KA-uddannelsen Karriere frem mod afgang 10. semester Praksiskontor KA-PRAKTIK 13/10/2018 S. 2

14 BAGGRUND Studerende kan vælge at erstatte deres 7. semester med et praktikophold af et semesters varighed (ca. 5 måneder). Sikrer sammenhængende KA-forløb ca. 80 % af de studerende benytter sig af denne mulighed. De studerende finder selv praktikplads, men skolen tilbyder hjælp. Inden forløbet underskrives en praktikaftale af praktiksted og vejleder. Efter forløbet afleverer den studerende en praktikrapport, som godkendes af vejleder. KA-PRAKTIK 13/10/2018 S. 3

15 PRAKTIKAFTALE Praktikstedet sørger for, at praktikanten indgår i de daglige rutiner, herunder deltager i et bredt spekter af arbejdsprocesser og funktioner, tværfaglige sammenhænge, projektarbejde mv. Praktikstedet stiller en praktikansvarlig til rådighed, som løbende sikrer, at praktikanten deltager i de aftalte opgaver og løbende evaluerer praktikopholdet med praktikanten. KA-PRAKTIK 13/10/2018 S. 4

16 PRAKTIKFORBEREDENDE FORLØB? Ønsket om at de studerende orienterer sig bredt på arbejdsmarkedet taler imod et generelt forberedende forløb rettet mod alle praktikanter. Dog kan den korte BA-praktik (3 uger) og tilhørende forelæsninger betragtes som et praktikforberedende forløb. Desuden kan den studio-specifikke vejledning formaliseres og udbygges. Hvert studio udarbejder lister over anbefalede praktiksteder/ samarbejdspartnere Der tilbydes frivillige kurser i f.eks. Revit og AutoCAD mm. KA-PRAKTIK 13/10/2018 S. 5

17 FORSLAG Der formuleres mere præcise krav til praktikforløbets indhold ny skabelon for praktikaftale. Der tilrettelægges et midtvejs-møde mellem praktikant, praktikstedets kontaktperson og vejleder. Der formuleres tydelige krav til den studerendes afrapportering. Evt. kan den skriftlige rapport afløses af en mundtlig præsentation som udgangspunkt for en samtale med fokus på karrierevejledning. KA-PRAKTIK 13/10/2018 S. 6

18 TEMADRØFTELSE DIMITTEND- OG AFTAGERANALYSE V/ DAMVAD