ÅRSBERETNING F O R SKAGEN KOMMUNALE SKOLEVÆSEN VED. Stadsskoleinspektør Aage Sørensen

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1 ÅRSBERETNING F O R SKAGEN KOMMUNALE SKOLEVÆSEN VED Stadsskoleinspektør Aage Sørensen

2 S k a g e n s k o le k o m m is s io n : (d.» / s 1956) P r o v s t W a a g e B e c k, f o r m a n d F r u G u d r u n J a r n u m, n æ s t f o r m a n d. S k o le b e t je n t F r. O s c a r. M a s k in a r b e jd e r H a n s B. P e d e r s e n. B e s t y r e r H. T h a i s e n. S k a g e n b y r å d s s k o le u d v a lg : B e s t y r e r T h a i s e n, f o r m a n d V ic e s k o le in s p e k t ø r V. L y k k e g a a r d N i e l s e n M a s k in a r b e jd e r H a n s B. P e d e r s e n. F æ lle s r å d e t s fo r m a n d : O v e r læ r e r A. V. M e l d g a a r d S t a d s s k o le in s p e k t ø r A a g e S ør e n s e n, K a p p e lb o r g s k o le n, tr æ ffe s p å s k o le n s k o n t o r p å 1. s a l i t ilb y g n in g e n t il b o r g e r s k o le n h v e r s k o le d a g kl- 13,10 14 p å lø r d a g e m e d w e e k- e nd k l. 10,30 11,15 te le fo n S k o le in s p e k t ø r V. L y k k e g a a r d N ie ls e n, Ank e r m e d e t s S k o le, k o n t o r t id e r s o tn o v e n fo r, te le fo n S k a g e n k o m m u n a le s k o le v æ s e n : 1. G r u n d s k o le n, d e r h a r 5 k la s s e t r in 2. M e lle m s k o le n s t o a f d e lin g e r : a. E k s a m e n s fr i m e lle m s k o le m e d 3 k la s s e t r in b. E k s a m e n s m e lle m s k o le n m e d 4 k la s s e t r in 3. B e a lk la s s e n

3

4 Ankermedefs skole. D e n 1. a p r il b le v S k a g e n s n v e s k o le, A n k e r m e d e t s S k o le, t a g e t i b r u g. S k o le n v il b liv e f u l d f ø r t i 3 b y g g e p e r io d e r : 1. a f d e l i n g o m f a t t e r 1 4 k la s s e lo k a le r, 1 g y m n a s t ik s a l, 1 g y m n a s t ik - le g e s t u e, s lø jd lo k a Ie, 1 lo k a le t il n a t u r h is t o r ie o g f y s ik, 2 m in d r e lo k a le r t il s æ r u n d e r v is n in g, k o n t o r e r t il s k o le in s p e k t ø r o g v ic e - in s p e k t ø r, læ r e r v æ r e ls e o g le jlig h e d t il s k o le b e t je n t e n. E n d v id e r e e r d e r i k æ ld e r e t a g e n in d r e t t e t k ø k k e n t il h u s m o d e r f o r e n in g e n s a f t e n u n d e r v is n in g o g e t v e lu d s t y r e t h o b b y v æ r k s t e d t il b r u g fo r f r it id s k lu b b e n. 2. b y g g e p e r i o d e o m f a t t e r in d r e t n in g i t a g e t a g e n a f 3 k la s s e lo k a le r, h å n d a r b e jd s lo k a le, t e g n e lo k a le, s k o le b ib lio t e k o g 1 l o k a le t il s æ r u n d e r v is n in g. D e n n e a f d e lin g s k a l k u n n e t a g e s i b r u g 1. a p r i l b y g g e p e r i o d e e r t æ n k t u d f ø r t o m k r in g , o g m e d d e n v il s k o le n h a v e 2 7 k la s s e lo k a le r, 4 lo k a le r t il s æ r u n d e r v is n in g o g 1 2 f a g lo k a le r s a m t b o lig e r t il s k o le in s p e k t ø r o g s k o le b e t je n t. D a g y m n a s t ik s a le n ik k e v a r f æ r d ig, b le v d e r ik k e a f h o ld t n o g e n in d v ie ls e s h ø jt id e lig h e d, f ø r s k o le n b le v t a g e t i b r u g. D a g e n m a r k e r e d e s d o g p a a fe s t lig v is f ø r u n d e r v is n in g e n s b e g y n d e ls e m e d f la g h e js n in g o g u d t a le ls e a f g o d e ø n s k e r f r a b o r g m e s t e r A. M. N ie ls e n, s k o le k o m m is s io n e n s f o r m a n d, p r o v s t W a a g e B e c k, s k o le u d v a lg e t s f o r m a n d, b e s t y r e r H. T h a is e n, s t a d s s k o le in s p e k t ø r e n o g s k o le in s p e k t ø r L y k k e g a a r d N ie ls e n. S k o le n s in d v ie ls e f a n d t s t e d 4. n o v e m b e r v e d e n h ø jt id e lig h e d p a a s k o le n, e f t e r f u lg t a f e n fe s t lig s a m m e n k o m s t p a a B r ø n d u m s H o t e l. I f o r b in d e ls e m e d o m t a le n a f d e n n y e s k o le m å n æ v n e s n o g le t a l, d e r v is e r s k o le v æ s e n e t s v æ k s t : 1. a p r il v a r d e r v e d S k a g e n S k o le e le v e r i 2 7 k la s s e r, 2 2 n o r m e r e d e e m b e d e r. 1. a p r il : e le v e r, 6 0 k la s s e r, 5 4 n o r m e r e d e e m b e d e r. 3

5 Elevantal og klassekvotienter 3l/ K a p p e l b o r g s k o l e n : E k s. m s k. o g r e a lk l e le v e r, 1 0 k la s s e r, k v o t ie n t 2 7,3 E k s. f r i m e lle m s k ,3 G r u n d s k o l e n ,0 H j æ l p e s k o l e n I a l t e le v e r, 4 0 k la s s e r, k v o t ie n t 2 7,5 A n k e r m e d e t s S k o le : E k s. m e lle m s k e le v e r, 1 k la s s e, k v o t ie n t 3 3 E k s. f r i G r u n d s k o l e n ,5 I a l t e le v e r, 1 6 k la s s e r, k v o t ie n t 3 0,2 D e t s a m le d e s k o le v æ s e n : e le v e r, 5 6 k la s s e r, k v. 2 8,3. Forsømmelser i gennemsnit pr. elev. K a p p e lb o r g s k o le n : S y g d o m 9,6 d a g e, lo v l. g r u n d 1,2 d a g e, u. 1. g r. 0,0 8 d a g e. A n k e r m e d e t s S k o le : S y g d o m 9,7 d a g e, lo v l. g r u n d 1,3 d a g e, u. l. g r. 0,1 d a g e. F o r u d e n s y g d o m r e g n e s s o m lo v lig g r u n d t il f o r s ø m m e ls e f o r e k o m s t a f v is s e s m it s o m m e s y g d o m m e i h je m m e t, n e m lig d if t e r it is, s k a r la g e n s f e b e r, o g b ø r n e la m m e ls e, m e n b ø r n e n e m å g å i s k o le, s e lv o m d e r i h je m m e t e r t ilf æ ld e a f m æ s lin g e r, r ø d e h u n d e, s k o ld k o p p e r, få r e s y g e o g k ig h o s t e. E n d v id e r e e r d å r lig t v e jr o g u f r e m k o m m e lig e v e je ( s n e ) lo v lig e g r u n d e, s å f r e m t b a r n e t h a r e t s t y k k e v e j t il s k o le. Udskrivning, indskrivning, optagelse i eksamensskolen 3 1. m a r t s u d s k r e v e s fr a K a p p e lb o r g s k o le n : F r a r e a l k l a s s e r n e e le v e r F r a IV e k s. k l a s s e e le v e r F r a I I I e k s.f r i k la s s e ( 8 ) e le v e r F r a I I e k s.f r i k la s s e ( 7 ) e le v e r F r a la v e r e k la s s e r i f. m. o g e. m e le v e r e le v e r F r a A n k e r m e d e t s k o le s I I o g I f. m. 1 3 e le v e r e le v e r T il 8 n y e 1. k la s s e r m o d t o g e s 1. a p r il e le v e r, d e r f o r d e lt e s m e d (j k la s s e r t il K a p p e lb o r g s k o le n o g 2 t il A n k e r m e d e t s S k o le. A f e le v e r, d e r m e ld t e s ig t il o p t a g e ls e i I e. m., o p t o g e s 9 9, d e r fo r d e lt e s i 2 k la s s e r p a a K a p p e lb o r g s k o le n o g 1 p a a A n k e r m e d e t s S k o le. B ø r n e a n t a lle t s t e g p r. 1. a p r il t il , k la s s e r n e s a n t a l t il 6 0. F o r d e lin g : K a p p e lb o r g s k o le n e le v e r, 4 1 k la s s e r. An - k e r m e d e t s S k o le e le v e r, 1 9 k la s s e r. 4

6 Skagen skoles lærerpersonale pr. 31. aarts 1956 D im it : T U S k a g e n F a s t a n s a t h e r A n c i e n n it e t S t a d s s k o le in s p e k t ø r Aa g e S ø r e n s e n / ,4-46 V ic e in s p e k t ø r A. V. M o lt z e n / /4 49 E r ik N ie ls e n / O v e r læ r e r L: H e s s e lh o lt /8-35 1/4-46 1/4-43 fr k. K. C h r is te n s e n /3-25 1/ fr k. Id a N ie ls e n / ,s 1,4-45 K r. R a s m u s s e n /4-42 1/4-50 1/4-47 H o lg e r C h r. Ve s t e r g a a r d /9-47 1/4-51 1/4-48 L v d ia Je n s e n /4-41 1/4-52 1/4-49 F r. L e e r - P e d e r s e n /9-41 1/4-55 1/4-52 A: V. M e ld g a a r d / / /4-52 fr u E ls e P e d e r s e n /4-49 1/4-55 1/4-52 fr k. K. M: C la u s e n /8-51 1/2-56 1/2-53 F a s t læ r e r K n u d O v e r g a a r d /1-46 1/1-47 1/1-47 N ie ls P o u ls e n /1-51 1/1-53 1/1-53 Jø r g e n R a s m u s s e n /8-51 1/8-54 1/8-53 A n t o n M. P e d e r s e n /5-52 1/7-52 1/7-52 Aa g e W in t h e r /8-52 1/8-54 1/8-54 H a r r v P o u ls e n /4-53 1/8-53 1/8-53 A n k e r B ø g h o lm /8-55 1/8-55 Ov e V e d e l /2-56 1/8-54 A. A s b jø r n A n d e r s e n ,4-54 1/9-55 1/1-54 A s p ir a n t K. G. B r e d g a a r d J e n s e n * ). 54 1/8-54 K n u d O le s e n /8-53 E r lin g H a b e k o s t *) /8-55 F a s t læ r e r in d e fr k. K la r a H a n s e n /6-45 1/3-48 1/11-46 fr k. A. E. K o r n H a n s e n /8-52 1/8-54 1/8-54 A s p ir a n t fr u E ls e M. (B r e d g.) Je n s e n 54 1/1-55 fr u V iv ia O v e r g a a r d /8-54 fr k:.m a r t h a S k r iv e r /8-55 T im e læ r e r in d e fr u M. H e s s e lh o lt /10-50 fr u G r e th e L. S ø r e n s e n /1-56 L e d ig e : 1 læ r e r e m b e d e, 1 t im e læ r e r e m b e d e, 3 læ r e r in d e e m - b e d e r. 3 e m b e d e r e r a a r e t ig e n n e m b le v e t b e s ø r g e t s o m o v e r t im e r a f d e t fa s t e p e r s o n a le, o g g v m n a s t ik læ r e r in d e f r k. E d i t h N ie ls e n h a r v ik a r ie r e t i e t læ r e r in d e e m b e d e. *) In d k a ld t t il m ilitæ r tje n e s t e. o

7 F o r a n d r in g e r i år e t s Iøb. D e n 1. f e b r u a r b e v ilg e d e s o v e r læ r e r, m a n g e å r ig læ r e r r å d s f o r m a n d J. C h r is t ia n s e n a f s k e d. V e d e n lille h ø jt id e lig h e d p å d e n n e d a g o g e n fe s t lig s a m m e n k o m s t p å s k o le n l id t s e n e r e h y ld e d e s h r. C h r is t ia n s e n f r a a lle s id e r m e d t a k f o r 3 7 å r s d y g t ig t o g t r o f a s t v ir k e i S k a g e n s k o le s t je n e s t e o g f o r d e t e k s e m p e l, h a n h a r v æ r e t f o r s in e m e d a r b e jd e r e v e d s in n o b le, h jæ lp s o m m e o g r e d e lig e v æ r e m å d e. H r. C h r is t ia n s e n v a r e t a g e r s t a d ig e t m in d r e a n t a l t im e r v e d s k o le n. D e n 1. a u g. f ik h r. o g f r u H je lm N ie ls e n a n s æ t t e ls e v e d s k o le v æ s e n e t i V ib o r g o g f r k. L. A lb e r t s e n i H v id o v r e. F ø lg e n d e h a r v ik a r ie r e t v e d s k o le n : F r u o v e r læ r e r C h r is t i a n s e n, f r u G r e t h e L i n å S ø r e n s e n, p a s t o r G r a v e r s e n o g f r u e, f r u E ls e b e t h P o u ls e n, f r u s t a d s in g e n iø r V e s t e r g a a r d ( g y m n a s t i k ), s t u d e n t e r n e J o n n a C e d e r q u is t, J ø r g e n V e s t e r g a a r d, L e if C h r is t e n s e n, F i n n T r o lle, a lle S k a g e n, f r u p o s t a s s is t e n t S v e n d s e n, s e m i n a r ie e le v e r n e H a n s J ø r g e n L e e r P e d e r s e n, S k iv e, o g A lf. J. C h r i s t e n s e n, N r. N is s u m, f r k. B r it a W a a g e B e c k o g f r k. L it a H a n s e n, S k a g e n. F e r ie k u r s u s p å læ r e r h ø js k o le n : Id a N ie ls e n : s v e n s k I I ; K a m m a C h r is t e n s e n : e n g e ls k ; K la r a H a n s e n : s v e n s k I ; J ø r g e n R a s m u s s e n : e k s a m e n f r i m e lle m s k o le ; K a r e n M a r g r e t h e C la u s e n : s k o le k ø k k e n u n d e r v is n in g ; A n k e r B o g h o l m : t e g n in g o g f je r n s t ils k r iv n in g i e n g e ls k. D e t s t ig e n d e b ø r n e a n t a l m e d f ø r t e o p r e t t e ls e a f 3 n y e e m b e d e r p r. 1. a p r i l 5 6, h e r a f 1 o v e r læ r e r e m b e d e. A. V. M e Id g a a r d e r f o r m a n d f o r K a p p e lb o r g s k o le n s læ r e r r å d o g f o r m a n d f o r f æ lle s læ r e r r a d e t. Ankermedets skoles lærerpersonale pr. 31. marts D im it T il S k a g e n _ r a s t a n s a t h e r A n c ie n n it e t S k o le in s p. V. L y k k e g a a r d N ie ls e n.: /8-21 1/8-21 1/4-54 V ic e in s p. A. M v g in d S ø r e n s e n /4-38 1/4-39 1/1-47 Fas t læ r e r G e o r g B o r r e g a a r d /4-50 1/6-51 1/6-51 K n u d K r is t e n s e n /9-51 1/9-51 Ca r s t e n P o u ls e n i i - o3 1/7-53 A s p ir a n t C a r l E r ik H j o r t h /1-53 Ak s e l K n u d s e n /1-53 L a r s B u s k S ø r e n s e n T im e læ r e r V a g n N ie ls e n /8-55 P o u l Ø s t e r g a a r d /1-56 F a s t læ r e r in d e M a r ie K r is t e n s e n /8-50 1,8-51 1/8-51 M a r n a V e d e l / / /1-55 A s p ir a n t B o d il S ø r e n s e n /8-55 K a r e n Øv lis e n /8-55 6

8 F o r a n d r in g e r i år e t s Io b. L æ r e r F l e m m i n g J e n s e n o g f r u e, d e r t o g e k s a m e n i j u n i , b le v b e g g e a n s a t s o m a s p ir a n t e r v e d s k o le v æ s e n e t f r a 1. j u n i ; fr a 1. s e p t b r. b le v d e a n s a t v e d B r ø n d b y e r n e s s k o le v æ s e n. L æ r e r E. V in d b e r g o g f r u e, N a n n a V in d b e r g, b Ie v f r a 1. a u g u s t a n s a t v e d K a r u p c e n t r a ls k o le, h e n h o ld s v is s o m f ø r s t e læ r e r o g læ r e r in d e. V ik a r e r m. v. : F r u E. M y g in d S ø r e n s e n h a r i s k o le å r e t læ s t 1 1 u g e n t lig e t im e r v e d A n k e r m e d e t s s k o le. N e d e n n æ v n t e h a r p å g r u n d a f v a k a n c e v ik a r ie r e t v e d s k o le n : S t u d e n t e r n e H o Im C r is t e n s e n, S æ b y, A r n e M u n k, K ø b e n h a v n, s e m in a r ie e le v e r n e f r k. L a u s t e n J e n s e n, S ilk e b o r g, A g e L a r s e n, T ø n d e r, A n n e lis e H a n s e n, K ø b e n h a v n. S t u d e n t O le K n u d e J e n s e n, S k a g e n, h a r v ik a r ie r e t f o r læ r e r C a r s t e n P o u ls e n, d e r d e l t a g e r i å r s k u r s u s p å D a n m a r k s L æ r e r h ø js k o le. F ø lg e n d e læ r e r e h a r d e lt a g e t i k u r s u s p å læ r e r h ø js k o le n : C. P o u ls e n, å r s k u r s u s. C a r l H jo r t h h a r h a f t f e r ie k u r s u s i e n g e ls k, M a r ie K r is t e n s e n o g G. B o r r e g å r d k u r s u s f o r læ r e r e i d e n e k s a m e n s f r ie m e lle m s k o le. H r. M y g in d S ø r e n s e n e r f o r m a n d f o r s k o le n s læ r e r r å d. Skolebetjente. K a p p e lb o r g s k o le n : J. C h r. P e d e r s e n, a n s a t 1. a p r il A n k e r m e d e t s s k o le : C a r l F r. O s c a r, a n s a t 1. f e b r Fra skolernes dagbøger. K a p p e lb o r g s k o le n 2. a p r i l : å r s d a g e n f o r H. C. A n d e r s e n s f ø d s e l fe jr e s i a lle k la s s e r v e d f o r t æ llin g o g o p læ s n in g a f e v e n t y r. S a lg a f m æ r k a t e r i d a g e n s a n le d n in g in d b r a g t e k r. 4. m a j : V e d f la g h e js n in g e n i s k o le g a r d e n m in d e s D a n m a r k s b e fr ie ls e m a j : In s t r u k t io n s k u r s u s v e d læ r e r V e s t e r g å r d, L ø k k e n : S m å b ø m s r e g n in g m a j v a r 7 5 e le v e r f r a b e g g e s k o le r s 7. k la s s e r i K ø b e n h a v n, e n r e js e, b ø r n e n e g læ d e d e s ig t il, o g s o m s v a r e d e t il f o r v e n t n in g e r n e. B ø r n e n e le d s a g e d e s a f L. H e s s e lh o lt, L y d ia J e n s e n, G. B o r r e g a a r d o g B ø g h o lm. F o r e n in g e n t il p r o v in s b ø r n s f e r ie o p h o ld i K ø b e n h a v n a r r a n g e r e d e o g s ø r g e d e f o r m a d o g k ø je r. O g v i s ig e r : T a k! 2 4. m a j : In s t r u k t io n s k u r s u s v e d ø v e ls e s s k o le læ r e r B. G a r ly, J e l l i n g : G e o g r a f i m e d b e g y n d e r e j u n i : F o d b o l d k a m p m e lle m læ r e r e o g e le v e r t il f o r d e l fo r N o r g e s r e js e n, 3 2 t il e le v e r n e, k r. t il r e js e n j u n i : S k o le u d f lu g t, g r u n d s k o le n t il T o ln e, ø v r ig e k la s s e r t il M ø lle h u s e t : 7

9 3 0. j u n i 6. j u l i v a r 4 2 e le v e r fr a IV a b o g 6. j u n i 1 3. j u l i 1 7 e le v e r fr a 8 a b p å d e n t r a d io n e lle s k o le r e js e t il N o r g e : L a r - v ik - S k ie n - D a le n - R ju k a n - K o n g s b e r g. H je lm N ie ls e n o g N ie ls P o u l s e n, b e g g e m e d f r u e r, r e js t e m e d I V ; s k o le in s p e k t ø r e n o g f r u e s a m t f r u E ls e P e d e r s e n r e js t e m e d 8 : S o m a l t id e n b e g iv e n h e d s r ig t u r f o r v o r e s t o r e e le v e r. 2 9 : a u g u s t l ik 8 a b s a m lin g e r n e p å S k a g e n s M u s e u m f o r e v is t a f d ir e k t ø r Z ib r a n d t s e n : 2. s e p t e m b e r : I s a m a r b e jd e m e d S k a g e n M u s ik - o g T e a t e r f o r e n in g o p f ø r t e s f o r s k o le n s s t o r e e le v e r A n d e ls t e a t r e t s f o r e s t illin g e r» E r a s m u s M o n t a n u s «o g» N e j« s e p t e m b e r v a r 8 a b m e d d e r e s k la s s e læ r e r e, f r u E ls e P e d e r s e n o g J ø r g e n R a s m u s s e n p å e t m e g e t v e lly k k e t le jr s k o le - o p h o ld p å L æ s ø. A r b e jd s o m r å d e r : M e je r ie t i B y r u m, u l d s p in d e r ie t, h je m s t a v n s g å r d e n, G y d e n s g å r d ( l a n d b r u g ), B y r u m k ir k e s e p t e m b e r in s p ic e r e d e h r. A. S im o n s e n s p r o g u n d e r v is n in g e n i e k s a m e n s s k o le n s e p t e m b e r : Id r æ t s s t æ v n e m e d d e lt a g e ls e a f e le v e r fr a S æ b y, F r h v n., S k a g e n o k t o b e r : M ø d e m e d f o r æ ld r e t il e le v e r i IV e m o g 7. k l. E r h v e r v s v e jle d e r K o f o d t a lt e, o g s t a d s s k o le in s p e k t ø r e n g a v o r ie n t e r in g o m m u lig h e d e r v e d f o r t s a t s k o le g a n g o k t o b e r f o r æ ld r e d a g e p å s k o le n, 2 6. o k t o b e r : M ø d e m e d f o r æ ld r e i 5. k la s s e. A n t o n P e d e r s e n g a v e n t im e i d a n s k m e d 5. b. B a g e f t e r d r ø f t e ls e a f h je m m e a r b e jd e m. m. o g n a t u r lig v is! o p t a g e ls e s p r ø v e t il e. m o k t o b e r : F æ lle s f o r æ ld r e m ø d e p å A n k e r m e d e t s S k o le. In d le d e r e v a r d r. L a d e k jæ r J e n s e n : H v a d ø n s k e r h je m m e n e a f s k o le n? o g fæ lle s r å d e t s f o r m a n d, A. V. M e ld g a a r d : H v a d ø n s k e r s k o le n a f b ø r n e n e? 1. n o v e m b e r v is t e J e n s B je r r e s in f i l m : B l a n d t m e n n e s k e æ d e r e p å N y G u in e a n o v e m b e r : S e m in a r ie læ r e r A. K jæ r, R a n u m, h o ld t f o r e d r a g o m n y e s y n s p u n k t e r f o r d a n s k g r a m m a t i k o g a n a ly s e d e c e m b e r : S k o le fe s t. I I I m l. o p f ø r t e» B je r g k o n g e n s b r y l l u p «o g» H u s a s s is t e n t e n «. 8. a b u n d e r h o ld t m e d s k e t c h o g r e v y. E n d v id e r e b le v d e r s u n g e t, v is t f ilm o g o p t r å d t i k a b a r e t, o g e n a f s k o le n s s t o r e g a n g e v a r o m d a n n e t t il P a r is e r - c a fé. S t u v e n d e f u l d t h u s t il s e lv e fe s t e n o g t il 2 o f f e n t lig e f o r e s t illin g e r d e f ø l g e n d e a f t e n e r o g s t o r t o v e r s k u d t il f o r d e l f o r N o r g e s r e js e n d e c e m b e r : J u le a f s lu t n in g i k ir k e n v e d p r o v s t W a a g e B e c k j a n u a r v is t e j a g t k o n s u le n t J ø r g e n s e n e n s m u k f ilm fr a U g g e r b y k lit p la n t a g e j a n u a r : R e js e le k t o r fr a f o r e n in g e n» N o r d e n «, r e k t o r W. H a l l in, S v e r ig e, læ s t e o p o g f o r t a lt e f o r IV o g I I I m l. o m S e lm a L a g e r lø f j a n u a r : R e js e le k t o r In g e m. J ø r g e n s e n, N o r g e, v is t e ly s b ille d e r o g f o r t a lt e f o r 7. o g 8. k l. o m L o f o t f is k e r ie t o g o m f u g le f je ld e. e le v e r f e b r u a r : J ø r g e n B it s c h A f r ik a f ilm v is t e s f o r a lle s k o le n s

10 2 0. f e b r u a r : S k o le s c e n e n o p f ø r t e» E v e n t y r p a f o d r e js e n « M a r t s : A r s a f s lu t n in g i d e n s t o r e g y m n a s t ik s a l m e d u d d e lin g a f a fg a n g s - o g e k s a m e n s b e v is e r s a m t f lid s p r æ m ie r. B o r g m e s t e r A. M. N ie ls e n o g p r o v s t W a a g e B e e k t a lt e t il d e u n g e e ft e r s k o le in s p e k t ø r e n s b e r e t n in g o v e r d e t s v u n d n e å r. D e t e r s id s t e g a n g, d e r h o ld e s a f s lu t n in g i m a r t s, id e t S k a g e n s s k o le v æ s e n n u g å r o v e r t il s o m m e r s k o le å r. B o r g m e s t e r e n s f lid s p r æ m ie r t ild e lt e s : S ø r e n F e d d e r H e n r i k s e n, R a, O v e M ø lle r C h r is t e n s e n, R b, K r is t a C h r is t e n s e n, 8 a, o g P e t e r H a u g e L a r s e n, 7 b. S k a g e n s B a n k s p r æ m ie r f ik B ir t h e G r o u le f f o g K ir s t e n T o g h ø j J ø r g e n s e n, b e g g e R b, G r e t h e R ø n n e s t, 8 a, o g B e n t e W e e s g a a r d, 8 b. S p a r e k a s s e n s : K n u d E r i k L e d e t o g K ir s t e n F a g e L a r s e n, R a, J y t t e E l i n o r J e n s e n, 8 a, o g E d i t h D ig e t, 8 b. F ø lg e n d e f ik d e r e s n a v n e in d g r a v e r e t i S k o le n s p o k a l f o r g o d e p r æ s t a t io n e r i g y m n a s t ik o g a t le t ik : J y t t e J e n s e n, 8 a, B ir g it A lb e r t s e n, IV a, E r ik Å v a n g, 8 a, o g A k s e l S t ø t t, IV a. Id r æ t s m æ r k e t e r t a g e t a f f ø lg e n d e a n t a l p ig e r : G u l d m e d e m a lje : 5 e le v e r ; s ø lv m. e m.: 1 3 ; g u l d : 7 ; s ø lv : 1 7 ; b r o n z e : 1 0 ; D r e n g e : S ø lv m. e m. : 2 ; g u ld : 8 ; s ø lv : 1 3 ; b r o n z e : 1 2. An kerm ed ets skole p å b e g y n d t e u n d e r v is n in g e n d e n 1. a p r il F o r in d e n a f h o ld t e s e n lille f e s t lig h e d p å s k o le p la d s e n, h v o r fla g e t b le v h e js t. D e r b le v t a lt a f f o r s k e llig e, o g d e r b le v g iv e t u d t r y k f o r t ilf r e d s h e d m e d d e n n v e s k o le, lig e s o m d e r b le v u d t a lt m a n g e g o d e ø n s k e r f o r s k o le n s v ir k s o m h e d o g f r e m t id. m e d s o d a v a n d o g k a f fe. A lle b ø r n e n e b le v t r a k t e r e t D e n 8. s e p t e m b e r h o ld t s k o le in s p e k t ø r B l o m S a lm o n s e n e t k u r s u s f o r læ r e r k r e d s e n i r e lig io n m e d e n 6. k la s s e. F o r æ ld r e d a g e n e d e n 2 6. o g 2 7. o k t o b e r v a r g o d t b e s ø g t. D e n 2 7. o k t o b e r v a r d e r e t f o r æ ld r e m ø d e i g y m n a s t ik s a le n, h e r t a lt e læ g e L a d e k æ r J e n s e n o g o v e r læ r e r M e ld g a a r d. D e r v a r m ø d t c a d e lt a g e r e. S k o le n s o f f ic ie lle in d v ie ls e f a n d t s t e d d e n 4. n o v e m b e r v e d e n f e s t lig h e d i g y m n a s t ik s a le n o g e n p å f ø lg e n d e m id d a g p a B r ø n - d u m s H o t e l. D e lt a g e ls e i f ilm s f o r e s t illin g, s k o le s c e n e n s t e a t e r f o r e s t illin g, id r æ t s s t æ v n e, j u le a f s lu t n in g s o m K a p p e lb o r g s k o le n, K ø b e n h a v n s t u r lig e le d e s. I Å r e t s lø b b le v s å g o d t s o m a lle s k o le n s e le v e r v a c c in e r e t m o d p o lio. V e d s k o le å r e t s a f s lu t n in g b le v d e r d e n 2 6. m a r t s a f h o l d t e n lille f e s t lig h e d i g y m n a s t ik s a le n i a n l e d n in g a f u d s k r iv e ls e a f 1 3 e le v e r. S k o le n s k o r u n d e r le d e ls e a f læ r e r K n u d K r is t e n s e n s a n g n o g le f le r s t e m m ig e s a n g e. F o r u d e n s k o le in s p e k t ø r e n t a lt e b o r g m e s t e r A. M. N ie ls e n o g s k o le k o m m is s io n e n s f o r m a n d, p r o v s t W a a g e B e c k. 9

11 S a m a r b e jd e t m e d k o n s u le n t e n fo r s æ r u n d e r v is n in g i H j ø r r in g a m t, h r. N. A J ø r g e n s e n, h a r s k o le v æ s e n e t i S k a g e n h a f t s t o r t u d b y t t e a f i d e t f o r lø b n e å r. H r. J ø r g e n s e n h a r u n d e r s ø g t i a lt 8 0 e le v e r v e d b e g g e s k o le r. A f d e m f a n d t e s 2 9 a t v æ r e s v a g t b e g a v e d e, 1 8 t a le lid e n d e o g 2 1 læ s e s v a g e. F r a 1. a p r il 5 6 in d f ø r e s læ s e h o ld s u n d e r v is n in g f o r læ s e s v a g e o g a n d r e s e k u n d æ r t r e t a r d e r e d e, s o m ik k e k a n o v e r f ø r e s t il s k o le n s h jæ lp e k la s s e. T a le lid e n d e e le v e r f å r u n d e r v is n in g v e d t a le p æ d a g o g f r u G u n v o r K r a b b e, F r e d e r ik s h a v n. S k a g e n k o m m u n a le u n g d o m s s k o le h a r i v in t e r h a lv å r e t h a f t i a lt 3 9 e le v e r, a lle p ig e r, f o r d e lt i t o k la s s e r. M ø d e p r o c e n t e n h a r v æ r e t g o d. S k o le n s le d e r e r s t a d s s k o le in s p e k t ø r e n ; o v e r læ r e r A. V. M e ld g a a r d h a r u n d e r v is t i lit t e r a t u r, f r k. L y d i a J e n s e n i h å n d g e r n in g, f r k. K o r n H a n s e n i h u s g e r n in g o g b a r n e p le je o g f r k. E d it h N ie ls e n i g y m n a s t ik. 1 a lt t im e r. K o m m u n e n s s a m le d e u d g if t t il u n g d o m s s k o le n v a r ,0 5 k r. ; t ils k u d g e n n e m a m t s s k o le f o n d e n : ,4 4 k r. Børnebiblioteket. le d e s a f o v e r læ r e r f r k. L y d i a J e n s e n o g h r. A. V. M e ld g a a r d A n t a l Faglitteratu r Skønlitte ra tu r 1 a lt lå n e r e Rind Bind b in d C a b e s ø g p å s k o le læ s e s t u e n. S k o le s p a r e k a s s e n. v. overlærer L. Hesselholt S a ld o p r. 1/ k r ,2 8 In d s a t V /a ,8 2 T ils k r e v n e r e n t e r i å r e t ,0 5 k r : ,1 5 I å r e t s lø b u d b e t a lt s p a r e r n e ,1 9 I s k o le s p a r e k. in d e s t å r p r. 3 l/ k r : ,

12 Skolelægens Beretning. -H: n io c r': 3C _ E > x H e n v is n in g e r t il læ ge H ø j d e / v æ g t - (- 15 /o o/o Øje n s y g d o m m e N e d s a t h ø r e ls e F o r s k : c h r o n. s yge l. tiis t: O v e n s t å e n d e e r s o m s id s t e å r e t u d p l u k a f d e t i a r e t s lø b f u n d n e. Iø v r ig t s t o d s k o le å r e t h e r s o m a n d r e s t e d e r i p o li o v a c c in a t io n e n s t e g n, id e t e le v e r n e f r a o g I m. e r v a c c in e r e t p å s k o le n m e d p o lio 3 g a n g e, a lt s å f æ r d ig v a c c in e r e d e. S e n e r e e r 1. k la s s e r n e k o m m e t m e d o g m a n g le r e r e n g læ d e a t k o n s t a t e r e, a t t ils lu t n in g e n p c t. r e d e. k u n s id s t e v a c c in a t io n. D e t h a r v æ r e t s å a t s ig e D e r e r s t a d ig f o r m a n g e b ø r n, s o m ik k e e r d if t e r iv a c c in e Kn ud Je nsen S k o le læ g e. Skagen skoletandpleje h a r fr a 1. a u g u s t 5 5 v æ r e t s u s p e n d e r e t, e ft e r a t o v e r e n s k o m s t e n m e lle m D a n s k T a n d læ g e f o r e n in g o g K ø b s t a d f o r e n in g e n e r b le v e t o p s a g t a f f ø r s t n æ v n t e p a r t. 1 1

13 Timeplaner A. G r u n d s k o le n B. E k s a m e n s fr i m e lle m s k o le Fag i I f. m. II f. m. 1f. m. R e lig io n D a n s k (8) (7 ) S k r iv n in g d.2-p.l R e g n in g H is t o r ie... V* (2 ) O ) G e o g r a f i... xk (2 ) (1 ) N a t u r h is t o r ie ) 0 ) F y s ik ' E m n e u n d e r v is n in g.... A n s k u e ls e... Vs S a n g... xk 1 1 : B o g f ø r in g T e g n in g S lø jd o g h å n d g e r n in g E n g e ls k... 4 G y m n a s t ik H u s g e r n in g I a lt t im e r 18 l CM S å f r e m t e t t ils t r æ k k e lig s t o r t a n t a l d r e n g e m å t t e ø n s k e d e t, k a n d e r i s t e d e t f o r b o g f ø r in g g iv e s u n d e r v is n in g i h u s g e r n in g f o r d r e n g e. D e t t e e r t ilf æ ld e t i in d e v æ r e n d e s k o le å r. I h jæ lp e k la s s e n ( - k la s s e r n e ) u n d e r v is e s e ft e r d e n t im e - o g f a g p la n, d e r g æ ld e r f o r d e t a ld e r s t r in, s t ø r s t e p a r t e n a f k la s s e n s e le v e r t ilh ø r e r. M e n s å v e l u n d e r v is n in g s f o r m s o m e m n e r le m p e s e ft e r e le v e r n e s s t a n d p u n k t o g m o d t a g e lig h e d. I d e p r a k t is k e fa g s k a l h j. k l. s e le v e r s å v id t m u l ig t h a v e s a m m e a n t a l t im e r s o m d e r e s jæ v n a ld r e n d e k a m m e r a t e r. L æ s e r e t a r d e r e d e e le v e r f å r s æ r u n d e r v is n in g 3-5 t im e r o m u g e n i s m å læ s e h o ld, m e n fø lg e r i ø v r ig t u n d e r v is n in g e n i d e r e s r e s p e k t iv e k la s s e r. 1 2

14 C. E k s a m e n s s k o le n Fag I e. m. II e. m: III e. m. IV e: m: Realkl. R e lig io n D a n s k E n g e ls k T y s k H is t o r ie G e o g r a f i N a t u r h is t o r ie F y s i k Re g n in g, m a t e m a t ik S k r iv n in g... d.2- p.l T e g n in g L a t i n... (4 ) F r a n s k... 4 H å n d g e r n in g G v m n a s t ik S lø jd H u s g e r n in g S a n g Ia lt t im e r F r a n s k i r e a lk la s s e n e r e t v a lg f r it fa g. E le v e r, d e r e ft e r a f t a le m e lle m f o r æ ld r e n e o g s k o le n e r fr it a g e t f o r d e t t e fa g, b e s k æ f t i g e s i d e p å g æ ld e n d e t im e r i k la s s e n m e d u d a r b e jd e ls e n a f t v s k e o g e n g e ls k e s t ile s a m t s k r if t lig e o p g a v e r i r e g n in g o g m a t e m a t ik. L a t in Iæ s e n d e e le v e r i IV f r it a g e s f o r 1 t im e r e g n in g, 1 t im e e n g e ls k s a m t 1 t im e s lø jd o g 1 t im e t e g n in g ( d r e n g e ) e Ile r 2 t i m e r h å n d g e r n in g ( p ig e r ). 13

15 Oversigt over Skagen kommunes udgifter til det kommunale skolevæsen i regnskabsåret samt overslag for regnskabsåret 1955*56 og Regnskab overslag overslag I> L æ r e r lø n n in g e r, h e r u n d e r u d g ift e r t il v ik a r e r...589,202,94 F r a g å r t ils k u d fr a s ta te n o g fr a s k o le fo n d e n ,881,26 230,321,68 273, , B id r a g t il s k o le fo n d e n... 43,442,70 43,000 50, L ø n t il s k o le b e t je n t e n... 12,590,85 23,315 24, De fa s te e je n d o m m e : a. V e d lig e h o ld e ls e a f b y g n in g e r o g h a v e... 25,441,43 b. F o r r e n t n in g... 53,846,48 c. A f s k r iv n in g... 11,328,42 90,616,33 F r a g å r in d t æ g t e r... 1,277,50 89,338,83152,749 ' 161, U d g ift t il s k o le læ g e o r d n in g e n 11,134,86 -i- t ils k u d fr a s t a t e n... 5,563,73 5,571,13 6,015 7, S k o le t a n d p le je... 34,436,64 40,000 50, In v e n t a r og m a t e r ie l: a. V e d lig e h o ld e ls e... 4,357,65 b. N y a n s k a f fe ls e r... 1,041,60 c. F o r r e n t n in g... 3,925,60 d. A fs k r iv n in g ,823,00 14,147,85 30,257 30, B r æ n d s e l, b e ly s n in g o g v a n d fo r s y n in g 27,303,41 43,850 44, U n d e r v is n in g s m id le r, k o n t o r h o ld og r e n g ø r in g... 81,033,58 90, , B e fo r d r in g a f s k o le b ø r n fr a H ø je n... 7,070,00-7- t ils k u d fr a s t a t e n... 3,535,00 3,535,00 3,605 4, T ils k u d t il læ r e r - o g b ø r n e b o g s a m lin g e r 600, F o r s ik r in g s u d g if t e r... 1,179,39 2,700 2, Div e r s e u d g if t e r... 8,517,21 19,745 22, j678~ 799, F r a g å r in d t æ g t e r , , ,644 K o m m u n e n s u d g if t p r. e le v h a r f o r r e g n s k a b s å r e t / 5 5 v æ r e t k r ,8 1. F r a d r a g e s t ils k u d fr a d e n f æ lle s k o m m u n a le u d lig n in g s f o n d, k r ,0 4 1, s a m t u d g if t e r t il f o r r e n t n in g o g a f s k r iv n in g, k r. 7 3,9 2 3,5 0, b liv e r u d g if t e n p r. e le v k r ,

16 Re a l a : Kappelborgskolen Realeksamen P o u l E r ik A n d e r s e n, v o g n m a n d 2: L e if C h r is te n s e n, fis k e s k ip p e r 3: V ilh e lm S k o tt H a n s e n, b o g h o ld e r 4: S ø r e n F e d d e r H e n r ik s e n, v o d b in d e r 5 Je n s Ole Je n s e n, s k ib s t ø m r e r 6. B r u n o B r in c h Jø r g e n s e n, fis k e s k ip p e r 7. F in n K r a r u p, b o g h a n d le r 8: K n u d E r ik Le d e t, a u k t io n s m e d h jæ lp e r 9: L e if R ic h a r d s e n, a u k t io n s m e d h jæ lp e r 10: Je n s V o lh ø j, fis k e s k ip p e r 11: P o u l W in t h e r, d is p o n e n t. 12. B ir t h e C h r is te n s e n, fis k e s k ip p e r 13: K ir s t e n F a ge - La r s e n, fis k e r 14: H a n n e K r u s e N ie ls e n, fis k e e k s p o r t ø r 15, A n n a M a r ie P e d e r s e n, t a n k b å d fø r e r 16. E ls e E h r e n r e ic h S ør e n s e n, m a n u fa k t u r h d l: 1 fik u g - r, 1 m g X, 6 m g, 7 m g +, 1 g. H e a l b: 1: Ov e M ø lle r C h r is te n s e n, o r g a n is t 2. K a i C h r is t ia n s e n, b a n k d ir e k t ø r 3: E r la n d Je p p e s e n, fis k e s k ip p e r 4. H e lfr e d La r s e n, m a s k in fa b r ik a n t 5. N ie ls Jø r g e n L a r s e n, o v e r p o r t ø r 6: K n u d K ie l Ra s m u s s e n, t a n k b å d fø r e r 7: In g e lis e Aa v a n g, fis k e o p k ø b e r 8: A n n e B ir t h e A lb r e c h t s e n, a r k it e k t 9: K ir s t e n S y b e r g C h r is t e n s e n, o v e r s t y r m a n d 10: A n n i C h r is t ia n s e n, fis k e s k ip p e r 11: G r e th e K r u s e C h r is t ia n s e n, fis k e e k s p o r tø r VI. B ir t h e Gr o u le l'f, fr is ø r m e s t e r 13. K ir s t e n T o g h ø j Jø r g e n s e n, fis k e r 14: E ls e P e d e r s e n Mo s e, fis k e r 15: In g e r L is M ø lle r, fis k e r 3 fik m g X, 5 m g, 2 m g - r, 4 g X, 1 g. Mellemskoleeksamen. IV a 1. J a n S y b e r g C h r is t e n s e n, o v e r s t y r m a n d 2: F in n B r in c h H a n s e n, fis k e r ib e tje n t 3: P o u l V it tu s H a n s e n, fis k e p a k k e r 4. Ar n e Ib s e n, m u r e r m e s t e r 5: F e te r Iv e r s e n, h e r r e e k v ip e r in g s h a n d le r 6. P o u l Ja c o b s e n, fis k e s k ip p e r 7. K u r t K ø b s t e d, v o g n m a n d 8. F e te r L a r s e n, fr u V a lb o r g L a r s e n 9. C a r l D. N ie ls e n, fis k e r ia s s is t e n t 10. K u r t H. P e d e r s e n, fis k e r 11. Ak s e l S tøt t, v æ r k fø r e r 12. P e r V: T h u n b e r g, r ig g e r 13. B ir g it M. Alb e r t s e n, b a n e a r b e jd e r 14. E lla B, C a r ls e n, fr u Lo t te C a r ls e n 15. In g e r C a r ls e n, m a s k in m e s t e r 16 E b b a C h r is to ffe r s e n, fis k e h a n d le r 17. In g e r Lis e C h r is to ffe r s e n, fis k e s k ip p e r 18: L is a Dig e t, fis k e s k ip p e r

17 19: A n it a H a n s e n, s n e d k e r m e s t e r 20. An n e - B ir g itt e Je n s e n, læ ge 21: E lin K r a g h, fis k e r 22. E lly P e d e r s e n Mo s e, fis k e s k ip p e r 23. B ir g it Le e r P e d e r s e n, k ø b m a n d 24. B ir t h e E l. P e d e r s e n, s a v s k æ r e r 25. M a r g it G r ø n P e d e r s e n, m u r e r 26: E lis a P e r s s o n, fis k e s k ip p e r 27: K a m illa S t øt t, v æ r k fø r e r 5 fik m g X, 6 m g, 7 mg- ^-, 7 g X, 2 g. IV b: 1. A r n e W a a g e Be c h, p r o v s t 2. B e n t R. C h r is t e n s e n, fis k e r 3. N ie ls E r ik F is k e r, t r ic o t a g e h a n d le r 4. Ar n e G a a r d b o, k ø b m a n d 5. P e r N: H e n r ik s e n, b a g e r m e s t e r 6. P o u l N e d e r g a a r d Je n s e n, fis k e s k ip p e r 7. Jø r g e n L a r s e n, b u n d g a r n s fis k e r 8. Ar n e R. L y n g s h ø j, h a v n e a s s is te n t 9: F r it s N ie ls e n, fis k e e k s p o r tø r 10. H a r r y L y k k e N ie ls e n, m u r e r m e s t e r 11: P o u l N ie ls e n, fo r r e t n in g s b e s t y r e r 12. L e if P e d e s e n, h o v e d a g e n t 13. T a g e S jø b e c h, m a le r m e s t e r 14. L e n n a r t T r o lle, fis k e r 15. A n n e lis H. C h r is t e n s e n, fis k e s k ip p e r 16. G u n d h ild C h r is te n s e n, fis k e r 17. L is H e lls t e n, m a s k in a r b e jd e r 18. B ir g it H jo r t, b u n d g a r n s fis k e r 19. In g e lis e Je n s e n, fis k e s k ip p e r 20. Jy t t e M ø lle r Je n s e n, a r b e jd s m a n d 21. Lis e H o u k jæ r Je n s e n, k ør e læ r e r 22: K ir s t e n Jø r g e n s e n, g la r m e s t e r 23. G r e th e K ø b s t e d, fis k e s k ip p e r 24. Je tte T h u n b e r g L a r s e n, fr u F a n n y T h. La r s e n 25. K ir s t e n M ø lle r, b u n d g a r n s fis k e r 26. Ing e - Lis e H: N ie ls e n, c e m e n t s t ø b e r 27. G r e th e Mo s b e r g Ols e n, fis k e s k ip p e r 28. L o n e K in g o P e d e r s e n, b a g e r m e s t e r 29. K ir s t e n R ø n t v e d, fis k e e k s p o r t ø r 30. Le a n S a x b e r g, d a m e fr is ø r 31. E t t y T id s e lb a k, a r b e jd s m a n d : 32: L illia n T h o m s e n, fis k e s k ip p e r 5 fik m g X, 6 m g, 14 mg- f-, 5 g X, 1 g, 1 s y g e e k s a m e n. S k a g e n, i ju n i Aage Sør e ns e n.

18 ('SÅagm cså?fø Sang,. ca*e. (æavk HÆn&iel i f - A e f u i - 'v e, å m å < y æ v i h r m z x W ( ^ / jfo fa n f a y s~ P t y F 1 A ^U / = a i F g E - - t o =V 3 = g g * * p i g Sag dm / ur - ^ <W - H- o. = : : * h i V m o - d e t z J z z M i f a t Ind i skolen her må vandre alle Skagens mange børn, tage hensyn til hverandre, rede til en fælles tørn. Men nar klassens arbejd ender, mangen idrætskamp skal stå, og nar v i til fest os vender, skal v e d fælles hjælp det gå. Der er lektier, der må læses, mange ting v i skal forstå, der er pligter, der må bæres a f de store, a f de små. H er i skolens lille verden v il v i tro på livets værd, så v i siden i vor færden mindes skolen, v i fik kær. L. A.

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