Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Vestegnen HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) HF enkeltfag Samfundsfag C Jens Juul Hold 1PÆD 14/15 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Identitet, individ og liv i Danmark Titel 2 Terror og radikalisering Titel 3 Politiske ideologier og det politiske system i Danmark Titel 4 Økonomi og økonomisk politik í Danmark Titel 5 Velfærdsstaten og dens udfordringer Side 1 af 6

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Identitet, individ og liv i Danmark Forlaget Columbus 2010, 2. udgave. Kapitel 3, 4 og 5. Supplerende stof: Danmarks Statistik 2014: 65 år i tal. Artikel Politiken : Danske millionærer klumper sig sammen. Væsentligste arbejdsformer 24 lektioner á 45 minutter - Socialisation, normer, roller og gruppedannelse - Identitet - Socialkarakteren i det traditionelle, moderne og senmoderne samfund (Giddens, Ziehe og Bech) - Individet i den samfundsmæssige udvikling - Livsstile, livsformer og levevilkår tilgange til analyse af befolkningssegmenter/-stratifikation - Kapitalbegrebet i sociologien - Social arv og miljø - Fattigdomsbegreber - Samfundsfaglig metode - Begrebsafklaring - Sammenhænge mellem baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre - Aktuelle samfundsforhold og -problemstillinger - Individuelt arbejde - Skriftlig opgave Side 2 af 6

3 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Væsentligste arbejdsformer Terror og radikalisering Artikel Politiken : Det pludseligt sårbare samfund Kronik Politiken : Den forråede subkultur skaber grobund for terror Artikel Politiken : Hvorfor tør Thorning og Obama ikke erkende, at Islam og Vesten er i krig? 3 lektioner - Socialisation, normer, roller og gruppedannelse - Identitet - Socialkarakteren i det traditionelle, moderne og senmoderne samfund - Ytringsfrihedsbegrebet - Individuelt arbejde Side 3 af 6

4 Titel 3 Væsentligste arbejdsformer Politiske ideologier og det politiske system i Danmark Forlaget Columbus 2010, 2. udgave. Kapitel 6 og 7. Supplerende stof: Artikel i Politiken : Er politikerleden ved at udvikle sig til apati? 30 lektioner á 45 min. - Ideologierne som fundament for praktisk politik - Ideologiernes syn på mennesket, staten og samfundet - De politiske partiers beslutningsgrundlag - Politik som begreb - Demokrati som styreform og magtudøvelse - Demokratiopfattelser - Valgmåder i det repræsentative system - Den parlamentariske beslutnings- og /lovgivningsproces - Valg og vælgere - Aktørerne i det politiske system - At forholde sig til og deltage i den demokratiske proces selvstændig at tage stilling - Individuelt arbejde - Skriftlig opgave Side 4 af 6

5 Titel 4 Økonomi og økonomisk politik i Danmark Forlaget Columbus 2010, 2. udgave. Kapitel 9. Supplerende stof: DR2. Karen og Huxi: Økonomi for dummies. 15 lektioner Á 45 min. - Maslows behovspyramide - Behovsopfyldelse fra markedet, samfundet og staten - Økonomiske systemer - Nationaløkonomiske mål og begreber - Arbejdsløshedens forskellige former - De økonomiske penge- og varekredsløb - Konjunkturudsving i markedsøkonomien - Nationaløkonomiens forskellige værktøjer/økonomisk politik - Aktuelle samfundsøkonomiske udfordringer og løsningsmuligheder Væsentligste arbejdsformer - Individuelt arbejde Side 5 af 6

6 Titel 5 Velfærdsstaten og dens udfordringer Forlaget Columbus 2010, 2. udgave. Kapitel lektioner á 45 min. - Velfærdsstatens historiske udvikling - Velfærdsstatens finansiering - Forskellige velfærdsstats-modeller - Velfærdsstatens udfordringer i Danmark Væsentligste arbejdsformer - Individuelt arbejde Side 6 af 6