Læsemåder. I skyen eller lokalt på computeren IntoWords GoogleDocs. Word Online. CD-Ord Word PowerPoint Adobe Reader Lydfiler

Transkript

1 Margit Gade Resen Friskole Faglig inklusion og de smarte værktøjer samt introduktion til skriveskabeloner Udfordringer Motivation At afkode tekst Forståelse Fastholde læring Opgaveforståelse Sproget Skrive 1

2 I skyen eller lokalt på computeren IntoWords GoogleDocs Word Online CD-Ord Word PowerPoint Adobe Reader Lydfiler Læsemåder Lytte-læse Lytte-se-læse Se-læse 2

3 At bruge oplæsning Op-læsning CD-Ord 3

4 Oplæsning Intowords Gæt, lyt og tjek 4

5 Læse-strategi Transfer Trappefilm Gentagelse fastholdelse Fremstilling af film 5

6 Skriv med ordforslag (IntoWords) Ordforslag 6

7 Digitale ordbøger Opslag i ordbog klik på forstørrelsesglas efter ord 7

8 Billedsøgning i google Ordforslag og jokertegn * _ I stedet for et eller flere bogstaver fx *kolade I stedet for et bogstav fx f_sk # Hvis man ved ordet slutter her. Fx f_sk# 8

9 Når ordforslag og ordbøger ikke er nok for eleven: Tale-til-tekst Google Docs iphone og ipad Siri Dictus (købe) Tale-til-tekst i Google Docs Værktøjer-Indtaling 9

10 Adobe Reader XI & Adobe Reader DC Skriv oveni opgaver, lav overstregninger, indtal lydfiler. Lydfiler 10

11 Fortæl om en historie Navn Line Dato 23. februar 2012 Hvad handler historien om? Hvad sker der først? Hvad sker der så? Hvad sker der senere? Hvad sker der hen mod slutningen? Hvad ender det hele med? Historien handler om Hovedpersonen Men Næste dag Så Et andet sted Hovedpersonen I løbet af Efter Til sidst Indsæt lydfil i Adobe XI eller Adobe DC Adobe XI (Kommentar-Anmærkninger-højtalerikon) Adobe DC (Værktøjer-kommenter-papirclips-optag lyd) 11

12 Lav lydfiler fx i PowerPoint Klik på fanebladet: Indsæt Klik på Lyd Vælg optag lyd Afløs tekst med film filmcentralen.dk filmstriben.dk dr.dk/skole youtube etc. Eleven fremstiller /vinkler Læreren fremstiller - QewWXuueY 12

13 Værktøjskassen Indtale lydfiler Oplæsning Skriveskabeloner Ordforslag Film Læsebearbejdede tekster Skrive oveni PDF er Digitale ordbøger og stavekontrol Digitale tekster med løsrevet tekst /OCR Tale-til-tekst Skiveskabeloner Indhold, struktur, rækkefølge og formulering 13

14 Svært ved at huske og implementere ny viden Manglende refleksion Læsevanskeligheder Ord og formulering driller Svært ved at komme i gang eller holde sig i gang Stave- og skrivevanskeligheder Hurtig til at lære den tekniske side af it-værktøjerne Vilje og gå-på-mod Fornuftig Almen viden God til udfyldningsopgaver 14

15 Det ligner det vi fik hos Gerda i lørdags Uhm Det ser lækkert ud! Kan jeg nå at lave det i aften? Er det kalveeller oksekød? Hvilke ingredienser mangler jeg? Donna Ogle: KWL 1983 David Wray og Maureen Lewis: Writing Frames

16 Digitale skabeloner + it-værktøjskasse En ny gruppe elever Først Senere 16

17 Det handler om mesterlæreprincippet Arbejdsfællesskab se hvordan efterligner stilladserer - afprøver udvikler blive bedre til gentager Sprog, læse, stave, skrive, huske, struktur, strategi, refleksion, arbejdshastighed Nyt stof Navn Dato Jeg arbejder med Viden Spørgsmål Svar og overraskende nyt Jeg ved allerede Jeg vil vide Jeg lærte 17

18 Skriv om en oplevelse Navn Dato Overskrift Fx På tur til Resen Strand Hvor har du været? Sammen med hvem? Hvad skulle I der? Jeg har været sammen med Vi skulle Hvornår? Hvordan kom I frem? Hvordan gik turen derhen? Hvad lavede I? Fx Nede på stranden Inde på museet På bondegården Vi tog fra skolen klokken Først Bagefter Da Til sidst Fortæl om en spændende, interessant eller sjov oplevelse (Under besøget, På museet, Mine klassekammerater) Hvad synes du om turen? Det var Fortæl om noget, du vil huske Jeg vil altid huske Fra billede til tekst Navn Dato Billede Tekst Billede Tekst Billede Tekst 18

19 Fra billede til tekst Navn Dato Tekst Tekst Tekst 2016 Fra billede til tekst Navn Dato Tekst Tekst Tekst 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 Skriveskabelonens sprog I de hvide felter arbejder eleven Slet 3 punktummer og skriv videre - eller slet det hele og skriv dit eget I farvede felter kan man finde ledetråde og eksempler I parenteser henter man inspiration slet det der ikke bruges 24

25 Giv dig tid Læs først hele skabelonen igennem hvad kan vi bruge skabelonen til Læreren som model - vis, forklar, tænk højt Læren og klassen gennemarbejder en skabelon i fællesskab Arbejde i par derefter individuelt Lær opskriften udenad Undervisningsdiffentiering 25

26 Skabelonen som udgangspunkt for feedback Er grundelementerne til stede i produktet? Hvor afviger det? og hvordan fungerer det? Gem gode sætninger og andet feedback i elevens egen skabelon Rubrik Fx En nat under himlens stjerner Et døgn i helvede Med kulden som blind passager Fanget i elevatoren København brænder Brudstyk fra: Skriv en reportage 26

27 Spangsbergs Skabelonlov 1 Du må godt efterligne 2 Du skal bruge den samme skabelon flere gange 3 Skab forståelse for strategi, struktur eller opskrift 4 Du må godt være kreativ og ville skrive/gøre anderledes Inklusion og differentiering som et grundlæggende princip 27

28 Motivation Passende udfordringer mindre enheder Anerkendelse fra omgivelserne Eleven oplever progression Meningsfyldt arbejde Hjælpemidler Passende mængde Færre ord Medejerskab Kammeratskab Arbejdsfællesskab Sådan kommer alle til at opleve sig selv set og hør Læreren Elev 7 Elev 1 Elev 2 Elev 6 Elev 3 Elev 5 Elev 4 28

29 Skabeloner laves i velkendte formater fx: Word-dokument PowerPoint Google doc PDF Findes i Intowords og på margitgade.dk 29

30 30