Sønderborg Handelsgymnasium Business College Syd. Samlet rapport

Transkript

1 Elevtrivselstrivselsundersøgelse Sønderborg Handelsgymnasium Business College Syd Samlet rapport Der har deltaget i alt elever ud af mulige. Det giver en fin samlet svarprocent på 8,. Samlet har undersøgelsen derfor en høj grad af troværdighed i forhold til at måle elevernes synspunkter. Sådan læses tabellerne De fleste tabeller indeholder flere underspørgsmål indenfor samme emneområde. I disse tilfælde skal hver enkelt linje i tabellen læses for sig. kolonnen til venstre viser, hvor mange, der har svaret på lige netop dette spørgsmål i undersøgelsen (basen). Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg overholder aftaler med underviserne Jeg er med til at skabe arbejdsro 88 8 Andelen af ubesvarede er af hensyn til overskueligheden ikke vist i tabellerne, og de indgår heller ikke i procentberegningerne. Læseren kan alligevel indirekte få oplyst, hvor mange elever, der har svaret på hvert spørgsmål ved at sammenligne basen (antallet af besvarelser) med antallet af mulige besvarelser, nemlig. Visse spørgsmål har en væsentlig mindre base, nemlig i de tilfælde, hvor et spørgsmål er stillet betinget af et tidligere svar. Man kan diskutere, hvornår et svar er tilfredsstillende, og hvornår det ikke er det. I sidste ende er vurderingen afhængig af indholdet i det enkelte spørgsmål og spørgsmålets vigtighed, set fra skolens side etc. Et sæt retningslinjer der oftest bliver brugt til fortolkning af resultater er den såkaldte / regel. Denne regel siger, at to krav skal være opfyldt, før man kan kalde et forhold tilfredsstillende:. Mindst af svarpersonerne skal svare positivt. Højst af svarpersonerne må svare negativt Bemærk, at denne regel kun skal betragtes som det den er, nemlig en tommelfingerregel. Det er op til skolen selv at anlægge sine egne højere eller lavere kvalitetsvurderinger. Tabeller er nummereret efter deres oprindelige placering i spørgeskemaet. Derfor findes der visse steder spring i nummerrækkefølgen, idet der naturligvis ikke findes tabeller på åbne spørgsmål eller spørgsmål, der alene indeholdt instruktioner, men som ikke krævede svar.

2 Obligatorisk del Er du kvinde eller mand? Kvinde Mand Hvis du tænker tilbage dag for dag, hvor meget erhvervsarbejde har du så haft den seneste uge? Base Angiv ca. antal timer 8, Hvordan oplever du dit faglige niveau i stamklassen? Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig Side af

3 Overordnede vurderinger På en skala fra til, hvor er dårligst og er bedst, hvilken karakter vil du give Business College Syd som helhed? Karakter: -trins skala Mean 8 Bedst På en skala fra til, hvor er mindst og er mest, i hvilken grad lever uddannelsen op til dine forventninger? -trins skala Mean Mindst 8 Mest Karakter: 8 8,, I hvilken grad anbefaler du Business College Syd til andre? Brug en skala fra til, hvor er "kan slet ikke anbefale" og er "kan fuldt ud anbefale". -trins skala Mean Slet ikke 8 Fuldt ud Karakter: 8 8 8,8 Side af

4 Elevernes motivation På en skala fra til, hvor er dårligst og er bedst, hvilken karakter vil du give din egen indsats i undervisningen?... din motivation til at lære nyt? -trins skala Mean 8 Bedst 8 8,8, Jeg har relevant undervisningsmateriale fx bøger og notater med til timerne Jeg kommer til tiden Jeg afleverer mine opgaver til tiden Jeg overholder aftaler med underviserne Jeg er med til at skabe arbejdsro 88 8 Hvor meget tid bruger du i gennemsnit på forberedelse og afleveringer pr. uge? Base 8 Angiv ca. antal timer, Side af

5 Underviserne På en skala fra til, hvor er dårligst og er bedst, hvilken karakter vil du give... undervisernes faglige dygtighed?... undervisernes engagement i undervisningen?... undervisernes evne til at formidle stoffet? -trins skala Mean 8 Bedst ,,, Hvor enig eller uenig er du i følgende udsagn? Underviserne er godt forberedte Underviserne anvender opdateret viden og materialer Underviserne motiverer mig Underviserne giver ofte tilbagemeldinger på mine præstationer og min arbejdsindsats Underviserne overholder aftaler Underviserne kommer til tiden Underviserne giver plads til humor i undervisningen Side af

6 Undervisningen På en skala fra til, hvor er dårligst og er bedst, hvilken karakter vil du give den undervisning du modtager?... variationen i de undervisningsformer du modtager? -trins skala Mean 8 Bedst ,, Jeg oplever sammenhæng mellem fagene i min uddannelse Vi har indflydelse på undervisningen Jeg lærer noget nyt hver dag på min uddannelse Der er arbejdsro i undervisningen Undervisningen forbereder mig til at læse videre 8 8 Hvor ofte oplever du følgende? Underviserne koordinerer tidspunkter for opgaveafleveringer Vi drøfter resultaterne af undervisningsevalueringer i klassen Vi bruger BCSydnet i forbindelse med undervisningen Jeg bliver forstyrret, når andre elever bruger bærbar pc i timerne Altid Ofte Sjældent Aldrig Side af

7 Socialt miljø På en skala fra til, hvor er dårligst og er bedst, hvilken karakter vil du give... skolens sociale miljø?... det sociale sammenhold i stamklassen? -trins skala Mean 8 Bedst ,, Skolen er et rart sted at være Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt tilpas, da vi startede på uddannelsen Jeg føler mig tryg i min stamklasse Stemningen i min stamklasse er præget af tolerance og respekt for hinanden Jeg kan få hjælp og støtte fra mine klassekammerater Skolen laver gode arrangementer fx fester, café, frivillig idræt eller andet uden for skoletiden Jeg har god kontakt med elever fra andre klasser Planlægning og kommunikation 8 8 Jeg kan selv finde de informationer om uddannelsen, jeg har brug for Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen Ledelsen på uddannelsen tager forslag fra eleverne seriøst Skolen er konsekvent overfor useriøse elever Jeg har adgang til det nødvendige it-udstyr, når jeg har brug for det Skolens it-udstyr fungerer godt Side af

8 Fysisk/ æstetisk miljø På en skala fra til, hvor er dårligst og er bedst, hvilken karakter vil du give skolens... fysiske undervisningsforhold (bord, stole, klasselokaler, laboratorier, værksteder)? -trins skala Mean 8 Bedst... vedligeholdelse og rengøring?... indretning og udseende? ,,,8 Udvidet fysisk miljø Hvordan vurderer du samlet set følgende lokaleforhold? Pladsforhold (er der god nok plads i klasselokalerne, passer det til antallet af elever) Stole og borde (er der nok i klasselokalerne, kan de indstilles, sidder man godt) Udstyr (tavle, OH, projekter, m.m. er de til rådighed, virker de) Lysforhold (dagslys, kunstig belysning, bliver du blændet 8 af solen) Indeklima generelt (udluftning, luftgener, trækgener) Støj (i lokalerne, på skolen generelt, udefra) 8 It-arbejdspladser (stole og skærm kan justeres, afstanden til skærmen kan tilpasses) Laboratorier, fx fysik- og kemilokaler (indretning, sikkerhed m.m.) Områder til gruppearbejde (er der gode steder, er der 8 tilstrækkeligt) Bibliotek/studiecenter (lokaler, arbejdspladsindretning 8 m.m.) Oprydning (tasker, ledninger, madaffald m.m.) 8 Rengøring (i klasselokalerne, gangene, toiletterne m.m.) I orden Mindre problemer Burde ændres 8 Side 8 af

9 Æstetisk miljø Undervisningslokalerne er indrettet så de virker inspirerende Fællesarealerne er spændende at opholde sig i Der er mange hyggekroge på skolen Skolen er flot udsmykket Elever har indflydelse på skolens indretning og udseende Udvidet it Hvor tit bruger du computeren til... at tage noter i undervisningen?... underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.?... informationssøgning?... individuelt arbejde?... gruppearbejde? Altid Ofte Sjældent Aldrig Brug af computere og internettet i undervisningen forbedrer mig fagligt Underviserne er gode til at bruge computere og teknologi i undervisningen Underviserne er gode til at afgøre, hvornår vi skal bruge computere og internettet i undervisningen Det er vigtigt for mig at kunne chatte, maile m.m. med mine venner/skolekammerater, når jeg er i skole Der er hurtig hjælp ved problemer med skolens it-udstyr 8 Helt enig Delvis enig Delvis uenig Helt uenig Side af