Studiemiljøundersøgelsen 2019

Transkript

1 DET TEKNISKE FAKULTET Studiemiljøundersøgelsen 2019 Bacheloruddannelsen i Innovation and Business Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelse April 2019

2 Materialet er udarbejdet af TEK Uddannelse, april Kontaktoplysninger: Specialkonsulent Per Æbelø / )

3 Introduktion Denne rapport er baseret på data fra Studiemiljøundersøgelsen (SMU), som er gennemført på hele SDU i Tallene i denne rapport dækker de generelle oplysninger for bachelordelen af Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business. Dele af resultater i rapporten sammenlignes med data fra SMU i 2015 og 2017, således at udviklingen kan følges. Der sammenlignes ligeledes med andre bacheloruddannelser på TEK. Den uddannelsesspecifikke svarprocent er på 63 %, hvilket er lavere end svarprocenten for TEK (66 %), men højere end på SDU generelt (49 %). 33 studerende fra denne uddannelse har besvaret undersøgelsen. Studieaktivitet Alle de bachelorstuderende på Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business betragter sig selv som fuldtidsstuderende. Dette er 6 procentpoint flere end i 2017, men samme andel som i De studerende bruger, i gennemsnit, 34,8 timer om ugen på studiet generelt og 26,5 timer på campus. Timer om ugen På studiet generelt På campus 1

4 Fællesskaber Generelt er de bachelorstuderende på Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business enige i, at der er et tilfredsstillende udvalg af både faglige (72 %) og sociale (84 %) arrangementer. Der er et tilfredsstillende udvalg af... 85% 55% 83% 84% 72% 66% 56% Faglige arrangementer Sociale arrangementer De studerende er enige i, at der er gode muligheder for at komme i kontakt med både medstuderende (87 %) og deres undervisere (90 %). Muligheden for at komme i kontakt med andre studerende er steget med 24 procentpoint siden 2017, mens muligheden for at komme i kontakt med undervisere er faldet med 4 procentpoint. Der er god mulighed for at komme i kontakt med % 95% 85% 94% 89% 87% 76% 63% Andre studerende på universitetet Mine undervisere 2

5 Størstedelen (76 %) af de studerende kender en, som de kan drøfte studieopgaver med uden for undervisningstiden. 62 % er en del af en læsegruppe. Af de, der ikke er en del af en læsegruppe, er det blot 3 % (én studerende), der har lyst til at være en del af en. De studerende på Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business (Sønderborg) er de bachelorstuderende på TEK, der i laveste grad kender nogen, som de kan drøfte opgaver med, og de er også de studerende, der i laveste grad er en del af en læsegruppe. Faglig support fra medstuderende 100% 30% 20% 10% 0% 82% 91% 72% 76% 62% Jeg er en del af en læsegruppe Jeg kender en, som jeg kan drøfte opgaver med De bachelorstuderende føler sig generelt i højere grad en del af et fagligt fællesskab (67 %) kontra et socialt (65 %). Denne tendens var dog mest tydelig i Studiet har bidraget til, at jeg føler mig som en del af... 78% 74% 55% 56% 67% Et fagligt fællesskab Et socialt fællesskab 3

6 Trivsel 94 % af de studerende føler sig trygge på SDU, og dette ligger generelt på et stabilt, højt niveau. 84 % af de studerende trives på SDU, hvilket er en fremgang på 5 procentpoint siden Trivsel og tryghed på SDU 100% 95% 94% 97% 94% 89% 85% 79% 84% Jeg trives med at studere på SDU Jeg føler mig tryg på SDU 7 % har overvejet at forlade studiet, hvilket er en reduktion på 8 procentpoint siden seneste studiemiljøundersøgelse i % føler sig ensom på studiet, hvilket er en reduktion på 9 procentpoint. Hver tiende (10 %) har oplevet krænkelse enten i form af f.eks. mobning, vold, sexchikane eller diskrimination. Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business er den bacheloruddannelse med det næsthøjeste niveau af krænkelse blandt TEKs bacheloruddannelser. Ensomhed og at forlade studiet 19% 17% 15% 13% 11% 9% 7% 5% 18% 15% 12% 11% 11% 10% 9% 7% Jeg føler ensom på mit studie Jeg har oplevet krænkelse Jeg har overvejet at forlade studiet 4

7 Nogle af de studerende oplever stress enten i dagligdagen eller i forbindelse med eksamen. Andelen af studerende, der er stresset i dagligdagen (15%) er steget med 5 procentpoint siden seneste undersøgelse i 2017, men er stadigvæk 2 procentpoint lavere end i % føler ingen stærke stress-symptomer. Oplever du stærke stress-symptomer? 45% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 9% Ja, både i dagligdagen og i forbindelse med eksamen 3% Ja, i dagligdagen 31% Ja, i forbindelse med eksamen 41% Nej 16% Ved ikke Mange studerende oplever forventninger, der er svære at håndtere særligt fra dem selv og studie. Dog er der også en stor del, der ikke oplever svære forventninger. Grundet flere svarmuligheder vises der ikke procenter. Oplever du forventninger, der er svære at håndtere? Antal studerende (ud af 33) Ja, fra mig selv 18 Ja, fra studiet 12 Nej 8 Ja, fra venner og familie 4 Ja, fra mine studiekammerater 3 Ja, andet 2 5

8 Information og kommunikation Tilfredsheden omkring information om fagene, studiet samt sociale- og faglige aktiviteter ligger i intervallet %. Tilfredsheden omkring informationer omkring sociale aktiviteter har været stigende siden 2015, mens tilfredsheden omkring informationerne omkring faglige aktiviteter, fagene på studiet og studiet generelt har været faldende siden Der er tilfredsstillende information om... 30% 20% 10% 0% 71% 72% 71% 71% 72% 61% 58% 59% 42% 47% Sociale aktiviteter Faglige aktiviteter Fagene på mit studie Mit studie generelt 41 % af de bachelorstuderende, på Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business, synes, at det er let at finde frem til det, de søger på mens 40 % synes det samme om Dog er der for kun data fra Det er let at finde frem til det, jeg søger, på... 45% 41% 35% 30% 31% 25% 20% 15% 18% 6

9 59 % af de studerende er enige i, at bibliotekets webinformationer og adgang til materialer på fungerer tilfredsstillende. Færre (54 %) er enige i, at der er tilfredsstillende information omkring vejledningen (Studenterservice, SDU Erhverv, Studievejledningen, Studenterrådgivningen, faglig vejleder samt Læringszonen). Der er tilfredsstillende informationer omkring... 73% 55% 61% 59% 59% 56% 54% Biblioteket og dets adgang til materialer Vejledning IT De studerende på Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business er de studerende, der er mest utilfredse med mulighederne for at printe og kopiere (84 %), og er samtidig også de bachelorstuderende, der er mest utilfredse med netværksdækningen (68 %). De har ligeledes også den laveste tilfredshed omkring IT-supporten. Her er 29 % uenige i (19 % meget uenige, 10 % uenige), at de er til god hjælp. 94% Der er god... 91% 88% 84% 72% 63% 63% 68% 41% Netværksdækning Mulighed for at printe og kopiere IT-support 7

10 Mere end halvdelen (55 %) af de studerende er tilfredse med BlackBoard, og 67 % er tilfredse med Selvbetjeningen, trods at der for begge platforme er sket en reduktion i tilfredsheden siden Tilfredsheden omkring både studentermailen (84 %) og digital eksamen (72 %) har været forholdt sig på et stabilt niveau gennem både 2015, 2017 og Tilfredsheden omkring % 30% 20% 10% 0% 83% 88% 88% 83% 85% 84% 74% 67% 69% 72% 72% 55% Blackboard Selvbetjeningen Min studentermail Digital eksamen Fysiske forhold Generelt (87 %) finder de studerende de lokaler, de undervises i, velegnede til de undervisningsformer, som anvendes i undervisningen. Den laveste tilfredshed findes omkring computerrum (38 %), grupperum (53 %) og værksteder (64 %), mens de studerende er mest tilfredse med læsesalene (86 %). Jeg er tilfreds med de fysiske forhold i følgende lokaler... Generelt Værksteder Laboratorier Grupperum Læsesale Computerrum Undervisningslokaler Auditorier 0% 10% 20% 30% 100%

11 De bachelorstuderende på denne uddannelse har generelt en meget høj tilfredshed omkring alle SDUs fællesområder. De studerende er særligt tilfredse med biblioteket (96 %), toiletter (87 %), gangarealer (87 %) og pauseområder (87 %), mens de er mindst tilfredse med kantinen (73 %). Jeg er tilfreds med følgende fællesområder... Gangarealer Toiletter Fredagsbar Kantine Pauseområder Læsepladser Bibliotek 0% 10% 20% 30% 100% Æstetik Størstedelen, af de bachelorstuderende på Civilingeniøruddannelsen i Innovation and Business mener, at områderne på SDU er indrettet moderne og tidssvarende (94 %) og at områderne til studieforberedelse fremmer læringsmiljøet (89 %). Begge parametre rangerer højt sammenlignet med andre bacheloruddannelser på SDU (2-3 ud af 11). 100% Områderne på SDU... 95% 85% 89% 94% 94% 89% 74% Er indrettet moderne og tidssvarende Til studieforberedelse fremmer læringsmiljøet 9

12 77 % af de studerende er enige i, at udendørsarealerne er rare at opholde sig på, mens færre (70 %) er enige i, at faciliteterne til pauser og sociale samvær er indbydende. Begge parametre rangerer ligeledes højt sammenlignet med andre bacheloruddannelser på SDU (2-3 ud af 11). Æstetik på SDU 55% 53% 71% 77% Faciliteterne til pauser og socialt samvær er indbydende Udendørsarealerne er rare at opholde sig på Sikkerhed i laboratorier og værksteder Sikkerheden i forbindelse med både øvelser (81 %) og undervisning (85 %) i laboratorier og værksteder er god. Sikkerheden i forbindelse med... 98% 96% 94% 92% 88% 86% 84% 82% 97% 88% 85% 83% 81% Øvelser er god Undervisning er god 10

13 68 % af de studerende er enige i, at informationen til brugen af kemiske stoffer, døde/levende organismer, apparaturer, værktøj, maskiner, m.v. har været tilfredsstillende. Tilfredsheden omkring denne parametre har været faldende siden % føler sig i stand til at agere, hvis der opstår en ulykke eller anden faresituation i forbindelse med laboratorium og/eller værkstedsarbejde. Denne tilfredshed har ligeledes været faldende siden Information om sikkerhed i værksteder/laboratorier 78% 76% 74% 72% 68% 66% 64% 62% 79% 72% 68% 62% Introduktionen til brugen af kemiske stoffer, døde/levende organismer, apparaturer, værktøj, maskiner, m.v. har været tilfredsstillende Jeg føler mig i stand til at agere, hvis der opstår en ulykke eller anden faresituation i forbindelse med laboratorium og/eller værkstedarbejde 11