Q&A for Kreative Læringsmiljøer
|
|
- Anita Frank
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Q&A for Kreative Læringsmiljøer Spørgsmål Svar Tidsperspektiv Er der penge nok til at gennemføre det hele? Hvornår besluttes det, hvilke scenarier der arbejdes videre med? Hvad er principprogrammet? Hvornår sker der noget i Ganløse og Stenløse? Administrationen har sammensat investeringsplanen ud fra, at der skal være penge nok til både læringsmiljøer, renovering, indeklima mv. Politikerne skal beslutte den endelige investeringsplan. Valg af scenarier lægges op til politisk behandling. Investeringsplanen besluttet ifm. budget 2020 Principprogrammet bygger ovenpå både lovgivning, strategier og planer, og sætter samtidig overlæggeren for, hvordan skolerne i Egedal skal kunne understøtte og styrke læring, trivsel og udvikling. Der er formuleret nogle generelle udviklingsprincipper og 5 værdier, der skal arbejdes med på alle skolerne. Derudover indeholder principprogrammet vejledninger og krav til læringsmiljøer i basisområder, fællesområder mv. I Ganløse flytter Klubben ind på skolen i 2020, hvilket betyder at der skal ske nogle rokader, der bla. medfører en omplacering af ADHDgrupperne. Der er udarbejdet løsningsforslag. Projektet kører ikke på samme måde som projektet med scenarierne for kreative læringsmiljøer i Ølstykke og Smørum. Først senere i processen laves der analyser af, hvordan der kan etableres kreative læringsmiljøer på Ganløse og Stenløse. Midlerne er dog afsat i investeringsplanen og er blevet tilpasset et forventet behov. Efter budgetforhandlingerne i 2019 bestemmes det, hvornår analyserne for de resterende to distrikter sættes i gang. Besluttes ifm. budget 2020 Besluttes i august 2019 (økonomien ifm. B20) I høring indtil 1. august. Beslutning i august 2019 Efteråret 2019 Side 1 af 6
2 Hvorfor lukker man skoler inden de andre skoler er bygget ud? Hvorfor renoverer man skolerne før, der laves kreative læringsmiljøer? Hvornår sker der en yderligere inddragelse i processen? Lukningen af de to skoler i 2020 og 2021 sker bla. for at give det økonomiske råderum til at prioritere investeringer i de skoler, der skal istandsættes og laves om til kreative og inspirerende læringsmiljøer. Derudover har der ikke været elever nok til at fylde tre skoler op i hhv. Ølstykke og Smørum, hvilket har medført, at vi har for mange dyre og dårligt udnyttede kvadratmeter på kommunens skoler. Desuden er det vurderet, at der ikke er behov for genhusning på andre lokationer, da man vil kunne bruge skolerne til genhusning, mens der bygges om. Dette skyldes bla., at vi har for mange uudnyttede kvadratmeter. Vedligeholdelsesefterslæbet på de fleste skoler i kommunen er stort, og skolerne har behov for at blive helhedsrenoveret. I en helhedsrenovering ligger også etablering af kreative læringsmiljøer. Det er formuleret i principprogrammet, at når vi renoverer, etableres der samtidigt læringsmiljøer. Der skal være læringsmiljøer i alle flader. Et vindue vil eksempelvis ikke bare blive udskiftet med et andet. I stedet bliver det vurderet, hvordan læringsmiljøet kan blive forbedret, når et vindue skal udskiftes. Eksempelvis kan der etableres en læringstrappe under vinduerne, som kan bruges som formidlingszone eller projektarbejdszone. Svaret er derfor, at det gør man ikke, da renovering og etablering af kreative læringsmiljøer laves samtidigt. Dog er nogle projekter delt op, således at en etape først vil blive udført senere. Det skyldes både, at behovet først opstår senere, og at vi ikke kan udføre alt arbejdet på én gang. Der har indtil nu være en bred og overordnet inddragelsesproces, der bla. har bidraget til udarbejdelse af principprogrammet. Den adrettede inddragelsesproces vil ske på distriktsniveau, når der skal arbejdes videre med at konkretisere scenarierne for Smørum og Ølstykke. Inddragelsen vil også være på distriktsniveau, når der skal udarbejdes scenarier for Ganløse og Stenløse. Efteråret 2019 Tilmed planlægges det, at skolerne kan udføre pilotprojekter i samarbejde med Center for Skole og Dagtilbud og Center for Ejendomme og Intern Service, hvor der er mulighed for at gøre sig erfaringer med principper fra principprogrammet. Dette vil kunne kvalificere samspillet mellem pædagogik, det organisatoriske og den fysiske udfoldelse. Side 2 af 6
3 Hvad er processen adrettet? Hvornår inddrages foreninger i distrikterne? Bliver der plads til parkering på skolerne? Får vi sikre skoleveje? Offentlig transport Er der plads til eleverne når Søagerskolen og Toftehøjskolens elever flytter ind på de andre skoler? Når der har været budgetforhandlinger, og det er besluttet, hvordan økonomien skal fordeles og scenarierne skal udføres, vil kommunens administration lave et udbud, så vi kan finde en rådgiver, der skal hjælpe os med at realisere scenarierne. Derudover sættes der gang i brugerinddragelse for de enkelte projekter. Der vil både være tale om bred inddragelse i overordnede linjer og indretning af lokaler til fælles brug, samt dyb inddragelse ved skolepraksisnær indretning. For de to resterende skoledistrikter i Ganløse og Stenløse vil der skulle arbejdes med at lave scenarier på samme måde, som de er lavet for Smørum og Ølstykke. Dog vil arbejdet få en anden karakter, da rammer og retning nu er fastlagt via principprogram mv. Derfor kan processen for de to resterende distrikter blive mere lokal, end tilfældet har været for Smørum og Ølstykke. I forbindelse med den lokale tilpasning af scenarierne for Smørum og Ølstykke og udarbejdelse af scenarier for Ganløse og Stenløse. Der udlægges et areal til parkering i alle scenarier, men det skal vurderes lokalt, hvad der er behov for. Der skal tænkes i smarte og sikre løsninger. På Boesagerskolen og Hampelandsskolen, laves der mindre tilretninger på parkeringspladserne. Der er udarbejdet en rapport af COWI med forslag til, hvordan vi skaber sikre skoleveje i forbindelse med flytning af elever fra Søagerskolen til Boesagerskolen og fra Toftehøjskolen til Hampelandskolen. Der udføres tiltag for at skabe sikre skoleveje hen over sommeren Egedal kommune er i dialog med Movia, om hvorvidt man kan omlægge lokale busruter, således at busserne kører tæt på alle skolerne. Ja, der bliver plads til alle elever, eventuelt med midlertidige løsninger, til skolerne er ombygget. Oktober 2019 og Opstart efterår 2019/forår 2020 Fra sommer 2019 og Fra sommer 2019 og Fra sommer 2019 og Side 3 af 6
4 Bliver der behov for genhusning mens der bygges? Det forventes ikke, at der bliver behov for pavilloner. Ved at sammenholde elevprognoser med arealer mv. har kommunen vurderet, at genhusning kan klares ved at lave interne rokader undervejs således at genhusning sker lokalt på selve skolen. Dette giver mere økonomi til selve læringsmiljøerne og mulighed for at holde skolen samlet, mens der bygges om. Hvad skal der ske med specialtilbuddene, herunder ASF, ADHD, Læsekompetencecentret, læseklasserne? Er der planer for, hvordan flytninger i 2020 og 2021 (Ganløse, Smørum, Ølstykke) skal ske, og hvordan eleverne kan være på nye skoler? Bliver faglokalerne opdateret og hvornår, og hvordan kommer det til at foregå? Hvorfor står der så lidt om faglokaler i principprogrammet? Der er truffet beslutning om, at ASF og ADHD skal blive på henholdsvis Balsmoseskolen og Ganløse skole. I Ganløse kører en særskilt proces ift. ADHD-klasserne og mht. Balsmoseskolen er ASFtilbuddet indarbejdet i scenarierne. Mht. Læsekompetencecentret arbejdes der på at finde en ny placering, da lokalerne på Hampelandskolen skal bruges for at gøre plads til de ekstra spor, der skal huses ifm. overflytning fra Toftehøjskolen. Læseklasserne på Boesager indgår ligeledes i en undersøgelse af, hvor disse skal placeres over. Det indarbejdes i scenarierne, hvordan der skabes plads til de elever, der kommer fra Søagerskolen og Toftehøjskolen, når disse lukkes. Ift. Ganløse bliver der udarbejdet en procesplan for flytning af klubben og omplacering af ADHD-eleverne. Der er afsat økonomi til flytteprocesserne i investeringsplanen Egedals skoler skal naturligvis have tidssvarende faglokaler med moderne læringsmiljøer, der lever op til den nye folkeskolelov. Der kommer til at kører særskilte dybdegående inddragelses- og udviklingsprocesser på distriktsniveau, med de rådgivere der bliver valgt til udførelse af projekteringen. Forud for udviklingen af scenarierne er der gennemført en analyse, som sikrer at det bliver muligt at skemalægge og dermed give eleverne undervisning i de faglokaler, som folkeskoleloven foreskriver. Side 4 af 6
5 Hvordan går det med at finde et nyt sted til spejderne i Ganløse? Hvordan går det med at finde plads til de foreninger, der i dag er på Søagerskolen og Toftehøjskolen? Hvor kan man finde materiale om scenarier, principprogram mv.? Der er udarbejdet scenarier af eksterne rådgivere, som bliver lagt for Kultur- og Erhvervsudvalget i august. Egedal Kommune har, hen over foråret, været i dialog med foreninger på Toftehøjskolen med særlige lokalehensyn. Når skolescenarierne og planerne for afhændelsen af Toftehøjskolen er klar, arbejdes der videre med at finde plads til foreningerne. Der har været en involveringsproces på Søagerskolen med EIF. Der findes en løsning for gymnastikforeningen i Smørum. Efter informationsmødet den 18. juni 2019 blev al offentliggjort materiale lagt på kommunens hjemmeside: August 2019 Sommer/Efterår juni 2019 Hvordan bliver den lokale inddragelsesproces, når scenarierne bestemmes og skal udføres? Der udarbejdes et bilag til principprogrammet, der viser den lokale inddragelsesproces ifm. udførelse af scenarierne. Heri vises, hvem der bliver inddraget i de forskellige processer. August 2019 Hvad betyder projektet for vedligehold af skolerne? Står de resterende skoler og forfalder langsomt? Midler til vedligeholdelsen af vores skoler er lagt ind i projektet. Skolerne bliver renoveret i forbindelse med, at der laves læringsmiljøer og ombygges. Der er udarbejdet en risikovurdering ift. det akutte vedligehold, og der er afsat midler til at udføre akut vedligehold. Investeringsplanen er lavet ud fra en vurdering af behov og muligheder. Ved at samle aktiviteter på færre matrikler og/eller øge sambrug af lokaler, frigøres der midler, der skal være med til at skabe økonomisk råderum til at prioritere investeringer til inspirerende og kreative læringsmiljøer. Løbende Side 5 af 6
6 Hvorfor er nogle scenarier delt op i etaper, og hvorfor har vi valgt forskellige takt ift. udbygning, ombygning og renovering? Kommer børnene til at leve i byggerod, når projekterne opdeles i flere etaper og tager lang tid? Er der indregnet basislokaler til alle i scenarierne? Kan vi nå at vælge noget til eller fra, inden vi går i udbud? Bliver der bedre adgangsmuligheder til skolernes faciliteter for foreninger og fritidsbrugere? Opdelingen af scenarier i etaper, samt forskellen i takten for driften er baseret på konkrete vurderinger af behov for vedligehold, skoleprognoser (elevantal) og deraf afledt effekt ift. kapacitetsudvidelser, halkapacitet, økonomi og meget andet. Bygningerne er med til at bestemme hvilke tempi, vi gør tingene i. Et eksempel er, at Boesagerskolen har et akut behov for renovering, mens Balsmoseskolen har et større behov for at starte med en kapacitetsudvidelse, så der skabes plads til flere elever. Samtidig kan vi ikke alt på én gang, og derfor er prioriteringerne i etape- og tidsplanen lavet ud fra sammenstillinger af de forskellige behov, hvor de mest akutte behov, prioriteres først. Der er fokus på at børnene ikke skal gå i skole på en byggeplads mens projekterne udføres. Det er vigtigt, at der stadig kan være gode læringsmiljøer, selvom noget af skolen ombygges. Hensyn indarbejdes i de konkrete projekter, og der stilles krav til entreprenører om, at udførelsesperioder skal være så korte som muligt. Ja, der er som udgangspunkt indregnet basislokaler til alle i scenarierne. I Egedal Kommunes skoler er der hjemklasseprincip for alle årgange. Det indebærer, at en klasse på op til 28 elever hører hjemme i et bestemt basislokale. Som beskrevet i principprogrammet kan der i de lokale brugerinvolveringsprocesser arbejdes med at udskolingen indrettes uden hjemklasseprincip på sigt. Der bliver mulighed for at tilpasse scenarierne og arbejder med indretning og udformning af læringsmiljøer i de lokale brugerinvolveringsprocesser. Dette beskrives nærmere i et bilag til principprogrammet se også spørgsmål vedr. de lokale inddragelsesprocesser. Der arbejdes på at finde en måde at løse fritidsbrugere og borgeres adgang til kommunens bygninger (helt til et givent område eller lokale). Der er muligheder i det eksisterende adgangskontrolsystem på skolerne, som undersøges nærmere. De konkrete løsninger findes i forbindelse med de enkelte projekter. Håndteres i byggeprojekterne I de lokale inddragelsesprocesser I de lokale inddragelsesprocesser Håndteres i byggeprojekterne Side 6 af 6
INVESTERINGSPLAN 2028 FAKTA. Bygningsvedligeholdelse Byudvikling Kreative læringsfællesskaber Plejeboliger og botilbud Øvrige investeringer
Øvrige investeringer INVESTERINGSPLAN 2028 Fakta 1: Derfor investerer vi. Det står vi på. Fakta 2: Oprindelig og revideret investeringsplan 2028 Fakta 3: Investeringsresultater i 2020-2022 Fakta 4: Investeringsresultater
Læs mereBilag 2. Lukning af afdeling i Ølstykke skoledistrikt
2018 Bilag 2 Lukning af afdeling i Ølstykke skoledistrikt Indledning... 2 1. Distriktsskole Ølstykke... 2 1.1 Elevtal i indskolingen... 2 1.2 Afdelingerne - Vedligeholdelsesefterslæb og anlægsinvesteringer...
Læs mereI det følgende beskrives overordnede konklusioner for haller og gymnastiksale i distrikt Smørum:
Notat Modtagere: Vedrørende: Fagudvalg Halkapacitetsanalyse Smørum og Ølstykke Indledning Formålet med denne analyse er at vurdere, hvilke konsekvenser en ændret skolestruktur i henholdsvis Smørum og Ølstykke
Læs mereBilag 1. Lukning af afdeling i Smørum skoledistrikt
2018 Bilag 1 Lukning af afdeling i Smørum skoledistrikt Indholdsfortegnelse Indledning... 2 1. Distriktsskole Smørum... 2 1.1 Elevtal i indskolingen... 2 1.2 Afdelingerne - Vedligeholdelsesefterslæb og
Læs mereNøgletal. v. Søren Trier Høisgaard Centerchef. Udvikling og effektivisering af skoleområdet workshop 24. august 2017
Nøgletal v. Søren Trier Høisgaard Centerchef Vores folkeskole i Egedal Børn med overskud Alle børn og unge skal opleve en skole, hvor de udvikles fagligt, socialt og personligt, og hvor de føler sig som
Læs mereDistriktsskole Ølstykke-scenariet
Distriktsskole Ølstykke-scenariet Scenarier som konsekvens af Investeringsplan2028 foretaget af Skolebestyrelsen Indholdsfortegnelse INDLEDNING 2 Kilder 2 Er der plads til børnene fra 2019/2020? 3 Hvornår
Læs mereNotat om de overordnede forudsætninger for Investeringsplan2028
Notat om de overordnede forudsætninger for Investeringsplan2028 Formål og baggrund Nedenstående notat beskriver de overordnede forudsætninger for Investeringsplan2028, samt afledte konsekvenser for anlægsområdet
Læs mereBeslutning om løsning af kapacitetsudfordringer på skoleområdet
Beslutning om løsning af kapacitetsudfordringer på skoleområdet 2019-2023 J.nr.: 17.01.04 A00 Sagsnr.: 18/2226 BESLUTNINGSTEMA Center for Skole og Uddannelse har udarbejdet sagsfremstillingen. På Børne-
Læs merePÅ VEJ MOD NY SKOLE. Januar Nyhedsbrev nr. 1. Indholdsfortegnelse
Januar 2012 PÅ VEJ MOD NY SKOLE Nyhedsbrev nr. 1 Indholdsfortegnelse Første nyhedsbrev...2 Styregruppe for den ny skole...2 Den nye skole spørgsmål og svar...3 Proces og tidsplan...4 Aktuelt lige nu...5
Læs mereAALBORG KOMMUNE SKOLE OG KULTURFORVALTNINGEN
AALBORG KOMMUNE SKOLE OG KULTURFORVALTNINGEN VADUM SKOLE - DET FLEKSIBLE LÆRINGSMILJØ SØNDERMARKEN 29 9430 VADUM SKITSEFORSLAG 06. SEPTEMBER 2010 AaK Bygninger Rendsburggade 6, 1.sal 9000 Aalborg Moe &
Læs mereSkolen i Ryparken er en specialskole med tilhørende special-kkfo målrettet elever med psykisk og fysisk funktionsnedsættelse.
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETNOTAT BUDGET 2015 Skolen i Ryparken Baggrund Skolen i Ryparken anbefales flyttet til Frederiksgård Skole. Indhold Det fremgår af overførelsessagen
Læs mereDer gennemføres i 2017 i alt 20 anlægsprojekter for en samlet sum på 75 mio. kr.
Bilag 1. Status på anlægsprojekter i Egedal Kommune i 2017 Nedenfor fremgår status på anlægsprojekter i Egedal Kommune for 2017. Sidste status blev givet til Planudvalget den 6. april 2017 og Økonomiudvalget
Læs mereNotat Anlægsinvesteringer og investeringskalkule i skolekvalitetsanalysen Dato 29. januar Af Mads Harbo Til Kommunalbestyrelsen
Notat Anlægsinvesteringer og investeringskalkule i skolekvalitetsanalysen Dato 29. januar Af Mads Harbo Til Kommunalbestyrelsen I det nedenstående gennemgås anlægsinvesteringer og de tilhørende besparelser
Læs mereNuværende struktur: Den nuværende skolestruktur består af 12 folkeskoler med tilhørende 12 grunddistrikter.
Forslag til ny skolestruktur i Egedal Kommune. Kommunalbestyrelsen i Egedal Kommune har drøftet muligheden for at ændre i den lokale skolestruktur for kommunen, og man har derfor bedt Skoleudvalget og
Læs mereHelhedsplan for Virupskolen og FU Hjortshøj
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 29. april 2016 Helhedsplan for Virupskolen og FU Hjortshøj 1. Resume Aarhus Kommune er i vækst, og indbyggertallet forventes at stige
Læs mereDer gennemføres i 2017 i alt 20 anlægsprojekter for en samlet sum på 75 mio. kr.
Bilag 1. Status på er i Egedal Kommune i 2017 Nedenfor fremgår status på er i Egedal Kommune for 2017. Sidste status blev givet til Planudvalget og Økonomiudvalget i oktober. Projekterne er fordelt på
Læs mereVelkommen i vores folkeskoler
Velkommen i vores folkeskoler Oktober 2018 Center for Skole og Dagtilbud Velkommen i skole Egedal Kommune byder velkommen til vores folkeskoler. At starte i skole er begyndelsen på en ny og vigtig tid
Læs mereTemadrøftelse Budget Udearealer og udendørs læringsmiljø
Temadrøftelse Budget 2018 Udearealer og udendørs læringsmiljø Udearealer Folkeskolereformen sætter fokus på skolernes udearealer. I understøttende undervisning og den åbne skole er det hensigten at koble
Læs mereNOTAT. Allerød Kommune. Skole og Dagtilbud. Allerød Rådhus Bjarkesvej Allerød Tlf:
NOTAT Allerød Kommune Skole og Dagtilbud Allerød Rådhus Bjarkesvej 2 3450 Allerød Tlf: 48 100 100 kommunen@alleroed.dk www.alleroed.dk Supplerende beskrivelser af scenarier for Maglebjergskolen Børne-
Læs mere3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området
3.3.9 Område 6B: Dalum, Hjallese, Højby, Skt. Klemens, Sanderum, Tingløkke, Højme, Rasmus Rask og specialskole (Bækholm) Plan for området Efter Før Dette forslag er et alternativ til forslag 6A. Planen
Læs mereFakt.tal* Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg Fo.reg Pr.2016 Sådan vil
M:Prognose28/28 til1år Egedal Kommune Center for Skole og Dagtilbud 25-4-217 25.4 217 Udviklingen i antallet af - 16-årige, 217 (= potentielle børn i dagpleje, vuggestuer, børnehaver, skoler og SFO.) Det
Læs mere7. ELTANG SKOLE OG BØRNEHAVE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2014-2021 Bind III 7. ELTANG SKOLE OG BØRNEHAVE Eltangvej 71, 6000 Kolding Skolen er bygget i 1964 og der er gennemført udbygning og opdatering af
Læs mereØlstykke, d Kære Skoleudvalg
Ølstykke, d. 13.12.1018 Kære Skoleudvalg Vedlagt finder I indstillingen fra skolebestyrelsen på Distriktsskole Ølstykke til den overordnede plan for fusion af tre til to matrikler. Skolebestyrelsen har
Læs mereNOTAT. Dato: 24. januar 2016 Vedrørende: Tids- og procesplan pr. 24. januar 2016
NOTAT Dato: 24. januar 2016 Vedrørende: Tids- og procesplan pr. 24. januar 2016 Fagsekretariatet Ældre og Handicap Skanderborg Kommune Baggrund Projektet omkring plejeboligplanen har i efteråret haft fokus
Læs mereLangsigtet løsning af skolekapacitet i Hørning. 24. August 2017
Langsigtet løsning af skolekapacitet i Hørning 24. August 2017 Scenarie 1A Hørning udgør et samlet skoledistrikt. Der etableres en samlet skole med seks spor fra 0. til 9. klasse, med en samlet kapacitet
Læs mereEgedal Kommunes Ejendomsstrategi Vision
Egedal Kommunes Ejendomsstrategi Vision I Egedal skal kommunens ejendomme danne en fleksibel, multifunktionel og bæredygtig ramme omkring kerneopgaver som læring, omsorg, pleje, sundhed, fritidsaktiviteter,
Læs mereHvor skal børnene være?
Åbent brev til politikerne på Københavns Rådhus Hvor skal børnene være? København den 25. oktober 2017 Hvorfor det manglende proaktive fokus fra politisk side i forbindelse med den forestående helhedsrenovering,
Læs mereKapacitetsudvidelse af 0-2 års pladser
Kapacitetsudvidelse af 0-2 års pladser I forbindelse med budgetforliget for 2018 blev der afsat 10 mio. kr. fordelt med 7,1 mio. kr. i 2018 og 2,9 mio. kr. i 2019 til kapacitetsudvidelse af 0-2 års pladser
Læs mereEt revideret lokaleprogram skal i højere grad end det nuværende afspejle den pædagogiske og didaktiske udvikling, ellers bibeholdes det nuværende.
I indstillingen Udvidelse af Skødstrup Skole samt reetablering af klub vedtaget af byrådet d. 24. september 2014, fremgår det, at Børn og Unge i forbindelse med budgetlægningen for Budget 2016 fremsender
Læs mereKapitel 1: Dagsordenspunkt med Direktionens indstilling
Skole og Undervisning Kapitel 1: Dagsordenspunkt med Direktionens indstilling UFB 2010 den 30.november 2010 Sagsbehandler: Michala Tarbo Andersson 17A00 2010/13801 Indstilling vedrørende skolestruktur
Læs mereFakt.tal* Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg. Fo.reg Fo.reg Pr.2015 Sådan vil
Egedal Kommune Center for Skole og Dagtilbud 1/17/217 28.8 215 Udviklingen i antallet af - 16-årige, 215 (= potentielle børn i dagpleje, vuggestuer, børnehaver, skoler og SFO.) Det aktuelle børnetal opgjort
Læs mereIndhold. Kommissorium - Ny skole i Varde by
03-11-2017 Ref.: Lotte Cortsen Sagsnr.: 17/7749 Dokumentnr.: 156616-17 Kommissorium - Ny skole i Varde by Indhold Baggrund...2 Formål, indhold og proces for brugerinddragelsen...2 Interessenter...2 Overordnede
Læs mereEllemarkskolen Høringssvar til masterplan for opdatering af skolernes bygningsmasse
Ellemarkskolen Høringssvar til masterplan for opdatering af skolernes bygningsmasse 2. marts 2018 Skolebestyrelsens høringssvar til masterplan Ellemarkskolen Skolebestyrelsen på Ellemarkskolen har gennemgået
Læs mereBilag 2 Høringssvar vedrørende ændringer af skoledistrikter
Bilag 2 Høringssvar vedrørende ændringer af skoledistrikter Afsender af høringssvar Indhold i høringssvar Forvaltningens svar Skole 1 Avedøre Skole på Avedøre Skole vurderer ikke, at den langsigtede strategi
Læs mere22. VESTER VAMDRUP SKOLE
Kolding Kommune Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 2010-2021 Bind III 22. VESTER VAMDRUP SKOLE Herredsvej 45, 6580 Vamdrup Vester Vamdrup Skole ligger i den vestlige del af Vamdrup by og betjener
Læs mereIndstilling. Lokaleudbygning og modernisering på Mårslet Skole. 1. Resume. Til Århus Byråd via Magistraten. Børn og Unge
Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Børn og Unge Den 29. april 2008 Århus Kommune Administrationsafdeling Børn og Unge Lokaleudbygning og modernisering på Mårslet Skole 1. Resume Nærværende indstilling
Læs mere1. Resume I Trige etableres en helhedsløsning for Børn og Unges tilbud til skole, SFO og fritidsklub.
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 27. oktober 2017 Helhedsløsning for Bakkegårdsskolen Teknisk og pædagogisk modernisering af Bakkegårdsskolen, genopretning af facader,
Læs mereAnlægsbevilling til om- og tilbygning af Tingagergården i Tilst.
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Magistratsafdelingen for Sociale Forhold og Beskæftigelse Dato 10. april 2015 Anlægsbevilling til om- og tilbygning af Tingagergården i Tilst. Anlægsbevilling
Læs mereCO 2 -regnskab for Egedal Kommune Egen anlægs- og bygningsdrift
CO 2 -regnskab for Egedal Kommune 2013 Egen anlægs- og bygningsdrift CO2 regnskab for Egedal Kommune 2013 Egedal Kommune indgik i efteråret 2008 en klimakommuneaftale med Danmarks Naturfredningsforening.
Læs mereHøringsforslag. Forslag om ny struktur på skoleområdet Frederikssund Kommune
Høringsforslag Forslag om ny struktur på skoleområdet Frederikssund Kommune Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 1.1 Juridisk ramme for høringen... 4 1.2 Høringsproces i Frederikssund Kommune... 4 2.
Læs mereSWOT analyser over ønskescenarier. Udarbejdet på møde i Skoleforum den 16. maj 2019
SWOT analyser over ønskescenarier Udarbejdet på møde i Skoleforum den 16. maj 2019 Baltorpskolen: scenarie status quo Lokal forankret skole Et forældrefællesskab, man kan bygge videre på Kendte trygge
Læs mereGreves fremtidige skolestruktur Temamøde i Byrådet 24. juni 2014
Greves fremtidige skolestruktur Temamøde i Byrådet 24. juni 2014 Temamøde i Byrådet den 24. juni 2014 Samle op på dialogmøder mellem skolebestyrelserne og Børne- og Ungeudvalget Drøfte tidsperspektiv for
Læs mereSkolen i Bymidten. Projektoptioner 2015-2021
Skolen i Bymidten Projektoptioner 2015-2021 Indhold Indledning Option 1 - Uforandret projekt Option 2 - Multihal udgår Option 3 - Multihal udsættes Option 4 Hal, udskoling og musikskole sambygges på biblioteksgrunden.
Læs mereLæringsfællesskaber og multifunktionel anvendelse af kvadratmeter. Egedal Kommune
Læringsfællesskaber og multifunktionel anvendelse af kvadratmeter Egedal Kommune 15. august 2018 Indholdsfortegnelse 1 Analysens baggrund, indhold og formål... 2 1.1 De otte scenarier... 4 1.2 Økonomiske
Læs mereFysisk helhedsløsning for Samsøgades Skole
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 8. december 2015 Fysisk helhedsløsning for Samsøgades Skole Indstillingen giver bevilling på 6,8 mio. kr. til fysisk helhedsløsning for
Læs mereBilag: Beslutning om at lægge skoleafdelinger sammen
Bilag: Beslutning om at lægge skoleafdelinger sammen D. 22. oktober 2014, Børne- og ungesekretariatet Baggrund Byrådet besluttede med vedtagelsen af budget 2015 at iværksætte en proces med henblik på at
Læs mereKvalitetsredegørelse Egedal Kommunes skolevæsen
Kvalitetsredegørelse 2016 Egedal Kommunes skolevæsen 1 Indhold INDLEDNING...4 EGEDAL KOMMUNE...5 RESULTATOPLYSNINGER...6 9. klasse prøverne...6 Karaktergennemsnit 9. klasseprøverne...6 Karaktergennemsnit
Læs mere1. Konkretisering af budgetaftalens konsekvenser for finansiering af Investeringsplan2028 og andre aktiviteter i budgetperioden
Notat Vedrørende: Salgsindtægter, baseline Indledning I forbindelse med aftale om budget 2019-2022 blev Investeringsplan2028 også vedtaget. Med Investeringsplan2028 afsættes samlet 1.160 mio. kr. over
Læs mere11. KONGEÅSKOLEN. Som et led i revisionen af skoleudbygningsplanen har Uddannelsesudvalget besluttet (citat):
Fysisk udviklingsplan for folkeskolerne 21-221 Bind III 11. KONGEÅSKOLEN Østergade 8, 658 Vamdrup Kongeåskolen ligger i den østlige del af Vamdrup by og betjener det samlede byområde sammen med Vester
Læs mereBØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET. 4. Høring om sammenlægning af Vanløse Skole og Hyltebjerg Skole ( )
BØRNE- OG UNGDOMSUDVALGET 4. Høring om sammenlægning af Vanløse Skole og Hyltebjerg Skole (2015-0205278) Børne- og Ungdomsudvalget skal tage stilling til at sende forslag i høring om en sammenlægning af
Læs mereUNDERVISNING - FOLKESKOLER
: Amager Fælled Skole Opdragsgiver : Københavns Kommune, Københavns Ejendomme Tidsperiode : 2008-2010 /omfang : Renovering og ombygning af faglokaler. Renovering af klimaskærm. Renovering af toiletter.
Læs mereForslag til plan for udmøntning af anlægspuljen på skole- og dagtilbudsområdet
Norddjurs Kommune 26. maj 2014 Forslag til plan for udmøntning af anlægspuljen på skole- og dagtilbudsområdet I forbindelse med vedtagelsen af budgettet for 2014 og overslagsårene blev det besluttet at
Læs mereNotat. for plejeboliggarantien
Notat Vedrørende: Løsningsscenarier for realisering af beredskabsplan for plejeboliggarantien Notatet redegør muligheder for at etablere midlertidige aflastningsboliger, frem til at kunne opretholde plejeboliggarantien,
Læs mereDe tre scenarier er nærmere beskrevet i notatet angående ny skolestruktur, jf. vedlagte
GLADSAXE KOMMUNE Børne- og Kulturforvaltningen Børne- og Undervisningsudvalgets møde d. 17.05. 2011. Sag nr. 89. NOTAT Dato: 17.05.2011 Ny skolestruktur - tre scenarier Børne- og Undervisningsudvalget
Læs mereAALBORG KOMMUNE SKOLE OG KULTURFORVALTNINGEN. Gug skole Solhøjsvej Aalborg SØ. Renovering Dispositionsforslag 05.
AALBORG KOMMUNE SKOLE OG KULTURFORVALTNINGEN Gug skole Solhøjsvej 2-4 9210 Aalborg SØ Renovering 2013 2014 Dispositionsforslag 05. september 2013 AaK Bygninger Danmarksgade 19 1. sal 9000 Aalborg Harde
Læs mereReferat - Åben dagsorden Sundheds-, Ældre- og Handicapudvalget SÆH-sekretariatet
Referat - Åben dagsorden Sundheds-, Ældre- og Handicapudvalget 2018-2021 SÆH-sekretariatet Side 1. Mødedato: Mødet påbegyndt: kl. 14:00 Mødet afsluttet: kl. 14:45 Mødested: Rådhuset, Lokale 329 Fraværende:
Læs mereBeboermøde Fyrkildevej 4. juni 2015
Beboermøde Fyrkildevej 4. juni 2015 Dagsorden: 1. Velkomst og indledning 2. Valg af dirigent 3. Orientering fra administrationen om den kommende renovering 4. Valg af medlemmer og suppleanter til byggeudvalg
Læs mereBilag 8. Høringssvar vedr. Ny midtbyskole i N.J. Fjordsgades skoledistrikt. Den 4. februar 2011
Bilag 8 Emne Høringssvar vedr. Ny midtbyskole i N.J. Fjordsgades skoledistrikt Den 4. februar 2011 Byrådsindstillingen Ny midtbyskole i N.J. Fjordsgades skoledistrikt har været i høring i perioden 22.
Læs mereUDKAST Center for Voksenstøtte og Rehabilitering. Handleplan: Plan for botilbud
UDKAST Center for Voksenstøtte og Rehabilitering Handleplan: Plan for botilbud Indledning I 2018 har Social og Sundhedsudvalget været igennem en proces med udarbejdelse af en Handicap- og psykiatripolitik
Læs mereGreves fremtidige skolestruktur Informationsmøde for skolebestyrelser 18. august 2014
Greves fremtidige skolestruktur Informationsmøde for skolebestyrelser 18. august 2014 Mulige veje for Greves fremtidige skolestruktur Informationsmøde for skolebestyrelser den 18. august 2014 Skolestruktur
Læs mereBYGGEAVIS GRØNNEMOSE SKOLE. FASE 1, 2 og 3 Januar 2013 Juli 2013
BYGGEAVIS GRØNNEMOSE SKOLE Indledning Udskoling Mellemtrin Indskoling/SFO Gruppeordning Klub Undervisning Trafik FASE 1, 2 og 3 Januar 2013 Juli 2013 Kære Forældre på Grønnemose Skole INDLEDNING Det er
Læs mereDistriktsskole Smørum
Referat af Skolebestyrelsesmøde d. 28.02.2019 på afd. Balsmoseskolen. Forum: Skolebestyrelsesmøde Mødedeltagere: Forældrevalgte: Alaa Tomika, Ane Hag, Camilla Kunz, Dea Franck, Jens Frandsen, Johanne Littrup
Læs mereKære medlemmer af Børne- og skoleudvalget i Ballerup Kommune!
Fra: Kerstin Skovgaard-Petersen Sendt: 10. februar 2014 20:47 Til: Peter Knoth Als (pka); Mette Hedegaard (mhed); Jan Holger Møller (jam); Martin Jonassen (mjo); Kim Schulz Larsen (ksla); Bjarne Herring
Læs mereSOLRØD KOMMUNE ØKONOMIAFDELINGEN NOTAT. Emne: Overførsel af uforbrugte rådighedsbeløb fra 2009 til 2010. Økonomiudvalget. Dato: 24.
SOLRØD KOMMUNE ØKONOMIAFDELINGEN NOTAT Emne: Overførsel af uforbrugte rådighedsbeløb fra 2009 til 2010 Til: Økonomiudvalget Dato: 24. februar 2010 Sagsbeh.: Tom Hougaard Knudsen Journalnr.: 10/4568 Følgende
Læs mereReferat af skolebestyrelsesmøde d. 11. juni 2019 kl på Ganløse Skole. Skoleledelsen: Lise Bjerregaard Suzette Vinstrup
Referat af skolebestyrelsesmøde d. 11. juni 2019 kl. 19.00 21.30 på Ganløse Skole Faste deltagere: Skoleledelsen: Lise Bjerregaard Suzette Vinstrup Forældrerepræsentanter: Carsten Rysgaard Mette Kastberg
Læs mere17 STK. 4 UDVALGET FOR EN STYRKET SKOLESTRUKTUR
17 STK. 4 UDVALGET FOR EN STYRKET SKOLESTRUKTUR Anbefalingernes afsæt Modellerne for en styrket skolestruktur tager afsæt i det kommissorie som Kommunalbestyrelsen godkendte den 21. okt. 2018. Kommissoriet
Læs mereSCENARIER FOR SKOLERNE I DISTRIKT ØLSTYKKE OG SMØRUM
SCENARIER FOR SKOLERNE I DISTRIKT ØLSTYKKE OG SMØRUM ARKITEKTONISKE PRIOTERINGER Skolens placering på stedet - og i lokalsamfundet Ankomst til stedet - byder velkommen til kendte, nye og lokale brugere
Læs mereTILLÆGS Referat. fra mødet den kl i Direktør Lars Sloths kontor
TILLÆGS Referat fra mødet den kl. 13.00 i Direktør Lars Sloths kontor Medlemmer: Erik Bøgh Nielsen, Heinz Hvid, Mogens Kruse, Per Skovmose, Poul Hvass Hansen Afbud: Poul Hvass Hansen, Per Skovmose Mødet
Læs mereOmbygning og helhedsrenovering / Kirkebjerg Skole
Ombygning og helhedsrenovering / 2016 Kirkebjerg Skole En bevaringsværdig aulaskole Kirkebjerg Skole er opført i 1943 som et anlæg bestående af en markant hovedbygning med klasselokaler og en aula i tre
Læs mereNOTAT. Dato: 21. december 2015 Vedrørende: Tids- og procesplan pr. 21. december 2015
NOTAT Dato: 21. december 2015 Vedrørende: Tids- og procesplan pr. 21. december 2015 Fagsekretariatet Ældre og Handicap Skanderborg Kommune Baggrund Projektet omkring plejeboligplanen har i efteråret haft
Læs mereNår Københavns Kommune renoverer skoler. - roller og ansvar i helhedsrenoveringerne
Når Københavns Kommune renoverer skoler - roller og ansvar i helhedsrenoveringerne 2 Indhold Hvorfor skal du læse denne pjece? 4 Beslutning - hvorfor skal der renoveres? 5 Ansvar og roller for helhedsrenovering
Læs mereNotat 6. april Udkast til kommissorium for ejendomsanalyse Mere velfærd færre mursten
Notat 6. april 2016 Udkast til kommissorium for ejendomsanalyse Mere velfærd færre mursten Indledning Skanderborg Kommune ønsker med projektet Mere velfærd færre mursten at optimere ejendomsanvendelsen
Læs mereIndstilling. Udvidelse af Elev Skole. 1. Resume. Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg. Den 23. oktober 2013.
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Sundhed og Omsorg Den 23. oktober 2013 Udvidelse af Elev Skole Nybyggeri af ca. 200 m 2 på Elev Skole til fælles brug for skole og SFO Aarhus Kommune Børn og
Læs merePå vej mod Birkerød Skole
På vej mod Birkerød Skole Nyhedsbrev nr. 6 Maj 2012 Indholdsfortegnelse Hilsen fra styregruppen...2 Nyt om byggeriet: Etapeopdeling og flytning af klasser...2 6. klasser samles på Kajerødskolen næste skoleår...3
Læs mereAnlægsbevilling og rådighedsbeløb til renovering af Byskovskolen afd. Benløse bygning 64 (PBU, BUU)
Anlægsbevilling og rådighedsbeløb til renovering af Byskovskolen afd. Benløse bygning 64 (PBU, BUU) Åben sag Sagsid: 17/1898 Sagen afgøres i: Byrådet Bilag: 1) 2210693 Åben: Bilag 1 - løsningsmuligheder_samlet
Læs mereAnvendelsesmuligheder for anlægsmidler i forbindelse med skolesammenlægninger
Anvendelsesmuligheder for anlægsmidler i forbindelse med skolesammenlægninger Byggepriser på skoler Rådgivningsfirmaet Moe & Brødsgaard udarbejdede for ca. 1 år siden en rapport for Københavns Ejendomme
Læs mereNOTAT. Dato: 2. september 2015 Sagsnr.: 15/7551 Vedrørende: Tilrettet proces og tidsplan for plejeboligplan primo september 2015
NOTAT Dato: 2. september 2015 Sagsnr.: 15/7551 Vedrørende: Tilrettet proces og tidsplan for plejeboligplan primo september 2015 Status på plejeboligsituationen Der er fortsat stor overskudskapacitet på
Læs mereBU1k Flytning af Skolen i Ryparken til Frederiksgård Skole (31 mio. kr.), alternativt delvis udbedring på nuværende adresse (9 mio.
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETNOTAT 4. marts 2014 BU1k Flytning af Skolen i Ryparken til Frederiksgård Skole (31 mio. kr.), alternativt delvis udbedring på nuværende adresse (9
Læs mereSagstype.: Økonomiudvalget I Sagsid.: Dok.nr.: Åben sag
Sagstype.: Økonomiudvalget I Sagsid.: 2849528 Dok.nr.: 2912058 Åben sag Skolestruktur Sagsfremstilling: På byrådsmødet 16.03.2010 blev det besluttet, at Skolestrukturudvalget skal fremlægge beslutningsforslag
Læs mere/ Reference / Bæredygtighed / Sæbygårdskolen Etape 2 / Tilbygning Lavenergiklasse 1
/ Reference / Bæredygtighed / Sæbygårdskolen Etape 2 / Tilbygning Lavenergiklasse 1 Bygherre: Frederikshavn Kommune Ydelse: Helhedsplan, Arkitektrådgivning, Projektering, Udførelse Type: Ombygning af klasserfløj
Læs mereHjørring Kommune. 1. Beskrivelse af principper for ny skole. Til Skolebestyrelser. Hjørring den
Hjørring Kommune Til Skolebestyrelser Hjørring den 08-09-2016 Sagsnr.: 17.01.04-K04-1-16 Børne- og Undervisningsforvaltningen Springvandspladsen 5 9800 Hjørring Telefon 72 33 33 33 Fax 72 33 30 30 hjoerring@hjoerring.dk
Læs mereSkolecenter Jetsmark Analyse af bygningsmæssige muligheder. Helle Bundgaard 13. OKTOBER 2017
Skolecenter Jetsmark Analyse af bygningsmæssige muligheder Helle Bundgaard 13. OKTOBER 2017 Opgaven Analyse af mulighederne for renovering, opdatering, nybyggeri og modernisering af Skolecenter Jetsmark
Læs mereProjekt Fællesskabets Hus. Borgermøde 11. april 2016 Ry Hallen
Projekt Fællesskabets Hus Borgermøde 11. april 2016 Ry Hallen Aftenens program 1. Velkomst og præsentation af aftenens program v/udvalgsformand Christina Bottke 2. Baggrund for den politisk vedtagne Plejeboligplan
Læs mereDragør Kommune Skole Side nr. 1
Dragør Kommune Skole Side nr. 1 Indhold Formål med notatet...1 Pædagogiske sigtelinjer...2 Struktur...2 Antal skoler...2 Navne til de to nye skoler...3 Ledelse...3 Sporreduktion...4 Fordeling af elever
Læs mereNotat. Bilag 2. Scenarier for placering af hjemmeplejen i Smørum
Notat Vedrørende: Bilag. Scenarier for placering af hjemmeplejen i Smørum Nedenstående matrix viser en opsummering af de, der er givet i forbindelse med vurderingen af placering af hjemmeplejen i Smørum.
Læs mereEKSTRAORDINÆRT AFDELINGSMØDE AFD. 50, 51 OG 52
EKSTRAORDINÆRT AFDELINGSMØDE AFD. 50, 51 OG 52 RENOVERING Til beboerne! Hermed indkaldes der til ekstraordinært afdelingsmøde. Mandag den 8. oktober 2012 kl. 19.00 i Sundheds- og Kvartershuset, Fyrkildevej
Læs mereVibehaven. Dagsorden: Præsentation: 1. a. Valg af referent.
Præsentation: Dagsorden: 1. a. Valg af referent. 2. Orientering om: Status på Helhedsplanen for. Hvad er der sket siden sidst. Skønnet tidsplan. 3. Eventuelt. Status på helhedsplanen for. Kort opridsning
Læs mereNÆSTVED KOMMUNE. Karrebæk Skole. Arkitektfirmaet Gorm Nielsen arkitekt m.a.a Ydunsvej 14 8230 Åbyhøj
NÆSTVED KOMMUNE S K O L E U D B Y G N I N G S P L A N 2 0 1 1 Karrebæk Skole Arkitektfirmaet Gorm Nielsen arkitekt m.a.a Ydunsvej 14 8230 Åbyhøj SKOLEUDBYGNINGSPLAN NÆSTVED KOMMUNE 2011 Karrebæk Skole
Læs mereKommissorium for effektivisering. hjvhjgyu. Effektivisering og udvikling. af folkeskolen
Kommissorium for effektivisering af folkeskolen hjvhjgyu Effektivisering og udvikling af folkeskolen 15. november 2016 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 1 Formål... 2 Mål og succeskriterier...
Læs mereDistriktsskole Smørum
Dagsorden Skolebestyrelsesmøde d. 04.09.2017 på afd. Balsmoseskolen. Forum: Skolebestyrelsesmøde Afdeling: Mødedeltagere: Forældrevalgte: Martin Kaag, Jeppe Krag, Jens Skov, Hag, Pia Markersen, Finn Due
Læs mereRegion Midtjylland. Etablering af driftscenter i Holstebro. Bilag. til Forberedelsesudvalgets møde den 20. september 2006 Punkt nr.
Region Midtjylland Etablering af driftscenter i Holstebro Bilag til Forberedelsesudvalgets møde den 20. september 2006 Punkt nr. 4 REGION MIDTJYLLAND Under dannelse Tingvej 15 8800 Viborg Dato: 11. september
Læs mereSkolefællesskaber og økonomi
Skolefællesskaber og økonomi Når elevtallet falder, bliver der færre penge til skolerne I Silkeborg Kommune bliver budgettet til skoleområdet tilpasset udviklingen i antallet af børn i skolealderen i kommunen.
Læs mereSærligt vores nye elever på 0. årgang har haft en rigtig god start, og netop dem, er vi selvfølgelig er
Kære alle Vi er kommet god i gang med skoleåret. Eleverne er glade, motiverede og parate til at lære. Vi kan også mærke at I forældre bakker godt op om det der foregår i skolen. Særligt vores nye elever
Læs mereÅhaven. Dagsorden: Præsentation: 1. a. Valg af dirigent b. Valg af referent
ÅHAVEN Præsentation: Dagsorden: 1. a. Valg af dirigent b. Valg af referent 2. Orientering om: Status på Helhedsplanen for Åhaven. Hvad er der sket siden sidst. Skønnet tidsplan. 3. Eventuelt. Status på
Læs merePåpeger de negative konsekvenser for 4H, hvis Allindelille Skole lukker. Morten Larsen og Stine Veisegaard
Bilag 1 Afsender Kort opsummering af høringssvar vedr. Skolestruktur pr. 1. juni 2011 Preben Leonhardt Ønske om opmærksomhed på oplistede punkter. Bl.a. faldende elevtal på Søholmskolen og Asgårdskolen,
Læs mereIndstilling. Håndtering af Styreforms- og Strukturudvalgets anbefalinger. 1. Resume. Til Magistraten. Den 6. november 2012.
Indstilling Til Magistraten Den 6. november 2012 Håndtering af Styreforms- og Strukturudvalgets anbefalinger Aarhus Kommune Borgmesterens Afdeling Denne indstilling indeholder forslag til tids- og procesplan
Læs mereMålopfølgning april 2017
Målopfølgning april 2017 Titel Sund i Egedal Målstatus Kommentar Budget Forbrug Der er gennemført konkrete initiativer, der udspringer af Sundhedspolitikkens 25 indsatsområder I forbindelse med, at UVM
Læs mereIndstilling. Helhedsløsning for Mårslet Skole. Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 17. maj 2017
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Børn og Unge Dato 17. maj 2017 Helhedsløsning for Mårslet Skole Teknisk og pædagogisk modernisering af Mårslet Skole, genopretning af facader, ventilation
Læs mereBygningsstrategi FGU Midt- og Østsjælland
Bygningsstrategi FGU Midt- og Østsjælland If you change the name, you change the game. Værdier for vores skole Troværdige Gøre os umage Samarbejdende Resultatskabende 1 ud af 13 2 Formålet med bygningsstrategien
Læs mereFritids- og Kulturudvalget
Tillægsdagsorden Dato: Onsdag den Mødetidspunkt: 18:00 Mødelokale: Medlemmer: Mødelokale B105 Daniel Donoso (F), Ekrem Günbulut (A), Frederik A. Hansen (V), Jesper Kirkegaard (C), Merete Scheelsbeck (C),
Læs mere